2023九年級化學(xué)上冊 第二章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成2.1 空氣的成分第2課時(shí) 純凈物和混合物 空氣的污染及保護(hù) 1純凈物和混合物說課稿（新版）粵教版

2023九年級化學(xué)上冊第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成2.1空氣的成分第2課時(shí)純凈物和混合物空氣的污染及保護(hù)1純凈物和混合物說課稿（新版）粵教版一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課旨在通過粵教版九年級化學(xué)上冊第二章“空氣、物質(zhì)的構(gòu)成”中“純凈物和混合物，空氣的污染及保護(hù)”第2課時(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握純凈物和混合物的概念、區(qū)別以及空氣中常見的污染物，了解空氣污染的成因及危害，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的意識。同時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)和案例分析，提高學(xué)生的觀察能力、分析能力和實(shí)踐能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)情分析

九年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的化學(xué)基礎(chǔ)知識，對物質(zhì)的分類有初步的認(rèn)識。在知識層面，學(xué)生已學(xué)習(xí)過一些純凈物和混合物的實(shí)例，但對其定義和區(qū)別理解不夠深入。在能力層面，學(xué)生具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力，但分析問題和解決問題的能力還有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生對環(huán)境保護(hù)有一定的認(rèn)識，但缺乏具體的實(shí)踐行動(dòng)。

在行為習(xí)慣上，九年級學(xué)生正處于青春期，好奇心強(qiáng)，善于發(fā)現(xiàn)新鮮事物，但注意力容易分散。在課程學(xué)習(xí)中，他們對于直觀、有趣的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容表現(xiàn)出較高的興趣，但對于理論知識的掌握則顯得較為被動(dòng)。

針對這些特點(diǎn)，本節(jié)課將結(jié)合實(shí)驗(yàn)和案例分析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)探究純凈物和混合物的區(qū)別，以及空氣污染的原因和防治措施，從而提高他們的學(xué)科素養(yǎng)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：人手一本粵教版九年級化學(xué)上冊教材。

2.輔助材料：收集空氣污染的案例資料，準(zhǔn)備相關(guān)圖片、視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的純凈物和混合物樣本，以及用于演示的實(shí)驗(yàn)儀器和防護(hù)用品。

4.教室布置：設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，確保學(xué)生安全進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；劃分討論小組區(qū)域，方便學(xué)生交流合作。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了空氣的成分，那么你們知道我們呼吸的空氣是否是純凈的嗎？今天，我們將一起探究“純凈物和混合物，空氣的污染及保護(hù)”，首先我們來了解什么是純凈物和混合物。

2.知識講解

（1）純凈物和混合物的概念

同學(xué)們，純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，它具有固定的組成和性質(zhì)。比如，水、氧氣等。而混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的物質(zhì)，它的組成和性質(zhì)可以發(fā)生變化。比如，空氣、海水等。

（2）純凈物和混合物的區(qū)別

3.實(shí)驗(yàn)探究

（1）實(shí)驗(yàn)一：觀察純凈物和混合物的外觀

同學(xué)們，請你們拿出準(zhǔn)備好的純凈物和混合物樣本，觀察它們的外觀，并記錄下來。然后，我們可以討論一下，你們觀察到了什么現(xiàn)象？

（2）實(shí)驗(yàn)二：分離混合物中的物質(zhì)

4.案例分析

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來分析一個(gè)關(guān)于空氣污染的案例。請大家觀看這段視頻，了解空氣污染的原因和危害。觀看結(jié)束后，我們可以一起討論如何保護(hù)空氣質(zhì)量，減少空氣污染。

5.交流討論

（1）小組討論

同學(xué)們，現(xiàn)在請你們分成小組，討論以下問題：

-你們認(rèn)為，日常生活中有哪些行為會(huì)導(dǎo)致空氣污染？

-我們應(yīng)該如何從自身做起，保護(hù)空氣質(zhì)量？

（2）班級交流

討論結(jié)束后，請各小組代表分享你們的討論成果。我們可以一起總結(jié)一下，如何減少空氣污染，保護(hù)我們的環(huán)境。

6.總結(jié)提升

同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了純凈物和混合物的概念、區(qū)別，以及空氣污染的原因和防治措施。希望大家能夠?qū)⑦@些知識運(yùn)用到日常生活中，為保護(hù)我們的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

7.作業(yè)布置

同學(xué)們，課后請你們完成以下作業(yè)：

-復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固純凈物和混合物的概念；

-深入了解空氣污染的成因和危害，思考如何從身邊的小事做起，減少空氣污染。

8.結(jié)束語

同學(xué)們，本節(jié)課我們就“純凈物和混合物，空氣的污染及保護(hù)”進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。希望大家能夠?qū)⑦@些知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，為保護(hù)我們的環(huán)境做出貢獻(xiàn)。下課！六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

（1）拓展閱讀材料：《大氣污染與健康》、《環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展》等書籍，讓學(xué)生更深入地了解空氣污染對人類健康和生態(tài)環(huán)境的影響，以及環(huán)境保護(hù)的重要性。

（2）相關(guān)科普文章：介紹空氣污染監(jiān)測技術(shù)、清潔能源利用、節(jié)能減排等方面的科普文章，幫助學(xué)生了解科技在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用。

（3）國內(nèi)外環(huán)境政策法規(guī)：介紹我國及國際上的環(huán)境政策法規(guī)，讓學(xué)生了解國家在環(huán)境保護(hù)方面的舉措。

2.拓展建議

（1）鼓勵(lì)學(xué)生在課后查閱相關(guān)資料，深入了解空氣污染的成因、危害及防治措施，增強(qiáng)環(huán)保意識。

（2）組織學(xué)生參觀空氣質(zhì)量監(jiān)測站，了解空氣質(zhì)量監(jiān)測設(shè)備的工作原理和數(shù)據(jù)解讀，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的環(huán)保問題，如垃圾分類、節(jié)能減排等，鼓勵(lì)學(xué)生從自身做起，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。

（4）開展環(huán)保主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如植樹造林、清理河道等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)保行動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生參加環(huán)保知識競賽、環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)等比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的綜合素質(zhì)。

（6）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外環(huán)保動(dòng)態(tài)，了解環(huán)保領(lǐng)域的最新研究成果和技術(shù)進(jìn)展，拓寬學(xué)生的知識視野。七、板書設(shè)計(jì)

①純凈物和混合物的定義與區(qū)別

-純凈物：由一種物質(zhì)組成，性質(zhì)均一。

-混合物：由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，性質(zhì)不均一。

②空氣污染的成分及危害

-主要污染物：PM2.5、PM10、SO2、NOx、C