衡陽(yáng)市教育局部分直屬學(xué)校專業(yè)技術(shù)人才引進(jìn)真題

要促進(jìn)學(xué)生的()。A.形成表征B.學(xué)習(xí)遷移D.操作2.李玲在上自習(xí)時(shí)，總聽(tīng)到背后有人對(duì)他說(shuō)“別學(xué)了，出去玩”,但回頭又不見(jiàn)人，他的這種心理障礙屬于()。A.知覺(jué)障礙B.意識(shí)障礙D.注意障礙3.“孟母三遷”的故事反映了()對(duì)人的重要影響。A.家庭教育B.教育C.遺傳4.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對(duì)話等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是()。A.建構(gòu)主義理論B.結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)論D.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論5.在影響課程管理的因素中()對(duì)課程管理有直接的影響。A.班級(jí)規(guī)模B.對(duì)教師的期望C.班級(jí)性質(zhì)D.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格6.荀況說(shuō)：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要A.專業(yè)為師B.品德為師C.身正為師D.經(jīng)驗(yàn)為師7.艾賓浩斯遺忘曲線說(shuō)明遺忘的規(guī)律是()。A.先慢后快B.先快后慢C.均衡發(fā)展D.先慢后快又慢8.一個(gè)班集體成功的重要標(biāo)志是()。A.積極的課堂氣氛B.很強(qiáng)的群體凝聚力C.良好的班級(jí)人際關(guān)系D一致的群體規(guī)范9.從原始社會(huì)步入封建社會(huì)，對(duì)于兩個(gè)社會(huì)中的教育，說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.原始社會(huì)和封建社會(huì)教育的教育目標(biāo)不相同B.原始社會(huì)和封建社會(huì)教育與勞動(dòng)生產(chǎn)的關(guān)系不相同C.原始社會(huì)和封建社會(huì)教育都沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)工具D.原始社會(huì)和封建社會(huì)教育都有鮮明的階段性10.“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”體現(xiàn)了教育的()。A.本體功能B.派生功能C.顯性功能D.隱性功能11.學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和()。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.公正評(píng)價(jià)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)D.隱私權(quán)12.教育作為一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象，其所具有的根本屬性是()。A.民族性B.階級(jí)性C.社會(huì)性D.歷史性13.《學(xué)記》中說(shuō)“不陵節(jié)而施”下列與其在思想上一致的教學(xué)原則是()。A.學(xué)不蹴等B.長(zhǎng)善救失C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.溫故而知新14.廣義的文化指的是()。A.物質(zhì)文化和精神文化B.物質(zhì)制度文化和精神制度文化C.表層文化和深層文化D.歷史文化和現(xiàn)實(shí)文化15.按照德韋克的成就目標(biāo)理論，具有表現(xiàn)目標(biāo)的個(gè)體往往持()。A.能力掌握觀B.能力表現(xiàn)觀C.能力實(shí)體觀D.能力增長(zhǎng)觀16.教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科萌芽于()。A.杜威《民本主義與教育》B.夸美紐斯《大教學(xué)論》C.柏拉圖《理想國(guó)》D.赫爾巴特《普通教育學(xué)》A.乾安縣B.遼源市C.公主嶺市D.農(nóng)安縣18.新月形沙丘一般是在單風(fēng)向作用下，由沙堆演變而來(lái)的，其弧形()為主風(fēng)向，迎風(fēng)坡()。19.行政監(jiān)督是指行政系統(tǒng)內(nèi)外監(jiān)督主體對(duì)行政組織及其工作人員的()。A.非行政行為所進(jìn)行的監(jiān)察B.所有行為所進(jìn)行的監(jiān)察C.行政行為所進(jìn)行的監(jiān)察D.非職務(wù)行為所進(jìn)行的監(jiān)察20.2010年11月16日，聯(lián)合國(guó)教科文組織將中國(guó)申報(bào)的()和京劇列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。A.中國(guó)針灸B.端午節(jié)D.中國(guó)拔罐21.轉(zhuǎn)動(dòng)井口安裝的轱轆手柄，可以輕松的把水提上來(lái)，原因是A.動(dòng)滑輪省力B.斜面省力C.輪軸省力D.定滑輪改變力的方向22.宋代教育的特點(diǎn)是()。A.嚴(yán)格控制思想，不允許學(xué)生發(fā)表不同見(jiàn)解B.書(shū)院在教育體制中占據(jù)重要地位C.道德培養(yǎng)與能力培養(yǎng)并重D.學(xué)校教育未受變法運(yùn)動(dòng)的影響23.劉某在一家醫(yī)院偷了一老人攜帶的400元錢(qián)，當(dāng)他準(zhǔn)備離開(kāi)醫(yī)院時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)被偷老人在醫(yī)院門(mén)口大哭，向周?chē)娜嗽V說(shuō)自己用來(lái)給孫子看病的錢(qián)被人偷了。劉某動(dòng)了惻隱之心，將偷來(lái)的錢(qián)還給了老人。對(duì)劉某的違法行為，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)()。A.處以拘役B.處以有期徒刑C.不予處罰D.處以緩刑24.2020年新冠肺炎疫情席卷全球，給世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)較大沖擊，一季度中國(guó)GDP同比下降。在此背景下，中國(guó)政府提出要加大積極財(cái)政政策實(shí)流力度，以保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康運(yùn)行。下列選項(xiàng)中，不屬于積極財(cái)政政策措施的是()。A.階段性減免企業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)B.向企業(yè)發(fā)放低利率貸款C.對(duì)小微企業(yè)減免增值稅D.增加地方政府專項(xiàng)債規(guī)模25.我磕磕絆絆地走在村莊里，似乎僅僅聽(tīng)到了自己的腳步聲狂吠，仿佛他們才是這些房子的真正主人。這段文字最合適的標(biāo)題是()。B.原始的村莊下列描述不屬于行政指令的是()。A.市教育局緊急電話通知，要求全市中小B.消費(fèi)者協(xié)會(huì)同中國(guó)家用電器協(xié)會(huì)正式發(fā)布《太陽(yáng)能熱水器選購(gòu)指南》C.市消防大隊(duì)對(duì)未經(jīng)消防設(shè)計(jì)備案擅自施工的違法工程D.體育局局長(zhǎng)簽發(fā)嘉獎(jiǎng)令，表彰在全運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員和教練員27.內(nèi)隱認(rèn)知是指人的大腦對(duì)各種刺激的內(nèi)部加工過(guò)程，即在認(rèn)知的過(guò)程中，雖然行為者不能列符合內(nèi)隱認(rèn)知的是()。C.三十歲的張明很怕毛毛蟲(chóng)，母親認(rèn)為這是因?yàn)樗粴q半時(shí)曾被毛毛蟲(chóng)蜇D.小輝利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了法語(yǔ)，工作后由于沒(méi)有從事法語(yǔ)相28.已經(jīng)有證據(jù)顯示在地球的地表之下存在著數(shù)量驚人的生物量，它們生活在地殼和海洋沉積的微生物很感興趣，而研究它們的最好去處便是所謂的深海煙囪。那里溫暖的海水帶來(lái)了豐富的養(yǎng)分和能量，這正是這些微生物所需要的。下列說(shuō)法與這段文字相符的是()。A.“深海煙肉”可能存在大量的微生物B.地殼和海洋沉積物中的生物數(shù)量可能超過(guò)地面上的生物C.科學(xué)家在地表之下發(fā)現(xiàn)了種類繁多的生物D.哪里有溫暖的海水，哪里就有微生物29.欣賞活動(dòng)是對(duì)藝術(shù)家已創(chuàng)造出的藝術(shù)形象的一種再創(chuàng)造，同時(shí)也是對(duì)藝術(shù)家在作品中已經(jīng)評(píng)價(jià)的生活的一種再評(píng)價(jià)。只有經(jīng)過(guò)再評(píng)價(jià)，欣賞者才能對(duì)藝術(shù)作品反映的生活、所蘊(yùn)含的社會(huì)意義得出自己的結(jié)論，從中受到教育。根據(jù)該段文字，“再創(chuàng)造”指的是()。A.欣賞者把作品中的形象改造為自己心目中的形象的活動(dòng)過(guò)程B.欣賞者在頭腦中補(bǔ)充形象乃至變動(dòng)形象的一個(gè)過(guò)程C.欣賞者發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘藝術(shù)形象的思想內(nèi)容D.欣賞者在感受基礎(chǔ)上的想象和體驗(yàn)活動(dòng)30.奧運(yùn)一百多年的歷史始終陷入一種()。一方面它高揚(yáng)超越民族的人類精神，另一方面參與競(jìng)爭(zhēng)的基本單位是民族國(guó)家。前者表現(xiàn)為超越功利的尊重和欣賞；后者則是更實(shí)在的、不敢怠慢的國(guó)家榮譽(yù)和自尊心，金牌多寡成了競(jìng)爭(zhēng)的()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.困境準(zhǔn)則B.矛盾標(biāo)志C.悖論核心D.爭(zhēng)議目的31.我們不管做事情也好，或者寫(xiě)文章也好，都要有針對(duì)性，都要分輕重緩急，而不是稀里糊涂，感情用事，,失去自己的判斷。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.標(biāo)新立異B.人云亦云C.亦步亦趨32.《福布斯》雜志著重于描寫(xiě)企業(yè)精英的思維方式，“以人為本”的理念，倡導(dǎo)“企業(yè)家精神”:不停留在新聞事實(shí)的報(bào)道上，著力于新聞背景、動(dòng)態(tài)信息和行業(yè)趨勢(shì)，深入探討和研究企業(yè)運(yùn)作的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.推崇探討搜集B.秉承洞悉把握C.貫徹調(diào)查了解D.堅(jiān)持挖掘反映33.教育不是盲目、自發(fā)的活動(dòng)，而是一種自覺(jué)的、有目的的活動(dòng)，能夠有目的地選擇()培養(yǎng)人，促進(jìn)人的發(fā)展。A.活動(dòng)方式C.營(yíng)利手段D.組織內(nèi)容34.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的B.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的C.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的D.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的35.以下關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是()。A.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人B.職業(yè)道德規(guī)范是社會(huì)分工發(fā)展的結(jié)果C.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求D.開(kāi)拓創(chuàng)新、勞動(dòng)安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范36.下圖反映的教育現(xiàn)象是()。A.教師傳遞的知識(shí)就是權(quán)威的知識(shí)B.教師沒(méi)有尊重兒童的天性C.學(xué)生的思維過(guò)于天馬行空D.教師過(guò)分追求標(biāo)準(zhǔn)，束縛了學(xué)生的思維37.作為說(shuō)服者的教師，其影響說(shuō)服效果的因素包括()。A.親和力B.身體素質(zhì)C.誠(chéng)信度D.權(quán)威性38.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過(guò)程包括()。A.復(fù)制階段B.保持階段C.注意階段D.動(dòng)機(jī)階段39.教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容主要包括()。A.教育目標(biāo)現(xiàn)代化B.教育管理現(xiàn)代化C.教育制度現(xiàn)代化D.教育觀念現(xiàn)代化身通六藝者七十有二人，比較注重學(xué)生()()()()的全面發(fā)展。41.在寫(xiě)教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有()。A.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)B.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理C.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)D.思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移42.下列反映職業(yè)道德具體功能的是()。A.協(xié)調(diào)功能B.整合功能C.導(dǎo)向功能D.規(guī)范功能43.社會(huì)生產(chǎn)的總過(guò)程包括的環(huán)節(jié)有()。A.分配44.數(shù)據(jù)模型具有()的功能。A.以上三項(xiàng)都是B.數(shù)據(jù)描述C.數(shù)據(jù)查詢D.數(shù)據(jù)聯(lián)系45.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》規(guī)定，社會(huì)主義道德建設(shè)的基本要求是()。A.愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民B.愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)C.愛(ài)黨，愛(ài)社會(huì)主義D.愛(ài)社會(huì)主義46.下列有歧義的是()。A.古往今來(lái)，青青翠竹吸引了無(wú)數(shù)詩(shī)人和畫(huà)家，竹成為我國(guó)詩(shī)畫(huà)的傳統(tǒng)題材，象征了中華民族堅(jiān)定的性格，不卑不亢的氣概B.這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信C.本市著名電視節(jié)目主持人揚(yáng)帆和劉星一起到邊遠(yuǎn)地區(qū)去，參加了扶持發(fā)展文化事業(yè)的志愿服務(wù)活動(dòng)D.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多元47.下列公文中，經(jīng)過(guò)會(huì)議形式?jīng)Q定的有()。A.決議D.部分決定48.義務(wù)兵在部隊(duì)服役立功受獎(jiǎng)的，由其家屬戶口所在地優(yōu)待金發(fā)放單位增發(fā)優(yōu)待獎(jiǎng)勵(lì)金，其標(biāo)準(zhǔn)不低于：()A.立二等功的，為當(dāng)年優(yōu)等金的百分之五十B.被評(píng)為優(yōu)秀士兵的，為當(dāng)年優(yōu)等金的百分之十C.立三等功的，為當(dāng)年優(yōu)等金的百分之三十D.被授于榮譽(yù)稱號(hào)、立一等功的，為當(dāng)年優(yōu)等金的百分之一百49.《違法生育案件調(diào)查筆錄》應(yīng)載明的事項(xiàng)有()。A.夫妻雙方基本情況，含出生時(shí)間、民族、婚姻狀況、生育狀況、戶口性質(zhì)、職業(yè)、家庭住址等B.政策外生育的原因，管理是否到位，家庭收入狀況等C.詢問(wèn)結(jié)束時(shí)，要求當(dāng)事人查看筆錄與所述是否一致，并在筆錄上簽名并按手印。同時(shí)，當(dāng)事人要分頁(yè)簽字按手印，在有改動(dòng)的文字上按手印。D.政策外生育孩次、姓名、性別、時(shí)間和地點(diǎn)(接生醫(yī)院)50.加強(qiáng)和改進(jìn)城市社區(qū)居民委員會(huì)建設(shè)工作的基本原則是()。A.堅(jiān)持以人為本，服務(wù)居民群眾B.堅(jiān)持政府主導(dǎo)，社會(huì)共同參與C.堅(jiān)持因地制宜，注重工作實(shí)效D.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把握正確方向51.滅火救援調(diào)查中的接處警和力量調(diào)度情況主要內(nèi)容包括()等情況。A.接處警錄音記時(shí)B.接處警錄音記時(shí)及信息報(bào)告C.火警力量調(diào)派記錄D.火警受理時(shí)間記錄52.防火卷簾現(xiàn)場(chǎng)檢查項(xiàng)目有()A.導(dǎo)軌深度B.防煙性能C.簾布質(zhì)量D.卷門(mén)機(jī)53.有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立單位消防安全信用記錄，納入全國(guó)信用信息共享平臺(tái)，作為()等方面的參考依據(jù)。(與201重復(fù))A.金融扶持B.用地審批C.項(xiàng)目核準(zhǔn)D.信用評(píng)價(jià)54.下列說(shuō)法正確的是()A.檢測(cè)、檢驗(yàn)、檢疫或者技術(shù)鑒定的費(fèi)用由當(dāng)事人承擔(dān)B.查封、扣押的一般期限是30