【MOOC】教師情緒管理-愛課程 中國大學慕課MOOC答案

【MOOC】教師情緒管理-愛課程中國大學慕課MOOC答案【自己測】你是否具備這些網(wǎng)上學習能力？1、【判斷題】我能夠從互聯(lián)網(wǎng)上找到需要的軟件并自己成功安裝?！救绻茏龅剑堖x擇正確，否則請選擇錯誤，并先請周圍的同事協(xié)助你學會這一技能】本題答案：【正確】2、【判斷題】我能夠根據(jù)網(wǎng)上找到的教程學會軟件的使用?！救绻茏龅剑堖x擇正確，否則請選擇錯誤，并先請周圍的同事協(xié)助你學會這一技能】本題答案：【正確】3、【判斷題】我知道如何把Word文檔轉(zhuǎn)成PDF文檔?！救绻茏龅?，請選擇正確，否則請選擇錯誤，并學習本活動中的后續(xù)步驟“制作PDF格式的文檔”】本題答案：【正確】4、【判斷題】我知道如何分享較大的文件（大于100M）?！救绻茏龅?，請選擇正確，否則請選擇錯誤，并先請周圍的同事協(xié)助你學會這一技能】本題答案：【正確】5、【判斷題】在學習過程中，我知道論壇中哪些活動是計分的，哪些是不計分的?！救绻茏龅剑堖x擇正確，否則請選擇錯誤，并學習本活動中的后續(xù)步驟“提高學習效率的平臺工具”】本題答案：【正確】6、【判斷題】在論壇中發(fā)帖時，我能做到不發(fā)水貼，在發(fā)帖提問之前能先了解是否已有相同的提問?！救绻茏龅?，請選擇正確，否則請選擇錯誤，并學習本活動中的后續(xù)步驟“提高學習效率的平臺工具”】本題答案：【正確】7、【判斷題】在論壇中發(fā)帖時，我知道如何關(guān)注感興趣的帖子?！救绻茏龅剑堖x擇正確，否則請選擇錯誤，并學習本活動中的后續(xù)步驟“提高學習效率的平臺工具”】本題答案：【正確】8、【判斷題】每周學習結(jié)束后，我能夠自己總結(jié)出學到的知識，并提出新的問題。【如果能做到，請選擇正確，否則請選擇錯誤，并能在后續(xù)的學習中留意這一點】本題答案：【正確】9、【判斷題】在參與同伴互評活動時，我能夠認真閱讀同伴的作業(yè)，按照評分標準給出合適的評分，并盡可能提出修改的方向和具體的建議?！救绻茏龅?，請選擇正確，否則請選擇錯誤，并學習本活動中的后續(xù)步驟“什么樣的評語對你幫助最大”】本題答案：【正確】10、【判斷題】我在學習時，能夠合理、靈活、有效地安排和利用時間。【如果能做到，請選擇正確，否則請選擇錯誤，并能在后續(xù)的學習中留意這一點】本題答案：【正確】【做承諾】慕課學習誠信承諾1、【判斷題】本課程的主要教學對象為大中小學的教師。為了讓課程能夠持續(xù)地培養(yǎng)中國的教師，也為了公平客觀地反映學員的學習程度，希望你可以承諾做到以下要求。（同意請選擇正確）本題答案：【正確】2、【判斷題】作業(yè)都是原創(chuàng)，不抄襲，如果有引用別人資源的地方，一定注明出處。（同意請選擇正確）本題答案：【正確】3、【判斷題】不泄露本課程測驗和考試的考題及答案，不和他人討論試題內(nèi)容，不在課程論壇或互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布或討論任何與本課程測試有關(guān)的訊息。（同意請選擇正確）本題答案：【正確】4、【判斷題】不冒名頂替他人學習，拒絕做替考、替學的“槍手”。（同意請選擇正確）本題答案：【正確】5、【判斷題】不借作業(yè)供他人抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)，兩人都是零分。（同意請選擇正確）本題答案：【正確】6、【判斷題】允許就課程話題進行討論，但是需要每個人獨立寫一份作業(yè)或發(fā)帖，而不允許一個老師記錄討論結(jié)果，大家復制一份。（同意請選擇正確）本題答案：【正確】7、【判斷題】自覺遵守討論區(qū)各論壇的話題約定，不發(fā)與論壇話題無關(guān)的帖子。不把一個帖子到處粘貼。（同意請選擇正確）本題答案：【正確】8、【判斷題】不發(fā)“支持”、“同意”這樣的帖子----這種支持贊同可以直接對所認同的帖“點贊”即可。我們希望留在論壇上的每個帖子都有內(nèi)容。這有幾個好處：一是論壇討論了哪些問題會看得比較清楚，二是哪些問題有多少人關(guān)注也比較直觀。（同意請選擇正確）本題答案：【正確】9、【判斷題】先看別人的帖子再發(fā)言，如果英雄所見略同就點贊。如果有補充，就在其后加幾句。不要上來就發(fā)帖，這樣很容易出現(xiàn)觀點重復帖，對于上萬人學習的課程來說，就是帖災了，會影響大家交流的深度。（同意請選擇正確）本題答案：【正確】10、【判斷題】嚴禁言語暴力，與人為善。（同意請選擇正確）本題答案：【正確】【談觀點】你平時是如何緩解工作或生活壓力的？【猜猜看】誰會和我一起學習？1、【多選題】你認為，在教師教學能力提升類MOOC課程中，大家主要基于什么原因前來選修學習？（選擇2個可能性最大的）本題答案：【課程內(nèi)容跟我學習和工作的領(lǐng)域相關(guān)#我認為學這門課程會非常有趣】2、【多選題】你認為，在教師教學能力提升類MOOC課程中，大家最主要通過什么渠道知道相應課程的？（選擇2個可能性最大的）本題答案：【學?；蚬ぷ鲉挝煌ㄖ?網(wǎng)易云課堂或愛課程網(wǎng)站瀏覽發(fā)現(xiàn)】3、【判斷題】在教師教學能力提升類MOOC課程中，學員男生多。本題答案：【錯誤】第一章課后測驗1、【單選題】認知管理應激技術(shù)對下述哪種情緒問題可能是沒有效果的：本題答案：【抑郁】2、【單選題】當面對挫折事件時，可以：本題答案：【思考從挫折事件中學習到什么】3、【多選題】情緒的構(gòu)成成分包括：本題答案：【主觀體驗#生理激起#外在行為】4、【多選題】依據(jù)薩洛維和梅耶的界定，情緒智力包括以下哪些能力：本題答案：【覺察#使用#理解#管理】5、【多選題】情緒管理的意義包括：本題答案：【激發(fā)積極認知，獲得積極的情緒體驗#緩解壓力，提升生活質(zhì)量#提升幸福感#有助于自我實現(xiàn)】6、【判斷題】當我恐懼的時候，我只要盡可能的回避我所恐懼的事情，減少這些事情發(fā)生的可能性，我的恐懼心理狀態(tài)就會慢慢消失。本題答案：【錯誤】7、【判斷題】運動讓人的身體更健康，但不會讓人的心理有太大的變化。本題答案：【錯誤】8、【判斷題】管理情緒就是讓自己變得更快樂。本題答案：【錯誤】9、【判斷題】負面情緒是與正面情緒相對的，是絕對不好的情緒。本題答案：【錯誤】10、【判斷題】慢性應激與急性應激對人類疾病的影響沒有差別。本題答案：【錯誤】11、【判斷題】嫉妒是人的天性，所以沒有辦法進行干預。本題答案：【錯誤】12、【判斷題】金錢與幸福感呈線性關(guān)系，人的幸福感會隨著金錢的增加而增加。本題答案：【錯誤】13、【判斷題】對于復雜或困難的任務(wù)，較低水平的情緒喚醒能產(chǎn)生最佳績效。本題答案：【正確】14、【判斷題】悲傷情緒會讓人在行為上變得格外謹慎；而高興情緒則會讓人在行為或社交上冒更大的風險。本題答案：【正確】15、【判斷題】本門課程中，認知干預和身體干預（運動/睡眠）是情緒管理的兩種重要手段。本題答案：【正確】第1次作業(yè)第二章課后測驗1、【單選題】我們在購買一樣物品時，需要關(guān)注的主要方面是：本題答案：【效價】2、【單選題】卡尼曼的研究表明，人的非理性認知或決策主要是由下述哪個因素造成的：本題答案：【認知機制】3、【多選題】卡尼曼提出或重新解釋的認知偏差包括：本題答案：【框架效應#大數(shù)法則#小數(shù)定律】4、【多選題】下列屬于一般認知偏差的是：本題答案：【聚光燈效應#投射效應#社會刻板印象#近因效應】5、【多選題】典型的自我服務(wù)偏差包括：本題答案：【認為一切都在自己控制之中#與別人比較時，存在高估自己的傾向#夸大自身優(yōu)勢#低估自身弱點】6、【判斷題】“正態(tài)分布”表明大部分學生都能成為正態(tài)分布的頂端，即“佼佼者”。本題答案：【錯誤】7、【判斷題】格塞爾的雙生子實驗告訴我們，兒童的成長有其自身的“時間表”，對孩子的成長與學習起決定作用