4 曹沖稱象 課件

曹沖稱象二年級(jí)語文上冊4耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。(打一動(dòng)物)猜謎語大象曹沖稱象4chēnɡcáo曹沖，曹操的兒子，從小聰明仁愛，與眾不同，深受曹操喜愛。留有“曹沖稱象”的典故。曹沖還未成年就病逝，年僅十三歲。曹操，東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家，三國中曹魏政權(quán)的奠基人。稱chēnɡ東西稱呼稱贊秤chènɡ一桿秤桿秤砣稱chēnɡ秤chènɡ媽媽拿來一桿（），去（）蘋果秤稱巧識(shí)同音字像xiànɡ象xiànɡ別人送給曹操一頭大（）。閃閃的星星好（）無數(shù)的寶石。谷（）黃金粒粒香。象像像巧識(shí)同音字1.聽課文朗讀，想一想，課文講了什么事情，并標(biāo)出自然段。2.自由認(rèn)讀生字。曹沖稱象41.曹沖為什么要稱象？2.曹操是怎么稱象的？3.曹沖稱出大象的重量了嗎？......讀題質(zhì)疑曹稱員根柱議論秤桿砍線止重量cáochēnɡyuánɡēnzhùyìlùnzhònɡɡǎnchènɡkǎnxiànzhǐliànɡ平舌音：曹翹舌音：稱柱秤止重前鼻音：后鼻音：員根論桿砍線稱秤重量曹沖稱象官員船身四根柱子議論一桿大秤砍樹一條線重量為止到底果然我會(huì)讀1、曹沖是（）的兒子，才（）歲。2、課文講了（）想辦法稱出了（）的事情。曹操七曹沖大象重量我讀懂了課文古時(shí)候有個(gè)叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子曹沖和官員們一同去看。故事發(fā)生在什么時(shí)候？有哪些人物？大象是什么來歷？這頭大象長什么樣子呢？自讀第2自然段，用“﹏”畫出描寫大象的句子。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子，兩把大扇子一根長長的管子耳朵像

，鼻子像

。仿照說一說細(xì)細(xì)的春雨像

，像

。圓圓的月亮像

，像

。牛毛花針玉盤鏡子仿照說一說官員們在議論什么？官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”究竟稱象的原因

到底

？我的語文課本在哪里呢半包圍結(jié)構(gòu)部首：廣到底底下床底自由讀第3自然段，思考：官員們想出了什么方法稱象？用“—”畫出來。這個(gè)辦法好嗎？為什么？官員的方法：造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？沒有人有那么大的力氣提得起這桿大秤。反問句陳述句曹操的態(tài)度：曹操聽了直搖頭。

“直”的意思是不住地，不停地?！爸睋u頭”就是不住地?fù)u頭。說明曹操對官員們提出的辦法不滿意。曹沖想出了什么好辦法呢？請同學(xué)們大聲朗讀第四自然段。用“—”把曹沖想的辦法畫出來。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。再然后123曹沖稱象分三個(gè)步驟：123趕象上船看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。趕象上船把大象趕上岸，往船上裝石頭在船舷做記號(hào)稱石頭的重量按照曹沖稱象的過程，給下面的內(nèi)容排序。1234用上“先……再……然后……”說一說曹沖稱象的過程。趕象上船，在船舷做記號(hào)。把大象趕上岸，往船上裝石頭。稱石頭的重量。先再然后再讀第四自然段，思考：往船上裝石頭時(shí)，為什么裝到船下沉到畫線的地方為止？因?yàn)檠b石頭到船下沉的地方，正好和大象上船時(shí)一樣，說明這時(shí)石頭的重量和大象的重量相同。曹操的態(tài)度：曹操高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。曹沖的辦法好嗎？為什么？（1）用船代替大秤，解決了秤的問題。（2）用石頭代替大象，稱出了大象的重量。曹沖為什么會(huì)想到這么好的辦法？聰明、善于觀察、愛動(dòng)腦筋你覺得曹沖是個(gè)怎么樣的孩子？

（1）曹沖七歲。（2）曹沖才七歲。比較，哪個(gè)句子好，為什么？“才”僅僅的意思，說明曹沖的年齡很小，強(qiáng)調(diào)了曹沖善于觀察、愛動(dòng)腦筋、思考問題。妹妹才6歲，就讀一年級(jí)了。用“才”說一句話。曹沖稱象趕象上船畫線趕象上岸裝石頭稱石頭得