初中體育與健康人教七年級 體育與健康教學內容與教學建議體育與健康教案_第1頁
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文檔簡介

與

體育

七年級

教

技巧

握滾翻

：掌

重點

育教案

學健康教

內

課

容第13

（2）

技巧

優(yōu)美

，姿態(tài)

圓滑

作的

：動

難點

法

助的方

護與幫

了解保

要點，

的動作

后滾翻

上復述

的基礎

滾翻

習前

在學

生能

1：學

教

學

，

能力

滾翻

，發(fā)展

動作

組合

勢的

種姿

編多

，能創(chuàng)

身滾動

做到團

翻動作

生后滾

上的學

0%以

2：8

目

新意識

培養(yǎng)創(chuàng)

標

氣氛好

高，

情緒

創(chuàng)新

勇于

試，

膽嘗

并大

習，

復練

次重

于多

生樂

3:學

.

3?5組

練習

素質

身體

上，

次以

數(shù)16

習次

生練

4:學

感

求及預

組織要

導

教法指

動

學生活

容

教學內

次

目

領域

達成

順

數(shù)

標

序

情1:課堂常建立良好的1：指定集合地點

景規(guī)師生關系和聿早聿早早聿聿

1;體育委員整2E5］學生問好早

導學習氛圍

2明確學隊

入宣布課的內容卒卒卒早早早早

習目標早

2：師生問好

檢查服裝，安排見習率卒卒早早早早

3：見習生隨堂生早

1

聽課早早早早早早早

聿

3

★

學生能了解L,明確要求

1:教師講解練習要

游戲練習方

求

法規(guī)則

3：游戲2：聽口令練習2：鼓勵指導學生練四例橫隊練習

“鐵燒習

餅”

3：充分發(fā)揮想

象力，展示個性

4：徒手操

1:動腦筋，能

自主嘗試學練

2：認真聽，仔練習圖形如下：

細看，積極思考

3：學生按要求

練習

4：自由結伴相

互觀察互幫互

學并樂于接受

教師指導☆☆

5：學生自選練☆☆

習項目☆☆

6：展開想象力，

創(chuàng)造力，并用于

△

實踐

情1:后滾翻1：語言激發(fā)7：學生樂于接51:啟發(fā)誘導學生，

景學生練習興受教師指導嘗試練習

展趣9

2：提問，講解，并

開

2要求學生能做示范7

自我摸索就

3：發(fā)口令，指導練

習

4：巡

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