2024-2024學年行風工作方案

下載后可任意編輯集美區(qū)杏林中心小學2024-2024學年民主評議行風工作方案根據(jù)2024年全省、全市糾風工作會議精神和民主評議政風行風工作有關(guān)要求以及《集美區(qū)教育系統(tǒng)2024-2024學年民主評議政風行風工作方案》，結(jié)合我中心片區(qū)實際，制定本方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深化貫徹落實科學進展觀，緊緊圍繞教育改革和進展大局，以提升群眾對教育的滿意程度為著眼點，以關(guān)注民生、服務群眾為主線，充分發(fā)揮民主評議職能，以評促糾、以評促建，糾建并舉，著力在鞏固、深化、提高上下功夫，在糾正損害群眾利益的不正之風上取得新成效，在健全完善政風行風建設長效機制上取得新進展，服務教育又好又快地進展。二、評議對象和組織實施評議對象：中心小學及三所完小，根據(jù)“誰主管誰負責”和“管行業(yè)必須管行風”原則，中心片區(qū)負責組織檢查和指導全片區(qū)各小學民主評議行風工作的組織和開展，負責組織評議各校行風狀況，配合做好區(qū)教育局對我片區(qū)行評工作的檢查與評議。三、評議內(nèi)容1、在執(zhí)行政策方面，是否存在不仔細貫徹落實國家、省市有關(guān)義務教育的各項政策、規(guī)定，不仔細執(zhí)行進城務工人員子女接受義務教育的規(guī)定等問題；2、在依法辦學方面，是否存在違反招生計劃和規(guī)定招收擇校生、借讀生、旁聽生，違反規(guī)定開辦重點班、特長班、實驗班、補習班等，違反規(guī)定延長學生到校時間和放學時間，強迫學生購買教育部門審定以外的教輔材料等問題；3、在法律規(guī)范收費方面，是否存在不嚴格執(zhí)行國家、省市有關(guān)收費政策、擅自增加收費項目、提高收費標準，不按規(guī)定向?qū)W生結(jié)算代收費，強行向?qū)W生提供服務并收取費用等問題。4、在校務公開方面，是否存在不按規(guī)定公示學校的重大決策、招生招聘、教育收費等十項重點內(nèi)容等問題。5、在師德師風建設方面，是否存在違反老師職業(yè)道德行為，不仔細備課上課、不仔細批改作業(yè)、不關(guān)懷愛護學生、隨意訓斥指責學生、語言舉止不文明、不遵守社會公德等問題。6、在廉潔自律方面，是否存在吃拿卡要報、收受“回扣”、利用工作之便讓學生家長辦私事、組織學生校外補課或參加學校有償補課等問題。四、方法步驟本學年的民主評議政風行風工作，從8月開始，至2024年7月底結(jié)束。評議分以下五個階段：（一）準備階段（2024年6月底至9月上旬）1、制定工作方案（意見）制定本年度有關(guān)加強行風建設的工作意見。2、調(diào)整充實評議代表及時充實系統(tǒng)民主評議政風行風代表，并進行必要的業(yè)務培訓。授予評議代表相應的權(quán)利，為他們提供必要的工作條件。經(jīng)討論，我校原有行風評議代表高文看、鄭夠用、陳寶慶三人不變。（二）宣傳發(fā)動階段（8月下旬至9月）召開行評專門會議，全面動員部署，積極推動民主評議各項工作。結(jié)合老師崗位大練兵、師德建設和“百名校長萬名老師進社區(qū)進家庭”三項主題活、評選“教育收費法律規(guī)范區(qū)、法律規(guī)范校”和廉潔教育進校園等活動，強化職業(yè)道德教育。通過組織專題座談、發(fā)放問卷調(diào)查以及設立評議意見箱、電話、電子信箱等形式，廣泛征求廣闊教職員工、學生、家長、服務對象的意見建議，主動接受社會和群眾監(jiān)督，主動整改存在問題。（三）評議整改階段（9月至12月）1、明察暗訪。行風評議代表通過報紙、監(jiān)督在線、新聞廣播、信訪舉報，以及走訪學生家長和服務對象，接聽熱線電話等形式，廣泛收集有關(guān)教育政風行風的意見建議，查找存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，并督促基層和學校仔細整改。2、問卷調(diào)查。行風評議代表深化學校（單位），發(fā)放調(diào)查問卷，仔細查找問題，提出加強教育系統(tǒng)及本校政風行風建設的意見建議。3、工作考核。考核了解的內(nèi)容包括：一是對群眾投訴和明察暗訪發(fā)現(xiàn)問題的調(diào)查處理和整改情況；二是為群眾排憂解難的情況；三是組織工作開展情況。4、通過每日一查報紙中群眾反映問題專欄、召開座談會、開展“百名校長萬名老師進社區(qū)進家庭”活動等形式，廣泛征集有關(guān)本校本單位政風行風建設的問題和建議，并積極組織整改，10月18日前，向中心行評辦報告自查報告。5、對評議代表提出的意見建議，制定整改計劃，逐條逐項抓好落實，建立整改檔案，及時向教育部門、行評代表和群眾反饋整改情況。6、在整改的基礎(chǔ)上，根據(jù)“糾、評、建”的要求，舉一反三，針對政風行風建設中出現(xiàn)的新情況、新問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，建章立制，并抓好制度的落實和監(jiān)督，用制度鞏固整改成果。7、中心負責對各完小行風建設和對群眾反映問題整改情況進行明察暗訪、督導檢查。對問題比較嚴重的，或整改落實不到位的，重點派出專項檢查組進行督導，直至問題得到徹底解決。（四）總結(jié)點評階段（2024年1月-2月）

對行風評議情況進行總結(jié)，于12月25日前召開總結(jié)會?？偨Y(jié)會邀請評議代表參加。撰寫評議報告并報區(qū)教育行風評議辦公室備案。并做好迎接市教育局行評組檢查考評的各項準備工作。（五）延續(xù)工作階段（2024年3月-6月）工作內(nèi)容和要求與評議整改階段相同。五、工作要求（一）深化認識，加強領(lǐng)導。民主評議政風行風工作是黨風廉政建設的重要組成部分，是貫徹落實科學進展觀內(nèi)在要求，是辦好人民滿意教育的重要保障措施。各校領(lǐng)導要高度重視，納入重要議事日程，融入具體工作，加強調(diào)研，及時討論解決民主評議行風工作中出現(xiàn)的新情況新問題。建立健全獎懲辦法，嚴肅責任追究制度，對政風行風建設中頂風違紀的，堅決嚴肅查處，絕不姑息遷就。（二）健全制度，強化監(jiān)督。進一步健全和完善行風評議代表和法律規(guī)范教育收費督查員選聘制度、明察暗訪制度、重點督訪制度等，法律規(guī)范監(jiān)督程序，完善監(jiān)督辦法，確保他們有效參加重大決策的監(jiān)督和日常監(jiān)督。評議代表要仔細履行職責，勇于監(jiān)督，善于發(fā)現(xiàn)并督促解決存在的問題。評議代表在開展明察暗訪時，學校要給予支持和配合,包括提供必要工作條件。（三）注重實效，切實解決群眾反映的突出問題。堅持從嚴治教的原則，嚴格評議要求，仔細對比各項管理規(guī)定，切實加大查找問題和督促整改力度，切實解決人民群眾反映強烈的教育熱點問題，樹立良好的行風政風。（四）嚴肅紀律，嚴禁弄虛作假。民主評議政風行風考評是一項嚴肅仔細的工作，各學校要仔細制定落實工作方案，扎扎實實開展自評及整改工作，嚴格制止應付了事行為，發(fā)現(xiàn)弄虛作假等違反紀律的行為，將依紀追究領(lǐng)導和相關(guān)人員責任。二〇〇九年九月二十八日下載后可任意編輯附件2：集美區(qū)教育系統(tǒng)政風行風建設考評標準(試行)單位（蓋章）年月日項目內(nèi)容評分細目標準分自評分評議分一、領(lǐng)導重視情況(10分)政風行風建設組織領(lǐng)導情況1、建立有關(guān)政風建設領(lǐng)導機構(gòu)及行風建設領(lǐng)導機構(gòu)（2）2、制定政風行風建設規(guī)劃和工作方案，明確目標、任務，措施具體，并與本單位業(yè)務工作相結(jié)合，做到相互促進（2）3、每年至少開展2次以上對學校工作人員的勤政廉政教育（2）4、每年至少召開2次以上的聽取匯報或討論、分析政風行風建設進展情況，協(xié)調(diào)解決出現(xiàn)的問題和困難（2）5、主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導主動抓，各處室密切配合具體抓，黨政工團齊抓共管的政風建設常態(tài)領(lǐng)導機制和工作機制落實，運作正常實效（2）10二、政風行風建設幾項工作開展情況（90分）效能建設“廉潔、勤政、務實、高效”20政務公開豐富和創(chuàng)新政務公開的形式形式靈活多樣、方便快捷、有實效（5）便民，除涉及秘密、個人隱私之外，都能以適當形式如實公開（5）15

集美區(qū)教育行政部門政風行風建設考評標準(試行)項目內(nèi)容評分細目標準分自評分評議分二、政風行風建設幾項工作開展情況行風評議工作明確1、制定的民主評議政風行風工作實施方案（意見）能針對本校園存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)（2）2、各校做好民主評議行風代表聘任工作，建設了一支高素養(yǎng)行評隊伍，并積極支持配合行評代表開展工作，充分發(fā)揮其作用，學校建立法律規(guī)范教育收費監(jiān)督員隊伍（2）3、落實好行風考評服務對象調(diào)查樣本選定工作。（1）5宣傳發(fā)動4、及時召開動員會，宣傳行風建設政策和民主評議意見（2）5、以簡報信息等形式，及時反映本單位政風行風建設情況，并按要求報送有關(guān)材料。（3）（利用電視、報刊、雜志等媒介宣傳報道民主評議行風工作成效的可酌情加2-4分）5查找問題6、開門納諫，主動廣泛地征求意見。發(fā)現(xiàn)群眾通過媒體反映問題，能主動核實、整改及反饋（3）（仔細開展調(diào)研、梳理存在的重點問題并以一定方式公開承諾整改的可酌情加1-3分）7、自查報告中能找準本校政風行風存在的問題（2）8、舉報投訴咨詢途徑暢通，對群眾舉報投訴的問題有登記，處理有結(jié)果，對督辦的投訴事件，按時處理，反饋及時（5）10

集美區(qū)教育行政部門政風行風建設考評標準(試行)項目內(nèi)容評分細目標準分自評分評議分二、政風行風建設幾項工作開展情況行風評議落實整改9、仔細部署落實整改工作，提出明確整改要求和目標：對政風行風建設存在的問題，有針對性、可操作性的整改措施（4）10、整改實行責任制，有明確的整改期限，整改效果明顯（2）11、對反映的所有問題做到事事有著落，件件有回音，并得到有效地解決（4）10鞏固成果12、行評工作與業(yè)務工作密切結(jié)合，積極配合中心工作，完成年度工作任務（3）13、通過民主評議政風行風建立健全各項規(guī)章制度，形成糾-評-建相互促進的工作運行機制，進一步法律規(guī)范行政、辦學以及服務行為（5）14、年度內(nèi)無群眾對違規(guī)收費和有償家教等問題的屬實投訴；無群眾集體上訪或越級上訪、沒有發(fā)生重大違紀違法案件在社會上造成惡劣影響的問題。（5）15、制造性地開展工作，行評工作有新意，積極樹立典型、推廣好的經(jīng)驗和做法有成效（8）16、政風行風建設檔案齊全、材料法律規(guī)范（4）25集美區(qū)教育局行評辦制2024年讀書節(jié)活動方案一、

活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立理想！二、活動目標：1、通過活動，建立起以學校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1、做好讀書登記簿（1）每個學生結(jié)合個人實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。（2）每個班級結(jié)合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀