4.3.2 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換（第2課時(shí)）（教學(xué)課件）-【上好課】七年級(jí)生物下冊(cè)同步備課系列（人教版）

第三章人體的呼吸發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換（第2課時(shí)）人教版?生物?七年級(jí)?下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)01肺與外界的氣體交換02肺泡與血液的氣體交換溫故知新1.呼吸系統(tǒng)的的主要器官是_______，可以進(jìn)行__________。舒張上升收縮下降————————————變小變大變大縮小2.肺與外界的氣體交換肺氣體交換課前活動(dòng)

氣球中的氣體（呼出的氣體）與空氣相比，氣體成分發(fā)生了什么變化？

分別向澄清石灰水中通入空氣和呼出的氣體，觀察澄清石灰水的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)結(jié)論：呼出氣體中二氧化碳含量增加。數(shù)據(jù)分析氣體成分氮?dú)庋鯕舛趸妓渌麣怏w吸入氣體中的含量（%）78210.030.070.9呼出氣體中的含量（%）781641.10.9人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，氧氣的含量

，二氧化碳的含量

。人體呼出的氣體含量最多的是

。

氮?dú)鉁p少增多去哪了？哪來(lái)的？新課學(xué)習(xí)氧氣分子的奇妙旅程鼻咽喉氧氣氣管支氣管肺氧氣經(jīng)過(guò)呼吸道的處理進(jìn)入肺，在肺里與血液進(jìn)行氣體交換。氣體交換的主要器官是肺氣體交換的主要部位是肺泡一、肺的基本單位——肺泡觀看視頻，思考肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)有哪些？肺泡數(shù)目多外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管肺泡壁?。ū诒?，只有一層上皮細(xì)胞）（表面積大）（只有一層上皮細(xì)胞）巧記：薄、多、多肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)1.氧氣會(huì)什么會(huì)從肺泡進(jìn)入到毛細(xì)血管？2.吸入肺的氧氣穿過(guò)幾層細(xì)胞進(jìn)入血液？3.在氣體交換的同時(shí)，伴隨著血液成分會(huì)發(fā)生哪些變化？肺泡氧氣血液二氧化碳?xì)怏w擴(kuò)散：一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止。2層細(xì)胞；4層細(xì)胞膜靜脈血

→

動(dòng)脈血二、肺泡與血液的氣體交換P47：想一想，氧氣最終在細(xì)胞的什么部位被利用的？組織細(xì)胞內(nèi)的呼吸作用的場(chǎng)所：線粒體呼吸作用：有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量線粒體意義：氧化分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量。外界空氣呼吸道肺肺部的毛細(xì)血管血液循環(huán)組織的毛細(xì)血管管組織細(xì)胞氣壓差氧擴(kuò)散作用二氧化碳心臟跳動(dòng)氧擴(kuò)散作用二氧化碳肺與外界的氣體交換肺泡與血液的氣體交換氣體在血液中的運(yùn)輸血液與組織細(xì)胞的氣體交換

這四個(gè)過(guò)程無(wú)論哪一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生異常，就會(huì)造成呼吸障礙，而影響人體的生理活動(dòng)，甚至危及生命。課堂總結(jié)：呼吸過(guò)程課堂練習(xí)活動(dòng)打籃球慢跑坐睡踢足球游泳散步每小時(shí)耗氧量（升）901202514115120601.利用下表中的信息回答問(wèn)題。（1）在上述活動(dòng)中，在相同的時(shí)間內(nèi)，哪項(xiàng)活動(dòng)可能需要的能量最少？哪些活動(dòng)需要的能量較多？你的依據(jù)使什么？（2）為什么慢跑比打籃球耗氧量大？在相同的時(shí)間內(nèi)，坐、散步和睡眠這類(lèi)活動(dòng)可能需要的能量少；游泳、慢跑、踢足球這類(lèi)活動(dòng)可能需要能量多。慢跑屬于有氧運(yùn)動(dòng)，所耗的氧由呼吸過(guò)程源源不斷提供。打籃球比較激烈，要靠無(wú)氧呼吸提供能量補(bǔ)充，總耗氧量較少。2.下面兩幅曲線圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況。

（1）曲線A和曲線B分別表示人體處于何種狀態(tài)？（2）兩曲線反映的呼吸深度和呼吸頻率有何不同？（3）兩曲線的呼吸頻率分別是多少?A：安靜狀態(tài)；B：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與曲線A相比曲線B呼吸深度深，呼吸頻率快曲線A：18次/分；曲線B：27次/分牛刀小試1.肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，這有利于（

）A．氣體在血液中的運(yùn)輸 B．肺泡與外界進(jìn)行氣體交換C．完成吸氣和呼氣過(guò)程 D．肺泡與血液進(jìn)行氣體交換2.人體呼出氣體與吸入氣體相比，氧氣含量減少，二氧化碳含量增加。氧氣被利用以及二氧化碳產(chǎn)生的場(chǎng)所分別是（

）A．細(xì)胞、細(xì)胞 B．肺、細(xì)胞 C．肺泡、細(xì)胞 D．細(xì)胞、心臟DA3.下圖表示人體氣體交換的過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成B．在B處的氧氣會(huì)通過(guò)血液輸送到E處C．從A流到C的血液中二氧化碳的含量變化明顯升高D．氣體能夠交換是由于氣體的擴(kuò)散作用C二氧化碳含量減少4.人體吸收氧的最終去向是（

）A．用來(lái)氧化分解有機(jī)物

B．構(gòu)成細(xì)胞C．與血紅蛋白結(jié)合

D．用來(lái)交換二氧化碳5.如圖表示人體內(nèi)肺泡周?chē)鷼怏w交換和運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程。下列敘述正確的是（

）A．在人體內(nèi)只有