華師福建 八下 數(shù)學(xué) 第17章 函數(shù)及其圖象《實(shí)踐與探索 第3課時(shí) 函數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用》課件_第1頁(yè)
華師福建 八下 數(shù)學(xué) 第17章 函數(shù)及其圖象《實(shí)踐與探索 第3課時(shí) 函數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用》課件_第2頁(yè)
華師福建 八下 數(shù)學(xué) 第17章 函數(shù)及其圖象《實(shí)踐與探索 第3課時(shí) 函數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用》課件_第3頁(yè)
華師福建 八下 數(shù)學(xué) 第17章 函數(shù)及其圖象《實(shí)踐與探索 第3課時(shí) 函數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用》課件_第4頁(yè)
華師福建 八下 數(shù)學(xué) 第17章 函數(shù)及其圖象《實(shí)踐與探索 第3課時(shí) 函數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用》課件_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第17章

函數(shù)及其圖象17.5

實(shí)踐與探索第3課時(shí)

函數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能根據(jù)問(wèn)題及條件找出反映實(shí)際問(wèn)題的函數(shù).2.能利用一次函數(shù)的圖象解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，能夠?qū)?shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為一次函數(shù)的問(wèn)題.3.能用反比例函數(shù)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題.新課學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1

利用一次函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題例1

[華師八下P63“練習(xí)”]

小吳觀察了學(xué)校新添置的一批課桌椅，發(fā)現(xiàn)它們可以根據(jù)人的身高調(diào)節(jié)高度.他測(cè)量了一套課桌椅上的四檔高度，得到如下數(shù)據(jù)：3740424570757882.5

(2)若購(gòu)買(mǎi)籃球的數(shù)量不超過(guò)足球數(shù)量的2倍.請(qǐng)給出一種費(fèi)用最省的方案，并求出該方案所需的費(fèi)用.

知識(shí)點(diǎn)2

利用反比例函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題

2

深挖拓展例3

某蔬菜加工廠承擔(dān)出口蔬菜加工任務(wù)，有一批蔬菜需要裝入某一規(guī)格的紙箱.供應(yīng)這種紙箱有兩種方案可供選擇：方案一：從紙箱廠購(gòu)買(mǎi)，每個(gè)紙箱價(jià)格為4元.方案二：由蔬菜加工廠租賃機(jī)器自己加工制作這種紙箱.工廠需要一次性投入機(jī)器安裝費(fèi)16

000元，每加工一個(gè)紙箱還需成本費(fèi)2.4元.

(2)在同一平面直角坐標(biāo)系中作出它們的圖象；圖象如答圖所示.(3)假設(shè)你是決策者，你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪種方案？

課堂小測(cè)1.小明到眼鏡店調(diào)查了近視眼鏡的度數(shù)和鏡片焦距的關(guān)系如下表：4006258001000…251612.510…

20

C

如圖②

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