幼兒園小班健康活動《老鴨過生日》教案

幼兒園小班健康活動《老鴨過生日》優(yōu)秀教案幼兒園小班健康活動《老鴨過生日》優(yōu)秀教案「篇一」快樂擁抱活動目標(biāo):1.喜歡參加體育活動，愿意與同伴抱一抱2.練習(xí)在大小不同的報紙上平衡站立?；顒又攸c：喜歡參加體育活動，愿意與同伴抱一抱?；顒与y點：練習(xí)在大小不同的報紙上平衡站立?；顒訙?zhǔn)備：廢舊報紙、歡快的音樂磁帶?；顒舆^程:一、師幼熱身運動，基本動作練習(xí)1、師:今天，趙老師要帶小朋友做游戲，我們一起來變成一個大皮球吧?；顒又校河變哼M(jìn)入多媒體教室，眼睛看來看去。師：走走走，跟著老師走；走走走，跟著朋友走；走走走，看著朋友走，抬起小腳走（用節(jié)奏兒歌逐漸調(diào)整幼兒注意力，提醒幼兒注意走的姿勢）走成一個大皮球。師：皮球有點小，變成一個大皮球好嗎？（幼兒隨老師后退一步）2、聽音樂做《動物模仿操》二、初步體驗抱一抱快樂師:老師要和大家玩一個“好朋友抱一抱”的游戲。你有好朋友嗎?找到你的好朋友抱一抱。游戲開始，大家要聽音樂做動作,音樂停止小朋友馬上找到一位好朋友輕輕的抱在一起，好,現(xiàn)在來試一試。活動中：師：請謝老師為我們放音樂，我們先來學(xué)解放軍走路，挺胸、抬頭準(zhǔn)備好。幼兒聽音樂學(xué)解放軍走路，音樂停，找到朋友抱在一起，有個別幼兒抱著其他兩位小朋友，有三個沒找到朋友師：想想，應(yīng)該找?guī)讉€朋友抱在一起？幼：（小聲的）1個。師：對呀，應(yīng)該找到一位朋友抱在一起，沒朋友的快快喊,朋友朋友快快來。一名幼兒小聲地說“朋友快來”。師：朋友抱在一起有什么感覺？（高興……）(游戲進(jìn)行兩遍)三、出示報紙做抱一抱的游戲，介紹游戲玩法和規(guī)則1、師:看老師拿來了什么啊?(報紙)報紙也想和大家玩抱一抱的游戲。教師把報紙放在耳朵邊,假裝聽聽。孩子們瞪大眼睛看著老師。我們先把報紙鋪到地面上,還是聽音樂做動作,音樂停止你要找到一位好朋友，兩個人要站到同一張報紙上，輕輕的的抱在一起。兩個人的小腳都要站在報紙上明白嗎?師：誰愿意和朋友來試一下。幼兒紛紛舉手，教師挑選一名幼兒，讓他請自己的朋友站在報紙上抱一抱。師：真能干，兩人的小腳都站在報紙上了，穩(wěn)穩(wěn)的。你們想玩嗎？什么時候才能站到報紙上，和朋友輕輕抱在一起？幼：音樂停的時候。師：大家快把報紙請出來和我們一起做游戲吧。2、幼兒在教師指揮下鋪報紙，聽音樂（學(xué)鳥飛、兔跳），玩游戲。四、增加游戲難度，體驗成功快樂1、報紙對折后請幼兒繼續(xù)游戲師:小朋友看我把報紙邊對邊折一下，對折后的報紙變得怎樣了?變小了的報紙還能做抱一抱的游戲嗎?幼兒對折報紙嘗試后，進(jìn)行游戲。師：我們來學(xué)小貓吧，小貓走路輕輕地，音樂一停，一定能和朋友在報紙上站的穩(wěn)穩(wěn)的抱在一起。幼兒聽音樂隨教師口令快走、慢走，音樂停，快速找到朋友在報紙上站立。師：貓寶寶真能干，和朋友抱在一起站的穩(wěn)穩(wěn)的，你們還想變成什么動物寶寶？幼：老鼠、小狗。教師挑選一種動物帶幼兒游戲，用兒歌提醒幼兒基本動作要求。2、報紙再次對折后游戲師：報紙還想再變的小一點，你們幫幫它！幼兒再次對折報紙，高興告訴老師，我的報紙變小了。師：和你的朋友試一試，還能站在報紙上嗎？幼：能。教師根據(jù)孩子的意愿，把2-3種以上的小動物編進(jìn)兒歌聽音樂帶幼兒游戲。師小結(jié)：和朋友玩的開心嗎？（開心）好玩的游戲，要和朋友一起玩，才會更開心。5放松運動結(jié)束:師:報紙累了，我們送它去休息。小朋友累了嗎？讓我們變成氣球?qū)殞毎桑〗處煄в變嚎s成一團蹲下，教幼兒慢慢吸氣呼氣把氣球吹大，慢慢飛高飛低，飛回教室。幼兒園小班健康活動《老鴨過生日》優(yōu)秀教案「篇二」設(shè)計意圖爬行是幼兒喜愛的運動。爬的形式有多種，如手膝著地爬、手腳著地爬、正爬、退爬、曲線爬等，無論何種形式的爬都能增強幼兒四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量，提高幼兒動作的靈敏度和協(xié)調(diào)性，從而較好地發(fā)展幼兒的耐力素質(zhì)。結(jié)合我班幼兒的實際年齡特點，我設(shè)計了這節(jié)小班爬行活動?；顒幽繕?biāo)1．學(xué)習(xí)手膝著地爬，鍛煉四肢力量。2．發(fā)展全身協(xié)調(diào)能力和動作的靈敏性。3．培養(yǎng)遵守規(guī)則、相互謙讓的良好行為品質(zhì)，以及樂于助人的精神?；顒訙?zhǔn)備兩長、一短的塑料通道3個，海綿做的圓形糧食，數(shù)量是幼兒人數(shù)的3倍多?；顒舆^程1．做小動物模仿操，引出主題——快樂的小烏龜。2．幼兒在創(chuàng)設(shè)的情景中練習(xí)直線爬、曲線爬。師：小烏龜游泳時咕嚕嚕吐泡泡，那它是怎樣走路的呢?我們一起來學(xué)一學(xué)。教師帶幼兒在創(chuàng)設(shè)的情景中練習(xí)爬行：(1)過小橋(直線爬)。(2)過彎彎曲曲的小路(曲線爬)。(3)過草地(自由爬)。(4)大灰狼來了，幼兒全體趴下不動。3．幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。師：爬的動作有很多，想一想你還會怎么爬，自己去試一試，看誰的方法多。幼兒在場地中練習(xí)各種方式的爬，如往前爬、退爬、側(cè)爬、轉(zhuǎn)圈爬、匍匐爬、手腳著地爬。4．聽信號用各種方式爬。師：你們真是快樂、聰明的小烏龜，想出了這么多爬的方法。老師要和你們做個游戲，我拍鈴鼓你們來爬，老師拍得快，你們就快快爬；老師拍得慢，你們就慢慢爬。5．游戲“幫雞媽媽運糧”。講解玩法：天要下雨了，雞媽媽的糧食在地道那面曬著呢，要是被雨淋濕了就不能吃了，請小烏龜幫著運糧。要從通道爬到曬場，將糧食馱在自己背上，再從山洞旁邊的草地上爬回來。反復(fù)運，直到把糧食運完為止。游戲時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，并根據(jù)自己的能力自主選擇通道去運糧。6．放松活動：做小烏龜韻律操。幼兒園小班健康活動《老鴨過生日》優(yōu)秀教案「篇三」活動目標(biāo)：1、冬天不怕冷，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣;2、知道在冬天也要堅持按時入園。重點：讓幼兒知道冬天不怕冷，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣。難點：能堅持按時入園?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書活動過程：一、導(dǎo)入活動1、教師：現(xiàn)在是冬天了，天氣都變得很冷了，所以我們現(xiàn)在都穿著厚厚的衣服，這樣才不會覺得冷。是吧！2、教師：蘇鐘老師還有一個辦法可以讓我們的身體變得暖和起來。小朋友，現(xiàn)在跟著鐘老師一起來運動運動吧！教師帶領(lǐng)幼兒開展體育活動。3、教師提問：小朋友，現(xiàn)在你們身上有什么感覺呢?跟剛才活動之前相比有什么不一樣呢?教師引導(dǎo)幼兒說說自己活動前與活動后身體感受的變化4：在我們活動之前我們會感覺身上冷冷的，但是運動了之后，我們身上就會變得很熱，并且后背還可能會有出汗的感覺。二、結(jié)合幼兒用書，引導(dǎo)幼兒說說冬天小朋友怎樣才能按時上幼兒園1、教師出示圖書畫面，引導(dǎo)幼兒看第一幅圖。教師：小朋友，看一看，這是什么時候呀?你是從哪里看出來的，知道是幾點鐘嗎?2、引導(dǎo)幼兒看第二幅圖。教師：小朋友，這是什么季節(jié)呢?你是從哪里看出來的?請仔細(xì)看一看這個小朋友的表情，她害怕外面很冷嗎?3、引導(dǎo)幼兒看第三幅圖教師：這是什么地方?你又是怎么看出來的?這時這個小朋友的心情怎么樣?她去上幼兒的時候開心嗎?4、引導(dǎo)幼兒看第四幅圖教師：小朋友和老師在一起做什么呢?他們心情怎么樣?你從哪里看出來的呢?三、幼兒聽故事：《不怕冷的大衣》1、教師：小朋友，你們知道有不怕冷的大衣嗎?現(xiàn)在就請小朋友一起來聽一聽這個故事吧！2、教師播放故事。3、教師提問：小兔去姥姥家拿大衣的時候身體有什么樣的變化呢?為什么會有這樣的變化呢?小兔有沒有找到不怕冷的大衣呢?媽媽說的“不怕冷的大衣”是什么?四、結(jié)合幼兒用書和故事，引導(dǎo)幼兒說明自己能如何做到不怕冷教師：我們現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?早上起床的時候你會怎么做?你是怎么樣做到準(zhǔn)時上幼兒園的?在幼兒園里有哪些讓你覺得開心的游戲?幼兒園小班健康活動《老鴨過生日》優(yōu)秀教案「篇四」【活動目標(biāo)】1、初步了解適當(dāng)曬太陽對人身體健康有好處。2、學(xué)會在太陽直射下保護自己不受紫外線傷害。3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識?！净顒訙?zhǔn)備】1、受日照傷害的皮膚照片。2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。【活動過程】1、帶幼兒到陽光下面曬太陽，說一說太陽曬在身上的感覺。2、回到室內(nèi)討論：曬太陽對身體有什么好處？你見過什么人曬太陽？引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽，有的人還會在沙灘上進(jìn)行日光浴（曬太陽能使人體力充沛，還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率，幫助人體合成維生素D，經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣，增強免疫系統(tǒng)功能。）3、出示受日曬傷害的皮膚照片：這么人的皮膚怎么了？引導(dǎo)幼兒猜一猜為什么會出現(xiàn)這種情況。4、向幼兒解釋在強烈的陽光下要注意防護，因為陽光中的紫外線對人體有傷害（紫外線照射皮膚時，可引起血管擴張，出現(xiàn)紅斑，過量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑，并形成小水泡和水腫，長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時可引起角膜炎）。5、請幼兒找出可遮陽的有效物品：帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等，說說他們分別有什么用。【活動延伸】請幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被，感受陽光有殺菌的作用。此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。小百科：曬太陽是指將皮膚置于太陽下的行為，可以延緩衰老，其中起作用的是維生素D。研究顯示，體內(nèi)維生素D水平較高者比維生素D較低者的機體平均年輕5歲左右。人體所需的維生素D，其中有90%都需要依靠曬太陽而獲得。幼兒園小班健康活動《老鴨過生日》優(yōu)秀教案「篇五」活動目標(biāo)：①了解眼睛的功能，知道眼睛能看見各種各樣的東西。②懂得保護自己的眼睛，知道用眼衛(wèi)生。活動準(zhǔn)備：Ppt教師事先準(zhǔn)備的啞?。涸诘厣闲枵覗|西。穿針線。眼罩活動過程：1、導(dǎo)入①打招呼②猜謎語教師：今天老師給小朋友帶了一個謎語請小朋友們猜猜看誰最厲害，一下子就能猜出來?！吧线吤逻吤?，中間一個黑葡萄”。2、讓幼兒知道眼睛能看見東西①教師：請大家把眼睛閉上（這時教師做個小貓洗臉的動作），提問：你們知道我剛才做什么動作了嗎？②幼兒睜開眼睛之后，再做一次同樣的動作，提問：現(xiàn)在你們知道我做了什么動作嗎？你們是怎么知道的？剛才為什么不知道？③師生共同小結(jié)：小眼睛真有用，閉上眼睛什么也看不見，睜開眼睛就都可以看見了，眼睛可以讓我們看見東西。3、引導(dǎo)幼兒運用自己的眼睛①教師：你的眼睛現(xiàn)在在看什么？（引導(dǎo)幼兒看教室里的東西，并表達(dá)出來。）②教師：你的眼睛還看見過什么？（引導(dǎo)幼兒回憶自己看見過的各種各樣的東西或場景。）③教師：請你們看看我用眼睛干什么？（教師表演啞劇）④教師：你們用眼睛可以干什么呢？4、播放ppt讓幼兒討論，怎么樣保護眼睛你們看第一幅圖：這兩位小朋友是怎么樣保護眼睛的呢？他們在干什么？上課時他們是怎么坐的？你們看第二幅圖：這位小朋友是在什么情況下看書的？為什么開燈？你們再看第三幅圖：這位小朋友是怎么樣看電視的呢？如果眼睛進(jìn)了臟東西不舒服怎么辦？這位小朋友又是怎樣坐的呢？師生共同小結(jié)：我們的眼睛真有用，我們要好好保護它，平時我們不能用手揉眼睛，不要看太長時間的電視了?？措娨晻r要與電視機保持距離。不在陽光下和很暗的地方看書、畫畫等，眼睛生病了要及時點眼藥水或及時治療。除了這些還可以怎么對付眼睛疲勞呢？可以多看看綠色的植物，還可以做眼保健操。5、我們一起來做眼保健操吧活動延伸：出示眼罩，小朋友看這是什么東西啊？那我請一個小朋友戴上它吧，并把感受說出來告訴大家，什么感覺？并讓幼兒分別嘗試戴眼罩在教室里行走和不帶眼罩在教室里行走的不同。那么現(xiàn)在我們到外面看看遠(yuǎn)處的東西，把你看到的東西會告訴大家好不好？活動反思：活動的第一環(huán)節(jié)，運用謎語引發(fā)幼兒活動的興趣。通過第二環(huán)節(jié)和第三環(huán)節(jié)，使幼兒進(jìn)一步感受眼睛的重要性。第四環(huán)節(jié)中請幼兒表演用眼的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，將靜態(tài)的學(xué)習(xí)加入了動態(tài)的感受，萌發(fā)了幼兒保護眼睛的意識。幼兒園小班健康活動《老鴨過生日》優(yōu)秀教案「篇六」設(shè)計初衷：小班幼兒年齡小，注意了容易分散，因而有許多幼兒吃飯時有東張西望的現(xiàn)象；切現(xiàn)在的孩子都是家庭中的“小皇帝、小公主”，造成孩子中挑食的較多；我們周圍有許多家庭、成人總喜歡吃飯時聊天，也給孩子做了反面的榜樣。為了培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和飲食衛(wèi)生，我設(shè)計了本次活動?；顒幽繕?biāo)：1、知道吃飯要細(xì)嚼慢咽，不挑食，不講話。2、知道飯前要洗手，吃飯時要保持桌面干凈，飯前飯后不做劇烈運動?；顒訙?zhǔn)備：一輛食品列車和各種食物的圖片，故事錄音，幼兒吃飯時的圖片若干活動過程：開始部分：1、出示食品列車，引起幼兒興趣。師：這里有一輛神奇的食品列車，它要開進(jìn)貝貝的身體里，請你看看這輛列車發(fā)生了怎樣的故事？2、幼兒聽故事?！皢瑷D，我是小小的列車司機。我應(yīng)貝貝小朋友的要求，拉來了好多好多他愛吃的食物。有爆米花、巧克力、冰激凌、奶油蛋糕、炸雞腿、排骨，還有蘋果、香蕉、黃瓜、西紅柿，餃子等等。我拉著這些食物準(zhǔn)備沖進(jìn)了貝貝的口腔里，你們猜猜他讓那些食物進(jìn)到了他的嘴了呢？3、幼兒討論。教師提問：你們猜猜他讓那些食物進(jìn)到了他的嘴了呢？為什么？4、接著聽故事?！柏愗惛吲d把他喜歡的排骨、炸雞腿這些食物放到了車廂里，不喜歡的青菜、香菇扔到了車廂外面。他狼吞虎咽，大聲說著話，嚼碎了巧克力、冰激凌、奶油蛋糕、香蕉，還有好多食物沒有碎，只是被他咬的變形了。我?guī)е@些食物來到了一條細(xì)細(xì)長長地管子里，這就是食道，食道的壁很薄，要是遇到魚刺就可能被刺破，在食道中我一點一點地往下開。我開著食品列車現(xiàn)在來到了一個大口袋里，這個口袋就是胃。在胃里我感到就像是發(fā)生了大地震，不由自主的不停地動。我車上的食物大部分都被震了出來，它們不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，七零八散，變得面目全非象漿糊一樣。哎喲！幸好貝貝吃飯快，有一部分食物沒有嚼碎。我被顛得頭發(fā)暈，我一生氣，便給胃撞了一個大口子，疼的健健呲牙咧嘴、哇哇大哭?？此y受的樣子，我就算了。開著列車離開了。心想誰讓你一會兒要冰冷的冰激凌，一會兒又要滾燙的餃子，讓我拉著把我搞得夠嗆。我開著食品列車又來到了長長的腸里面，我列車上的食物都變成了殘渣，想將食物全部送到貝貝的身體各處，可是沒辦法，因為它們沒被嚼碎，不能變成營養(yǎng)，被身體吸收。我只好帶著食物殘渣通過肛門出來了?；仡^一看，列車上還有貝貝沒嚼碎的爆米花中的玉米粒呢！”。5、提問、討論。提問：貝貝這樣吃飯對嗎？為什么？他那些地方做得不對，我們一起來尋找。（逐一尋找：挑食、狼吞虎咽、吃飯說話、冷熱食物同時吃）6、出示幼兒吃飯的圖片，請幼兒觀察?！斑@里還有幾位小朋友在吃飯，我們來看看他們是怎樣做的。”（圖一：一幼兒吃飯說話讓魚刺卡住了；圖二：一幼兒手是臟的去拿包子吃；圖三：一幼兒吃飯時桌子上很臟；圖四：一幼兒剛吃完就去玩跳繩，造成肚子痛）提問：“他們在干什么？”“他們都做的對嗎？為什么？”。7、教師小結(jié)：為了身體健康，我們要飯前洗手；吃東西時不能吃過涼或過熱刺激性的食物；要細(xì)嚼慢咽；不挑食；吃飯時不說話；保持桌面干凈；飯前飯后不做劇烈運動?；顒友由欤盒∨笥芽衫^續(xù)討論飯前飯后應(yīng)怎樣做，才會有助于消化。（飯前飯后不做劇烈運動，飯后可散散步幫助消化）還可以跟著音樂一起做揉肚子的運動來幫助消化。（左揉三十圈，右揉三十圈）課后反思：幼兒通過聽故事、看圖片、討論，知道了吃飯要細(xì)嚼慢咽，不挑食，不講話；知道飯前要洗手，吃飯時要保持桌面干凈，飯前飯后不做劇烈運動這些良好的飲食習(xí)慣和飲食衛(wèi)生。對不良的飲食習(xí)慣給人們帶來的傷害也了解了。從孩子們的大眼睛中這次活動對每位幼兒都帶了深刻的影響。但習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，它需要在幼兒自身的努力和成人的督促、鼓勵下慢慢的形成，因而我們今后