心理班委心得參考

心理班委心得參考心理班委心得1轉(zhuǎn)眼之間，我們走進(jìn)大學(xué)已將近一年了。在這一年里我們有過歡樂，有過悲傷，有過成功，有過失敗，有過期待，也有過失望。但是我想我們更多地是收獲和成長。我們收獲了真摯的友誼，豐富的知識以及在一次又一次活動中的歷練與成長。從最初的青澀，內(nèi)向到如今的樂觀，昂揚，包容，向上，大學(xué)滿足了我所有的期待。毫無疑問，擔(dān)任班委讓我收獲了更多，讓我學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，忍讓，包容，理解，讓我這一年的大學(xué)生活更加豐富多彩……也許是天生的本性驅(qū)動，總讓我有一種最大化自身價值的瘋狂沖動。很顯然，一個人只有立足于集體，投身于集體事物，才能最大程度的發(fā)揮自己的價值。因而，縱然不太喜歡在公共場合發(fā)言的我克服種種心理障礙，毅然接受了競選班委的挑戰(zhàn)……“堅韌頑強，樂觀昂揚，孜孜以求的追夢者”是我競選班委的演講，那情景仿佛就在昨天，想起仍讓人怦然心動。我想就是這次演講，帶給我進(jìn)入大學(xué)后的第一次成長。我想，這次演講我將銘記一生。擔(dān)任班委以后，一切都有條不紊的進(jìn)行著。當(dāng)然，這期間有苦有樂，有悲有喜……給我印象最深的是貧困生申請的事。由于當(dāng)天簽到的同學(xué)沒注意到學(xué)工通知，沒通知到作為該事負(fù)責(zé)人的我，而導(dǎo)致這件極為重要的事被耽誤。直到截止日期的當(dāng)天，我接到班主任的電話才知道我們班全然不知此事。很顯然，作為負(fù)責(zé)人的我首當(dāng)其沖被班主任和導(dǎo)員臭罵了一頓。當(dāng)然，我非常委屈，畢竟不是我簽的到我全然不知此事。但是，我后來想，受點委屈又如何呢，畢竟自己作為班委也有自己的責(zé)任。班級的事物本來就應(yīng)該自己多去關(guān)注，自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因而，從那件事后我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，即使不是我簽到，我也會到學(xué)院網(wǎng)站上看看當(dāng)天的通知，我想自己多做點對班級同學(xué)總沒有壞處。所幸，貧困生的事經(jīng)過那天下午的`努力還是成功的將班上的同學(xué)報上了，但唯一遺憾的是由于時間緊，沒來的及通知女生。我想這件事就告訴我，作為班委我應(yīng)該時刻關(guān)注班級事物。不能因為自己的失誤而耽誤了同學(xué)們的急事，我想這就是一種成長吧。接下來我們班級參加了各式各樣的活動。我們進(jìn)行了籃球比賽，演講比賽，并且都獲得了不錯的成績。我們也組織同學(xué)們進(jìn)行了秋游。在這一次一次的比賽和活動中我們相互鼓勵，共同克服困難極大地增加了我們同學(xué)間的感情，增強了我們班級的凝聚力，使我們班級朝著更加健康的方向發(fā)展。在這一次次的活動中，我懂得了作為班委，我應(yīng)該融入同學(xué)，積極的參加各種各樣的活動，為班級爭光添彩。我想只有我們真正的融入同學(xué)們，與大家一體進(jìn)退榮辱，真正站在同學(xué)們的角度思考問題，才能使同學(xué)們更加的信任我們，才能使我們的工作更加順利。過年返校后，似乎我的事越來越多了。逐漸的的覺得自己忙不過來了。于是，就為每科找了一個課代表，結(jié)果收到了意想不到的效果。每人負(fù)責(zé)一科大大提高了效率，也極大地減輕了我的負(fù)擔(dān)。并且，也極大地鍛煉了每一位同學(xué)的能力。通過這件事，我深深地感覺到。上學(xué)期自己的，事必躬親是多么的錯誤，不僅搞得自己很累，而且也沒讓同學(xué)們真正參與到班級事物中來。因而，我明白了，作為班委我們應(yīng)善于并敢于把班上的同學(xué)充分的發(fā)動起來。正所謂眾人拾柴火焰高，一個人的力量畢竟是有限的。我深刻的懂得了，一個班委的能力并不是他自己的能力有多強，而是他讓同學(xué)們各自發(fā)揮自身優(yōu)勢的能力有多強?？偠灾?，在處理班級的各項事務(wù)的過程中，我逐漸的鍛煉了自己的能力，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，實現(xiàn)了自己的價值，獲得了進(jìn)步和成長，我感到十分的感激，充實，快樂。我總是在想，大學(xué)嘛，總不該在明媚早晨的溫床上惺忪夢夢，總該有所為;我總是在想，人生嘛，總不該在爛漫青春的歲月中庸碌平平，總該有所成?？v，前方道路依舊不會那么坦坦平平，但，我想我甘愿俯首如牛，與同學(xué)們風(fēng)雨同舟!心理班委心得2此次學(xué)生干部培訓(xùn)包括了各種培訓(xùn)，其涵蓋內(nèi)容之多，范圍之廣，強度之大，使我感受頗深，對我們?nèi)w同學(xué)來說是一次非比尋常的體驗。關(guān)于此次學(xué)生干部培訓(xùn)我有以下幾點體會：一、學(xué)生干部對自我角色的定位學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生，既然是學(xué)生就和普通同學(xué)一樣?！皩W(xué)生干部”我覺得這個名詞更強調(diào)的是學(xué)生二字，作為學(xué)生，就要以學(xué)為主兼學(xué)多樣。干部對于我們來說只是一個機會，一個可以為同學(xué)們服務(wù)的機會，一個可以鍛煉自己能力的機會。學(xué)生干部不是為了贏取利益，學(xué)生干部這個稱謂里義務(wù)的含義多于權(quán)利，就像一個圓，同學(xué)們的需要是圓心，我們是圓周上不停奔跑的點。我們能滿足同學(xué)們的需要，反映出同學(xué)們的意見與建議。所以，作為學(xué)生干部應(yīng)該放正自己的位置。作為學(xué)生干部都應(yīng)該有一個信念——事情要么不做，要么就認(rèn)真去做。二、作為學(xué)生干部所應(yīng)該具有的素質(zhì)作為一個優(yōu)秀的學(xué)生干部必須具有以下的素質(zhì)：①堅不可摧的心理素質(zhì);②指點江山的能力潛質(zhì);③高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀念;④懂得說話的基本藝術(shù);⑤掌握演講的一般技巧。學(xué)生干部要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，尊重個人特長，發(fā)揮團(tuán)隊精神，調(diào)動激勵他人的積極性，以求個人和集體的最大化地實現(xiàn)，永遠(yuǎn)不要把自己獨立于大家之外，你只是集體中的普通一員。對于學(xué)生干部應(yīng)該具有七個意識，即學(xué)習(xí)意識、政治意識、道德意識、法制意識、民主意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)，在學(xué)好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學(xué)習(xí)。不斷的積累知識，做好學(xué)生的工作，為同學(xué)們服務(wù)，加強民主和服務(wù)意識，謙虛的對待每一位同學(xué)，如實的反映同學(xué)們的要求，因為同學(xué)們的要求就是我們的要求，維護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益是我們的責(zé)任。學(xué)習(xí)工作要有激情、有耐心，有責(zé)任感。多和同學(xué)們交流，及時了解大家的想法和要求，因為我們的工作是代表同學(xué)們的利益的。對于同學(xué)們的意見和建議要善于科學(xué)、正確的集中，學(xué)會引導(dǎo)，切不可做有損同學(xué)們利益的事情。另外作為學(xué)生干部不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會“有知識沒文化，有學(xué)識沒修養(yǎng)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生會干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要合理配置時間，學(xué)會學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。三、學(xué)生干部應(yīng)掌握的工作方法少說多做。這里指的少說，是指少說空話，多干實事。我們常說：“行動比語言更莊重”就是講的說到做到。我們的班干部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說，說了就一定做到;要求別人做到的，自己一定做到;不要求同學(xué)做的，自己首先不做。虛心向他人學(xué)習(xí)?！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后?！痹趯嶋H工作中，我們的學(xué)生干部一定要學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會發(fā)現(xiàn)自己身上存在很大差距，你就會下決心改正不足。在實際工作中的禁忌：①高壓政策;②吹噓做法;③被動應(yīng)付;④清高態(tài)度;⑤專橫態(tài)度;⑥好人思想作為學(xué)生干部首先要盡心盡力做好本職工作。一個班級、一個系、甚至一個學(xué)院正常運行，都離不開學(xué)生干部的默默工作。我覺得學(xué)生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細(xì)心和責(zé)任心。最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊精神和協(xié)作意識。團(tuán)隊精神是一個集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。心理班委心得3我很榮幸能夠參加這次班干部培訓(xùn)，說實話，雖然以前當(dāng)過班委，但是剛進(jìn)入大學(xué)還不能很好地適應(yīng)大學(xué)班干部及學(xué)生會的工作，這次培訓(xùn)就像一場及時雨，讓我們了解了在大學(xué)中就應(yīng)怎樣擔(dān)任一名合格的班干。首先，這次培訓(xùn)中除了開班和結(jié)業(yè)典禮有老師出席，其他培訓(xùn)課全是由我們的學(xué)長學(xué)姐主持開展的。聽著他們在臺上的精彩發(fā)言，不禁感到壓力，我很想成為像他們一樣的人，但是我掙得能做到嗎?我也曾問過自己，為什么要當(dāng)班干，為什么要進(jìn)入學(xué)生會，如果真的要說，各方面的原因都有，但是主要的還是想鍛煉一下自己的綜合潛力，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我更加堅定了自己的決心，我想，沒有無數(shù)次的鍛煉，造就不了臺上飛揚的思緒;沒有組織小活動的經(jīng)驗，就不能成功策劃、組織一場大型的活動;沒有領(lǐng)到一個班級的經(jīng)驗，或許將來會沒有信心領(lǐng)導(dǎo)一個企業(yè)，各種各樣的鍛煉才能造就一個深思熟慮、沉著冷靜的人，因為就像邵波老師說的，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，當(dāng)你事事都盡心做到最優(yōu)秀，那么，優(yōu)秀就成為了你的內(nèi)在素質(zhì)。雖然在目前為止我并不認(rèn)為自己已經(jīng)具備了合格班干部的一些素質(zhì)。很好的管理溝通潛力、語言表達(dá)潛力、人際交往和抗打擊潛力。但是，至少我明白，我又學(xué)會并熟練運有這些潛力的潛力，這些潛力將在我的工作學(xué)習(xí)中得到增強。至于時間安排上確實遇到了一些問題，有時候覺得自己很忙，但以一整天下來卻不明白自己到底干了多少實質(zhì)性的事情，有些問題上浪費太多時間，甚至于又是花了很多時間都沒有到達(dá)預(yù)期的效果，所以，在有些問題上還學(xué)要掌握必須的方法技巧。其次，相當(dāng)重要的一點就是我明確了我的定位，在班級中當(dāng)一名好學(xué)生，必須把學(xué)習(xí)弄好。桌位一名學(xué)生干部，很大程度上是以一名學(xué)生的身份生活的，沒有誰能夠甘心讓你來管理，只有你在學(xué)習(xí)、生活的各方面都做好模范帶頭作用，才能服眾，別人才能甘心的聽從你的安排，而且，我們不就應(yīng)做那種只會同學(xué)做事兒自己不去實踐，把享樂留給自己，把困苦留給同學(xué)們的班干部，那種干部作風(fēng)，要想真正的起到模范帶頭作用，就就應(yīng)遵紀(jì)守法，待人處世方面做得比別人好，就像在做早操這個問題上也要做到盡善盡美，上課不遲到不早退，對事不對人，待人寬厚，做事公平公正。人說退一步海闊天空，遇到矛盾，凡事讓三分，有理且饒人，那樣必能爭取到別人的心。我明白做班干部必不能使自己得到什么物質(zhì)的利益，因為唯有你抱著一顆為廣大學(xué)生服務(wù)的心，你才能從中得到精神財富、滿足感、成就感。畢竟，能做到班委是老師和同學(xué)們對你的信任，所以，在工作方面必須要講究方法，就像無人了解的一樣，得民心者的天下，我們也就應(yīng)重視群眾基礎(chǔ)，對事認(rèn)真負(fù)責(zé)、方式創(chuàng)新，敢于向自己的學(xué)長學(xué)姐們講出自己的困難，相信他們會用心教導(dǎo)，幫忙我們的。心理班委心得4我們青少年在成長過程中需要重視心理健康，健康包括心理的健康和身體的健康，但是心理的健康經(jīng)常被我們忽視。健康的心理是一個人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)，優(yōu)良的心理素質(zhì)在青少年全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對21世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，作為青少年，首先應(yīng)該具備這種優(yōu)良健康的心理素質(zhì)。心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應(yīng)，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔?，這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。心理健康是青少年成才的基礎(chǔ)，心理健康可以促進(jìn)青少年全面發(fā)展，健康的心理品質(zhì)是青少年全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。心理健康可以使青少年克服依賴心理增強獨立性。因此，青少年必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應(yīng)學(xué)校生活，度過充實而有意義的學(xué)校生活。所以我們應(yīng)該更加重視自身的心理健康問題!心理班委心得5心理健康，比身體健康更重要。一個人只有同時擁有健康的心理，健康的身體，才是一個完完全全健康的人。心理健康教育，在當(dāng)今社會下，顯得尤為重要。心理健康教育是在新形勢下加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要，是促進(jìn)意志、個性、氣質(zhì)等非智能結(jié)構(gòu)發(fā)展的需要，是促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的需要，是適應(yīng)未來社會競爭的素質(zhì)教育的需要，是探究一個人的心理活動與行為紀(jì)律的科學(xué)。學(xué)習(xí)心理學(xué)，對于維護(hù)自身的心理健康和身體健康有著重要意義，同時對于關(guān)注他人，幫助他人也有重要意義。一個人的內(nèi)心情感——喜怒哀樂憂傷悲會直接表現(xiàn)為外在行為上，一種樂觀、積極向上的心態(tài)會使外在的生活充滿愉悅之感。學(xué)習(xí)心理學(xué)之后，會逐