遵守校紀(jì)校規(guī)

遵守校規(guī)班規(guī)增強(qiáng)集體榮譽(yù)感校園是學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及活動的重要場所。為維護(hù)校園的正常秩序，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安靜、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，學(xué)校制定了相應(yīng)的規(guī)章、制度、條例等管理辦法，這是對學(xué)生的生活、行為的紀(jì)律規(guī)范。學(xué)生必須嚴(yán)格遵守校內(nèi)的公共秩序，愛護(hù)公共財物，講究文明禮貌，注意公共衛(wèi)生，不做違法違紀(jì)的事，樹立良好的道德風(fēng)尚。學(xué)校的基本紀(jì)律是為了維持學(xué)校正常的教學(xué)工作和生活秩序，使學(xué)校的教育管理工作規(guī)范化、秩序化，同時也為了給廣大學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成才環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)德智體諸方面發(fā)展而制定的，這是每一個學(xué)生必須了解和必須遵守的行為準(zhǔn)則。

何為集體榮譽(yù)感一種熱愛集體、關(guān)心集體、自覺地為集體盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)、爭榮譽(yù)的道德情感。它是共產(chǎn)主義道德榮譽(yù)感的基礎(chǔ)，是一種積極的心理品質(zhì)，是激勵人們奮發(fā)進(jìn)取的精神力量。它可以體現(xiàn)一個班的集體凝聚力，也可看出班級是否團(tuán)結(jié)向上，它相當(dāng)于班級的靈魂，一旦失去或遭到破壞，那班級將變成一盤散沙。所以請同學(xué)們一起維護(hù)集體榮譽(yù)感，從日常學(xué)習(xí)生活開始。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/就如軍訓(xùn)的時候，我們每天都是軍事化管理，每一件事情都是中規(guī)中矩，因為那個期間我們的身份不僅僅只是一名學(xué)生，我們更是一名軍人，就應(yīng)該按照軍人的作息來規(guī)范自己，以此養(yǎng)成習(xí)慣，為自己今后的學(xué)習(xí)生活做鋪墊，在以后的學(xué)習(xí)生活中牢記班規(guī)校規(guī)。比如說上課不能遲到，不能玩手機(jī)睡覺，這是最基本的。作為一名大學(xué)生，我們也應(yīng)有自律能力。有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，相信大家也會被這種氛圍帶動起來。1：《列寧守紀(jì)的故事》“按次序理發(fā)”有一次列寧去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。當(dāng)時，這個理發(fā)室只有兩個理發(fā)師，忙不過來，很多人都坐著排隊，等候理發(fā)。列寧進(jìn)去后，大家連忙讓座，并且請列寧先理，可是列寧卻微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是要不得的，每個人都應(yīng)該遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)。”他說完后，就隨手搬了一把椅子，坐在最后一個位置上。2：《我也要遵守制度》那還是在延安的時候，毛主席去醫(yī)院看望關(guān)向應(yīng)政委。兩人愉快的在病房里交談起來。護(hù)士進(jìn)來說：“同志，醫(yī)生吩咐，病人要安靜，不能會客。”毛主席謙和的說：“對不起，小同志。”隨即辭別關(guān)向應(yīng)離開了病房。3：《無論誰都要遵守制度》一次，周恩來去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答：“我們有規(guī)定，圖書不外借，要看請自己來。”周恩來便冒雨到圖書館借書。小黃一見是周總理，心里很懊悔，總理和藹的說：“無論誰都要遵守制度?！?：《這個戰(zhàn)士應(yīng)該表揚(yáng)的》有一次,劉少奇同志去散步，走到某炮兵陣地，想進(jìn)去看看。站崗的戰(zhàn)士不讓進(jìn)。隨行人員上前對戰(zhàn)士說：“少奇同志想去看看陣地。”戰(zhàn)士認(rèn)真地說：“上級有規(guī)定，要有上級指示才能看?！彪S行人員很生氣，少奇同志卻沒有生氣。反而笑著說：“回去吧！”說著就往回走。一邊走一邊告訴隨行人員：“回去告訴那個戰(zhàn)士的領(lǐng)導(dǎo)，不要批評他，他做得很對?！焙髞聿筷狀I(lǐng)導(dǎo)知道了，要批評那個戰(zhàn)士，少奇同志再次讓工作人員轉(zhuǎn)告部隊領(lǐng)導(dǎo)：“這個戰(zhàn)士認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定制度，不但不應(yīng)批評，還應(yīng)該表揚(yáng).”春天，大雁排成“一”字或“人”字形，從南方飛向北方；秋天，大雁排成“一”字或“人”字，又從北方飛回南方。年復(fù)一年，它們總是這樣，擺著雁陣飛來飛去。

你知道大雁為什么會排成這整齊的雁陣嗎?

在外人看來，這是一道很壯觀的風(fēng)景，整齊、有序，好看！其實大雁通過擺成這種陣型飛翔，有利于減少空氣當(dāng)中的阻力，為自己節(jié)省力氣，使所有大雁都能順利的到達(dá)目的地?！凹w”

大雁為了能安全順利的到達(dá)目的地，通過團(tuán)隊的力量，調(diào)整隊形，井然有序。在我們現(xiàn)實工作當(dāng)中，比如一個團(tuán)隊、一個學(xué)校，一個班級，你能比你的競爭對手做的更規(guī)范一些，更遵守紀(jì)律一些，共同面對學(xué)習(xí)中遇到的挫折，一起完成班級各項任務(wù)，樹立團(tuán)隊品牌形象，會給別人增添好的印象和形成鮮明的對比，樹立光輝品牌形象，從而增加團(tuán)隊的信賴度和美譽(yù)度，贏得別人的尊敬和支持。這樣的班集體，將是一支百戰(zhàn)不殆的團(tuán)隊，愈戰(zhàn)愈勇、所向披靡。

我們作為學(xué)生該如何做1.遵守班規(guī)（不遲到，不早退，需請假及時報告輔導(dǎo)員老師）講究文明舉止，不打架罵人2.盡量別在課上睡覺（學(xué)費如此昂貴，請勿浪費）3.積極參加學(xué)校組織的活動，社團(tuán)等4.積極參加課上老師布置的小組活動（不要因為心中的羞澀而放棄上臺的機(jī)會，機(jī)會是要靠自己抓住的，你要知道，上臺講話是個可以鍛煉你的機(jī)會，有了第一次就有第二次，然后你就會變得很習(xí)慣，從而發(fā)現(xiàn)不一樣的自己）現(xiàn)在給大家分享一下哈佛大學(xué)的20條校訓(xùn)哈佛大學(xué)20條校訓(xùn)

1.

This

moment

will

nap,

you

will

have

a

dream;

but

this

moment

study,

you

will

interpret

a

dream.此刻打盹，你將做夢；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。

2.

I

leave

uncultivated

today,

was

precisely

yesterday

perishes

tomorrow

which

person

of

the

body

implored.我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。

3.

Thought

is

already

is

late,

exactly

is

the

earliest

time.

覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

4.

Not

matter

of

the

today

will

drag

tomorrow.

勿將今日之事拖到明日。

5.

Time

the

study

pain

is

temporary,

has

not

learned

the

pain

is

life-long.學(xué)習(xí)時的苦痛是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的。

6.

Studies

this

matter,

lacks

the

time,

but

is

lacks

diligently.

學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

7.

Perhaps

happiness

does

not

arrange

the

position,

but

succeeds

must

arrange

the

position.

幸?；蛟S不排名次，但成功必排名次。

8.

The

study

certainly

is

not

the

life

complete.

But,

since

continually

life

part

of

studies

also

are

unable

to

conquer,

what

but

also

can

make?學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分--學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？

9.

Please

enjoy

the

pain

which

is

unable

to

avoid.

請享受無法回避的痛苦。

10.

Only

has

compared

to

the

others

early,

diligently,

can

feel

the

successful

taste.

只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

11.

Nobody

can

casually

succeed;

it

comes

from

the

thorough

self-control

and

the

will.

誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

12.

The

time

is

passing.

時間在流逝。

13.

Now

drips

the

saliva,

will

become

tomorrow

the

tear.

現(xiàn)在淌的哈喇子，將成為明天的眼淚。

14.

The

dog

equally

study,

the

gentleman

equally

plays.

狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。

15.

Today

does

not

walk,

will

have

to

run

tomorrow.

今天不走，明天要跑。

16.

The

investment

future

person

will

be,

will

be

loyal

to

the

reality

person.

投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人。

17.

The

education

level

represents

the

income.

教育程度代表收入。

18.

One

day,

has

not

been

able

again

to

come.

一天過完，不會再來。

19.

Even

if

the

present,

the

match

does

not

stop

changes

the

page.

即使現(xiàn)在，對手也不停地翻動書頁。

20.

Has

not

been

difficult,

then

does

not

have

attains.

沒有艱辛，便無所獲。

結(jié)束語在一個班集體或校集體中，大家都是集體的主人，應(yīng)該有當(dāng)家做主的精神，要意識到自己的責(zé)任，自覺地為班集體建設(shè)承擔(dān)自己的一份責(zé)任和義務(wù)。這樣我們每個人在集體中的存在價值才能充分體現(xiàn)出來。讓別人因為我的存在而感到幸福！

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