老山界導(dǎo)學(xué)案匯編

學(xué)習(xí) 好資料學(xué)習(xí) 好資料更多精品文檔更多精品文檔《老山界》導(dǎo)學(xué)案陸定一（第一課時(shí)）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解課文的思想內(nèi)容，感受長(zhǎng)征的革命傳統(tǒng)；2、學(xué)習(xí)課文按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排文章層次的特點(diǎn)；二、預(yù)習(xí)檢測(cè)：1、讀準(zhǔn)字音、理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。驚惶（hu苴ng）苛（kC）捐雜稅繳（j詢o）點(diǎn)綴（zhui）酣（卜加）然入夢(mèng)蜷（quan）嗚咽（ye）咀嚼（jue）盛飯（cheng）落得很遠(yuǎn)（ld）2、解釋下列詞語(yǔ)：驚惶：驚慌，恐懼?？辆桦s稅：指當(dāng)時(shí)反動(dòng)政府強(qiáng)迫老百姓上繳的各種稅費(fèi)。繳：①交納，交付，繳公糧。②迫使交出：繳了敵人的械。攀談：本文是找些話題與他人交談的意思。酣然入夢(mèng)：甜美、暢快地入睡。蜷：彎曲。嗚咽：本文中形容凄切的水聲。3、老山界介紹：瑤山，又名越城嶺，土名老山界在中國(guó)廣西壯族自治區(qū)東北部桂林市境內(nèi)（資源縣，興安縣，龍勝縣，靈川縣交界之地）和湖南省邊境上。號(hào)稱“華南第一峰”，最高海拔米，北面主峰真寶頂，海拔米。4、填空：陸定一（1906—1996），中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。江蘇無(wú)錫人。1925年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1926年畢業(yè)于上海交通大學(xué)。1927年起擔(dān)任共青團(tuán)中央宣傳部長(zhǎng)、共青團(tuán)駐少共國(guó)際代表。長(zhǎng)征時(shí)，在紅軍第一方面軍“紅章”縱隊(duì)政治宣傳部工作，后任紅軍總政治部宣傳部長(zhǎng)。建國(guó)后，是中共第八屆中共中央政治局候補(bǔ)委員、第十一屆中央委員，第十二屆、十三屆中顧委常委。三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)：（一）整體感知課文，回答下邊問(wèn)題：1、整體感知文章，用一句話概括故事內(nèi)容。答：紅軍長(zhǎng)征途中翻越老山界。 2、寫文章首先得有條有理、順序清楚。本文以什么為順序呢？答：時(shí)間變化、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移 3、在文中勾畫出表明時(shí)間、地點(diǎn)的詞句。填寫下列表格。時(shí)間地點(diǎn)人物活動(dòng)下午瑤民家瑤家大嫂攀談，宣傳紅軍政策，使瑤民理解了紅軍。天黑半山腰紅軍戰(zhàn)士準(zhǔn)備爬山夜里山腳下紅軍戰(zhàn)士夜行軍半夜山路上紅軍戰(zhàn)士半夜露宿黎明以后雷公巖紅軍戰(zhàn)士翻越雷公巖醫(yī)務(wù)人員下午山頂紅軍戰(zhàn)士任務(wù)完成，征服老山界4、本文結(jié)構(gòu)是怎樣安排的呢？第一部分（1段）：概括介紹老山界，點(diǎn)明它的地理位置和山高，擺出困難。第二部分（2段到32段）：翻越老山界的經(jīng)過(guò)。第一層：（2——10）山腳訪瑤家。第二層：（11——32）紅軍翻越老山界。第三部分：（34段）寫作者的感受。（二）合作探究：1、老山界是紅軍長(zhǎng)征翻越的第一座難走的山?！半y”體現(xiàn)在哪幾方面？請(qǐng)從文中找出相關(guān)的語(yǔ)句回答。答：①山路險(xiǎn)峻，懸崖峭壁——走路難要在一尺多寬的陡峭山路上睡覺——睡覺難饑餓——吃飯難傷病員多，敵人追擊——處境難2、面對(duì)困難，紅軍戰(zhàn)士以什么態(tài)度面對(duì)，是如何克服的，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的什么精神？（可用文中語(yǔ)句回答）答：面對(duì)走路難，紅軍打趣逗笑、奮勇登山。面對(duì)睡覺難，紅軍酣然入夢(mèng)、觀賞夜景。面對(duì)吃飯難，紅軍鼓著勇氣、繼續(xù)前進(jìn)。面對(duì)處境難，紅軍毫不畏懼、嘲笑敵機(jī)。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險(xiǎn)阻的頑強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神。（三）主題思想：本文真實(shí)、生動(dòng)地?cái)⑹隽思t軍翻越老山界的全過(guò)程，寫出了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神。四、當(dāng)堂訓(xùn)練：（一）基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、給下列加點(diǎn)的字注音。（難度系數(shù)☆☆）TOC\o"1-5"\h\z點(diǎn)綴．（ ） 嗚咽．（ ） 酣．然入夢(mèng)（ ）咀嚼（ ） 盛飯（ ） 落得很遠(yuǎn)（ ）．． ．2、根據(jù)你對(duì)課文的理解，從句中括號(hào)內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填到句中空缺的橫線上。（難度系數(shù)☆☆）①她拿出僅有的（A。一點(diǎn)B。一袋C。一碗）米，放在房中間木頭架成的一個(gè)灶上煮粥。②她的房子和籬笆都是枯竹編成的，我們（A。害怕B。擔(dān)心C。生怕）有人拆下來(lái)當(dāng)火把點(diǎn)，就寫了幾條標(biāo)語(yǔ)，用米湯貼在外面顯眼的地方。③肚子很餓，氣力不夠，但是必須（A。憑著B。鼓著C?？恐┯職馇斑M(jìn)。④難翻的老山界被我們這樣（A。沉重B。笨重C。繁重）的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。3、選出與加點(diǎn)詞含義相同的詞所在的句子。（難度系數(shù)☆☆）①準(zhǔn)會(huì)疼死人。（ ）．

A.不準(zhǔn)他來(lái)。．A.不準(zhǔn)他來(lái)。．C.以此為準(zhǔn)。．②我已經(jīng)落得很遠(yuǎn)了。．A.反而落個(gè)不是。．C.誰(shuí)也不愿落在后面。．．D.這幾道題十分鐘準(zhǔn)能做好。．B.這里落了兩個(gè)字。．D.他們兩個(gè)落伍了。．4下列語(yǔ)句語(yǔ)意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（ ）（難度系數(shù)☆☆）堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上成敗的關(guān)鍵。中學(xué)時(shí)期打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，使他的大學(xué)學(xué)習(xí)生活很輕松。我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中，饑餓，疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。十年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說(shuō)明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。5下列對(duì)課文內(nèi)容分析理解有誤的一項(xiàng)是（ ）。（難度系數(shù)☆☆☆）A.《老山界》按時(shí)間順序記敘了一晝夜內(nèi)所發(fā)生的事情，真實(shí)、生動(dòng)地?cái)⑹隽它h領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍翻越老山界的全過(guò)程。B．“我們決定要爬一座三十里高的瑤山，地圖上叫越城嶺，土名叫老山界?！蔽恼麻_頭就點(diǎn)出“三十里高”，說(shuō)明山勢(shì)高峻，暗示翻越艱難。C.《老山界》中有不少篇幅寫紅軍戰(zhàn)士與瑤民攀談的情節(jié)，這和課文的中心事件“翻越老山界”聯(lián)系不大。D．“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)”。這句話有一定的諷刺效果，點(diǎn)出了紅軍長(zhǎng)征北上抗日的背景，也含蓄地表明國(guó)民黨軍隊(duì)的一些下層官兵不愿意充當(dāng)炮灰，希望抗日的心愿。（二）閱讀訓(xùn)練在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。走了半天，忽然前面又走不動(dòng)了。傳來(lái)的話說(shuō)，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點(diǎn)多鐘，傳下命令來(lái)說(shuō)，就在這里睡覺，明天一早登山。就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來(lái)寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。但這是沒(méi)有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。半夜里，忽然醒來(lái)，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，（），（），（），（）。不知什么時(shí)候又睡著了。黎明的時(shí)候被人推醒，說(shuō)是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來(lái)，不管三七二十一，搶了一碗就吃?！霸凇爸弊止盏穆飞稀?，紅軍戰(zhàn)士為什么非要“一步一步地”才能上去，而不能三步并作兩步？“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井?！边@兩句運(yùn)用了何種修辭手法？寫出了怎樣的山勢(shì)？這樣寫能表現(xiàn)紅軍的什么精神？

答： 3將下列四個(gè)句子的序號(hào)，.像波濤在澎湃.像山泉在嗚咽按原文順序依次填在文中的括號(hào)內(nèi)。B像野馬在平原上奔馳D像春蠶在咀嚼桑葉按原文順序依次填在文中的括號(hào)內(nèi)。B像野馬在平原上奔馳D像春蠶在咀嚼桑葉．文中寫了“除此以外，．是作者的想象和夸張。。是紅軍戰(zhàn)士的幻覺。用復(fù)雜的聲響反襯山間深夜的寂靜。 。前后矛盾。5．“山下有人送飯上來(lái)，不管三七二十一，搶了一碗就吃?！边@句話中“搶”是否說(shuō)紅軍吃飯時(shí)相互爭(zhēng)奪？用在這里有什么作用？答：。6學(xué)了本文之后，對(duì)照你自己，談?wù)劶t軍戰(zhàn)士身上有哪一種人格精神魅力最能吸引你、打動(dòng)你？答：。參考答案：一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：1。zhuiye han jue ch旨ng la 2。①A②C③B④B3。①D②C4。C5。C二、閱讀訓(xùn)練：1．“一步一步”包含著一步就是一步，不可跨跳，每一步都很小心、艱難的意思，這里通過(guò)紅軍戰(zhàn)士行軍的謹(jǐn)慎和行軍速度慢，來(lái)襯托老山界的陡峭和險(xiǎn)峻。2．比喻的修辭方法，寫出了山勢(shì)的險(xiǎn)峻，這樣寫能表現(xiàn)紅軍身處險(xiǎn)境而能鎮(zhèn)靜自若的樂(lè)觀主義精神。DBCA4.C5.“搶”是一個(gè)中性詞，這里有“搶先”“爭(zhēng)先”的意思，并沒(méi)有互相爭(zhēng)奪之意，是為了說(shuō)明吃飯的速度快?！皳尅毙蜗蟮乇憩F(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士為了完成爬山任務(wù)而抓緊時(shí)間吃飯的動(dòng)人場(chǎng)面。6.本題是開放題，不設(shè)統(tǒng)一答案?？蓮牟慌缕D難險(xiǎn)阻的頑強(qiáng)意志和革命的樂(lè)觀主義精神，即紅軍精神入手。（第二課時(shí)）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、體會(huì)文種重要詞語(yǔ)的含義，賞析、背誦精彩的語(yǔ)段。2、理解課文的思想內(nèi)容，感受長(zhǎng)征的革命傳統(tǒng)；二、重點(diǎn)探究：1、閱讀精彩段落欣賞：場(chǎng)面描寫：“之”字奇觀（1）作者是怎樣描繪這一奇觀的？答： 火把排成許多‘之’字形與星光連接起來(lái)，是一種生平?jīng)]見過(guò)的“奇觀”“之”字形說(shuō)明山路曲折，迂回；火把與星光連接，寫山勢(shì)之高；表現(xiàn)了老山界的險(xiǎn)峻，而“許多”一詞，既說(shuō)明山路的曲折和陡峭，又說(shuō)明有成千上萬(wàn)的紅軍戰(zhàn)士在攀登。人、夜色、高山交織在一起，組成了瑰麗、壯觀的景象。（2）這樣描寫表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的什么精神答：烘托出紅軍英勇豪邁的樂(lè)觀主義英雄氣魄。2研讀生動(dòng)描寫的段落。學(xué)生朗讀“山腰露宿”兩段，回答下面問(wèn)題。（1）、“橫著心”和“酣然入夢(mèng)”是否矛盾？為什么？答：不矛盾?！皺M著心”是因?yàn)樗闹墉h(huán)境惡劣，露宿條件差，戰(zhàn)士們?yōu)榱嗣魈炷軌蚶^續(xù)前進(jìn)，服從命令就地休息，表現(xiàn)了紅軍不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)氣概。又說(shuō)明紅軍嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。“酣然入夢(mèng)”表現(xiàn)了紅軍太疲勞，同時(shí)也表現(xiàn)了他們置生死于度外的樂(lè)觀精神，從容鎮(zhèn)定、坦然的襟懷。（2）、作者半夜醒來(lái)“見”主要寫了哪些景物？以什么為序？用了哪些修辭手法？答：星星、山峰、山谷（自上而下）；比喻、排比（3）所“見”景象給人什么感受？“聞”突出了什么特點(diǎn)？答：莊嚴(yán)、奇?zhèn)ァ＜澎o（4）如何理解“耳朵里有不可捉摸的聲音，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的”這句話？答：在深山里，在極靜的時(shí)候，在半睡半醒之間，確實(shí)使人有這種感覺，有的聲音，分明來(lái)自遠(yuǎn)方，分明很細(xì)切，可是由于靜，聽起來(lái)像是近在咫尺，而且響亮宏大，變化多端容易引起人的種種聯(lián)想。（5）如何理解“像山泉在嗚咽”這句話？答：它的原意應(yīng)該是形容凄切的流水聲，這種解釋與同篇洋溢的革命樂(lè)觀主義精神相悖，所以此處取“流水聲若斷若續(xù)”的解釋為宜，好像山泉時(shí)而流時(shí)而止，這樣一來(lái)，整個(gè)革命樂(lè)觀主義的基調(diào)又不至于失去統(tǒng)一。（6）這些聲音有何特點(diǎn)？采用什么修辭方法寫出。答：“像春蠶在咀嚼桑葉”時(shí)連續(xù)不斷的細(xì)微聲音，比喻戰(zhàn)士們輕細(xì)的話語(yǔ)聲，說(shuō)明戰(zhàn)士們被凍醒次數(shù)之多；“野馬奔馳”寫半夜山風(fēng)之大，又喻寒風(fēng)刺骨；“山泉嗚咽”用擬人化手法喻山泉時(shí)斷時(shí)續(xù)又暗指山勢(shì)崎嶇；“波濤澎湃”形容林木被風(fēng)刮動(dòng)的聲音。人聲和大自然的聲音交織在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生機(jī)，洋溢著革命樂(lè)觀主義精神。（7）這段景物描寫對(duì)表現(xiàn)中心意思有何作用？答：紅軍戰(zhàn)士鎮(zhèn)定豪邁，英雄主義和樂(lè)觀主義3、體會(huì)下面橫線的詞語(yǔ)的意義，它們有何表達(dá)作用？（）我們決定要爬一座30里高的瑤山，地圖上叫越城嶺。答：瑤山有三十里高說(shuō)明老山界山勢(shì)高峻，暗示翻越艱難，為下文紅軍的不怕困難作了鋪墊。（）不知道前面為什么走不動(dòng)，等了好久才走了幾步。答：第、 節(jié)是指因山路難走，隊(duì)伍被堵住了。第29節(jié)是因又餓又累，極度疲乏而無(wú)力再走。（）我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。答：指紅軍為北上抗日，下定決心，不怕犧牲，排除萬(wàn)難而爭(zhēng)取勝利的堅(jiān)強(qiáng)意志。這是紅軍長(zhǎng)征的思想基礎(chǔ)和力量源泉。（）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)，為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯身手呢？答：作者用“嘆息”一詞，擬人化地諷刺了