新疆烏魯木齊七十中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期第一次教情學(xué)情調(diào)研初二年級(jí)語文試卷(問卷)考生須知：1.本試卷分為試題卷和答題卷兩部分，試題卷共3頁，答題卷共2頁。2.滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。一、積累(共23分)閱讀下面的文段，完成1-4題(12分)在那場驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)役里，我軍如同下山猛虎，銳不可當(dāng)，直逼敵軍要塞。敵軍在猛烈的攻勢下，紛紛潰退，士氣低落，最終被我軍全殲。勝利的旗幟在要塞上空高高飄揚(yáng)，戰(zhàn)士們翹首以盼，期待著和平的曙光。然而，在這場勝利的背后，卻隱藏著一段不為人知的故事。一艘孤舟悄然駛?cè)敫劭?，桅桿上掛著破舊的帆布，仿佛在訴說著戰(zhàn)爭的滄桑。船身上，一行行鐫刻的文字()，那是戰(zhàn)士們對和平的渴望，對勝利的執(zhí)著。這些文字，如同歷史的烙印，深深地刻在了人們的心中。它們提醒著我們，戰(zhàn)爭雖然殘酷，但和平卻值得我們?nèi)プ非蟆Ｔ谶@場戰(zhàn)役中，我們不僅贏得了勝利，更贏得了對未來的信心和希望。讓我們銘記歷史，珍惜和平，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。1.請用正楷字將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。(3分)2.下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是(3分)A.銳不可當(dāng)(dāng)B.要塞(sài)C.翹首(qiào)D.悄然(qiǎo)3.下列詞語中字形不正確的一項(xiàng)是(3分)A.愧退B.全殲C.桅桿D.鐫刻4.填入文中括號(hào)內(nèi)的成語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.震耳欲聾B.振聾發(fā)聵C.觸目驚心D.恍然大悟5.下面有關(guān)新聞的說法，有誤的一項(xiàng)是(3分)A.一篇新聞的結(jié)構(gòu)一般包括：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。B.新聞，從廣義來講，指消息、通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)等：從狹義來講，專指消息。C.新聞的特點(diǎn)：讓事實(shí)說話，內(nèi)容真實(shí)；報(bào)道迅速及時(shí)；語言形象，詳盡生動(dòng)。D.新聞要及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道國內(nèi)外新近發(fā)生的有社會(huì)意義的事實(shí)。6.請?jiān)跈M線處填寫相應(yīng)古詩文名句。(8分)在古詩文中，作者寫景的方式各有不同?！度龒{》中“①，②”從側(cè)面表現(xiàn)三峽兩岸山勢之高；《答謝中書書》中“③，④?！边\(yùn)用仰觀俯察兩種視角極言山之高、水之凈；《黃鶴樓》中“⑤，⑥”寫千百年來只有白云陪著黃鶴樓，感慨歲月易逝；劉禎在《贈(zèng)從弟(其二)》“風(fēng)聲一何盛，⑦”以山風(fēng)的猛烈反襯松枝的剛勁的詩句：《庭中有奇樹》中用“庭中有奇樹，⑧”來描寫葉綠花盛的春日佳景。二、活動(dòng)(共19分)【活動(dòng)一】烏市第七十中學(xué)八年級(jí)開展“新聞采訪與寫作”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，以“空中課堂開展情況”為報(bào)道題材，請按要求完成以下任務(wù)。7.初擬采訪提綱，請?jiān)诳杖碧幪钌锨‘?dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)采訪提綱時(shí)間、地點(diǎn)2024年10月10日上午某班教室采訪對象授課教師家長代表學(xué)生代表采訪目的疫情期間多方面了解空中課堂的授課效果采訪方式①_—②_采訪器材紙、筆、照相機(jī)等采訪問題(依據(jù)采訪對象順序各擬了一個(gè)主問題)問老師：請介紹你們學(xué)校開展空中課堂的情況?問家長：你家是用什么方式來收看空中課堂?問學(xué)生:③_______________8.分享采訪內(nèi)容(3分)采訪結(jié)束后，第一位同學(xué)要對學(xué)校開展空中課堂的實(shí)施方案、課程安排及學(xué)生線上作業(yè)反饋情況進(jìn)行報(bào)道：第二位同學(xué)要對學(xué)校錄播室正在錄制空中課堂的場景進(jìn)行報(bào)道。請針對兩位同學(xué)的新聞素材及報(bào)道角度，分別給他們提出選用新聞體裁的建議。①②9.交流實(shí)踐體驗(yàn)(3分)請給上面兩位同學(xué)的新聞報(bào)道各擬一個(gè)新聞標(biāo)題。①②【活動(dòng)二】學(xué)校舉行“賞經(jīng)典文化，傳人文精神”的校園讀書節(jié)，請你完成任務(wù)。任務(wù)一：設(shè)計(jì)圖書展廳10.學(xué)校舉辦閱讀圖書展，展廳設(shè)有歷史學(xué)、軍事學(xué)、地理學(xué)展區(qū)，你認(rèn)為《紅星照耀中國》應(yīng)放在哪個(gè)展區(qū)?請仿照示例，說明你的設(shè)計(jì)。(3分)示例：放在新聞學(xué)展區(qū)，因?yàn)闀杏涗浟舜罅坎稍L和考察毛澤東、周恩來等新聞人物、新聞事件和背景材料等。放在展區(qū)，因?yàn)?。任?wù)二：跨越時(shí)空，與斯諾相遇11.讀完《紅星照耀中國》后，大家有一些問題向斯諾先生請教。請你依據(jù)這本書的內(nèi)容，推測斯諾先生會(huì)怎樣回答。(4分)問題一：在“序言”中，您說“從字面上講，這一本書是我寫，這是真的”，您為什么強(qiáng)調(diào)“這是真的”?①_問題二：您采訪了紅軍領(lǐng)袖周恩來，請您談?wù)剬λ挠∠?。②_問題三：您為什么對“紅小鬼”這么感興趣呢?他們耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí)，看到他們就看到了中國的未來和希望。任務(wù)三：參加讀書交流會(huì)12.有人說：“每一本書都可能是一扇窗戶，改變著我們對世界觀望的方向?！闭埬憬Y(jié)合《紅星照耀中國》中的具體事件，談?wù)剬@句話的感悟。(3分)三、閱讀(共48分)(一)古代詩歌閱讀野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長歌懷采薇。13.對這首詩的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.首聯(lián)寫暮色之中，詩人兀立在東皋之上，舉目四望，一種莫可名狀的孤寂無依的愁緒涌上心頭，使之無法平靜下來。B.頷聯(lián)總寫秋色，是靜態(tài)、遠(yuǎn)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹林金黃，夕陽映照群山，給我們呈現(xiàn)出秋意濃濃的畫面。C.頸聯(lián)動(dòng)態(tài)寫人，近景，牧人驅(qū)趕牛群回家，獵人帶著獵物滿意而歸，寫出他們的安閑愜意。D.尾聯(lián)用典，表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中難覓知音，孤獨(dú)無依，只好唱起采薇之歌，以追懷親人好友。(二)文言文閱讀(18分)閱讀【甲】【乙】兩篇選文，完成14-18題【甲】三峽①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕。戎王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巇多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?4.下列加點(diǎn)的詞語解釋不正確的是()(3分)A.或王命急宣(有時(shí))B.至于夏水襄陵(漫過)C.沿溯阻絕(順流而下)D.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也(飛奔的馬)15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(共6分，每小題3分)(1)自非亭午夜分，不見曦月。(2)清榮峻茂，良多趣味。16.對選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(3分)A.本文展現(xiàn)了三峽獨(dú)具特色的山水美景，字里行間洋溢著作者的贊嘆之情。B.文中“或王命急……不以疾也”一句突出三峽山高水長、回環(huán)曲折的特點(diǎn)。C.第③段從俯視、仰視的角度描繪出三峽春冬之時(shí)清出秀美的景象。D.本文語言凝練生動(dòng)，句式駢散結(jié)合，音韻和諧，讀起來朗朗上口?！疽摇拷B道元江水又東，徑黃牛山，下有灘，名曰“黃牛灘”。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成就分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆回，雖途徑信宿，猶望見此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛暮宿黃牛三朝三暮黃牛如故?！?7.對文中畫線句的停頓劃分正確的一項(xiàng)是(3分)A.朝發(fā)/黃牛暮宿/黃牛三朝/三暮黃牛如故B.朝發(fā)黃牛/暮宿黃牛/三朝三暮/黃牛如故C.朝發(fā)黃牛暮宿/黃牛三朝三暮/黃牛如故D.朝發(fā)黃牛暮宿黃牛/三朝三暮黃牛如故18.此文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(3分)(三)現(xiàn)代文閱讀(27分)閱讀下面的材料，完成19-21題。(9分)【材料一】路透社斯德哥爾摩2022年10月6日電瑞典文學(xué)院常任秘書馬茨·馬爾姆當(dāng)日在斯德哥爾摩舉行的新聞發(fā)布會(huì)上宣布，將2022年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予法國女作家安妮·埃爾諾(AnnieErnaux)。瑞典文學(xué)院在當(dāng)天發(fā)布的新聞公報(bào)中說，埃爾諾“以勇氣和敏銳的洞察力揭示了個(gè)人記憶的根源、隔閡和集體約束”。在寫作中，她“始終如一地從不同角度審視在性別、語言和階層方面存在巨大差異的生活”，她的創(chuàng)作之路漫長而艱辛。馬爾姆表示，他很遺憾未能與埃爾諾取得電話聯(lián)系。埃爾諾1940年出生于法國，是當(dāng)代法國文壇有影響力的女作家之一，已出版多部作品，代表作包括《悠悠歲月》等。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)首次頒發(fā)于1901年，從第一屆頒給法國作家蘇利·普呂多姆至2022年，共有119位得主。葉芝、羅曼·羅蘭、馬爾克斯、蕭伯納、海明威等著名作家均獲得過這一獎(jiǎng)項(xiàng)。【材料二】1895年11月，瑞典著名化學(xué)家諾貝爾在遺囑中提出設(shè)立五大獎(jiǎng)勵(lì)領(lǐng)域，除了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、和平獎(jiǎng)，還有諾貝爾自然科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)。這類獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)立是為了表彰在自然科學(xué)某一領(lǐng)域最重要的成就，100多年來，諾貝爾獎(jiǎng)見證了人類改變世界、改變自身生存和生活狀況的努力探索，是對致力科學(xué)事業(yè)之人的最高獎(jiǎng)賞之一。近日，2022年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、物理學(xué)獎(jiǎng)、化學(xué)獎(jiǎng)等自然科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)的陸續(xù)揭曉。引發(fā)了國人對諾獎(jiǎng)一年一度的熱議。那么，我們今天應(yīng)如何看待諾貝爾獎(jiǎng)呢?從對待歷屆獲獎(jiǎng)成果的角度來看，我們不僅要了解獲獎(jiǎng)?wù)吆退目蒲谐晒腋霌P(yáng)諾貝爾獎(jiǎng)背后的科學(xué)家精神。無數(shù)獲獎(jiǎng)?wù)邤?shù)十年如一日潛心研究、不斷探索，將專注科學(xué)、享受科學(xué)當(dāng)作追求，他們身上所展現(xiàn)的探求、勇氣、耐心等科學(xué)家精神，尤其珍貴。2015年10月，在瑞典的頒獎(jiǎng)典禮上，中國科學(xué)家屠呦呦憑借對瘧疾治療做出的突出貢獻(xiàn)，獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，為中國的科學(xué)研究捧回了第一個(gè)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。1969年，屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)開始系統(tǒng)收集整理歷代醫(yī)籍、本草、民間方藥，并在此基礎(chǔ)上，編寫了以640種藥物為主的《抗瘧單驗(yàn)方集》，并對其中的200多種中藥開展實(shí)驗(yàn)研究。在歷經(jīng)380多次失敗之后，屠呦呦團(tuán)隊(duì)終于在1972年成功提取了抗瘧新藥“青蒿素”，這是中醫(yī)藥送給世界的一份禮物。青蒿素問世50年來，挽救了數(shù)百萬人的生命。正因?yàn)橥肋线蠑?shù)十年如一日潛心研究、不斷探索，才取得了如此輝煌的成就。這種偉大的科學(xué)家精神值得我們學(xué)習(xí)?！静牧先吭谶^去的70多年里，我國的科學(xué)技術(shù)由弱變強(qiáng)，取得了巨大的成就。但不可否認(rèn)的是，從歷屆獲獎(jiǎng)的人員名單上看，我們在不少領(lǐng)域與發(fā)達(dá)國家之間依然存在差距。我們需要正視這種差距，只有這樣，才能激勵(lì)我們的科研人員以更大的熱情、更卓越的科研能力、更具創(chuàng)新性的科研成果去贏得世界科研領(lǐng)域的認(rèn)可和贊譽(yù)，從而推動(dòng)我國科學(xué)技術(shù)取得更大進(jìn)步。當(dāng)然，我們也不必妄自菲薄，諾貝爾獎(jiǎng)數(shù)量的多寡其實(shí)很難完全反映當(dāng)前我國科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀和總體科技實(shí)力。一方面，諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)選具有較強(qiáng)時(shí)滯效應(yīng)，不少獎(jiǎng)勵(lì)成果是幾十年前取得的，難以反映當(dāng)下的研究突破。例如今年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主之———法國量子物理學(xué)家阿蘭·阿斯佩，是世界上公認(rèn)的量子光學(xué)領(lǐng)域的頂級(jí)專家。他在30多歲的時(shí)候就已經(jīng)做出了轟動(dòng)世界的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了貝爾不等式，驗(yàn)證了量子力學(xué)的基本原理，但遲至今年才獲獎(jiǎng)。另一方面，事實(shí)上我們擁有很多諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)別的科研成果，何時(shí)獲獎(jiǎng)或許只是一個(gè)時(shí)間問題。中國首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的著名作家莫言先生曾到北京市第一零一中學(xué)發(fā)表演講，他說道：“在中國一提諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，就把人神話了，人就成神了。獲得了文學(xué)獎(jiǎng)的人有很多，我不過是其中的幸運(yùn)者。事實(shí)上，諾貝爾獎(jiǎng)只是一個(gè)獎(jiǎng)而已?！钡拇_，諾貝爾獎(jiǎng)的權(quán)威性應(yīng)該得到承認(rèn)，但它并不是反映當(dāng)前各國科學(xué)和文化最高水平的唯一指標(biāo)。何況，諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果也在很大程度上受制于委員會(huì)的主觀傾向和評(píng)委們的內(nèi)部斗爭。諾貝爾獎(jiǎng)的榮譽(yù)能給一個(gè)國家?guī)砺曂苿?dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鼓勵(lì)更多青少年投身學(xué)術(shù)研究和文化創(chuàng)新，但中國人，也應(yīng)以一種客觀、淡定、從容的心態(tài)看待諾貝爾獎(jiǎng)。19.請你為材料一這則消息擬寫標(biāo)題。(不得超過23個(gè)字)(3分)20.下列對材料二、材料三相關(guān)內(nèi)容的分析、理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A.諾貝爾獎(jiǎng)見證了百年來人類歷史的變遷，中國人很難漠視其價(jià)值和意義。B.2015年，屠呦呦憑借對抗瘧新藥“青蒿素”的成功提取，成為第一位獲得生理學(xué)或醫(yī)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)的中國本土科學(xué)家。C.今年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主之一——法國量子物理學(xué)家阿蘭·阿斯佩，在30多歲的時(shí)候就已經(jīng)做出了轟動(dòng)世界的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了量子力學(xué)的基本原理。D.近幾十年來，當(dāng)代中國科學(xué)家們?nèi)〉昧瞬簧僦Z貝爾獎(jiǎng)級(jí)成果，因此我們有足夠的底氣說，中國必將獲獎(jiǎng)。21.2022年的諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)選塵埃落定。請你結(jié)合材料二和材料三的具體內(nèi)容，談?wù)勎覀兘裉鞈?yīng)如何看待諾貝爾獎(jiǎng)。(3分)閱讀下文,完成22-25題。(18分)我不是你的綠葉①我和白洛梅從小一起長大，有很長一段時(shí)間，在所有人眼中，我就是她身旁的綠葉?？墒?，在內(nèi)心深處，我抗拒做她的綠葉，雖然她總是那么優(yōu)秀。②中考分?jǐn)?shù)出來后，白洛梅沒有懸念地被全域最好的高中錄取，當(dāng)看到我的分?jǐn)?shù)也能上這所高中時(shí)，大家都很吃驚。連我姨都調(diào)侃：“不會(huì)是和你同名的吧?”沒有人知道，從小天資一般的我，為了能和白洛梅考上同一所高中，一直像奮力劃水的鴨子一樣努力著。③高一上學(xué)期，我成績平平，尤其是數(shù)學(xué)成績，一直拖我的后退。我苦苦摸索學(xué)習(xí)的方法，終于在高二上學(xué)年年級(jí)統(tǒng)考中，像一匹黑馬一樣闖入了年級(jí)前三十名。雖然和年級(jí)前三名的白洛梅還有不小的差距。但是我如愿進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班。④一天放學(xué)，白洛梅特意在校門口等我?！把狙?，考得很不錯(cuò)啊！”她叫著我的小名，對我豎起了大拇指。我有點(diǎn)害羞地挽起她的胳膊，心里有種暗暗的驕傲。⑤可是，造化弄人。高考時(shí)，因?yàn)橐粓鲋馗忻?，我只考上了北京一所普通大學(xué)，白洛梅上的卻是北京一所985大學(xué)。去北京時(shí)，白洛梅送了我一份禮物——一個(gè)音樂盒?？粗魳泛胁⒓缍⒌膬蓚€(gè)小人兒，我若有所思。⑥接下來的大學(xué)生活，我樂此不疲地奔跑著，我拼了命考著各種證書。我決定，我要去白洛梅的學(xué)校讀研。其間，不時(shí)有白洛梅的好消息傳來：她拿到了甲等獎(jiǎng)學(xué)金，她的畢業(yè)論文刊載在著名的學(xué)術(shù)刊物上……白洛梅天生就是學(xué)霸，得知她保研的消息，我一點(diǎn)都不驚訝。⑦大學(xué)畢業(yè)那年，我第一次考研鎩羽而歸。白洛梅知道我還要再考一次時(shí)，只問了句：“你確定要再考一次嗎?”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。見此，白洛梅用力地?fù)肀Я宋?。⑧白洛梅幫我在她們學(xué)校辦了一個(gè)旁聽生證。很多時(shí)候，我安靜地待在學(xué)校圖書館習(xí)、刷題，每晚都和她擠在一張床上。有時(shí)，我覺得我離白洛梅多近啊！可是我分明離她很遠(yuǎn)。終于，在我不懈的努力下，第二年我考上了白洛梅學(xué)校的研究生。⑨我研究生畢業(yè)那年，白洛梅已經(jīng)進(jìn)了北京一家著名的投資公司工作。為了也能留在北京工作，我租住在遠(yuǎn)郊的一間小房子里，每天擠兩個(gè)小時(shí)的地鐵去市中心找工作。我媽勸我回家鄉(xiāng)去工作，我不同意。我媽說：“你是一定要待在洛梅身邊，做一輩子的綠葉?”我沉默了一下，回答我媽：“我不是白洛梅的綠葉?！雹獠痪茫冶灰患椅幕霭婀句浻?。我每天奔波著，清晨看太陽一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒照亮地鐵口來來往往的人們的臉龐，傍晚在回出租屋的路上一遍遍地?cái)?shù)天上的星星。我夜以繼日地工作，三年后，終于因?yàn)榇蛟斐龆啾緯充N書，被升為部門行政主管。我知道只有到主管級(jí)別，才有參加公司年末茶話會(huì)的機(jī)會(huì)，而白洛梅作為金融界嶄露頭角的“投手”，是這種茶話會(huì)上的?？汀q末，臺(tái)上，著一襲灰色晚禮服的我，作為主持人，顯得神采飛揚(yáng)。臺(tái)下，白洛梅以嘉賓身份入場時(shí)，我看到了她眼里的驚喜。那一刻，我相信，誰也不會(huì)再覺得我是白洛梅的綠葉。只是，我心中依舊有隱隱的不自信。?沒多久，白洛梅通知我參加她的婚禮。婚禮當(dāng)天，白洛梅美得驚人，她看著接到了新娘捧花的我，微笑著對大家說：“丫丫是我的好閨密，她憑著努力和不服輸?shù)男模畹描捕鴬Z目。她在我的生活中一直像一盞小橘燈，在我散漫和懈怠時(shí)帶給我榜樣的力量。我希望我們一直這樣，永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)做彼此的小橘燈……”?我眼角含淚地望著美麗的白洛梅，內(nèi)心豁然開朗。原來我從來都不是什么“白洛梅的綠葉”。?朋友之間從來都不是鮮花與綠葉的關(guān)系。我們并肩生長于叢林中，不管風(fēng)霜雨雪，都你追我趕地挺拔著，讓彼此看到成長的力量。這，才是友誼最好的姿態(tài)。22.“我”為了不做好朋友白洛梅的“綠葉”，暗暗做了許多努力。根據(jù)文章內(nèi)容，請把“我”所做的事情補(bǔ)充完整。(4分)初中時(shí)①高中時(shí)②大學(xué)時(shí)樂此不疲地奔跑著，拼命考各種證書，為了去白洛梅所在的學(xué)校讀研，不懈努力研究生畢業(yè)后“我”被一家文化出版公司錄用，主持晚會(huì)時(shí)神采飛揚(yáng)在白洛梅的婚禮上“我”終于得到了白洛梅的肯定和贊許23.批注，是精讀文章常用的一種方法，即從內(nèi)容、寫法、語言、心理、情感、修辭等角度給文章加上評(píng)語。請自選角度，給文中畫橫線的句子做批注。(6分)(1)沒人知道，從小天資一般的我，為了能和白洛梅考上同一所高中，一直像奮力劃水的鴨子一樣努力著。(2)有時(shí)，我覺得我離白洛梅多近啊，可是我分明離她很遠(yuǎn)。24.文章最后一段在內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上有什么作用?(4分)25.白洛梅在婚禮上的話讓“我”深有感觸，婚禮結(jié)束后，“我”準(zhǔn)備以微信消息的形式將這些“感觸”與她分享。請你以第一人稱的口吻擬寫這條微信消息。(不少于50字)(4分)四、寫作(共60分)26.閱讀下面文字，按要求作文。成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……請以“留一點(diǎn)給自己”為題，寫一篇文章。要求：(1)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名：(2)不少于600字;(3)字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。答案及簡析一、積累（共23分）1.（3分）略（要求用正楷字書寫工整、規(guī)范）2.（3分）C（“翹首”的“翹”應(yīng)讀“qiáo”）3.（3分）A（應(yīng)為“潰退”）4.（3分）B（“振聾發(fā)聵”意思是發(fā)出巨響讓人清醒，比喻喚醒糊涂麻木之人，這里形容文字對人們的警醒作用；“震耳欲聾”形容聲音大；“觸目驚心”看到某種嚴(yán)重情況引起內(nèi)心震動(dòng)；“恍然大悟”突然明白過來）5.（3分）C（新聞?wù)Z言應(yīng)準(zhǔn)確、簡明，并非形象、詳盡生動(dòng)）6.（8分）①自非亭午夜分②不見曦月③高峰入云④清流見底⑤黃鶴一去不復(fù)返⑥白云千載空悠悠⑦松枝一何勁⑧綠葉發(fā)華滋二、活動(dòng)（共19分）【活動(dòng)一】7.（3分）①問卷調(diào)查②現(xiàn)場訪談③你在學(xué)習(xí)空中課堂時(shí)遇到了哪些困難？（或：你覺得空中課堂的學(xué)習(xí)效果如何？）8.（3分）①第一位同學(xué)可選用消息體裁，因?yàn)橄⒛軌蚝啙嵜髁说貓?bào)道學(xué)校空中課堂開展的基本情況，包括實(shí)施方案、課程安排及作業(yè)反饋等多方面信息，符合其報(bào)道角度與素材特點(diǎn)。②第二位同學(xué)可選用新聞特寫體裁，通過對錄播室場景的細(xì)致描寫，聚焦于正在進(jìn)行的空中課堂錄制這一特定瞬間，生動(dòng)形象地展現(xiàn)空中課堂背后的工作場景，特寫能更好地突出細(xì)節(jié)與畫面感。9.（3分）①示例：《七十中學(xué)空中課堂：多管齊下保障授課效果》②示例：《錄播室里的空中課堂：鏡頭背后的教育堅(jiān)守》【活動(dòng)二】10.（3分）放在歷史學(xué)展區(qū)，因?yàn)闀杏涗浟俗髡邔χ袊鞅备锩鶕?jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，真實(shí)反映了當(dāng)時(shí)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命歷史情況，是研究那段歷史的重要資料。11.（4分）①強(qiáng)調(diào)“這是真的”是因?yàn)檫@本書基于作者的實(shí)地考察、采訪眾多人物得來的第一手資料，內(nèi)容真實(shí)可靠，這樣能讓讀者更加信任書中所呈現(xiàn)的關(guān)于紅軍及中國革命的情況，感受到真實(shí)的力量。②周恩來是一個(gè)儒雅的革命者，他有著堅(jiān)定的信仰，溫和有禮，頭腦冷靜，善于分析推理，對革命事業(yè)充滿熱情且極具組織才能，他的人格魅力令人欽佩。12.（3分）《紅星照耀中國》中紅軍長征這一事件，讓我們看到了紅軍戰(zhàn)士們在艱難困苦面前不屈不撓的精神。他們跨越千山萬水，戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險(xiǎn)阻。這使我們認(rèn)識(shí)到在面對生活中的困難時(shí)，也要堅(jiān)定信念，勇往直前，這本書就像一扇窗戶，讓我們看到了不一樣的精神世界，改變了我們對待困難與挑戰(zhàn)的態(tài)度，激勵(lì)我們?nèi)プ非蟾幸饬x的生活。三、閱讀（共48分）（一）古代詩歌閱讀（3分）13.（3分）D（尾聯(lián)“相顧無相識(shí)，長歌懷采薇”，詩人是追懷古代隱士伯夷、叔齊，表達(dá)自己在現(xiàn)實(shí)中孤獨(dú)無依，沒有知音，對隱逸生活的向往）（二）文言文閱讀（18分）14.（3分）C（“沿溯阻絕”中“沿”是順流而下，“溯”是逆流而上）15.（6分）（1）如果不是在正午和半夜，就看不到太陽和月亮。（“自非”如果不是；“亭午”正午；“曦月”太陽和月亮）（2）水清樹榮，山高草盛，確實(shí)趣味無窮。（“清榮峻茂”水清樹榮，山高草盛；“良”