版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案小班例文在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大背景下,重陽(yáng)節(jié)作為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,承載著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的民俗風(fēng)情。為了深化幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知,培育他們的愛(ài)國(guó)情懷和文化素養(yǎng),小班特舉辦了一系列豐富多樣的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。一、重陽(yáng)節(jié)知識(shí)普及活動(dòng)1.教師通過(guò)精心設(shè)計(jì)的班會(huì)、生動(dòng)的故事講解和視頻展示,向幼兒詳細(xì)介紹重陽(yáng)節(jié)的起源、習(xí)俗等知識(shí),使幼兒對(duì)重陽(yáng)節(jié)有更深入的了解。2.提供豐富的圖書(shū)和故事資料,鼓勵(lì)幼兒自主閱讀或與家長(zhǎng)共同閱讀,進(jìn)一步拓寬對(duì)重陽(yáng)節(jié)文化內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。3.編制重陽(yáng)節(jié)知識(shí)手冊(cè),引導(dǎo)幼兒親手裝訂,其中包含重陽(yáng)節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗、經(jīng)典詩(shī)詞等內(nèi)容,既方便幼兒復(fù)習(xí),也能分享給家人。二、重陽(yáng)餅制作體驗(yàn)1.教師向幼兒介紹重陽(yáng)餅的制作技巧和所需原料,使幼兒對(duì)這一傳統(tǒng)美食有更全面的了解。2.準(zhǔn)備制作重陽(yáng)餅所需的原料,如紅棗、核桃、糖果等,向幼兒展示制作過(guò)程,并指導(dǎo)他們按照步驟進(jìn)行制作。3.幼兒在教師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作重陽(yáng)餅,并融入自己的創(chuàng)新想法,如設(shè)計(jì)個(gè)人印章,在重陽(yáng)餅上留下自己的印記。4.制作完成后,教師組織幼兒共同品嘗,感受重陽(yáng)節(jié)的飲食文化。三、親子登高祈?;顒?dòng)1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,共同帶領(lǐng)幼兒攀登幼兒園周邊的山丘或公園,感受秋日的美景和氣息。2.在登高過(guò)程中,教師向幼兒講解登高祈福的傳統(tǒng)習(xí)俗及其文化意義,讓幼兒親身體驗(yàn)中國(guó)古代文化的魅力。3.組織幼兒和家長(zhǎng)一起放風(fēng)箏,通過(guò)追逐和游戲增進(jìn)親子間的情感交流。4.教師引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起吟誦古詩(shī)詞,為家人祈求平安與幸福。四、重陽(yáng)節(jié)繪畫(huà)創(chuàng)作1.提供繪畫(huà)所需的紙張、顏料和畫(huà)筆,鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,繪制出自己心中的重陽(yáng)節(jié)畫(huà)面。2.教師鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的重陽(yáng)節(jié)元素進(jìn)行創(chuàng)作,如重陽(yáng)花、重陽(yáng)餅、登高、風(fēng)箏等。3.完成作品后,教師組織作品展示,讓幼兒相互欣賞和學(xué)習(xí),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)睦L畫(huà)點(diǎn)評(píng)。五、重陽(yáng)節(jié)手抄報(bào)制作1.教師通過(guò)展示和講解重陽(yáng)節(jié)手抄報(bào)的樣本,讓幼兒了解手抄報(bào)的制作方法和內(nèi)容要求。2.提供相關(guān)素材和圖片,供幼兒選擇搭配,鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮,設(shè)計(jì)出具有個(gè)人特色的重陽(yáng)節(jié)手抄報(bào)。3.幼兒使用剪刀、膠水等工具,將圖片和文字進(jìn)行剪貼和拼貼,完成自己的手抄報(bào)作品。4.制作完成后,教師組織展示活動(dòng),讓幼兒相互欣賞和學(xué)習(xí),提升他們的觀察力和創(chuàng)造力。通過(guò)這一系列的活動(dòng),不僅能讓幼兒深刻理解傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)和魅力,增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感和歸屬感,還能培養(yǎng)他們的文化素養(yǎng)和獨(dú)立思考能力。這些活動(dòng)也促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)與溝通,增進(jìn)了親子關(guān)系的和諧與親密。幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案小班例文(二)本次幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)旨在深入挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,提升孩子們的文化素養(yǎng),具體方案如下:一、活動(dòng)宗旨1.深入了解重陽(yáng)節(jié)的歷史淵源與文化意義;2.感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力;3.培養(yǎng)孩子們尊老敬老的良好品質(zhì)。二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1.物資配備:準(zhǔn)備紙張、剪刀、彩筆、顏料、畫(huà)板、糖果等必要物資;2.場(chǎng)地安排:確保教室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地布置得當(dāng),滿(mǎn)足活動(dòng)需求;3.人員配置:組織幼兒園教師、工作人員及志愿者,明確各自職責(zé)。三、活動(dòng)具體內(nèi)容1.重陽(yáng)節(jié)知識(shí)普及活動(dòng)方式:教師講解結(jié)合圖片展示活動(dòng)步驟:(1)教師簡(jiǎn)要介紹重陽(yáng)節(jié)的起源、意義,如紀(jì)念古代詩(shī)人屈原等;(2)通過(guò)圖片展示,使孩子們直觀感受重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗與傳統(tǒng)美食;(3)教師引導(dǎo)孩子們朗讀與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的詩(shī)歌,增強(qiáng)文化氛圍。2.重陽(yáng)節(jié)手工制作活動(dòng)方式:手工實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)步驟:(1)教師提供紙張、剪刀、彩筆等材料,讓孩子們自由選擇;(2)教師示范簡(jiǎn)單的手工制作方法,如折紙燈籠、重陽(yáng)花等;(3)孩子們攜帶自己制作的手工品,前往老年公寓進(jìn)行探訪,傳遞祝福。3.重陽(yáng)節(jié)詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng)方式:創(chuàng)意寫(xiě)作活動(dòng)步驟:(1)教師與孩子們共同探討重陽(yáng)節(jié)的意義,鼓勵(lì)孩子們分享自己的想法;(2)教師引導(dǎo)孩子們進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作,可提供模板或自由發(fā)揮;(3)教師挑選部分詩(shī)歌,讓孩子們朗讀,展示給其他班級(jí)或家長(zhǎng)。4.老年公寓參觀活動(dòng)活動(dòng)方式:實(shí)地參觀與互動(dòng)活動(dòng)步驟:(1)組織孩子們前往老年公寓,與老人們進(jìn)行友好交流;(2)在活動(dòng)室內(nèi),孩子們與老人們共同唱歌、跳舞,一起制作重陽(yáng)節(jié)食品;(3)讓孩子們?cè)诨?dòng)中感受尊老敬老的重要性,享受與長(zhǎng)輩共度的歡樂(lè)時(shí)光。四、活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)方式:主題班會(huì)活動(dòng)步驟:(1)教師引導(dǎo)孩子們回顧活動(dòng)過(guò)程,分享自己的心得與收獲;(2)教師總結(jié)重陽(yáng)節(jié)的文化傳承意義,鼓勵(lì)孩子們傳承與發(fā)揚(yáng);(3)教師鼓勵(lì)孩子們將重陽(yáng)節(jié)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年高考物理試卷(廣東)含答案解析
- 2023年高考物理試卷(廣東)含答案解析
- 2022年高考生物試卷(廣東)含答案解析
- 企業(yè)員工核心能力與職業(yè)素養(yǎng)雙提升計(jì)劃
- 護(hù)理美學(xué)試題
- 個(gè)人租房合同協(xié)議書(shū)(5篇)
- 以孩子為中心的家庭育兒情感溝通策略
- 以提升小學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)的小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)實(shí)踐與探索
- 創(chuàng)新型企業(yè)組織架構(gòu)的構(gòu)建與優(yōu)化
- 從理論到實(shí)踐博士研究的驗(yàn)證與實(shí)施
- 中儲(chǔ)糧西安分公司招聘真題
- 大學(xué)人工智能期末考試題庫(kù)
- 2024土方開(kāi)挖工程合同范本
- 建筑幕墻工程檢測(cè)知識(shí)考試題庫(kù)500題(含答案)
- 鋼棚鋼結(jié)構(gòu)施工方案
- 新版第三類(lèi)醫(yī)療器械分類(lèi)目錄
- 企業(yè)綠色供應(yīng)鏈管理咨詢(xún)服務(wù)合同
- 食品安全事故專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案演練記錄6篇匯編(表格式)
- 2025年會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)考試題庫(kù)附答案
- 《資治通鑒》導(dǎo)讀學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2024年統(tǒng)編版新教材語(yǔ)文小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)單元測(cè)試題及答案(共8單元)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論