2023一年級數(shù)學下冊220以內(nèi)的退位減法練習課（第6-7課時）教案新人教版

◎教學筆記◎教學筆記?教學內(nèi)容教科書P22~23“練習五”相關(guān)內(nèi)容。?教學目標1.熟練地運用減法解決簡單的實際問題，提高學生分析問題和解決問題的能力。2.加強20以內(nèi)的退位減法的訓練，不斷提高學生的計算水平。3.初步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。?教學重點使學生能夠從數(shù)學的角度提出問題、解決問題，并能夠把數(shù)學知識應用到實際生活中。?教學難點培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。?教學準備課件。?教學過程一、基本練習，鞏固計算1.完成教科書P22“練習五”第3題。師：下面開始計算，比一比看誰做得又對又快。學生完成并訂正后，并任指一道加法和一道減法，指名學生說一說是怎樣計算的。2.完成教科書P23“練習五”第6、4題?！窘虒W提示【教學提示】要引導學生規(guī)范解題步驟。(2)集體交流展示?！緦W情預設】對于這兩種題型，學生很容易完成，交流時要讓學生說說是怎樣想的。【設計意圖】這三道計算練習，形式多樣，既有20以內(nèi)進位加法的練習，又有20以內(nèi)退位減法的練習，及時了解學生的計算情況，然后分類要求、分類指導，可以使學生再次感受加減法之間的關(guān)系，提高學生的計算水平。二、解決問題，強化方法1.解決包含兩道減法的問題。(1)完成教科書P22“練習五”第1題。師：認真觀察，你從圖中看到了什么？“每人寫14個大字”是什么意思？【學情預設】“每人寫14個大字”是指圖中的兩個小朋友每人都要寫14個大字。(2)學生獨立完成后交流?！緦W情預設】學生很容易列出兩個算式：147=7(個) 146=8(個)(3)觀察比較。師：比較兩道題有什么相同點和不同點？【學情預設】相同點是都是要寫“14個大字”，不同點是：小冰已經(jīng)寫了7個，求還要寫幾個;小方是已知還要寫6個字，求寫了幾個。【設計意圖】此題包含兩道減法問題，其中“每人寫14個大字”這個條件要使用兩次。使學生學會多次運用有效信息，體會條件與問題之間的聯(lián)系，正確解決問題?！蚪虒W筆記2◎教學筆記(1)完成教科書P23“練習五”第8題。師：要求出小北比小西多幾個松果，需要知道哪兩個條件？【學情預設】需要知道“小北有17個松果”和“小西有8個松果”這兩個條件。(2)學生獨立列式。(3)根據(jù)題意自主提問并解答?！緦W情預設】預設1：小北比皮皮多幾個？預設2：皮皮比小西少幾個？提出的問題不唯一，合理就行。(4)根據(jù)算式提問。師：算式“85=3”解決的是什么問題？【學情預設】預設1：小西比皮皮多幾個？預設2：皮皮比小西少幾個？【設計意圖】進一步訓練學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力，熟練地運用轉(zhuǎn)化的方法解決“比多”“比少”的問題，讓學生體會同一個算式既可以表示“一個數(shù)比另一個數(shù)多幾”，又可以表示“一個數(shù)比另一個數(shù)少幾”。三、自主練習，鞏固提升1.學生獨立解答教科書P22~23“練習五”第2、5、7題。2.解答完畢后，集中展示交流?！緦W情預設】第2題：學生讀題后，說說哪兩個條件是有用的，哪個條件是多余的。第5題：學生列式后，追問學生“還可以怎樣提問”。第7題：“求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾”的問題，需要學生將問題進行轉(zhuǎn)化，如果學生不轉(zhuǎn)化直接解決也是可以的?！驹O計意圖】通過三道解決實際問題的習題訓練，進一步鞏固分析問題的方法，從而熟練地解決“有多余條件”和“比多少”的問題，提升學生能力。四、拓展練習，自主解答課件出示習題。學生獨立解答后展示交流?！驹O計意圖】此題是一道用減法解決的綜合問題，考查學生解決綜合問題的能力。必須仔細讀題，從問題入手解決。五、課堂小結(jié)師：通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？?教學反思本節(jié)課是解決問題的練習課，學生對于解決“比多少”的問題完成較好，能按照解決問題的一般步驟進行解答。第4題有用的條件和多余的條件寫在一起，學生在自主解答時，有些學生用206進行解答?？梢越栌眠@個生成的錯誤資源，再次引導學生讀題、分析題目，從問題入手，根據(jù)實際問題選擇有用的條件解答。◎教學筆記?◎教學筆記見“狀元成才路”系列叢書《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》對應課時作業(yè)。一、EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps20\o\ad(\s\up12(zài),在)○EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps20\o\ad(\s\up12(lǐ),里)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps20\o\ad(\s\up12(tián),填)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps20\o\ad(\s\up12(shànɡ),上)“>”“<”EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps20\o\ad(\s\up12(huò),或)“=”。156○6 127○5 179○