2025年高考二輪復(fù)習(xí)化學(xué)選擇題熱點練2化學(xué)與社會實踐　物質(zhì)的制備與性質(zhì)分析

2.化學(xué)與社會實踐物質(zhì)的制備與性質(zhì)分析(分值:24分)學(xué)生用書P253(選擇題每小題2分)1.(2024·廣東茂名高州三模)勞動有利于“知行合一”。下列勞動項目與所述的化學(xué)知識沒有關(guān)聯(lián)的是()選項勞動項目化學(xué)知識A幫廚活動;幫媽媽燒魚時,添加料酒和食醋,使魚變得味香可口味香的原因是翻炒時有酯類物質(zhì)生成B環(huán)保行動;減少塑料袋的使用塑料袋丟棄后,在自然界會引起白色污染C家務(wù)勞動;用熱的純堿溶液洗滌粘有油脂的菜盤子油脂在堿性條件下發(fā)生水解,生成易溶于水的物質(zhì)D學(xué)農(nóng)活動;向土壤中撒草木灰,改良酸性土壤草木灰屬于鉀肥答案:D解析:添加料酒和食醋,使魚變得味香可口,其原因是乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng),產(chǎn)生具有特殊香味的乙酸乙酯,勞動項目與所述的化學(xué)知識有關(guān)聯(lián),A不符合題意;塑料袋丟棄后,在自然界會引起白色污染,勞動項目與所述的化學(xué)知識有關(guān)聯(lián),B不符合題意;純堿為碳酸鈉,其水溶液呈堿性,熱的純堿溶液的堿性更強,油脂在堿性條件下易水解生成高級脂肪酸鈉鹽和甘油,高級脂肪酸鈉鹽和甘油均溶于水,能被水沖洗掉,勞動項目與所述的化學(xué)知識有關(guān)聯(lián),C不符合題意;草木灰的主要成分是K2CO3,K2CO3水解使溶液顯堿性,能夠有效中和酸性土壤中的酸性物質(zhì),達(dá)到改良酸性土壤的目的,與草木灰屬于鉀肥無關(guān),勞動項目與所述的化學(xué)知識沒有關(guān)聯(lián),D符合題意。2.(2024·廣東東莞中學(xué)、廣州二中等六校第三次聯(lián)考)勞動開創(chuàng)未來,奮斗成就夢想。下列勞動項目與所涉及的化學(xué)知識沒有關(guān)聯(lián)的是()選項勞動項目化學(xué)知識A交警檢查酒駕檢測儀中橙紅色的K2Cr2O7與乙醇反應(yīng)變?yōu)樗{(lán)綠色的Cr3+B理發(fā)師給客人燙發(fā)燙發(fā)藥水能使頭發(fā)中的二硫鍵(—S—S—)發(fā)生斷裂和重組C園丁給樹干涂石灰水堿能使蛋白質(zhì)變性D舞臺師給舞臺造“煙霧”繚繞CO2與水反應(yīng)可生成碳酸答案:D解析:交警檢查酒駕的原理是乙醇具有還原性,檢測儀中橙紅色的K2Cr2O7與乙醇發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成藍(lán)綠色的Cr3+,A正確;發(fā)型的形成與頭發(fā)角蛋白中的二硫鍵的斷裂和重組有關(guān),燙發(fā)藥水能使頭發(fā)中的二硫鍵(—S—S—)發(fā)生斷裂和重組,高溫破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),B正確;園丁給樹干涂石灰水,是因為氫氧化鈣溶液呈堿性,能使蛋白質(zhì)變性防止樹干被害蟲病菌所傷害,C正確;舞臺師給舞臺造“煙霧”繚繞,其原理為干冰升華,D錯誤。3.生產(chǎn)勞動創(chuàng)造美好的生活。下列勞動項目中與所述化學(xué)知識沒有關(guān)聯(lián)的是()選項勞動項目化學(xué)知識A用布擦干潮濕的自行車紅熱的鐵與水蒸氣反應(yīng)生成Fe3O4B向莊稼施加草木灰草木灰含有K元素C明礬處理較渾濁的天然水明礬水解生成Al(OH)3膠體D用發(fā)酵粉烘焙糕點小蘇打受熱分解產(chǎn)生CO2答案:A解析:用布擦干潮濕的自行車是防止鐵和氧氣、水常溫下反應(yīng)生銹,不是紅熱的鐵與水蒸氣反應(yīng)生成Fe3O4,與所述化學(xué)知識沒有關(guān)聯(lián),A符合題意;草木灰含有K元素,可作為植物的鉀肥,與所述化學(xué)知識有關(guān)聯(lián),B不符合題意;明礬水解生成Al(OH)3膠體,膠體可以加速水中懸浮物沉降,與所述化學(xué)知識有關(guān)聯(lián),C不符合題意;小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳可使糕點疏松,與所述化學(xué)知識有關(guān)聯(lián),D不符合題意。4.(2023·廣東廣州二模)勞動開創(chuàng)未來。下列勞動項目與所述的化學(xué)知識沒有關(guān)聯(lián)的是()選項勞動項目化學(xué)知識A利用工業(yè)合成氨實現(xiàn)人工固氮N2具有還原性B用石灰乳除去煙氣中的SO2SO2是酸性氧化物C將鋅塊鑲嵌在輪船底部防腐鋅的金屬性比鐵強D用HNO3除去試管中的銀鏡HNO3具有強氧化性答案:A解析:氮氣和氫氣合成氨氣過程中,氮氣表現(xiàn)氧化性,勞動項目和化學(xué)知識不相關(guān),A符合題意。5.勞動成就夢想。下列勞動項目與所述的化學(xué)知識沒有關(guān)聯(lián)的是()選項勞動項目化學(xué)知識A衛(wèi)生消毒:不可同時使用“84”消毒液(含NaClO)與潔廁靈(含Cl)ClO+Cl+2H+Cl2↑+H2OB自主探究:植物油可使酸性高錳酸鉀溶液褪色植物油中含有碳碳雙鍵,能被酸性高錳酸鉀溶液氧化C家務(wù)勞動:用食醋清洗水壺內(nèi)的水垢醋酸的酸性比碳酸強D工廠參觀:工人將模具干燥后再注入熔融鋼水鐵單質(zhì)具有良好的導(dǎo)熱能力答案:D解析:次氯酸鈉和鹽酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成有毒氣體氯氣,A正確;植物油中含有碳碳雙鍵,碳碳雙鍵能被酸性高錳酸鉀溶液氧化,B正確;用食醋清洗水壺內(nèi)的水垢,原因是醋酸的酸性比碳酸強,C正確;工人將模具干燥后再注入熔融鋼水,是因為鐵高溫能和水蒸氣反應(yīng),不是因為鐵單質(zhì)具有良好的導(dǎo)熱能力,D錯誤。6.陳述Ⅰ和Ⅱ均正確且具有因果關(guān)系的是()選項陳述Ⅰ陳述ⅡAFeCl3溶液刻蝕銅電路板金屬性強弱:Fe>CuB用Fe和Al2O3焊接鐵軌反應(yīng)放出大量熱量C煤干餾可得到焦?fàn)t氣、煤焦油等產(chǎn)品煤干餾的原理是利用焦?fàn)t氣、煤焦油的沸點不同D酸性:HCOOH>CH3COOH羥基的極性:HCOOH>CH3COOH答案:D解析:FeCl3溶液刻蝕銅電路板,發(fā)生反應(yīng)2Fe3++CuCu2++2Fe2+,氧化性:Fe3+>Cu2+,不能判斷Fe、Cu的金屬性強弱,A錯誤;用Al和Fe2O3反應(yīng),放出大量的熱,得到熔融的鐵,可用于焊接鐵軌,B錯誤;煤干餾的原理是在隔絕空氣的條件下加強熱,使煤炭發(fā)生復(fù)雜的物理變化和化學(xué)變化,可得到焦?fàn)t氣、煤焦油等產(chǎn)品,C錯誤;甲酸中羥基的極性強于乙酸,所以甲酸的酸性比乙酸的強,D正確。7.(2024·廣東韶關(guān)二模)下列陳述Ⅰ與陳述Ⅱ均正確,且具有因果關(guān)系的是()選項陳述Ⅰ陳述ⅡA牙膏中常加入含氟物質(zhì)預(yù)防齲齒氟磷灰石的溶解度小于羥基磷灰石B氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:H2S<H2O分子間作用力:H2S<H2OC電解食鹽水制備氯氣和氫氧化鈉氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制備漂白液D飽和Na2CO3溶液的導(dǎo)電性比飽和NaHCO3溶液強Na2CO3溶液堿性強于NaHCO3溶液答案:A解析:A項,在牙膏當(dāng)中添加含氟物質(zhì),其中的F能與牙齒表層的羥基磷灰石發(fā)生反應(yīng)生成溶解度更小的氟磷灰石,從而抵抗酸對牙齒的侵蝕,陳述均正確且具有因果關(guān)系。B項,非金屬性越強,其簡單氫化物穩(wěn)定性越強,則氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:H2S<H2O;水能形成氫鍵使得分子間作用力:H2S<H2O,兩者無因果關(guān)系。C項,電解食鹽水生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉,氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成次氯酸鈉制備漂白液,無因果關(guān)系。D項,導(dǎo)電性強弱和溶液中離子濃度及離子所帶電荷有關(guān),與溶液的堿性強弱無關(guān),無因果關(guān)系;故選A。8.(2024·廣東東莞中學(xué)、廣州二中等六校聯(lián)考)下列陳述Ⅰ和Ⅱ均正確,但不具有因果關(guān)系的是()選項陳述Ⅰ陳述ⅡA1mol·L1NaCl溶液的導(dǎo)電性比同濃度醋酸強NaCl溶液的pH比醋酸的高B濃硫酸能吸收糖類化合物中的氫元素和氧元素使其炭化濃硫酸具有脫水性C石油裂解氣能使溴的CCl4溶液褪色石油裂解可得到乙烯等不飽和烴DFeCl3可用于腐蝕印刷電路板上的CuFeCl3具有氧化性答案:A解析:溶液或熔融電解質(zhì)導(dǎo)電的原因是存在自由移動的離子,1mol·L1NaCl溶液的導(dǎo)電性比同濃度醋酸強,是因為氯化鈉溶液中離子濃度大于同濃度醋酸中離子濃度,不具有因果關(guān)系,A符合題意;濃硫酸具有脫水性,能吸收糖類化合物中的氫元素和氧元素使其炭化,Ⅰ和Ⅱ均正確,具有因果關(guān)系,B不符合題意;石油裂解時可得到乙烯等不飽和烴,能使溴的CCl4溶液褪色,所以石油裂解氣能使溴的CCl4溶液褪色,Ⅰ和Ⅱ均正確,具有因果關(guān)系,C不符合題意;FeCl3具有氧化性,能與銅反應(yīng)生成氯化銅和氯化亞鐵,可用于腐蝕印刷電路板上的Cu,Ⅰ和Ⅱ均正確,具有因果關(guān)系,D不符合題意。9.(2024·廣東茂名第二次綜合測試)下列陳述Ⅰ和Ⅱ均正確,且具有因果關(guān)系的是()選項陳述Ⅰ陳述ⅡA可燃冰在常溫常壓下易分解甲烷分子與水分子間形成氫鍵B向飽和氯化鈉溶液中加濃鹽酸有晶體析出HCl是非極性分子C煤的干餾和石油的分餾均可得到多種化工原料干餾和分餾均為化學(xué)變化D將0.1mol·L1的NH4Cl溶液稀釋到體積為原來的10倍,pH變化小于1稀釋促進NH4Cl水解答案:D解析:甲烷與水分子存在分子間作用力,可燃冰在常溫常壓下易分解,甲烷分子與水分子間不能形成氫鍵,A錯誤;HCl是極性分子,向飽和氯化鈉溶液中加濃鹽酸有晶體析出,是因為氯離子濃度增大,無因果關(guān)系,B錯誤;分餾過程中沒有產(chǎn)生新物質(zhì),屬于物理變化,C錯誤;將0.1mol·L1的NH4Cl溶液稀釋到體積為原來的10倍,促進銨根離子水解,因此溶液的pH變化小于1,D正確。10.(2024·廣東梅州二模)“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。某研究小組用如圖裝置進行探究實驗。下列說法正確的是()A.Ⅰ中70%H2SO4在反應(yīng)中作氧化劑B.取少量反應(yīng)后Ⅱ中溶液并向其中加入K3[Fe(CN)6]溶液有藍(lán)色沉淀生成C.Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++SO2+4OH2Fe2++SO42-+2HD.Ⅲ中溶液褪色,說明SO2具有漂白性答案:B解析:Ⅰ中硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)生成二氧化硫,是強酸制弱酸的反應(yīng),不是氧化還原反應(yīng),A錯誤;Ⅱ中反應(yīng)產(chǎn)生亞鐵離子,取少量Ⅱ中溶液并向其中加入K3[Fe(CN)6]溶液有KFe[Fe(CN)6]藍(lán)色沉淀生成,B正確;Ⅱ中二氧化硫與三價鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)得到亞鐵離子和硫酸根離子,由于反應(yīng)體系為酸性,反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++SO2+2H2O2Fe2++SO42-+4H+,C錯誤;Ⅲ中溶液褪色是二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)消耗氫氧化鈉導(dǎo)致的,無法說明SO2具有漂白性11.(2024·廣東深圳一模)利用如圖所示裝置進行實驗,先向W形管中通入N2,一段時間后,再用注射器向其中加入濃鹽酸,當(dāng)Cl2充滿整個W形管后點燃酒精燈,下列說法正確的是()A.①處固體為MnO2B.②處試紙變藍(lán),說明Cl2具有氧化性C.③處可觀察到鈉塊劇烈燃燒,且產(chǎn)生大量白霧D.④處堿石灰的主要作用是防止空氣中的CO2、水蒸氣與鈉反應(yīng)答案:B解析:由圖可知,①處應(yīng)放置高錳酸鉀固體與濃鹽酸反應(yīng)制備氯氣,②處放置的濕潤的淀粉碘化鉀試紙用于驗證氯氣的氧化性,③處的鈉塊與氯氣共熱反應(yīng)制備氯化鈉,④處放置的堿石灰用于吸收未反應(yīng)的氯氣,防止污染空氣。由分析可知,①處放置的高錳酸鉀固體用于與濃鹽酸反應(yīng)制備氯氣,二氧化錳與濃鹽酸共熱反應(yīng)生成氯氣,所以①處固體不可能為二氧化錳,A錯誤;②處放置濕潤的淀粉碘化鉀試紙用于驗證氯氣的氧化性,實驗中濕潤的淀粉碘化鉀試紙會變?yōu)樗{(lán)色,因為氯氣把碘化鉀中的碘離子氧化為碘單質(zhì),B正確;③處的鈉塊與氯氣共熱反應(yīng)制備氯化鈉,反應(yīng)中會有白煙產(chǎn)生,不可能產(chǎn)生大量白霧,C錯誤;④處放置的堿石灰主要用于吸收未反應(yīng)的氯氣,防止污染空氣,D錯誤。12.(2024·廣東廣州天河區(qū)綜合測試二)Mg3N2是一種淺黃色粉末,極易水解,常用于制備超硬、耐高溫的氮化物。實驗室通過CuO氧化NH3制得N2,再與鎂反應(yīng)得到Mg3N2。下列說法不正確的是()A.裝置A中分液漏斗中的溶液可以是濃氨水B.裝置C中氧化劑與還原劑反應(yīng)的物質(zhì)的量之比為2∶3C.裝置D中濃硫酸表現(xiàn)酸性和吸水性D.Mg3N2水解的方程式:Mg3N2+6H2O3Mg(OH)2+2NH3↑答案:B解析:該實驗?zāi)康氖抢肗2與Mg在加熱條件下反應(yīng)生成Mg3N2,A裝置中分液漏斗盛放的是濃氨水,濃氨水與生石灰混合放出NH3,B中堿石灰可干燥NH3,C裝置中NH3與CuO在加熱條件下反應(yīng)生成N2,裝置D中濃硫酸能夠吸收NH3、干燥N2,干燥的N2進入E裝置與M