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2/2收集整理,僅供參考2023年甘孜職業(yè)學(xué)院考核招聘專(zhuān)業(yè)教師筆試真題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題1.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫()。A.教師期望B.教師專(zhuān)長(zhǎng)C.教師威信D.教師角色【答案】:C2.學(xué)歷證書(shū)主要反映一個(gè)人()的程度。A.受教育和學(xué)術(shù)B.學(xué)術(shù)C.受教育D.科研【答案】:C3.從教師個(gè)體職業(yè)道德形成的角度看,教師的職業(yè)道德首先會(huì)受到()。A.教育原則的影響B(tài).社會(huì)生活和群體的影響C.教育對(duì)象的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】:B4.我國(guó)現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是()。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制B.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制C.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制D.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制【答案】:A5.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以()為宗旨的制度安排。A.組織教學(xué)形式B.整合高深知識(shí)C.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)D.制定教學(xué)制度【答案】:C6.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是()。A.堅(jiān)持性B.自我性C.自覺(jué)性D.自律性【答案】:C7.大學(xué)生對(duì)外部刺激的情緒反應(yīng)迅速,喜怒哀樂(lè)溢于言表。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是()。A.豐富性B.波動(dòng)性C.敏感性D.外顯性【答案】:D8.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主體是專(zhuān)業(yè)知能發(fā)展,其兩翼是心理發(fā)展和()A.職業(yè)周期發(fā)展B.學(xué)歷水平發(fā)展C.職業(yè)技能發(fā)展D.專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展【答案】:A9.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)選拔而進(jìn)行淘汰相比,現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因和找出對(duì)策,使教育活動(dòng)得到改進(jìn),這是高等評(píng)價(jià)的()。A.鑒定——選拔功能B.導(dǎo)向——激勵(lì)功能C.反饋——調(diào)節(jié)功能D.診斷——改進(jìn)功能【答案】:D10.王老師工作勤勤懇懇,每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課,但教學(xué)效果一直不理想,這令他百思不得其解,王老師最應(yīng)該反思的是()。A.教學(xué)手段B.教學(xué)方式C.教學(xué)組織形式D.教學(xué)態(tài)度【答案】:B11.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì),就目前,我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是()。A.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利B.教育行政部門(mén)、政府有關(guān)部門(mén)依法行政C.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制D.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善,并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制【答案】:B12.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有()和實(shí)踐能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A.冒險(xiǎn)精神B.創(chuàng)新精神C.獨(dú)立精神D.求知精神【答案】:B13.馬斯洛提出的心理健康模式是()。A.普通人模式B.沒(méi)有疾病模式C.自我實(shí)現(xiàn)的人模式D.功能充分發(fā)揮者模式【答案】:C14.下列哪一項(xiàng)不是幼兒園衛(wèi)生保健人員的主要職責(zé)A.定期組織幼兒健康體檢B.了解幼兒家庭的教育環(huán)境C.晨檢、午檢和健康觀察D.指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食【答案】:B15.根據(jù)維納的三維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是()。A.能力B.努力C.任務(wù)D.運(yùn)氣【答案】:A16.人的發(fā)展存在著不同維度,就人的發(fā)展的內(nèi)容來(lái)說(shuō),主要包括身體發(fā)展、心理發(fā)展以及()等幾個(gè)方面。A.精神性發(fā)展B.個(gè)性發(fā)展C.自然性發(fā)展D.社會(huì)性發(fā)展【答案】:D17.主張研究人的價(jià)值、潛能、自我實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)流派是()。A.精神分析心理學(xué)B.認(rèn)知心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.人本主義心理學(xué)【答案】:D18.決定著高等教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的主要因素是()。A.社會(huì)文化傳統(tǒng)B.社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平C.社會(huì)人口數(shù)量和結(jié)構(gòu)D.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】:D19.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中,認(rèn)知一結(jié)構(gòu)論是()提出的。A.布魯納B.桑代克C.苛勒D.奧蘇伯爾【答案】:A20.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國(guó)服務(wù),甚至還參與國(guó)際事務(wù),為世界和全人類(lèi)服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的()A.廣闊性B.合作性C.直接性D.專(zhuān)業(yè)性【答案】:A21.洪堡在創(chuàng)立柏林大學(xué)過(guò)程中,主要突出了大學(xué)的()A.科學(xué)研究職能B.社會(huì)服務(wù)職能C.培養(yǎng)人才職能D.終身學(xué)習(xí)職能【答案】:A22.在西方,首開(kāi)研究生教育先河的是()。A.哥尼斯堡大學(xué)B.劍橋大學(xué)C.牛津大學(xué)D.柏林大學(xué)【答案】:D23.下面說(shuō)法代表歸因的內(nèi)控特征是()。A.“我不知道老師會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題”B.“我不管老師如何評(píng)分”C.“我準(zhǔn)備好了,我能對(duì)付考試”D.“老師出的怪題把我難住了”【答案】:C24.某大學(xué)生熱情易變,活潑好動(dòng),有很高的靈活性,容易適應(yīng)變化的生活條件。該生的氣質(zhì)類(lèi)型可以歸屬于()。A.膽汁質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.多血質(zhì)D.黏液質(zhì)【答案】:C25.短時(shí)記憶的容量大約是()個(gè)信息單位。A.7±2B.5±23C.8±2D.6±2【答案】:A26.師生關(guān)系最大的功能是()。A.約束功能B.調(diào)節(jié)功能C.凝固功能D.教育功能【答案】:D27.通常,人們將奧蘇伯爾提出的學(xué)習(xí)理論稱(chēng)作為()。A.認(rèn)知同化學(xué)習(xí)理論B.觀察學(xué)習(xí)理論C.替代學(xué)習(xí)理論D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論【答案】:A28.《教育法》規(guī)定:明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法追究()。A.民事責(zé)任B.一般責(zé)任C.行政責(zé)任D.刑事責(zé)任【答案】:D29.教師的基本道德要求是()。A.廉潔從教B.愛(ài)國(guó)守法C.服務(wù)社會(huì)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】:B30.根據(jù)全面發(fā)展的要求,高等教育目標(biāo)由()四個(gè)基本要素構(gòu)成。A.思維、能力、品德、體質(zhì)B.知識(shí)、審美、品德、體質(zhì)C.知識(shí)、能力、品德、體質(zhì)D.知識(shí)、能力、品德、體型【答案】:C31.下列有關(guān)教師職業(yè)的說(shuō)法,不正確的是()A.職業(yè)的一種B.一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)C.學(xué)術(shù)性職業(yè)D.實(shí)踐性專(zhuān)業(yè)【答案】:D32.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)()。A.道德情感B.道德意志C.道德信念D.道德認(rèn)識(shí)【答案】:D33.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動(dòng)的方式是()。A.動(dòng)作技能B.思維技能C.心智技能D.練習(xí)技能【答案】:A34.影響教師威信形成的主觀條件有()。A.教育行政部門(mén)的管理導(dǎo)向B.家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)可和態(tài)度C.給學(xué)生以良好的第一印象D.教師的社會(huì)地位【答案】:C35.義務(wù)教育法規(guī)定,國(guó)家實(shí)行()年義務(wù)教育制度。A.十一B.十二C.十D.九【答案】:D二、多選題36.職業(yè)活動(dòng)中要想樹(shù)立艱苦奮斗的品質(zhì),下列做法中正確的是()。A.過(guò)苦日子B.樹(shù)立不怕困難的信念C.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵D.永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)【答案】:BC37.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征()。A.在過(guò)程上,具有連續(xù)性B.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性C.在本質(zhì)上,是對(duì)高校發(fā)展方向及未來(lái)環(huán)境適應(yīng)性的把握D.在作用上,具有綱領(lǐng)性E.在時(shí)間上,具有長(zhǎng)期性、前瞻性?!敬鸢浮浚篈BCDE38.愛(ài)崗敬業(yè),要()才能做到勤業(yè)。A.享受B.自覺(jué)C.頑強(qiáng)D.勤奮【答案】:BCD39.影響我國(guó)高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是()。A.高校自主辦學(xué)B.國(guó)際因素C.市場(chǎng)調(diào)節(jié)D.國(guó)家宏觀調(diào)控【答案】:ACD40.高等教育研究的工作計(jì)劃主要包括()。A.選定研究類(lèi)型B.確定研究時(shí)間C.規(guī)定研究步驟D.組織研究隊(duì)伍【答案】:BD41.1808年,威廉?洪堡任普魯士教育部部長(zhǎng),他從新人文主義的理想出發(fā),倡導(dǎo)“完人”教育,提出了大學(xué)辦學(xué)的兩條基本原則,分別是()。A.社會(huì)服務(wù)與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一B.教學(xué)和科研相統(tǒng)一C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相統(tǒng)一D.學(xué)術(shù)自由【答案】:BD42.高等教育學(xué)的研究對(duì)象為()。A.高等教育的問(wèn)題B.高等教育的矛盾C.高等教育的現(xiàn)象D.高等教育的規(guī)律【答案】:ABC43.下列關(guān)于個(gè)人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述,正確的是()。A.個(gè)人幸福和集體幸福沒(méi)有必然的關(guān)系B.個(gè)人幸福是集體幸福的表現(xiàn)C.幸福觀是以集體幸福為核心D.集體幸福是個(gè)人幸福的基礎(chǔ)【答案】:BCD44.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類(lèi),學(xué)習(xí)主要是為了獲得()A.認(rèn)知策略B.心智技能C.言語(yǔ)信息D.態(tài)度【答案】:ABCD45.高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在()。A.高等教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的手段B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展C.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平【答案】:AC46.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言,以下說(shuō)法中正確的有哪些?()。A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)【答案】:BC47.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說(shuō)法正確的是()。A.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備B.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充C.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成D.二者都是踐行教師道德規(guī)范,提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動(dòng)形式【答案】:BCD48.職業(yè)道德價(jià)值取向培育目的的具體表現(xiàn)是()。A.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德情操B.熱愛(ài)祖國(guó),忠誠(chéng)做事C.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向D.樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念【答案】:ACD49.大學(xué)生人際關(guān)系的主要類(lèi)型有()。A.師生關(guān)系B.同學(xué)關(guān)系C.管理關(guān)系D.社團(tuán)關(guān)系【答案】:ABD50.加強(qiáng)社會(huì)治理制度建設(shè),完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制,提高社會(huì)治理()水平。A.社會(huì)化B.專(zhuān)業(yè)化C.智能化D.法治化【答案】:ABCD51.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢(shì)包括()。A.自由化B.行政化C.終身化D.國(guó)際化【答案】:CD52.大學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的能動(dòng)性表現(xiàn)為()。A.自主性B.創(chuàng)造性C.受動(dòng)性D.主動(dòng)性【答案】:ABD53.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?()。A.觀察力B.想象力C.意志D.學(xué)
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