廣東省惠州市2024-2025學年高一上學期12月月考物理試題（無答案）

惠州市2024-2025學年高一第一學期12月月考物理試題試卷分數(shù)：100分考試時間：75分鐘一、單項選擇題(本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。)1.下列說法正確的是A.在研究地球繞太陽公轉時，不能把地球視為質點B.物體的平均速率等于位移與時間的比值C.在單向直線運動中，物體通過的路程大于位移的大小D.物體平均速度的方向一定與其位移方向一致2.自然界中某量D的變化可記為?D，發(fā)生這個變化所用的時間間隔可以記為?t，兩者之比例就是這個對時間的變化率，簡稱變化率。則對于此定義的理解，下列說法正確的是A.變化率是描述相關量變化快慢的物理量B.某量D越大，則其變化率也越大C.由v=?x?t可知，位移變化D.由a=?v3.甲乙兩車在相鄰的平行車道同向行駛，做直線運動，v-t圖象如圖所示，二者最終停在同一斑馬線處，則A.前3s內甲車始終在乙車后邊B.t=0時乙車在甲車前方8.4m處C.t=3s時甲車在乙車前方0.8m處D.t=3s時甲、乙兩車間距最小4.如圖，長度為5m的鐵鏈，上端懸掛在O點。若從O點放開鐵鏈，讓其自由下落，求鐵鏈通過O點下方25m的A點所用的時間約等于g=10m/s2A.0.2sB.0.4sC.1sD.2s5.如圖，兩楔形物體M，N疊放在一起保持靜止，M的上端與一豎直細線連接，細線的另一端固定在天花板的O點，N放在水平地面上。下列說法正確的是A.M一定受四個力的作用B.N可能受兩個力的作用C.M受到的摩擦力可能沿M、N接觸面斜向下D.地面對N的支持力一定小于M和N的總重力6.如圖，一輛裝滿石塊的貨車在平直道路上以加速度a向右加速運動。貨箱中石塊B的質量為m，則關于石塊B的受力說法正確的是A.石塊B受到周圍其他石塊的作用力方向水平向右，大于等于maB石塊B受到周圍其他石塊的作用力方向斜向右上，大小大于maC.當加速度足夠大，石塊B受到的合力可能為零D.當加速度足夠小，石塊B受到周圍其他石塊的作用力可能為零試卷第1頁，共4頁7.如圖，用兩根長均為L的細線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點O，A、B間用長為L的輕桿相連，A、B的質量均為m，重力加速度為g，一外力作用在小球A上(圖上未畫出)，使兩根細線均處于伸直狀態(tài)，且OB細線沿豎直方向，兩小球均處于靜止狀態(tài)。則外力的最小值為A.mgB.12C.32mgD.二、多項選擇題(本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。)8.以下對于自由落體運動的認識中，正確的是(取重力加速度g=9.8m/s2)A第4s初的速度比第3s末的速度大9.8m/sB在連續(xù)相等的時間內通過的位移之差相等C從開始下落開始計時，在第1s內、第2s內、第3s內通過的位移之比為1：3：5D.從開始下落開始計時，前1s內、前2s內、前3s內通過的位移之比為1：3：59.如圖所示，直角三角形斜面體(∠A=30°)固定在地面上，斜面體的AC、BC面光滑，物塊1、2用輕繩相連后與懸掛在天花板O點的輕繩在O點拴接，兩物塊靜止時OO'豎直，與物塊相連的輕繩分別平行于斜面。已知物塊1的質量為m，當?shù)刂亓铀俣葹間，下列說法正確的是A.與物塊1相連的繩子拉力大小為3B.與物塊2相連的繩子拉力大小為3C.物塊2的質量為mD.繩子OO'的拉力大小為mg10.輕質橡皮筋的一端固定在水平地面的O'點，另一端跨過大小不計、固定在O點的光滑定輪后系一可視為質點的物體，開始時物體靜止在粗糙水平面上的A點，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ。已知OO'的距離剛好等于橡皮筋的原長，橡皮筋的彈力遵從胡克定律。用一水平外力F拉著物體暖慢向右移動到BA.物體對地面的壓力保持不變B.物體對地面的壓力逐漸減小C.地面對物體的摩擦力f逐漸變小n.外力F與橡皮筋對物體的彈力的合力保持不變三、實驗題(本題共2小題，共16分。)11.某同學用如圖甲所示裝置驗證力的平行四邊形法則。試卷第2頁，共4頁(1)實驗時，先用兩個彈簧測力計把橡皮條AO拉長，記下結點的位置O和及兩細繩套的方向，然后用一個彈簧測力計拉橡皮條，將橡皮條的結點拉到O點，記下彈簧測力計的示數(shù)和細繩套的方向。(2)實驗中，某個彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，則該彈簧測力計的拉力大小為N。(3)通過作圖對實驗結果處理；F?、F?表示兩個測力計互成角度的拉力，F(xiàn)表示平行四邊形作出的F?與F?的合力；F'表示用一個彈簧測力計拉橡皮條時的力，則下圖中符合實驗事實的是(4)某次實驗時，用兩個彈簧測力計拉橡皮條，使結點拉到O點時，兩個彈簧測力計的示數(shù)相同，兩個彈簧測力計的拉力夾角小于90°,，現(xiàn)保持其中一個彈簧測力計拉力方向不變，轉動另一彈簧測力計的拉力方向，使兩拉力的夾角減小，保持結點始終在O點位置，則轉動的彈簧測力計的拉力會。A.變大B.變小C.可能先變大后變小D.可能先變小后變大12.某同學利用如圖所示的裝置探究物體的加速度a與所受合力F的關系。(1)他用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是平衡摩擦力。具體操作是：把木板墊高后，小車放在木板上，在不掛小桶且打點計時器打點的情況下，輕推一下小車，若小車拖著紙帶做勻速運動，表明已經消除了摩擦內和其他阻力的影響。正確平衡摩擦力后，改變小車的質量再次實驗，是否需要重新平衡摩擦力?(選填選項前的字母)。A.需要B不需要(2)實驗時保持小桶及砝碼的總質量遠小于小車的質量，其目的是(選填選項前的字母)。A.小車所受的拉力近似等于小桶及砝碼的總重力B.保證小車運動的加速度不超過當?shù)刂亓铀俣?3)某同學通過實驗得到如圖所示的a-F圖像，造成這一結果的原因是。(4)某同學得到如圖所示的紙帶。已知打點計時器電源頻率為50Hz。A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點，?x=xDG-xAD=cm。(5)“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，在探究加速度a和小車質量M的關系時，由于沒有能夠始終滿足M》m(m為沙桶和沙的總質量)的條件，結果得到的a-1M圖像應該是下圖中的試卷第3頁，共4頁四、解答題(本題共3小題，共38分。答題應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。)13.如圖甲所示，輕繩AD跨過固定的水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個質量為m?的物體，∠ACB=30°;圖乙中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端G通過細繩EG拉住，EG與水平方向也成30°,輕桿的G點用細繩GF拉住一個質量為m?的物體，求：(1)輕繩AC段的張力FAC與細繩EG的張力FEO之比；(2)輕桿BC對C端的支持力；(3)輕桿HG對G端的支持力。14.如圖，質量分別為m?=3.3kg、m?=0.7kg的物體A、B通過勁度系數(shù)k=150N/m的輕彈簧連接，在施加于B的恒定拉力的作用下一起水平向右做勻速直線運動(A在水平地面上，B在空中)，該拉力的大小F=20N，方向與水平方向的夾角α=53°。取重力加速度大小g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6,(1)A對地面的壓力N;(2)A與地面間的動摩擦因數(shù)μ；(3)彈簧的伸長量x。15.兩同學用安裝有藍牙設備的玩具小車A、B在足夠大的水平廣場中進行實驗。如圖所示，A、B兩車分別在相距的d=9m兩個平行車道上O?、O?兩點，O?、O?兩點沿車道方向的距離