中智筆試題庫(kù)

中智筆試題庫(kù)編號(hào)：fd14f6aaaf743eeec5cc13ccb95fe438

中智筆試題庫(kù)

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、評(píng)論不是語(yǔ)言的撫慰、文字的游戲，而是以____________的剖析來(lái)問(wèn)診。文學(xué)作品值得肯定的地方需要表?yè)P(yáng)，存在問(wèn)題的地方也需要批

評(píng)，評(píng)論家要為文學(xué)的健康發(fā)展____________，無(wú)原則的吹捧掩飾不了作品的缺陷，只會(huì)讓評(píng)論蒙羞。值得注意的是，某些媒體在報(bào)道中

____________，故意制造爆點(diǎn)，也讓很多文學(xué)評(píng)論家因此“背了鍋”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．顛撲不破針砭時(shí)弊嘩眾取寵

B．一針見血保駕護(hù)航信手拈來(lái)

C．鞭辟入里指點(diǎn)迷津斷章取義

D．深入淺出遮風(fēng)擋雨以偏概全

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“剖析”，橫線處通過(guò)“不是······而是······”引導(dǎo)反義并列關(guān)系，根據(jù)“評(píng)論不是語(yǔ)言的撫慰、文字的游戲”可

知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)剖析很深刻之意。B項(xiàng)“一針見血”比喻論斷直截了當(dāng)，切中要害，C項(xiàng)“鞭辟入里”形容能透徹說(shuō)明

問(wèn)題，切中要害，均符合文意，保留。A項(xiàng)“顛撲不破”比喻言論、學(xué)說(shuō)等牢固可靠，永遠(yuǎn)不會(huì)被駁倒推翻，與“剖析”搭配不當(dāng)

，排除；D項(xiàng)“深入淺出”指文章或言論內(nèi)容深刻，使用的語(yǔ)言卻淺顯易懂，文段并未體現(xiàn)使用的語(yǔ)言淺顯之意，排除。

第二空，搭配“評(píng)論家”，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)評(píng)論家對(duì)文學(xué)的健康發(fā)展起到的作用，即指出問(wèn)題、給出建議。C項(xiàng)“指點(diǎn)迷

津”指針對(duì)事物的困難處，提供解決的方向、辦法或途徑，符合文意，保留。B項(xiàng)“保駕護(hù)航”指保護(hù)某事物能讓其能正常發(fā)

展，并非“評(píng)論家”能夠起到的作用，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，只根據(jù)需要孤立地取其中一段或一句的意思，與“故意制

造爆點(diǎn)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《以高質(zhì)量評(píng)論推動(dòng)文學(xué)發(fā)展》

2、文學(xué)文本一直是影視作品取材的重要來(lái)源，從古典名著到現(xiàn)當(dāng)代名家名篇，不少都曾被改編為電影、電視劇，成為影視經(jīng)典。但換個(gè)角度

看，這也造成了某種程度的“路徑依賴”以及從輸出端到接受端的________模式。隨著網(wǎng)絡(luò)媒介以及彈幕、微評(píng)、短視頻的流行，文學(xué)文本

________為影視的范圍、過(guò)程、方式及其效果早已溢出既定模式，打破了“輸出”與“接受”間的藩籬。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．固定升華

B．僵化進(jìn)階

C．互動(dòng)演繹

D．單向轉(zhuǎn)化

《正確答案》

D

第1頁(yè)中智筆試題庫(kù)

中智筆試題庫(kù)編號(hào)：fd14f6aaaf743eeec5cc13ccb95fe438

《專家解析》

第一空，根據(jù)“這也造成了某種程度的‘路徑依賴’以及從輸出端到接受端的······模式”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)其模式方向單一之

意。A項(xiàng)“固定”意為不變動(dòng)或不移動(dòng)的，B項(xiàng)“僵化”意為刻板不靈活，D項(xiàng)“單向”意為不經(jīng)受方向的變化或倒反的，均符合文

意，保留。C項(xiàng)“互動(dòng)”意為交互作用，強(qiáng)調(diào)雙向，而文段僅為輸出端到接受端的單向模式，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)文學(xué)文本變成影視作品的過(guò)程，D項(xiàng)“轉(zhuǎn)化”意為轉(zhuǎn)變，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“升華”比

喻事物的提高和精煉，B項(xiàng)“進(jìn)階”通常指從低級(jí)到高級(jí)的過(guò)程，文學(xué)文本與影視作品只是兩種不同的藝術(shù)形式，無(wú)高下之分，

均與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國(guó)文學(xué)開拓發(fā)展新空間》

3、黨和國(guó)家高度重視推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化。在城市發(fā)展規(guī)劃方面，一味追求成為特大城市，反而容易適得其反，給城市發(fā)展帶來(lái)重重困境。國(guó)外的

一些特大城市，比如墨西哥城、孟買、雅加達(dá)等，就是這方面的負(fù)面典型。相反，國(guó)外一些中小城市，比如溫哥華、日內(nèi)瓦、維也納等，以其

獨(dú)特的歷史文化風(fēng)貌，深厚的人類文明精神積淀而世界知名，它們的文明程度、宜居程度、城市發(fā)展程度都非常高，是眾所公認(rèn)的精神家園和

幸福樂(lè)園。

這段文字意在說(shuō)明：

A．城市發(fā)展規(guī)劃應(yīng)擺脫一味追求特大城市的思路

B．城市人口的增減不應(yīng)成為城市發(fā)展規(guī)劃的指標(biāo)

C．文明程度較高的城市就是發(fā)展規(guī)劃成功的城市

D．國(guó)外一些中小城市并不是靠城市人口規(guī)模知名

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出黨和國(guó)家高度重視推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，接著提出觀點(diǎn)，即城市發(fā)展規(guī)劃不應(yīng)一味追求特大城市，然后舉正反兩方

面的例子進(jìn)行了說(shuō)明，故文段重在強(qiáng)調(diào)在城市發(fā)展規(guī)劃過(guò)程中不應(yīng)一味追求特大城市，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“城市人口的增減不應(yīng)成為城市發(fā)展規(guī)劃的指標(biāo)”在文段中并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“文明程度”對(duì)應(yīng)文段尾句，為解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

D項(xiàng)，“國(guó)外一些中小城市”對(duì)應(yīng)文段尾句，為解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

4、從前人們一想到政府部門組織的相親活動(dòng)，難免會(huì)有“缺少活力放不開”“陷入尬聊”的刻板印象。如今，“親青戀”平臺(tái)的一系列探索，則為相

關(guān)活動(dòng)組織提供了新________。Citywalk、劇本殺、游園會(huì)、看電影等趣味活動(dòng)，更好地________了當(dāng)下年輕人的日常興趣和交友偏好，

讓人得以在更________的狀態(tài)下展示自我、擴(kuò)大交際圈。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．思路貼合自如

B．方向契合真實(shí)

C．熱點(diǎn)迎合輕松

D．范例暗合隨和

《正確答案》

A

第2頁(yè)中智筆試題庫(kù)

中智筆試題庫(kù)編號(hào)：fd14f6aaaf743eeec5cc13ccb95fe438

《專家解析》

本題可從第三空入手，形容年輕人的狀態(tài)，且根據(jù)前文“缺少活力放不開”“陷入尬聊”的對(duì)比可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)新組織的相親

活動(dòng)會(huì)讓人更自在之意，A項(xiàng)“自如”、C項(xiàng)“輕松”均符合文意，保留。B項(xiàng)“真實(shí)”側(cè)重不虛假，前文并未體現(xiàn)虛假，排除；D

項(xiàng)“隨和”形容人態(tài)度溫和而不固執(zhí)己見，與文段語(yǔ)境不符，排除。

第一空，形容“一系列探索”產(chǎn)生的影響，A項(xiàng)“思路”指思維的條理脈絡(luò)，可用于形容思考的方向，置于此處可體現(xiàn)以后此類活

動(dòng)可以朝這個(gè)方向發(fā)展之意，符合文意，保留。C項(xiàng)“熱點(diǎn)”指引起廣泛注意的事物，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“貼合”指貼切吻合，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《在政務(wù)App“相親”為何獲年輕人追捧》

5、文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。人類社會(huì)與文明的每一次

，無(wú)不伴隨著文化的歷史性進(jìn)步。縱覽歷史長(zhǎng)河，無(wú)論是傳統(tǒng)還是現(xiàn)代社會(huì)治理結(jié)構(gòu)和治理體系中，文化發(fā)展無(wú)不、推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展

和完善。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．跨越滋補(bǔ)

B．躍進(jìn)滋養(yǎng)

C．變遷滋潤(rùn)

D．突破滋生

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“人類社會(huì)與文明”，根據(jù)“無(wú)不伴隨著文化的歷史性進(jìn)步”可知，橫線處要體現(xiàn)人類社會(huì)與文明的進(jìn)步之意。B

項(xiàng)“躍進(jìn)”指跳著向前進(jìn)，比喻極快地前進(jìn)，符合文意，保留。A項(xiàng)“跨越”指超過(guò)時(shí)期或地區(qū)之間的界限，文段強(qiáng)調(diào)的是進(jìn)步而

不是超越，排除；C項(xiàng)“變遷”指事物緩慢逐漸變化轉(zhuǎn)移，強(qiáng)調(diào)變化而非進(jìn)步，排除；D項(xiàng)“突破”指沖破或超過(guò)某個(gè)界限，通常

搭配“記錄”“瓶頸”等，一般不與“人類社會(huì)與文明”搭配，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“滋養(yǎng)”指供給養(yǎng)分，置于此處表示文化為社會(huì)的發(fā)展和完善提供養(yǎng)分，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)教育報(bào)《涵育向上而行的文化》

6、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主亞當(dāng)·里斯測(cè)得的哈勃常數(shù)為74km/s/Mpc，比由歐洲航天局普朗克衛(wèi)星測(cè)得的67.8km/s/Mpc高出9%，星系遠(yuǎn)離銀河系

的速度和星系與銀河系的距離之間的比率大致恒定，這一比率被稱為哈勃常數(shù)，該數(shù)值與宇宙的年齡直接相關(guān)——哈勃常數(shù)數(shù)值越大，宇宙的年

齡就越小。如果我們接受哈勃常數(shù)為里斯所測(cè)得的值，其比之前測(cè)得的要高出9%，那么由它測(cè)出的將是。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一個(gè)年輕約10億年的宇宙

B．一個(gè)年老約10億年的宇宙

C．一個(gè)擴(kuò)大約10億光年的宇宙

D．一個(gè)縮小約10億光年的宇宙

《正確答案》

A

第3頁(yè)中智筆試題庫(kù)

中智筆試題庫(kù)編號(hào)：fd14f6aaaf743eeec5cc13ccb95fe438

《專家解析》

本題為語(yǔ)句填空題，橫線位于文段結(jié)尾，故橫線處所填句子應(yīng)對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)。文段開篇提出亞當(dāng)·里斯測(cè)得的哈勃常數(shù)比普

朗克衛(wèi)星測(cè)得的數(shù)值高出9%。隨后介紹了哈勃常數(shù)的概念，并提出哈勃常數(shù)與宇宙年齡的關(guān)系，即數(shù)值越大則宇宙年齡越

小。尾句提出如果我們接受哈勃常數(shù)為里斯所測(cè)得的值，則由此推斷出的宇宙年齡就會(huì)更年輕，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“年老”與文意相悖，與前文無(wú)法銜接，排除；

C、D兩項(xiàng)，均未提及核心話題“年輕”，“擴(kuò)大”“縮小”偷換概念，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《三種方法測(cè)出三個(gè)哈勃常數(shù)，到底哪個(gè)準(zhǔn)？》

7、近期，一些地方紛紛出臺(tái)具體政策實(shí)施教師輪崗。相對(duì)其他措施，教師輪崗，是看得見、摸得著的均衡配置師資力量的安排。當(dāng)然，教師輪

崗只是加強(qiáng)和提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校教育質(zhì)量的必要條件，但絕非充分條件。實(shí)際上，隨著教師輪崗、隨機(jī)派位、多校劃片等措

施的到位，衡量教學(xué)效果和教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)等觀念亦需隨之改變。如果單純用升學(xué)率、而非用大大擴(kuò)展定義范圍的成才率的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)校優(yōu)

良與否的話，那么，可以肯定地講，教師輪崗政策也不會(huì)將教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校的水平提至現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)質(zhì)量較好的學(xué)校的水平。

這段文字意在說(shuō)明：

A．均衡配置教育資源應(yīng)大力推進(jìn)教師輪崗

B．教育資源流動(dòng)可有效解決優(yōu)質(zhì)資源獨(dú)占問(wèn)題

C．觀念轉(zhuǎn)變是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的“密鑰”

D．教師輪崗效用的實(shí)現(xiàn)離不開“軟件”的升級(jí)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出“教師輪崗”這一話題，并指出教師輪崗是均衡配置師資力量的有效措施，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折指出教師輪崗是改善問(wèn)

題的必要條件，而不是充分條件，隨后通過(guò)“需”提出對(duì)策，即隨著各項(xiàng)措施的落實(shí)，衡量教學(xué)效果和教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和觀念

需要作出改變，并通過(guò)“如果······+不好的結(jié)果”從反面進(jìn)行論證，強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)和觀念轉(zhuǎn)變的重要性。故文段重點(diǎn)在于對(duì)策，即

衡量教學(xué)效果和教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和觀念需要做出改變，才能促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“教育資源流動(dòng)”范圍過(guò)大，偏離文段中心，排除；

D項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)觀念的改變，“軟件”表述不明確，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《光明網(wǎng)評(píng)論員：教師輪崗是均衡配置教育資源的舉措》

8、20世紀(jì)60年代，國(guó)際科學(xué)界提出地球科學(xué)應(yīng)該怎樣發(fā)展的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)世界上有兩種均需實(shí)驗(yàn)的科學(xué)研究方法，一種是理論探討，即理論分

析、邏輯推算，理論分析后再用實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證，驗(yàn)證正確了才是可靠的理論；另一種是實(shí)驗(yàn)分析。但是，對(duì)于地球科學(xué)而言，做實(shí)驗(yàn)是不現(xiàn)實(shí)

的。做關(guān)于地球的實(shí)驗(yàn)，需要滿足的條件太多，沒(méi)辦法保證實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和真實(shí)環(huán)境全部符合。此外，做實(shí)驗(yàn)有時(shí)候要破壞一個(gè)“環(huán)境”，像生物科

學(xué)可通過(guò)解剖來(lái)實(shí)現(xiàn)，但對(duì)地球卻無(wú)法開展類似實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榈厍颦h(huán)境不容破壞。

接下來(lái)最可能介紹的是：

A．理論探討是解決地球科學(xué)發(fā)展問(wèn)題的關(guān)鍵

B．如何建立研究地球科學(xué)的可“解剖環(huán)境”

C．應(yīng)尋求安全可持續(xù)的全球性治理方案

D．指出地球科學(xué)發(fā)展問(wèn)題的新型研究辦法

《正確答案》

D

第4頁(yè)中智筆試題庫(kù)

中智筆試題庫(kù)編號(hào)：fd14f6aaaf743eeec5cc13ccb95fe438

《專家解析》

文段首先指出以往有兩種均需實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)研究地球科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題，即“理論探討”和“實(shí)驗(yàn)分析”，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但

是”指出“對(duì)于地球科學(xué)而言，做實(shí)驗(yàn)是不現(xiàn)實(shí)的”，接著分析了兩方面原因，即對(duì)前文兩種方法予以否定，故接下來(lái)應(yīng)該論述

能夠研究地球科學(xué)發(fā)展問(wèn)題的新方法，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“理論探討”對(duì)應(yīng)前文中原有的方法，文段對(duì)此種方法予以否定，故接下來(lái)不會(huì)論述，排除；

B項(xiàng)，“解剖環(huán)境”與尾句內(nèi)容語(yǔ)義相悖，排除；

C項(xiàng)，未涉及文段核心話題“地球科學(xué)”，與上文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《給地球把脈！我國(guó)首個(gè)地球系統(tǒng)模擬大科學(xué)裝置啟用》

9、短視頻已成為互聯(lián)網(wǎng)的底層應(yīng)用。某研究報(bào)告顯示，目前我國(guó)短視頻用戶有10.12億，青年是絕對(duì)主力軍。作為互聯(lián)網(wǎng)原住民一代，青年會(huì)

被短視頻“集體”并不奇怪：“短”了信息時(shí)代消費(fèi)內(nèi)容快餐化的需求，而“視覺(jué)化”帶來(lái)的生動(dòng)直觀、即時(shí)滿足等特點(diǎn)，了對(duì)年青一代沉浸式體驗(yàn)

的“注意力抓取”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．攻陷迎合實(shí)現(xiàn)

B．攻陷滿足彌補(bǔ)

C．淪陷逢迎達(dá)成

D．淪陷契合兌現(xiàn)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文可知，橫線處要體現(xiàn)短視頻對(duì)青年的影響，且搭配“被”，A、B兩項(xiàng)“攻陷”指在戰(zhàn)爭(zhēng)中某個(gè)地方被敵軍占

領(lǐng)，置于此處可體現(xiàn)大量青年受到短視頻影響之意，且與“被”搭配得當(dāng)，均保留。C、D兩項(xiàng)“淪陷”意為領(lǐng)土為敵人占領(lǐng)，

與“被”搭配不當(dāng)，均排除。

第二空，搭配“需求”，A項(xiàng)“迎合”指逢迎，猜測(cè)或揣度別人的心意以便順從或投合，B項(xiàng)“滿足”指使?jié)M意，達(dá)到一定要求，均

與“需求”搭配得當(dāng)，保留。

第三空，搭配“注意力抓取”，A項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)”指使成為現(xiàn)實(shí)，與“注意力抓取”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“彌補(bǔ)”指填補(bǔ)，補(bǔ)償，一般搭

配“不足”“損失”等，與“注意力抓取”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《青年人與短視頻的關(guān)系未必是“沉迷”》

10、糧食供求關(guān)系及其價(jià)格走勢(shì)，是反映國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要指標(biāo)，對(duì)其他行業(yè)、部門和產(chǎn)業(yè)有廣泛影響。近年來(lái)，我國(guó)糧食供求關(guān)系由前幾

年的結(jié)構(gòu)性相對(duì)過(guò)剩向結(jié)構(gòu)性偏緊轉(zhuǎn)變。今年，要做好糧食生產(chǎn)工作，保障稻谷、小麥、玉米三大糧食作物充足供應(yīng)。要堅(jiān)持并完善最低收購(gòu)

價(jià)政策和補(bǔ)貼政策，擴(kuò)大糧食作物完全成本保險(xiǎn)和收入保險(xiǎn)試點(diǎn)范圍，讓種糧農(nóng)民獲得政策性補(bǔ)貼，保證糧價(jià)相對(duì)平穩(wěn)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．需出臺(tái)補(bǔ)貼政策擴(kuò)大保險(xiǎn)范圍

B．做好糧食生產(chǎn)，保障供求穩(wěn)定

C．應(yīng)全力做好糧食保供穩(wěn)價(jià)工作

D．糧食供求關(guān)系及價(jià)格影響廣泛

《正確答案》

C

第5頁(yè)中智筆試題庫(kù)

中智筆試題庫(kù)編號(hào)：fd14f6aaaf743eeec5cc13ccb95fe438

《專家解析》

文段開篇引出“糧食供求關(guān)系及其價(jià)格走勢(shì)”這兩個(gè)話題，之后通過(guò)“近年來(lái)”提出當(dāng)下我國(guó)“糧食供求關(guān)系結(jié)構(gòu)性偏緊”的問(wèn)題。

后文通過(guò)兩個(gè)“要”，從保障糧食供應(yīng)、保證糧價(jià)相對(duì)平穩(wěn)兩個(gè)方面提出對(duì)策。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要保障糧食供應(yīng)及穩(wěn)定糧食價(jià)

格，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“補(bǔ)貼政策”“保險(xiǎn)范圍”為保證糧價(jià)相對(duì)平穩(wěn)的對(duì)策表述，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“保障供求”為保障糧食供應(yīng)的對(duì)策表述，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“糧食供求關(guān)系及價(jià)格”為文段開頭話題引入部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《牢牢把住糧食安全主動(dòng)權(quán)》

11、文化自信是更深厚的自信。“。”中華文化扎實(shí)之根脈、醇厚之積淀，恰如有源之水，滋養(yǎng)著中華民族在新的歷史條件下的新創(chuàng)

造、新發(fā)展，給我們的文化自信打下了最深厚的歷史根基。

下列句子填入畫橫線處，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A．海納百川，有容乃大

B．積土而為山，積水而為海

C．源浚者流長(zhǎng)，根深者葉茂

D．泰山不讓土壤，故能成其大

《正確答案》

C

《專家解析》

本題為語(yǔ)句填空題，橫線在文段中間，需聯(lián)系上下文分析。橫線前強(qiáng)調(diào)文化自信是更深厚的自信，橫線后強(qiáng)調(diào)中華文化的根

脈和積淀給我們的文化自信打下了深厚的根基。故橫線處所填句子應(yīng)圍繞文化根基深厚展開論述。C項(xiàng)“源浚者流長(zhǎng)，根深者

葉茂”意思是源頭深遠(yuǎn)的河流才能流得長(zhǎng)，根扎得深的樹木才能枝繁葉茂，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“海納百川，有容乃大”指大海能容納眾多河流，所以才如此廣大，D項(xiàng)“泰山不讓土壤，故能成其大”指泰山不排斥細(xì)小的

土石，所以能那么高，二者均強(qiáng)調(diào)包容，與文意不符，排除；

B項(xiàng)，“積土而為山，積水而為?！敝赴淹炼逊e起來(lái)可以形成高山，把水匯聚起來(lái)可以形成大海，比喻事業(yè)的成功需由點(diǎn)滴積累

而來(lái)，強(qiáng)調(diào)日積月累、堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《如何理解文化自信的這三個(gè)“更”？》

12、科學(xué)和藝術(shù)有一個(gè)不相同的地方：科學(xué)講求最新的發(fā)現(xiàn)、最新的定律和方程式，花樣永遠(yuǎn)翻新，永遠(yuǎn)直向前跑。藝術(shù)就不大有這樣的方

便，不論古今中外，沒(méi)有現(xiàn)成的定律或方程式可以供我們抄襲應(yīng)用，從而使藝術(shù)像科學(xué)研究那樣形成接力賽跑式的進(jìn)步。此中微妙精義，父親

不能傳授給兒子，母親亦不能指點(diǎn)給女兒，一切都得靠自己再?gòu)念^開始。

“此中微妙精義”的“此”是指（）。

A．藝術(shù)創(chuàng)作或欣賞等活動(dòng)

B．科學(xué)與藝術(shù)之間的差別

C．古今中外所有藝術(shù)成果

D．家族中世代相傳的絕技

《正確答案》

A

《專家解析》

文中“這”指代的內(nèi)容即為前文的陳述主體“藝術(shù)”，“此中微妙精義”指的是藝術(shù)創(chuàng)作或欣賞等活動(dòng)其中的微妙精義。因此A項(xiàng)正

確。

13、“上有所好，下必甚焉”出自《禮記·緇衣》?，F(xiàn)在通常指的是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部有什么喜好，下級(jí)或百姓就更加喜好，指社會(huì)上的上行下效現(xiàn)

象。就此而言，____________________?！吨抡Z(yǔ)》一書中有這樣一段話：“風(fēng)成于上，俗形于下。領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)和生活情趣，不

僅關(guān)系著本人的品行和形象，更關(guān)系到黨在群眾中的威信和形象，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的形成、對(duì)大眾生活情趣的培養(yǎng)，具有‘上行下效’的示范功能。”

第6頁(yè)中智筆試題庫(kù)

中智筆試題庫(kù)編號(hào)：fd14f6aaaf743eeec5cc13ccb95fe438

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)始終牢記底線思維

B．個(gè)人行為會(huì)影響到黨風(fēng)黨紀(jì)

C．治國(guó)理政抓好領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵

D．領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)影響大眾的生活情趣

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線位于文段中間，應(yīng)注意與前后文的銜接。橫線前先引出“上有所好，下必甚焉”，隨后對(duì)此進(jìn)行解釋，即上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部有

什么喜好，下級(jí)或百姓就更加喜好，體現(xiàn)了社會(huì)的上行下效現(xiàn)象，橫線后介紹了領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)和生活情趣的重要性，

即其影響黨在群眾中的威信和形象、社會(huì)風(fēng)氣的形成和大眾生活情趣的培養(yǎng)，故橫線處需體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要性，C項(xiàng)體現(xiàn)了

領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)國(guó)家的重要性，銜接得當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，前后文均未提及“底線思維”，無(wú)法銜接，排除；

B項(xiàng)，未體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要性，無(wú)法銜接，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)橫線后的部分內(nèi)容，僅體現(xiàn)了影響之一，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《慎防“上有所好，下必甚焉”現(xiàn)象》

14、①?gòu)恼Z(yǔ)言學(xué)角度看，“你的沉默震耳欲聾”是一種名為“對(duì)頂”的修辭格，即把語(yǔ)義相反的成分組合使用以產(chǎn)生發(fā)人警醒的修辭效果

②“你的沉默震耳欲聾”，初見不可理解，卻在社交媒體上廣為流傳

③對(duì)頂?shù)某煞挚梢允切揎椪Z(yǔ)和被修飾語(yǔ)，如“落伍的時(shí)髦”，也可以構(gòu)成并列關(guān)系，如“既熟悉又陌生的朋友”

④什么樣的沉默會(huì)具有“震耳欲聾”的力量呢

⑤無(wú)論是告白示愛，還是征求意見，只要對(duì)方沉默不語(yǔ)，都可以配上這一句

⑥最初聯(lián)想到的可能是“事了拂衣去，深藏功與名”的俠客高人，或者是“訥于言而敏于行”的謙謙君子。中國(guó)人從來(lái)就是崇尚實(shí)干的，“巧言令色

鮮矣仁”，埋頭苦干才是人生信條。

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．①⑥⑤③④②

B．③①⑤⑥②④

C．②⑤①③④⑥

D．②④⑤⑥①③

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句引出“你的沉默震耳欲聾”這句話廣為流傳的話題；①句從語(yǔ)言學(xué)角度解釋“你的沉默震耳欲聾”這句

話中出現(xiàn)的“對(duì)頂”的修辭手法；③句圍繞對(duì)頂?shù)氖褂眠M(jìn)行介紹。按照邏輯順序，應(yīng)先引出話題，再分析其中的修辭，最后針

對(duì)這一修辭展開詳細(xì)的介紹，故①、③兩句不適合作首句，排除A、B項(xiàng)，C、D項(xiàng)保留。

繼續(xù)尋找解題線索。④句提出問(wèn)題，即“什么樣的沉默會(huì)具有‘震耳欲聾’的力量”，⑥句針對(duì)這一問(wèn)題給出了回答，即俠客高人

或謙謙君子，以及一切實(shí)干的中國(guó)人，故④⑥兩句捆綁合適，C項(xiàng)當(dāng)選。⑤句只提到一些“沉默不語(yǔ)”的場(chǎng)景，但無(wú)法對(duì)應(yīng)“震

耳欲聾”的力量，且“這一句”在④句中并無(wú)對(duì)應(yīng)，故④⑤兩句捆綁不合適，D項(xiàng)排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“震耳欲聾”如何修辭了“沉默”》

15、國(guó)學(xué)經(jīng)典是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，深深植根于________數(shù)千年的傳統(tǒng)文化之中。傳承傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新國(guó)學(xué)教育，是眾望所歸、民之所

向。任何傳統(tǒng)文化，只有__________才能真正為今人所用，才能具有不竭活力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

第7頁(yè)中智筆試題庫(kù)

中智筆試題庫(kù)編號(hào)：fd14f6aaaf743eeec5cc13ccb95fe438

A．遷延創(chuàng)新化

B．延續(xù)年代化

C．綿延時(shí)代化

D．傳承經(jīng)典化

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“傳統(tǒng)文化”，且根據(jù)“數(shù)千年”可知，橫線處詞語(yǔ)表達(dá)傳統(tǒng)文化存在數(shù)千年的意思，B項(xiàng)“延續(xù)”指持續(xù)，C項(xiàng)“綿

延”指延續(xù)不斷，D項(xiàng)“傳承”指繼承，均符合文意，保留。A項(xiàng)“遷延”指拖延，與“傳統(tǒng)文化”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)后文“才能真正為今人所用”可知，橫線處詞語(yǔ)表達(dá)傳統(tǒng)文化要與時(shí)俱進(jìn)，C項(xiàng)“時(shí)代化”符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“年

代化”指契合年代特征，與文意不符，排除；D項(xiàng)“經(jīng)典化”指具有典范性、經(jīng)久不衰，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《傳承原典文化，國(guó)學(xué)教育可以這樣創(chuàng)新》

16、臺(tái)風(fēng)的本質(zhì)就是一個(gè)氣旋，這種渦旋常發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上，所以我們又叫它熱帶氣旋。臺(tái)風(fēng)的生成發(fā)展需要能量，特別是海洋表

面積蓄的能量。就像一個(gè)孩子一樣，吃飽喝足了才會(huì)長(zhǎng)得更快更強(qiáng)壯，才有力氣撒歡折騰。進(jìn)入秋季后，太陽(yáng)直射點(diǎn)向南移動(dòng)，南海海面溫度

比夏天更高，海洋表面積攢了更多熱量，提供的能量也就更大，更有利于超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的生成、維持和發(fā)展。且進(jìn)入秋季后，高低空的風(fēng)向比較一

致，大氣環(huán)流上下層的配置往往比夏季還要好，這意味著高低空空氣對(duì)彼此的干擾比較小，這種情況對(duì)臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)的保持比較有利，這個(gè)時(shí)候的

臺(tái)風(fēng)就像吃飽喝足又養(yǎng)尊處優(yōu)一般，很容易“心寬體胖”，發(fā)展成超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)。

這段文字主要介紹了：

A．秋季易出現(xiàn)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的原因

B．臺(tái)風(fēng)的形成及其發(fā)展過(guò)程

C．有足夠的能量才能形成臺(tái)風(fēng)

D．臺(tái)風(fēng)為何也叫做熱帶氣旋

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇介紹了什么是臺(tái)風(fēng)，接著介紹臺(tái)風(fēng)的生成需要積蓄能量，而進(jìn)入秋季以后，南海海面溫度升高，積攢了更多能量，

有利于超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的形成，隨后又介紹在秋季以后，高低空風(fēng)向一致，干擾小，這種情況對(duì)臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)有利，也很容易形成超強(qiáng)

臺(tái)風(fēng)，故后文通過(guò)“熱量”和“風(fēng)向”兩方面指出了秋季易出現(xiàn)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的原因，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，后文主要介紹秋季容易形成超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的原因，而非臺(tái)風(fēng)的發(fā)展過(guò)程，排除；

C、D兩項(xiàng)，分別對(duì)應(yīng)文段前兩句的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

故正確答案為A。

【文段出處】《秋天到了，臺(tái)風(fēng)就會(huì)消停了嗎？》

17、碳化硅顆粒增強(qiáng)鋁基復(fù)合材料具有質(zhì)量輕、高比強(qiáng)度、高比模量、低熱膨脹系數(shù)、良好的抗磨損能力等突出優(yōu)點(diǎn)，它取代了很多領(lǐng)域的傳

統(tǒng)材料，是當(dāng)今制造領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)之一。粉末冶金、擠壓鑄造法、噴射共沉積和攪拌鑄造等是顆粒增強(qiáng)鋁基復(fù)合材料的主要制備工藝方法。

研究表明，攪拌鑄造是制備大量這種材料最為理想的途徑。但采用攪拌鑄造法制備的鋁基復(fù)合材料具有晶粒組織粗大、成分偏析嚴(yán)重以及較高

的氣孔率等問(wèn)題。制備成本過(guò)高是阻礙顆粒增強(qiáng)鋁基復(fù)合材料發(fā)展的另一個(gè)主要原因，這使碳化硅顆粒增強(qiáng)鋁基復(fù)合材料更多被應(yīng)用于航天航

空領(lǐng)域，在民用領(lǐng)域的應(yīng)用十分有限。

關(guān)于這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．?dāng)D壓鑄造法制備的鋁基復(fù)合材料因氣孔率高而較少使用

B．制備顆粒增強(qiáng)鋁基復(fù)合材料最為理想的途徑是攪拌鑄造

C．限制顆粒增強(qiáng)鋁基復(fù)合材料應(yīng)用的最主要原因是成本高

D．碳化硅顆粒增強(qiáng)鋁基復(fù)合材料的優(yōu)點(diǎn)多但民用范圍較窄

《正確答案》

D

第8頁(yè)中智筆試題庫(kù)

中智筆試題庫(kù)編號(hào)：fd14f6aaaf743eeec5cc13ccb95fe438

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“采用攪拌鑄造法制備的鋁基復(fù)合材料具有晶粒組織粗大、成分偏析嚴(yán)重以及較高的氣孔率等問(wèn)題”可知，“氣孔率

高”為攪拌鑄造法的缺陷，而非“擠壓鑄造法”，偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“攪拌鑄造是制備大量這種材料最為理想的途徑”可知，其前提是“制備大量材料”時(shí)，該項(xiàng)缺少前提，表述錯(cuò)誤，排

除；

C項(xiàng)，根據(jù)“制備成本過(guò)高是阻礙顆粒增強(qiáng)鋁基復(fù)合材料發(fā)展的另一個(gè)主要原因”可知，“最主要原因”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“碳化硅顆粒增強(qiáng)鋁基復(fù)合材料具有質(zhì)量輕······等突出優(yōu)點(diǎn)”以及“更多被應(yīng)用于航天航空領(lǐng)域，在民用領(lǐng)域的應(yīng)用

十分有限”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《1分鐘了解強(qiáng)大的碳化硅顆粒增強(qiáng)鋁基復(fù)合材料》

18、未來(lái)的城市交通可能是這樣的：車輛之間能夠相互“溝通”，提前預(yù)知前方路況并做出及時(shí)反應(yīng)；車輛駕駛?cè)藛T可在行進(jìn)中放松片刻；交通

成本降低，安全事故減少，城市交通效率提高······這一切可能，都源于汽車的日趨__________。而AI大模型的發(fā)明和廣泛應(yīng)用，為中國(guó)汽車

行業(yè)發(fā)展按下“__________”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．自動(dòng)化啟動(dòng)鍵

B．?dāng)?shù)字化快門鍵

C．智能化加速鍵

D．多樣化快進(jìn)鍵

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“這一切”指代前文內(nèi)容，“源于”提示因果關(guān)系，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)汽車的某種變化趨勢(shì)可能實(shí)現(xiàn)橫線前描述的未

來(lái)城市交通的場(chǎng)景。A項(xiàng)“自動(dòng)化”指機(jī)器設(shè)備、系統(tǒng)在沒(méi)有人或較少人的直接參與下，按照人的要求，經(jīng)過(guò)自動(dòng)檢測(cè)、信息處

理、分析判斷、操縱控制，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)的過(guò)程，B項(xiàng)“數(shù)字化”指在某個(gè)領(lǐng)域的各個(gè)方面或某種產(chǎn)品的各個(gè)環(huán)節(jié)都采用數(shù)字

信息處理技術(shù)，C項(xiàng)“智能化”指事物在網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等技術(shù)的支持下，所具有的能動(dòng)地滿足人的各種需求

的屬性，均符合文意，保留。D項(xiàng)“多樣化”指事物類型、種類多，僅憑汽車的多樣化，并不能直接實(shí)現(xiàn)橫線前描述的未來(lái)城市

交通的場(chǎng)景，排除。

第二空，根據(jù)橫線前內(nèi)容可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)AI大模型的發(fā)明和廣泛應(yīng)用對(duì)中國(guó)汽車行業(yè)發(fā)展的積極作用。C項(xiàng)“加

速鍵”強(qiáng)調(diào)對(duì)中國(guó)汽車行業(yè)發(fā)展的推動(dòng)加快，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“啟動(dòng)鍵”側(cè)重于表達(dá)開始工作，B項(xiàng)“快門鍵”原指照相機(jī)用

來(lái)控制感光片有效曝光時(shí)間的機(jī)構(gòu)，引申為對(duì)美好場(chǎng)景或瞬間的捕捉、停留，均不能體現(xiàn)對(duì)中國(guó)汽車行業(yè)發(fā)展的積極作用，

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《AI大模型加速推進(jìn)中國(guó)汽車行業(yè)智能化》

19、網(wǎng)絡(luò)法治包含國(guó)內(nèi)法治與涉外法治兩個(gè)重要方面，二者相輔相成、缺一不可。因此，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體，必須________推進(jìn)國(guó)內(nèi)

法治與涉外法治，以法治力量________數(shù)字中國(guó)的高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)而助力全球互聯(lián)網(wǎng)治理法治化的平穩(wěn)發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．協(xié)同保衛(wèi)

B．持續(xù)保障

C．統(tǒng)籌護(hù)航

D．長(zhǎng)效助推

《正確答案》

C

第9頁(yè)中智筆試題庫(kù)

中智筆試題庫(kù)編號(hào)：fd14f6aaaf743eeec5cc13ccb95fe438

《專家解析》

第一空，根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)法治包含國(guó)內(nèi)法治與涉外法治兩個(gè)重要方面，二者相輔相成、缺一不可”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)要綜合、同

步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的國(guó)內(nèi)法治與涉外法治之意。A項(xiàng)“協(xié)同”指協(xié)作、合作，C項(xiàng)“統(tǒng)籌”指統(tǒng)一籌劃，均符合文意，保留。B項(xiàng)“持續(xù)”、

D項(xiàng)“長(zhǎng)效”均強(qiáng)調(diào)時(shí)間長(zhǎng)，無(wú)法體現(xiàn)綜合、同步推進(jìn)之意，排除。

第二空，根據(jù)“平穩(wěn)發(fā)展”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)法治力量對(duì)數(shù)字中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展的保護(hù)作用。C項(xiàng)“護(hù)航”指保護(hù)某事物使其能正

常發(fā)展，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“保衛(wèi)”指保護(hù)使不受侵犯或損害，與“發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體》

20、各國(guó)是休戚與共的命運(yùn)共同體，重大危機(jī)面前沒(méi)有誰(shuí)能夠獨(dú)善其身，團(tuán)結(jié)合作是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的必然選擇。我們要堅(jiān)持合作共贏理念，信任而

不是________，________而不是揮拳，________而不是謾罵，以各國(guó)共同利益為重，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平

衡、共贏的方向發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．歧視互助磋商

B．懷疑并肩協(xié)作

C．猜忌攜手協(xié)商

D．揣測(cè)扶持溝通

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“而不是”可知，橫線處詞語(yǔ)與“信任”語(yǔ)義相反，B項(xiàng)“懷疑”、C項(xiàng)“猜忌”、D項(xiàng)“揣測(cè)”語(yǔ)義均可，保留。A項(xiàng)“歧

視”的反義一般為尊重、尊敬，與是否信任無(wú)關(guān)，排除。

第二空，與“揮拳”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)合作共贏的理念，C項(xiàng)“攜手”、D項(xiàng)“扶持”語(yǔ)義均可，保留。B項(xiàng)“并肩”比喻行動(dòng)一致、共同

努力，與“揮拳”無(wú)法對(duì)應(yīng)，排除。

第三空，與“謾罵”語(yǔ)義相反，C項(xiàng)“協(xié)商”指共同商量以便取得一致意見，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“溝通”指思想與感情的傳遞和反

饋的過(guò)程，不如“協(xié)商”契合文段語(yǔ)境，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《習(xí)近平總書記在第三屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)開幕式上的主旨演講》

21、2008年6月我國(guó)開始進(jìn)入“限塑時(shí)代”，早期，塑料袋的使用得到了一定程度的遏制。然而，隨著快遞、外賣等行業(yè)快速發(fā)展，“限塑令”的效

果開始逐漸弱化。制定推行禁限塑政策，還應(yīng)更講科學(xué)，更重策略。早期“限塑令”基于“誰(shuí)使用誰(shuí)買單”的原則，這種從需求端發(fā)力以求達(dá)

到“限”之目的的思路，在邏輯起點(diǎn)上就有一些偏差。從實(shí)踐看，大多數(shù)消費(fèi)者似乎并不在乎為使用方便的塑料袋額外付出兩三角錢的代價(jià)；而部

分商家為了攬客也愿意為消費(fèi)者“免費(fèi)”提供。這種情形必會(huì)嚴(yán)重削弱價(jià)格杠桿調(diào)節(jié)市場(chǎng)的作用，也讓“限塑令”陷入尷尬境地。

文段接下來(lái)最可能講述的是：

A．從市場(chǎng)價(jià)格角度調(diào)整“限塑令”

B．從供給側(cè)入手改革“限塑令”

C．早期“限塑令”處境尷尬的原因

D．推行嚴(yán)格的“限塑令”的必要性

《正確答案》

B

第10頁(yè)中智筆試題庫(kù)

中智筆試題庫(kù)編號(hào)：fd14f6aaaf743eeec5cc13ccb95fe438

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段首先指出“限塑時(shí)代”早期，塑料袋的使用得到了一定程度

的遏制，接著通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折，指出隨著快遞等行業(yè)的發(fā)展，“限塑令”的效果開始弱化，并指出推行“限塑令”要“更講科學(xué)，更

重策略”。后文對(duì)早期的“限塑令”進(jìn)行分析，指出其是從需求端發(fā)力的，在邏輯起點(diǎn)上就有一些偏差，并對(duì)此進(jìn)行具體分析。

尾句指出早期的這種從需求端發(fā)力的“限塑令”的消極后果。由此可知，文段尾句重在強(qiáng)調(diào)從需求端發(fā)力的“限塑令”不能真正達(dá)

到限塑的效果，B項(xiàng)“從供給側(cè)入手······”可以承接尾句內(nèi)容，作為接下來(lái)講述的內(nèi)容，當(dāng)選。

A項(xiàng)，根據(jù)“這種情形必會(huì)嚴(yán)重削弱價(jià)格杠桿調(diào)節(jié)市場(chǎng)的作用”可知，“從市場(chǎng)價(jià)格角度調(diào)整‘限塑令’”并沒(méi)有效果，后文不會(huì)繼續(xù)

講述，排除；

C項(xiàng)，“······的原因”在前文已經(jīng)提及，不會(huì)作為接下來(lái)繼續(xù)講述的內(nèi)容，排除；

D項(xiàng)，文段尾句拋出問(wèn)題，所以接下來(lái)最可能就問(wèn)題給出相應(yīng)的對(duì)策，而非“······必要性”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《限塑，從“要我限”到“我要限”》

22、農(nóng)村題材電影對(duì)村落文化中優(yōu)秀的民俗、民間藝術(shù)、地域文化等進(jìn)行藝術(shù)加工創(chuàng)作。通過(guò)影像化的故事敘述，讓村落文化走進(jìn)更多受眾的

精神世界，觀眾在觀影的過(guò)程中首先是快速被動(dòng)接收導(dǎo)演通過(guò)電影語(yǔ)言傳遞的村落文化信息，在這一過(guò)程中因?yàn)槭苤朴谟^影狀態(tài)等客觀原因，

來(lái)不及對(duì)所接收信息進(jìn)行深度解碼；但觀影后的“漣漪效應(yīng)”或者是電影本身的宣傳力度，使觀眾會(huì)通過(guò)檢索等方式對(duì)電影所傳遞的符合意義進(jìn)行

二次消化解碼，文化接受群體被逐漸擴(kuò)大，激起了更多文化碰撞與思考。村落文化因此得到了更廣范圍的正面?zhèn)鞑ァ?/p>

這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：

A．農(nóng)村影片即時(shí)傳播效果受制于客觀因素

B．村落文化的傳播離不開電影等大眾媒介

C．觀眾檢索等方式推進(jìn)村落文化的傳播

D．農(nóng)村題材電影助力村落文化正向傳播

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出農(nóng)村題材電影的話題，接下來(lái)論述通過(guò)影像化的故事敘述，讓村落文化走進(jìn)更多受眾的精神世界，但因受制于

客觀原因，觀眾對(duì)所接收信息來(lái)不及進(jìn)行深度解碼，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”介紹觀影后的“漣漪效應(yīng)”或是電影本身的宣傳力

度，會(huì)使觀眾進(jìn)行二次消化解碼，文化接受群體被逐漸擴(kuò)大，文化碰撞與思考變多，最后通過(guò)“因此”進(jìn)行總結(jié)，村落文化得

到了更廣范圍的正面?zhèn)鞑?。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在文段尾句，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“離不開電影等大眾媒介”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“觀眾檢索等方式”表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《解碼與重構(gòu)——農(nóng)村題材電影與鄉(xiāng)村形象傳播》

23、“華龍一號(hào)”是什么？它是我國(guó)具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的三代壓水堆核電創(chuàng)新成果?！叭A龍一號(hào)”示范工程全面建成投運(yùn)，意味著我國(guó)核電技術(shù)

水平和綜合實(shí)力躋身世界第一方陣。我們?yōu)槭裁磳?duì)“華龍一號(hào)”的安全性底氣十足？那是因?yàn)?，設(shè)計(jì)人員給它配備了世界上最堅(jiān)固的盾牌——“雙

層安全殼”！有了它，可以抵御17級(jí)臺(tái)風(fēng)，可以應(yīng)對(duì)9級(jí)烈度地震的襲擾?！叭A龍一號(hào)”不僅安全性高，發(fā)電能力也不容小覷。目前，“華龍一號(hào)”福

建福清核電5、6號(hào)兩臺(tái)機(jī)組，每年能發(fā)電接近200億度。除此之外，“華龍一號(hào)”也創(chuàng)造了建設(shè)工期的世界紀(jì)錄——以68個(gè)月的最短周期，打

破“首堆必拖”的魔咒，成為全球首個(gè)按期投產(chǎn)的三代核電首堆。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A．“華龍一號(hào)”是中國(guó)核電走向世界的名片

B．“華龍一號(hào)”的安全性和發(fā)電能力獨(dú)一無(wú)二

C．盤活中國(guó)核電資源的“國(guó)之重器”

D．“華龍一號(hào)”集多項(xiàng)優(yōu)勢(shì)于一身

第11頁(yè)中智筆試題庫(kù)

中智筆試題庫(kù)編號(hào)：fd14f6aaaf743eeec5cc13ccb95fe438

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出“華龍一號(hào)”的話題，指出其建成投運(yùn)意味著我國(guó)核電技術(shù)水平和綜合實(shí)力躋身世界第一方陣，隨后對(duì)“華龍一

號(hào)”的安全性、發(fā)電能力和建設(shè)工期進(jìn)行介紹，故文段重在介紹“華龍一號(hào)”的多個(gè)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“中國(guó)核電走向世界”對(duì)應(yīng)文段“我國(guó)核電技術(shù)水平和綜合實(shí)力躋身世界第一方陣”，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段除了安全性和發(fā)電能力，還介紹了“建設(shè)工期”方面的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，缺少文段的核心話題“華龍一號(hào)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“華龍一號(hào)”：中國(guó)核電走向世界的名片》

24、中國(guó)是世界上惟一有幾千年不間斷歷史記錄的國(guó)家。____________的歷史典籍記錄了中華民族在創(chuàng)造歷史中積累的各種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智

慧。歷史是現(xiàn)實(shí)的________，任何一個(gè)國(guó)家的今天都來(lái)自昨天。只有了解了它的昨天，才能知道它從哪里來(lái)、將往哪里去。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．卷帙浩繁方向

B．浩如煙海根源

C．層出不窮輔助

D．前仆后繼鏡子

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處成語(yǔ)搭配“歷史典籍”，根據(jù)“幾千年不間斷歷史記錄”，可知?dú)v史典籍應(yīng)當(dāng)非常多，A項(xiàng)“卷帙浩繁”形容書籍很

多或一部書的部頭很大，B項(xiàng)“浩如煙?！毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富，C項(xiàng)“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡，均符合

文意，保留。D項(xiàng)“前仆后繼”指前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去，形容英勇奮斗，不怕犧牲，一般搭配人，不能搭

配“歷史典籍”，排除。

第二空，由“任何一個(gè)國(guó)家的今天都來(lái)自昨天”可知，橫線處詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)來(lái)自歷史，所以歷史是現(xiàn)實(shí)的“根源”，B項(xiàng)符合文

意，當(dāng)選。A項(xiàng)“方向”和C項(xiàng)“輔助”均體現(xiàn)不出現(xiàn)實(shí)來(lái)自歷史，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)講好講活“四史”故事》

25、在中國(guó)考古學(xué)百年發(fā)展過(guò)程中，中華文明起源與發(fā)展是最為重要的研究?jī)?nèi)容，也是幾代考古人、潛心研究的重大課題。幾代考古人

勤奮耕耘，，勾勒出中華文明起源與發(fā)展的輪廓。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．孜孜以求薪火相傳

B．廢寢忘食前赴后繼

C．默默無(wú)聞一往無(wú)前

D．甘于奉獻(xiàn)淡泊名利

《正確答案》

A

第12頁(yè)中智筆試題庫(kù)

中智筆試題庫(kù)編號(hào)：fd14f6aaaf743eeec5cc13ccb95fe438

《專家解析》

第一空，由頓號(hào)引導(dǎo)同義并列，橫線處所填成語(yǔ)與“潛心研究”語(yǔ)義相近，“潛心研究”指研究用心且深入。A項(xiàng)“孜孜以求”指不

知疲倦地探求，B項(xiàng)“廢寢忘食”指非常專心勤奮，均與文意相符，保留。C項(xiàng)“默默無(wú)聞”指沒(méi)有名氣，不被人知道，D項(xiàng)“甘于

奉獻(xiàn)”指樂(lè)意奉獻(xiàn)，均與“潛心研究”的語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“幾代考古人勤奮耕耘”“勾勒出中華文明起源與發(fā)展的輪廓”可知，橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)幾代考古人的接續(xù)努力才

讓中華文明起源與發(fā)展的輪廓逐漸清晰。A項(xiàng)“薪火相傳”比喻學(xué)問(wèn)技藝一代代地繼承下去，也比喻種族、文化等代代相傳，與

文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“前赴后繼”指前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷，無(wú)法體現(xiàn)代際傳承，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《百年考古成就輝煌》

26、眼前，1600余米、高約50米的粗礪崖壁上，現(xiàn)存的735個(gè)洞窟密如蜂巢、。4.5萬(wàn)平方米壁畫滿屏風(fēng)動(dòng)，2000多身彩塑，既有神佛端坐、

飛天翔舞、金剛怒目，也有帝王出巡、商旅駝隊(duì)、農(nóng)耕漁獵，可謂五彩彰施、絢爛多姿······這就是舉世聞名的莫高窟！

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．蜿蜒寥若晨星惟妙惟肖

B．迤邐浩如煙海出神入化

C．延宕星羅棋布千姿百態(tài)

D．逶迤櫛比相鄰栩栩如生

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“1600余米、高約50米的粗礪崖壁上”可知，空格要有曲折延伸之意，A項(xiàng)“蜿蜒”意為蛇類行走的樣子，也有曲折

延伸的意思；B項(xiàng)“迤邐”意思是曲折連綿；D項(xiàng)“逶迤”形容道路、山脈、河流等蜿蜒曲折，三項(xiàng)均符合文意，保留。C項(xiàng)“延

宕”意思為拖延，猶豫不決，拿不定主意，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，空格處應(yīng)與“密如蜂巢”語(yǔ)義相近，體現(xiàn)排列密集之意，D項(xiàng)“櫛比相鄰”意思是像梳齒那樣緊密地相鄰

排列著，形容靠得很近，符合文意，保留；A項(xiàng)“寥若晨星”形容數(shù)量稀少，不符合文意，排除；B項(xiàng)“浩如煙海”形容典籍、圖

書等極為豐富，與“洞窟”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，帶入驗(yàn)證，D項(xiàng)“栩栩如生”形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真，像活的一樣，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓莫高窟安然步入下一個(gè)千年······》

27、戰(zhàn)爭(zhēng)充滿著__________，不可能等你準(zhǔn)備好了再去打，也不可能因?yàn)槟銢](méi)準(zhǔn)備好就不發(fā)生。兵可千日不用，不可一日無(wú)備。平時(shí)“彎弓不

離手，恒日在陣前”，常備不懈、枕戈待旦，即使戰(zhàn)爭(zhēng)猝然降臨，也能快速反應(yīng)、從容應(yīng)對(duì)，“譬如鶻打雁，左右悉皆穿”。如果平時(shí)精神松懈、

戰(zhàn)備松弛，戰(zhàn)時(shí)只能____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．偶然性折戟沉沙

B．靈活性落荒而逃

C．隨機(jī)性赤手空拳

D．周期性一敗涂地

《正確答案》

A

第13頁(yè)中智筆試題庫(kù)

中智筆試題庫(kù)編號(hào)：fd14f6aaaf743eeec5cc13ccb95fe438

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不可能等你準(zhǔn)備好了再去打，也不可能因?yàn)槟銢](méi)準(zhǔn)備好就不發(fā)生”可知，戰(zhàn)爭(zhēng)是不可預(yù)測(cè)的，隨時(shí)可能發(fā)生，

故橫線處應(yīng)表達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)存在不確定性之意。A項(xiàng)“偶然性”指出乎意料的非規(guī)定特性，C項(xiàng)“隨機(jī)性”指不設(shè)任何條件的、隨意的、

具有一定概率的性質(zhì)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“靈活性”通常指?jìng)€(gè)體或系統(tǒng)在面對(duì)不同的環(huán)境、情況或挑戰(zhàn)時(shí)，能夠迅速而有

效地進(jìn)行適應(yīng)和調(diào)整的性質(zhì)，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“周期性”指物體的周期運(yùn)動(dòng)、持續(xù)循環(huán)的性質(zhì)，是一種確定的性質(zhì)，如

四季交替、日出日落等，與文意相悖，排除。

第二空，根據(jù)“平時(shí)······如果平時(shí)······”可知，文段是相同句式引導(dǎo)的并列，分別從正反兩個(gè)角度論述戰(zhàn)前做好準(zhǔn)備的重要

性，即如果平時(shí)做好準(zhǔn)備，作戰(zhàn)時(shí)則能取得成功，如果平時(shí)精神松懈、戰(zhàn)備松弛，作戰(zhàn)時(shí)則會(huì)失敗，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)失敗之

意。A項(xiàng)“折戟沉沙”形容失敗慘重，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“赤手空拳”形容兩手空空，沒(méi)有任何可以憑借的東西，與文意不

符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】解放軍報(bào)《時(shí)刻保持引而待發(fā)的戒備狀態(tài)》

28、藝術(shù)并非日常生活的翻版，而是____________之后的提煉和重組。藝術(shù)與日常生活之間存在特殊的張力，藝術(shù)想象之中美學(xué)理想的光芒

折射出庸常之見的貧乏。發(fā)現(xiàn)大眾尚未覺(jué)察的歷史真理，洞悉世道人心的幽微曲折，發(fā)出____________的啟蒙之聲，捕獲____________的

詩(shī)情畫意，這是眾多藝術(shù)大師的自我期許，也是大眾保持仰視姿態(tài)的理由。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．返璞歸真醍醐灌頂妙手偶得

B．披沙揀金孜孜不倦寥若星辰

C．正本清源擲地有聲層出不窮

D．去蕪存菁振聾發(fā)聵轉(zhuǎn)瞬即逝

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“提煉和重組”可知，藝術(shù)是提取了日常生活的精華組成的，B項(xiàng)“披沙揀金”比喻從大量的東西中選取精華，D

項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)、保留精華，均符合文意，保留。A項(xiàng)“返璞歸真”指去掉外在的裝飾，恢復(fù)原來(lái)的質(zhì)樸狀態(tài)，文段未

提及恢復(fù)原來(lái)的質(zhì)樸狀態(tài)，與文意不符，排除；C項(xiàng)“正本清源”比喻從根源上加以整頓清理，文段未提及從根源上進(jìn)行治理，

與文意不符，排除。

第二空，所填成語(yǔ)形容“啟蒙之聲”，D項(xiàng)“振聾發(fā)聵”比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)，搭配恰當(dāng)，符合文

意，保留。B項(xiàng)“孜孜不倦”指勤奮努力，不知疲倦，與“啟蒙之聲”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“轉(zhuǎn)瞬即逝”形容轉(zhuǎn)眼之間就很快消失，可形容詩(shī)情畫意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《是“藝術(shù)超市”，還是“藝術(shù)終結(jié)者”》

29、設(shè)立等級(jí)評(píng)定機(jī)制的初衷，是對(duì)景區(qū)的肯定，更是一種激勵(lì)。然而，拿得來(lái)，更得接得住。有些景區(qū)雖有招牌卻毫不珍惜，只將其作為門

票經(jīng)濟(jì)的斂財(cái)工具，管理水平____________甚至持續(xù)倒退。景區(qū)質(zhì)量等級(jí)不是終身制，各地對(duì)景區(qū)質(zhì)量等級(jí)動(dòng)態(tài)調(diào)整將是常態(tài)。但摘牌、降

級(jí)不是目的，關(guān)鍵是以此________景區(qū)痛定思痛，知錯(cuò)改錯(cuò)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．步人后塵迫使

B．安于現(xiàn)狀引領(lǐng)

C．停滯不前倒逼

D．一成不變助推

《正確答案》

C

第14頁(yè)中智筆試題庫(kù)

中智筆試題庫(kù)編號(hào)：fd14f6aaaf743eeec5cc13ccb95fe438

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“甚至”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)較“持續(xù)倒退”程度輕，表達(dá)有些景區(qū)的管理水平停留在原地，沒(méi)有改進(jìn)之

意。B項(xiàng)“安于現(xiàn)狀”指對(duì)情況習(xí)慣了，不愿改變，C項(xiàng)“停滯不前”形容不繼續(xù)前進(jìn)，停留不動(dòng)，D項(xiàng)“一成不變”指一經(jīng)形成，永

不改變，均符合文意，保留。A項(xiàng)“步人后塵”比喻追隨、模仿別人，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“摘牌、降級(jí)”是為了逆向逼迫景區(qū)反思并改進(jìn)之意。C項(xiàng)“倒逼”指逆向逼迫，

反向推動(dòng)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，帶領(lǐng)，D項(xiàng)“助推”指協(xié)助、推動(dòng)，幫助推進(jìn)，均與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《對(duì)“差評(píng)”集中景區(qū)就應(yīng)有降級(jí)摘牌的狠手》

30、火星上是否存在生命，是全人類共同的疑問(wèn)，也是科學(xué)界一直孜孜不倦探索火星的最重要原因?，F(xiàn)在，我們的探火研究正不斷逼近這一答

案，解開這個(gè)謎團(tuán)，有可能成為人類影響最為深遠(yuǎn)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)之一。選擇火星研究地外生命，主要是因?yàn)樵谔?yáng)系中，火星與地球是名副其實(shí)

的“同胞姊妹”，地球與火星是唯二處于“宜居帶”的行星。宜居帶是指一顆恒星周圍存在一定距離范圍，讓水這種生命不可缺少的元素可以以液態(tài)

形式存在。如果一顆行星恰好處在這一范圍，那么它就被認(rèn)為有更大機(jī)會(huì)擁有生命。據(jù)估測(cè)，太陽(yáng)系宜居帶的范圍在距離太陽(yáng)0.87至1.67個(gè)天

文單位之間。而火星到太陽(yáng)的平均距離為1.52個(gè)天文單位，因此處在宜居帶范圍內(nèi)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．火星的未解之謎——生命

B．地球的孿生姐妹——火星

C．火星有地外生命的原因

D．人類最深遠(yuǎn)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出火星上是否存在生命是科學(xué)界探索火星的原因，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)其答案的重要性，接著具體論述選擇火星研究地

外生命的具體原因，即火星處于“宜居帶”，故文段圍繞火星上是否存在生命展開論述，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，未提及文段主題詞“生命”，排除；

C項(xiàng)，“有地外生命”表述錯(cuò)誤，文段論述的是還在研究，還沒(méi)有確切的答案，排除；

D項(xiàng)，未提及文段主題詞“火星”和“生命”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《我們?yōu)槭裁寸娗榛鹦牵俊?/p>

31、雷達(dá)偵察的原理是通過(guò)發(fā)射電磁波，等待電磁波遇到目標(biāo)后反射，接收反射回來(lái)的電磁波，以此發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。反射回來(lái)的電磁波會(huì)根據(jù)目標(biāo)

形狀大小的不同，在接收儀器上顯示出光點(diǎn)，這個(gè)光點(diǎn)被稱為雷達(dá)反射截面。雷達(dá)反射截面越小，飛機(jī)被發(fā)現(xiàn)的可能就越低。為了降低自身的

雷達(dá)發(fā)射截面，戰(zhàn)斗機(jī)在盡量扁平設(shè)計(jì)的同時(shí)，還采用兩種隱身技術(shù)。一種是通過(guò)為戰(zhàn)斗機(jī)的外形設(shè)計(jì)多棱折面，改變電磁波反射方向，從而

降低電磁波被雷達(dá)接收儀器接收的概率。另一種則是在戰(zhàn)斗機(jī)外殼涂抹吸波材料或者是將外殼接觸空氣電離，來(lái)達(dá)到吸收或者散射電磁波的目

的。

下列說(shuō)法與原文相符的一項(xiàng)是：

A．飛機(jī)隱身的目的是降低被光學(xué)偵察發(fā)現(xiàn)的可能

B．雷達(dá)反射截面的大小會(huì)影響飛機(jī)被發(fā)現(xiàn)的概率

C．目前戰(zhàn)斗機(jī)隱身技術(shù)的主流是改變其外形設(shè)計(jì)

D．戰(zhàn)斗機(jī)的隱身涂層可以干擾電磁波的傳播方向

《正確答案》

B

第15頁(yè)中智筆試題庫(kù)

中智筆試題庫(kù)編號(hào)：fd14f6aaaf743eeec5cc13ccb95fe438

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“雷達(dá)反射截面越小，飛機(jī)被發(fā)現(xiàn)的可能就越低”可知，文段并未提及“飛機(jī)隱身的目的”，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“雷達(dá)反射截面越小，飛機(jī)被發(fā)現(xiàn)的可能就越低”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，文段并未提及“主流是改變其外形設(shè)計(jì)”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“一種是通過(guò)為戰(zhàn)斗機(jī)的外形設(shè)計(jì)多棱折面，改變電磁波反射方向······另一種則是在戰(zhàn)斗機(jī)外殼涂抹吸波材料或者

是將外殼接觸空氣電離，來(lái)達(dá)到吸收或者散射電磁波的目的”可知，涂抹隱身涂層目的是吸收或者散射電磁波，而不是干擾電

磁波的傳播方向，表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《戰(zhàn)斗機(jī)外掛武器會(huì)破壞其隱身性能嗎？》

32、薰衣草是一種香草植物，據(jù)史料記載，人類對(duì)這種植物的利用至少已有2000多年的歷史。數(shù)千年前，當(dāng)薰衣草還是一種野生植物的時(shí)候，

主要分布在法國(guó)和意大利南部地中海沿岸的阿爾卑斯山南麓以及西班牙和北非等地。這種能夠散發(fā)出濃烈香味的植物，很早就受到了環(huán)地中海

的南歐和北非人的重視。大約在2000多年前的古羅馬時(shí)代，人們已認(rèn)識(shí)到薰衣草對(duì)皮膚具有一定的修復(fù)功能，因此，古羅馬人特別喜歡在沐浴

時(shí)將它加入水中。那時(shí)候的薰衣草一磅就可以賣到100迪納里（古羅馬的一種貨幣），相當(dāng)于當(dāng)時(shí)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)工人一個(gè)月的工資，或是理發(fā)師為50

個(gè)人理發(fā)所得的報(bào)酬。

關(guān)于“薰衣草”，這段文字并未介紹：

A．實(shí)用功效

B．主要產(chǎn)區(qū)

C．生長(zhǎng)環(huán)境

D．市場(chǎng)價(jià)值

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“大約在2000多年前的古羅馬時(shí)代，人們已認(rèn)識(shí)到薰衣草對(duì)皮膚具有一定的修復(fù)功能”可知，文段有提及“實(shí)用功

效”，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“主要分布在法國(guó)和意大利南部地中海沿岸的阿爾卑斯山南麓以及西班牙和北非等地”可知，文段有提及“主要產(chǎn)

區(qū)”，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及薰衣草的“生長(zhǎng)環(huán)境”，無(wú)中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“那時(shí)候的薰衣草一磅就可以賣到100迪納里”可知，文段有提及“市場(chǎng)價(jià)值”，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《薰衣草緣何成為“香草之后”》

33、崔愷院士以《富春山居圖》指出棲居自然是中國(guó)古人傳承千年的生活智慧；青年建筑師馬巖松則受山水畫________，設(shè)計(jì)出錯(cuò)落有致、

依山傍水的住宅建筑。不難看出，傳統(tǒng)山水畫創(chuàng)作與當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)____________，皆是理想與現(xiàn)實(shí)的融匯，時(shí)間與空間的展示，心靈對(duì)外部

的________。與自然和諧相處的古代繪畫中的建筑，更為當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)提供了寶貴借鑒，也使“自然”成為當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)思想的重要范疇。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．啟蒙如出一轍折射

B．啟發(fā)異曲同工投射

C．啟示一脈相承映射

D．啟迪不謀而合影射

《正確答案》

B

第16頁(yè)中智筆試題庫(kù)

中智筆試題庫(kù)編號(hào)：fd14f6aaaf743eeec5cc13ccb95fe438

《專家解析》

第一空，形容山水畫對(duì)馬巖松的影響，B項(xiàng)“啟發(fā)”指闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟，C項(xiàng)“啟示”指啟發(fā)提示，使有所領(lǐng)

悟，D項(xiàng)“啟迪”指開導(dǎo)，啟發(fā)，三項(xiàng)均可以形容山水畫使馬巖松對(duì)建筑設(shè)計(jì)有所領(lǐng)悟，保留；A項(xiàng)“啟蒙”意為向初學(xué)者傳授入

門的基本知識(shí)或技能，側(cè)重從不懂到懂的過(guò)程，文段沒(méi)有關(guān)于馬巖松從不懂到懂的內(nèi)容，排除。

第二空，由“皆是理想與現(xiàn)實(shí)的融匯，時(shí)間與空間的展示”可知，傳統(tǒng)山水畫創(chuàng)作與當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)相互影響，有相同之處。B

項(xiàng)“異曲同工”指不同的事情產(chǎn)生同樣的效果，符合文意，保留；C項(xiàng)“一脈相承”比喻某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系，

與“傳統(tǒng)山水畫創(chuàng)作與當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“不謀而合”形容事先沒(méi)有商量過(guò)，意見或行動(dòng)卻完全一致，文段沒(méi)

有提及商量，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“投射”常用于心理對(duì)外界的一種反應(yīng)，符合文段形容心理和外部關(guān)系的文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《追求建筑的自然之道》

34、我國(guó)高度重視氣候信息公開，加快推進(jìn)透明度機(jī)制建設(shè)，提升氣候治理能力，為“雙碳”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)實(shí)保障。我國(guó)加強(qiáng)對(duì)碳排放數(shù)據(jù)的

質(zhì)量管理，修訂發(fā)電設(shè)施的碳排放核算、報(bào)告及核查技術(shù)指南，提升碳排放數(shù)據(jù)核算核查的科學(xué)性、合理性和可操作性。建立國(guó)家、省、市三

級(jí)聯(lián)合監(jiān)管工作機(jī)制，對(duì)企業(yè)排放數(shù)據(jù)加強(qiáng)日常監(jiān)管，有效地保障客觀合理評(píng)估碳排放量。目前，我國(guó)正在大力建設(shè)全國(guó)碳市場(chǎng)管理平臺(tái)，碳

排放權(quán)注冊(cè)登記系統(tǒng)和交易系統(tǒng)已良好運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)碳排放數(shù)據(jù)報(bào)送、交易履約、核查監(jiān)管等業(yè)務(wù)在線公開透明進(jìn)行，未來(lái)還要進(jìn)一步提升碳排

放數(shù)據(jù)匯總與處理技術(shù)，完善碳排放數(shù)據(jù)核算機(jī)制，提高編制溫室氣體清單的能力，加強(qiáng)對(duì)溫室氣體報(bào)告全過(guò)程的監(jiān)管，從而更好推進(jìn)節(jié)能減

排工作，助力高質(zhì)量發(fā)展，穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)。

這段文字主要介紹了：

A．氣候信息公開有助于節(jié)能減排工作的推進(jìn)

B．我國(guó)積極應(yīng)對(duì)氣候變化全球治理的舉措

C．大力建設(shè)全國(guó)碳市場(chǎng)管理平臺(tái)的意義

D．我國(guó)正加快推進(jìn)氣候治理透明度機(jī)制建設(shè)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出我國(guó)高度重視氣候信息公開，加快推進(jìn)透明度機(jī)制建設(shè)，提升氣候治理能力，為“雙碳”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)實(shí)保

障，后文對(duì)此展開詳細(xì)論述，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重在介紹我國(guó)是如何推進(jìn)透明度機(jī)制建設(shè)的，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B、C三項(xiàng)，均未體現(xiàn)“透明度機(jī)制建設(shè)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《積極參與應(yīng)對(duì)氣候變化全球治理》

35、如今，音樂(lè)藝術(shù)好像進(jìn)入了一個(gè)興盛時(shí)期。中國(guó)人誰(shuí)不能唱幾支歌？然而，就是在這種全民皆卡拉OK的熱潮中，音樂(lè)正令人不安地走“下坡

路”。有報(bào)道稱，目前各種演奏會(huì)的觀眾中，大部分是音樂(lè)圈的人。其余的是音樂(lè)學(xué)院的老師和學(xué)生們，形成今天你演我看、明天我演你看的情

形。與此形成強(qiáng)烈反差的，是人們對(duì)兒童音樂(lè)教育的熱情。笛子二胡、吉他揚(yáng)琴、黑管小號(hào)薩克斯、電子琴手風(fēng)琴乃至鋼琴，所有高雅的樂(lè)器

都走進(jìn)了兒童世界。

文中“與此形成強(qiáng)烈反差的”中的“此”具體指代的是：

A．音樂(lè)正令人不安地走“下坡路”

B．全民皆卡拉OK的社會(huì)現(xiàn)象

C．專業(yè)音樂(lè)人士是各種演奏會(huì)的主要觀眾來(lái)源

D．各種演奏會(huì)上，音樂(lè)圈內(nèi)人互為表演者和觀眾的