新教材適用2024-2025學年高中生物第2章細胞工程第3節(jié)胚胎工程第1課時胚胎工程的理論基礎夯基提能作業(yè)新人教版選擇性必修3_第1頁
新教材適用2024-2025學年高中生物第2章細胞工程第3節(jié)胚胎工程第1課時胚胎工程的理論基礎夯基提能作業(yè)新人教版選擇性必修3_第2頁
新教材適用2024-2025學年高中生物第2章細胞工程第3節(jié)胚胎工程第1課時胚胎工程的理論基礎夯基提能作業(yè)新人教版選擇性必修3_第3頁
新教材適用2024-2025學年高中生物第2章細胞工程第3節(jié)胚胎工程第1課時胚胎工程的理論基礎夯基提能作業(yè)新人教版選擇性必修3_第4頁
新教材適用2024-2025學年高中生物第2章細胞工程第3節(jié)胚胎工程第1課時胚胎工程的理論基礎夯基提能作業(yè)新人教版選擇性必修3_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第2章第3節(jié)第1課時基礎題組一、選擇題1.(2024·廣西高二校聯考階段練習)下列關于哺乳動物受精及早期胚胎發(fā)育,敘述錯誤的是(B)A.精子入卵后卵細胞膜會發(fā)生反應阻擋其他精子進入B.卵裂階段細胞的數量不斷增加但細胞的體積不變C.囊胚的孵化過程受阻可能導致胚胎無法正常發(fā)育D.原腸胚細胞通過增殖分化形成胚胎的各種組織和器官解析:精子入卵后卵細胞膜會發(fā)生反應阻擋其他精子進入,這是阻擋多精入卵的其次道屏障,A正確;卵裂階段細胞的數量不斷增加但胚胎的體積不變或略有縮小,故細胞的體積減小,B錯誤;囊胚進一步擴大,會導致透亮帶裂開,胚胎從其中伸展出來,這一過程叫作孵化,孵化特別重要,假如不能正常孵化,胚胎就無法接著發(fā)育,C正確;當細胞分裂成為囊胚之后,會經過一段稱為原腸腔形成的形態(tài)發(fā)生過程,之后形成原腸胚,原腸胚細胞通過增殖分化形成胚胎的各種組織和器官,D正確。故選B。2.(2024·湖北襄陽四中??寄M預料)科學家用小鼠胎兒成纖維細胞為供體,移到去核卵母細胞中,通過滅活的病毒介導融合,激活培育9~12h后把形成的原核再移入一個去核的受精卵中獲得克隆小鼠,該過程運用了連續(xù)核移植法,下列相關敘述錯誤的是(D)A.對卵母細胞去核處理一般選擇在減數其次次分裂中期進行B.培育細胞時通常須要在培育液中添加血清等一些自然成分C.采納成纖維細胞核移植方法成活率低于采納胚胎細胞核移植D.克隆小鼠的性狀由成纖維細胞核的基因與去核卵母細胞細胞質的基因確定解析:對卵母細胞去核處理一般選擇在減數其次次分裂中期進行,A正確;培育細胞時通常須要在培育液中添加血清等一些自然成分,B正確;胚胎細胞分化程度低,全能性簡單體現,胚胎細胞核移植的成活率高于體細胞核移植,C正確;據題干信息分析,成纖維細胞是整個導入去核的卵母細胞,然后再移入去核的另一個受精卵中,因此其性狀受成纖維細胞的細胞核基因和細胞質基因、去核卵母細胞的細胞質基因、去核的受精卵細胞質基因共同限制,同時還受外界環(huán)境的影響,D錯誤。3.(2024·江蘇徐州統(tǒng)考期中)下列有關受精作用的敘述中,正確的是(A)A.只發(fā)生在有性生殖過程中B.起先于雌雄原核的接觸,結束于二者的融合C.含有異型性染色體的受精卵將發(fā)育為雄性D.受精卵中的遺傳物質一半來自精子另一半來自卵細胞解析:受精作用只發(fā)生在有性生殖細胞中,精子和卵細胞結合的過程中,A正確;受精起先于受精前的打算階段,B錯誤;對于XY型性別確定的生物,異型性染色體即XY為雄性,對于ZW型性別確定的生物,異型性染色體ZW為雌性,C錯誤;受精卵中核遺傳物質一半來自精子,一半來自卵細胞,細胞質遺傳物質全部來自卵細胞,D錯誤。故選A。4.(2024·陜西西安高二統(tǒng)考期末)下列有關高等哺乳動物早期胚胎發(fā)育的敘述,錯誤的是(C)A.早期胚胎培育與動物細胞培育液通常都需加入血清B.早期胚胎發(fā)育的過程為:受精卵→卵裂→桑葚胚→囊胚→原腸胚C.桑葚胚的內細胞團將來發(fā)育成胚胎的各種組織及胎盤和胎膜D.早期胚胎發(fā)育至原腸胚時期起先出現外、中、內三胚層分化解析:早期胚胎培育與動物細胞培育的培育液通常都須要加入血清等自然成分,A正確;早期胚胎發(fā)育的過程可分為受精卵、卵裂期、桑葚胚、囊胚、原腸胚幾個階段,B正確;囊胚期細胞起先分化,其中個體較大的細胞叫內細胞團,將來發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤,C錯誤;胚胎發(fā)育過程中,原腸胚期出現外、中、內三個胚層的分化,并且由三胚層漸漸分化形成各種器官原基,D正確。故選C。5.(2024·陜西西安高二統(tǒng)考期末)在受精過程中,防止多精入卵的兩道屏障依次是(A)A.透亮帶反應、卵細胞膜反應B.頂體反應、精子穿越放射冠C.卵細胞膜反應、精子穿越放射冠D.頂體反應、透亮帶反應解析:受精過程為:頂體反應→穿越放射冠→穿越透亮帶(透亮帶反應)→卵細胞膜反應(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數其次次分裂并釋放其次極體→雌雄原核的形成、核膜消逝,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂起先,因此,防止多精入卵的兩道屏障為透亮帶反應和卵細胞膜反應,A正確,B、C、D錯誤。故選A。6.(2024·江蘇宿遷高二??茧A段練習)下圖為受精作用及胚胎發(fā)育示意圖,a、b代表兩個發(fā)育時期。下列敘述正確的是(A)eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(精子,卵子))eq\o(→,\s\up7(①))受精卵eq\o(→,\s\up7(②))桑葚胚eq\o(→,\s\up7(③))eq\x(a)eq\o(→,\s\up7(④))eq\x(b)→幼體A.①→④過程中,細胞分化程度漸漸增大B.①過程中,防止多精入卵的兩道屏障是頂體反應和透亮帶反應C.②過程通過有絲分裂增殖,胚胎體積漸漸增大,有機物總量漸漸削減D.從a時期的滋養(yǎng)層細胞中可以分別得到胚胎干細胞解析:①到④為受精卵通過分裂和分化形成原腸胚的過程,細胞分化程度漸漸增大,A正確;防止多精入卵的兩道屏障是卵細胞膜反應和透亮帶反應,B錯誤;②過程通過有絲分裂增殖,胚胎體積基本不變或略有縮小,C錯誤;a為囊胚,其內細胞團的細胞具有全能性因此可以從囊胚的內細胞團分別得到胚胎干細胞,D錯誤。故選A。二、非選擇題7.(2024·江西贛州高二??茧A段練習)下圖為哺乳動物的生殖和個體發(fā)育過程,請據圖回答下面的問題:(1)哺乳動物的精子和卵細胞在_輸卵管__中完成受精作用。(2)哺乳動物個體發(fā)育的起點是_受精卵__,其胚胎發(fā)育的整個過程在_輸卵管和子宮__中完成。(3)圖示Ⅰ過程為_胚胎發(fā)育__,圖中“?”處應為_原腸胚__,內細胞團出現于_囊胚期__時期。解析:(1)哺乳動物的卵細胞在輸卵管中發(fā)育成熟,所以精子和卵細胞在輸卵管中完成受精作用。(2)哺乳動物個體發(fā)育的起點是受精卵,其胚胎發(fā)育的整個過程在輸卵管和子宮中完成。(3)題圖表示個體發(fā)育過程,其中Ⅰ過程為胚胎發(fā)育,方式為有絲分裂,圖中“?”處應為原腸胚,囊胚期起先出現細胞分化,分化成內細胞團細胞和滋養(yǎng)層細胞,所以內細胞團出現于囊胚期。能力提升一、選擇題1.(2024·湖南師大附中高二??茧A段練習)下列關于動物細胞工程和胚胎工程的相關敘述正確的是(B)A.動物細胞培育時需供應95%的O2和5%的CO2的氣體環(huán)境B.將人的成纖維細胞誘導為肝細胞表明,已分化的細胞其分化后的狀態(tài)是可以變更的C.高等哺乳動物受精卵早期分裂發(fā)生在輸卵管,卵裂期細胞數量增多,胚胎體積增大D.將小鼠桑葚胚分割成2等份獲得同卵雙胎的過程屬于有性生殖解析:動物細胞培育須要肯定的氣體環(huán)境,95%空氣和5%的CO2,A錯誤;將人的成纖維細胞誘導為肝細胞表明,分化了的細胞其分化后的狀態(tài)是可以變更的,B正確;受精作用和卵裂過程發(fā)生于輸卵管,卵裂期細胞數量不斷增多,但胚胎體積不變,甚至略微減小,C錯誤;胚胎分割可以看作動物無性繁殖或克隆的方法,D錯誤。故選B。2.(2024·甘肅第一中學??茧A段)下列關于精子與卵子形成及受精過程的敘述,正確的是(D)①精子與卵子形成過程中都須要經過變形及“獲能”后才能進行受精作用②都須要經過兩次連續(xù)分裂才能獲得相應的生殖細胞③精子與卵子的形成過程中染色體數量均會減半④透亮帶反應與卵細胞膜反應都能防止多精入卵A.①③ B.②③C.②④ D.③④解析:①卵細胞不須要經過變形及“獲能”過程,①錯誤;②獲得的卵子是處于減數其次次分裂中期,只經過了一次細胞分裂,②錯誤;③精子與卵子的形成過程中染色體數量均會減半,為體細胞的一半,③正確;④正常狀況下,阻擋多精入卵的屏障有透亮帶反應和卵細胞膜反應,一般透亮帶反應稱為阻擋精子進入卵細胞內的第一道屏障,可以隔絕較大一部分精子進入,而卵細胞膜反應是其次道屏障,會在第一個精子進入卵細胞后立刻發(fā)揮作用,避開其余精子進入卵細胞內,④正確。故選D。3.(2024·廣西高二南寧三中校聯考期中)相識動物的胚胎發(fā)育過程是實施胚胎工程的基礎。下列關于動物胚胎發(fā)育過程的敘述,錯誤的是(B)A.胚胎發(fā)育的起點是受精卵B.原腸胚具備內、外兩個胚層C.受精卵首先通過卵裂發(fā)育成桑葚胚D.胚胎發(fā)育過程包括細胞的分裂和分化解析:胚胎發(fā)育的起點是受精卵,終點是個體,A正確;原腸胚具有內、中、外三個胚層,B錯誤;胚胎發(fā)育過程:受精卵→卵裂期→桑葚胚→囊胚→原腸胚→幼體,C正確;胚胎發(fā)育過程包括細胞的分裂和分化,分裂可以使細胞數目增多,分化可以使細胞的形態(tài)、結構、功能發(fā)生穩(wěn)定性差異,D正確。4.(2024·黑龍江大慶其次中學??计谥?了解哺乳動物受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律,是體外進行胚胎工程的理論基礎。下列敘述錯誤的是(C)A.卵子需培育成熟至MⅡ期才可以進行受精作用B.精子須要獲能后才能進行受精作用C.精子入卵后,卵細胞膜會馬上發(fā)生透亮帶反應阻擋后來的精子進入透亮帶D.囊胚的內細胞團可發(fā)育為胎兒的各種組織解析:精子獲能后,能與處于MⅡ中期的卵母細胞進行受精,即哺乳動物排出的次級卵母細胞須要發(fā)育到MⅡ中期就可以進行受精作用,A正確;精子獲能后,才具有與處于MⅡ中期的卵母細胞受精的實力,B正確;精子入卵后,卵細胞膜會馬上發(fā)生生理變更,即卵細胞膜反應阻擋后來的精子進入,C錯誤;桑葚胚進一步發(fā)育形成囊胚,囊胚包括內細胞團和滋養(yǎng)層等結構,內細胞團可發(fā)育為胎兒的各種組織,D正確。故選C。5.(2024·烏魯木齊第四中學高二??计谀?哺乳動物在自然條件下受精和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律是胚胎工程重要的理論基礎。下列相關敘述錯誤的是(D)A.雌、雄原核融合形成受精卵標記著受精完成B.受精卵細胞核中遺傳物質一半來自父方一半來自母方C.卵裂期受精卵不斷進行有絲分裂,細胞與外界進行物質交換的效率增大D.囊胚期的內細胞團細胞沿透亮帶內壁擴展和排列,將來發(fā)育成胎兒的各種組織解析:雌、雄原核融合形成受精卵標記著受精過程結束,即受精完成,A正確;受精卵細胞核中的遺傳物質一半來自母方一半來自父方,但細胞質中的遺傳物質幾乎來自母方,B正確;在卵裂過程中,受精卵不斷進行有絲分裂,且由于細胞的總體積基本不變,單個細胞的體積不斷減小,而細胞的表面積之和不斷增大,故細胞與外界進行物質交換的效率增大,C正確;沿透亮帶內壁擴展和排列的、個體較小的細胞為滋養(yǎng)層細胞,將來能發(fā)育成胎膜和胎盤,D錯誤。故選D。6.(2024·湖南衡陽校聯考模擬預料)下列關于卵裂的敘述,正確的是(B)A.卵裂是指卵細胞的分裂B.卵裂在透亮帶內進行C.卵裂發(fā)生在原腸胚時期D.卵裂時DNA每復制一次細胞連續(xù)分裂兩次解析:卵裂是特指受精卵的分裂,是一種特別的有絲分裂,A錯誤;卵裂是在透亮帶內進行的,卵裂的細胞進行有絲分裂,B正確;卵裂發(fā)生在精子與卵細胞結合后的受精卵階段,C錯誤;卵裂時細胞進行有絲分裂,此時DNA每復制一次細胞分裂一次,D錯誤。故選B。7.在動物的胚胎發(fā)育過程中,早期原腸胚的細胞從一個部位移植到另一個部位時,被移植的細胞能適應新的部位并參加那里的器官形成。但假如在原腸胚的末期,將來發(fā)育為蠑螈下肢的部分移植到蠑螈胚胎不長下肢的部分,將發(fā)育為一條額外的腿,這說明(C)A.原腸胚末期已出現了組織和器官的形成B.原腸胚末期起先出現細胞分化C.原腸胚末期確定了細胞發(fā)育的方向D.原腸胚末期的細胞起先具有了全能性解析:原腸胚末期組織和器官并未形成,但是已出現了細胞的分化,A錯誤;原腸胚末期之前,囊胚細胞已經起先分化,B錯誤;依據題干信息可知,原腸胚末期時細胞已確定了發(fā)育的方向,C正確;原腸胚末期的細胞移植后發(fā)育成特定的組織、器官,不能體現細胞的全能性,D錯誤。二、非選擇題8.(2024·牡丹江其次高級中學高二??茧A段)治療性克隆對解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應具有重要意義。流程如下。回答下列問題:(1)據圖推斷須要進行器官移植的是個體_B__。(2)過程①普遍運用顯微操作法去除細胞核,其意義是_防止卵(母)細胞中細胞核的遺傳物質對移植入的細胞核產生影響__。(3)囊胚_有__(有或無)細胞分化,其外層滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成_胎膜和胎盤__。(4)經圖示過程獲得的組織器官細胞的遺傳物質來自個體_A、B__。解析:(1)治療性克隆的核供體應當是須要進行器官移植的個體,因為細胞核來自于患者自身的體細胞,則克隆獲得的組織器官的抗原物質與患者自身的抗原相同,再移植給患者,可以削減免疫排斥的產生,因此須要進行器官移植的是個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論