九年級歷史下冊 第六單元 冷戰(zhàn)結束后的世界 第20課 聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織說課稿2 新人教版

九年級歷史下冊第六單元冷戰(zhàn)結束后的世界第20課聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織說課稿2新人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設計意圖本節(jié)課旨在通過教授聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的相關知識，幫助學生理解冷戰(zhàn)結束后的世界格局及其國際組織的作用。結合九年級學生的認知水平，本課將重點介紹聯(lián)合國和世貿(mào)組織的成立背景、宗旨、職能及其在維護世界和平、促進經(jīng)濟發(fā)展中的作用，培養(yǎng)學生的國際視野和合作意識。同時，通過案例分析，提高學生運用所學知識分析問題的能力，為后續(xù)學習打下堅實基礎。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生的歷史思維、國際理解能力和參與意識。具體包括：

1.歷史思維：通過分析聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的發(fā)展歷程，培養(yǎng)學生的時間觀念、歷史邏輯思維及歷史比較能力。

2.國際理解能力：使學生了解國際組織在全球治理中的作用，增強對國際事務的認知，形成全球視野。

3.參與意識：激發(fā)學生關注國際事務的熱情，培養(yǎng)積極參與國際合作與競爭的意識。三、教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景、宗旨、職能以及它們在全球治理中的作用。具體細節(jié)如下：

-成立背景：介紹聯(lián)合國成立于1945年，世界貿(mào)易組織成立于1995年，強調(diào)這兩個組織成立的國際背景和歷史意義。

-宗旨與職能：詳細講解聯(lián)合國的維護國際和平與安全、促進國際合作與發(fā)展等宗旨，以及世界貿(mào)易組織的促進國際貿(mào)易自由化、公平化等職能。

-作用：通過實例分析，如聯(lián)合國在維和行動中的作用，世界貿(mào)易組織在降低貿(mào)易壁壘中的作用，讓學生理解這些組織在當代國際社會中的重要性。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點在于學生對于國際組織的運作機制和實際案例的理解。具體細節(jié)如下：

-運作機制：學生可能難以理解聯(lián)合國安理會、世界貿(mào)易組織的決策過程和運作方式，需要通過具體案例（如安理會決議的制定、貿(mào)易爭端解決機制）來解釋。

-實際案例：如何將抽象的理論與實際案例相結合，例如分析聯(lián)合國在處理特定國際沖突中的作用，世界貿(mào)易組織如何處理具體的貿(mào)易爭端，這些對于學生來說是較為復雜和難以把握的。

-影響與挑戰(zhàn)：學生可能難以理解國際組織在全球化背景下所面臨的挑戰(zhàn)和影響，如國際組織在應對氣候變化、經(jīng)濟危機等方面的局限性，需要通過實例來具體闡述。四、教學資源準備1.教材：人教版九年級歷史下冊第六單元冷戰(zhàn)結束后的世界第20課教材，確保每位學生都有。

2.輔助材料：收集聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的官方網(wǎng)站資料、相關新聞報道、歷史圖片等，制作成PPT或視頻資料，用于課堂展示和討論。

3.教學活動：準備討論和案例分析活動所需的材料，包括相關案例的背景資料、討論指南等。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，安排適當?shù)淖徊季?，以利于學生小組討論和互動交流。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

介紹聯(lián)合國的標志和世界貿(mào)易組織的標志，詢問學生是否知道這些標志代表什么，引出本節(jié)課的主題“聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織”。

2.講授新知（20分鐘）

-介紹聯(lián)合國的成立背景、宗旨、主要機構和職能。

-分析聯(lián)合國在維護世界和平、促進國際合作與發(fā)展中的作用，通過具體案例分析（如聯(lián)合國維和行動、聯(lián)合國氣候變化大會等）。

-介紹世界貿(mào)易組織的成立背景、宗旨、基本原則和主要職能。

-分析世界貿(mào)易組織在促進國際貿(mào)易自由化、公平化中的作用，通過具體案例分析（如貿(mào)易爭端解決案例）。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組討論：每組選擇一個聯(lián)合國或世界貿(mào)易組織的案例，討論其在國際事務中的作用和面臨的挑戰(zhàn)。

-分享與反饋：每組選派代表匯報討論結果，教師進行點評和總結。

4.課堂小結（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在當代國際社會中的重要性。

-指出學生在理解和應用方面的常見難點，鼓勵學生在課后進一步思考和探究。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學生撰寫一篇短文，分析聯(lián)合國或世界貿(mào)易組織在處理某一國際問題中的作用，字數(shù)不限，要求觀點明確，論據(jù)充分。六、知識點梳理1.冷戰(zhàn)結束后的世界格局

-冷戰(zhàn)結束的標志：蘇聯(lián)解體、東歐劇變。

-冷戰(zhàn)結束后的世界格局特點：多極化、全球化、信息化。

2.聯(lián)合國

-成立背景：1945年，旨在維護世界和平與安全，促進國際合作與發(fā)展。

-宗旨：維護國際和平與安全、發(fā)展國際合作、實現(xiàn)共同繁榮。

-主要機構：聯(lián)合國大會、聯(lián)合國安全理事會、聯(lián)合國經(jīng)濟及社會理事會、聯(lián)合國國際法院等。

-聯(lián)合國的作用：維和行動、人權保護、全球發(fā)展、國際法制定等。

3.世界貿(mào)易組織

-成立背景：1995年，旨在降低貿(mào)易壁壘，促進國際貿(mào)易自由化、公平化。

-宗旨：提高生活水平、保證充分就業(yè)、大幅度提高實際收入和有效需求、擴大貨物和服務的生產(chǎn)和貿(mào)易。

-基本原則：非歧視原則、透明度原則、自由貿(mào)易原則、公平競爭原則等。

-世界貿(mào)易組織的作用：貿(mào)易爭端解決、降低貿(mào)易壁壘、促進國際貿(mào)易發(fā)展等。

4.聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的關系

-聯(lián)合國是世界貿(mào)易組織的創(chuàng)始機構之一。

-聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在維護世界和平、促進國際合作與發(fā)展方面具有共同目標。

5.聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的挑戰(zhàn)與前景

-挑戰(zhàn)：全球化帶來的貧富差距、環(huán)境問題、貿(mào)易保護主義等。

-前景：加強國際合作、完善國際規(guī)則、推動全球治理體系改革等。

6.中國與聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織

-中國是聯(lián)合國安理會常任理事國，積極參與聯(lián)合國事務。

-中國是世界貿(mào)易組織的重要成員，積極推動國際貿(mào)易自由化、公平化。

7.當代國際事務案例分析

-聯(lián)合國維和行動：如聯(lián)合國在剛果（金）的維和行動。

-世界貿(mào)易組織貿(mào)易爭端解決：如中美貿(mào)易戰(zhàn)中的世界貿(mào)易組織裁決。

8.學生應掌握的能力

-歷史思維：理解冷戰(zhàn)結束后的世界格局變化。

-國際理解能力：了解聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的地位和作用。

-參與意識：關注國際事務，積極參與國際合作與競爭。七、內(nèi)容邏輯關系1.冷戰(zhàn)結束后的世界格局

①冷戰(zhàn)結束的標志：蘇聯(lián)解體、東歐劇變。

②世界格局變化：從兩極格局向多極化、全球化、信息化轉變。

③關鍵詞：多極化、全球化、信息化。

2.聯(lián)合國的成立與作用

①成立背景：1945年，為了維護世界和平與安全，促進國際合作與發(fā)展。

②主要機構與職能：聯(lián)合國大會、安理會、經(jīng)社理事會、國際法院等，分別承擔不同的職責。

③關鍵詞：聯(lián)合國憲章、維和行動、人權保護、國際法。

3.世界貿(mào)易組織的成立與作用

①成立背景：1995年，為了降低貿(mào)易壁壘，促進國際貿(mào)易自由化、公平化。

②基本原則與職能：非歧視原則、透明度原則等，解決貿(mào)易爭端，降低貿(mào)易壁壘。

③關鍵詞：關稅與貿(mào)易總協(xié)定、貿(mào)易自由化、公平競爭。

4.聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的關系

①聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的聯(lián)系：聯(lián)合國是世界貿(mào)易組織的創(chuàng)始機構之一。

②共同目標：維護世界和平、促進國際合作與發(fā)展。

③關鍵句：聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在全球化進程中相互支持，共同推進國際秩序的建設。

5.聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的挑戰(zhàn)與前景

①挑戰(zhàn)：全球化帶來的貧富差距、環(huán)境問題、貿(mào)易保護主義等。

②前景：加強國際合作、完善國際規(guī)則、推動全球治理體系改革。

③關鍵詞：全球