端午節(jié)活動方案幼兒園范例（2篇）

端午節(jié)活動方案幼兒園范例一、活動宗旨：弘揚端午佳節(jié)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化二、活動目的：1.引導(dǎo)幼兒深入了解端午節(jié)的起源與深厚文化內(nèi)涵；2.增強幼兒的愛國情感與對傳統(tǒng)文化的認同；3.培養(yǎng)幼兒的集體主義精神和團隊協(xié)作能力；4.激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維與藝術(shù)想象力。三、活動安排：1.主題知識傳授活動開始前，教師應(yīng)向幼兒普及端午節(jié)的由來與傳統(tǒng)文化，通過簡潔明了的語言講述屈原的傳說、賽龍舟的歷史以及五色線的象征意義等，以此激發(fā)幼兒對端午節(jié)的好奇心與興趣。2.手工實踐活動（1）自制粽子提前準備粽葉、糯米、豆沙餡等材料，教師指導(dǎo)幼兒親手包粽子，讓幼兒參與其中，體驗傳統(tǒng)食品的制作過程，培養(yǎng)其動手能力與團隊合作精神。（2）剪紙藝術(shù)端午節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日，剪紙藝術(shù)是其重要組成部分。教師可指導(dǎo)幼兒剪制與端午節(jié)相關(guān)的圖案，如龍舟、艾草、五色線等，以此培養(yǎng)幼兒的動手能力與創(chuàng)造力。3.傳統(tǒng)游戲體驗（1）模擬龍舟賽準備小龍舟模型，將幼兒分組，輪流在指定場所進行模擬龍舟賽，讓幼兒體驗傳統(tǒng)龍舟文化，增強團隊協(xié)作與集體榮譽感。（2）采摘艾草準備艾草，引導(dǎo)幼兒到戶外采摘，同時向他們介紹艾草的習(xí)俗與功效，共同體驗傳統(tǒng)文化。4.文藝表演展示（1）屈原扮演邀請教師扮演屈原，向幼兒講述屈原的故事，加深他們對端午節(jié)起源的理解。（2）歌舞展示組織幼兒進行與端午節(jié)相關(guān)的歌舞表演，教師教授相關(guān)歌曲與舞蹈，通過表演展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力。四、活動評估方式：1.觀察幼兒在活動中的參與程度與表現(xiàn)，包括與教師和同伴的互動、手工制作與游戲活動的完成情況等；2.收集幼兒的創(chuàng)意作品與表演記錄，評估其創(chuàng)造力和想象力；3.通過問卷調(diào)查等方式，反思活動效果，收集幼兒及家長的反饋與建議。五、活動后續(xù)延伸：為加深幼兒對端午節(jié)的理解，幼兒園可組織參觀傳統(tǒng)龍舟比賽，讓幼兒親身體驗節(jié)日的熱鬧氣氛。通過閱讀相關(guān)繪本、觀看動畫片等形式，進一步豐富幼兒對端午節(jié)的認識。通過以上活動，旨在讓幼兒在愉快的氛圍中感受中華文化的魅力，培育傳統(tǒng)文化意識與團隊精神，同時激發(fā)創(chuàng)新思維與藝術(shù)想象力。幼兒園可根據(jù)實際條件，靈活調(diào)整活動內(nèi)容，確?；顒拥某晒εe辦，使幼兒度過一個難忘且有意義的端午節(jié)。端午節(jié)活動方案幼兒園范例（二）一、主題：傳承國韻，共慶端午佳節(jié)二、活動宗旨：1.深化幼兒對端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的認識，增進其對中華傳統(tǒng)文化的理解；2.增進幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)其熱愛祖國的情感；3.提升幼兒的動手實踐能力，加強團隊協(xié)作精神；4.激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力；5.增強幼兒之間的溝通與友誼。三、活動具體內(nèi)容：1.探究端午節(jié)的歷史與習(xí)俗時間：活動前一周活動安排：通過觀看教育資料片、閱讀相關(guān)圖書以及教師生動講解，介紹端午節(jié)的歷史由來和傳統(tǒng)習(xí)俗。布置教室，展示端午節(jié)相關(guān)的圖片和裝飾，營造節(jié)日氛圍。2.粽子制作體驗時間：端午節(jié)前一天活動安排：教師展示粽子的制作流程，并引導(dǎo)幼兒動手實踐，包括清洗糯米、包裹粽子、綁扎等環(huán)節(jié)。幼兒可根據(jù)個人口味選擇甜味或咸味的餡料。3.龍舟競賽活動時間：端午節(jié)當(dāng)天上午活動安排：準備小型龍舟和賽道，將幼兒分組，每組選出一人擔(dān)任隊長，指揮劃槳，其他成員共同協(xié)作。比賽旨在培養(yǎng)團隊精神，對表現(xiàn)出色的小組給予適當(dāng)獎勵。4.艾葉蛋藝術(shù)創(chuàng)作時間：端午節(jié)當(dāng)天下午活動安排：在教師指導(dǎo)下，幼兒使用彩色紙張和繪畫工具，設(shè)計艾葉蛋的外觀，并剪裁成適當(dāng)形狀，粘貼在雞蛋上，創(chuàng)作出獨具特色的艾葉蛋。5.端午主題游園會時間：端午節(jié)后一天活動安排：組織端午游園會，設(shè)置多種游戲活動，如踢毽子、踩高蹺、猜燈謎等，讓幼兒在游戲中體驗端午節(jié)的歡樂。活動結(jié)束時，為每位參與者頒發(fā)粽子和艾葉蛋作為紀念。四、活動成效評估：1.觀察幼兒對端午節(jié)情感態(tài)度的轉(zhuǎn)化，以及對傳統(tǒng)文化的興趣和認同；2.分析幼兒在制作粽子和艾葉蛋過程中的動手能力和創(chuàng)新思維；3.考察幼兒在龍舟競賽和游園會中的團隊合作意識和相互友誼的增進。五、活動資源準備：1.收集端午節(jié)相關(guān)的資料、圖片和裝飾品；2.準備粽子制作所需的材料和工具；3.設(shè)置小型龍舟和賽道；4.提供色彩豐富的彩色紙張和繪畫工具；5.準備毽子、