人教版小學四年級上冊語文第25課

25為中華崛起而讀書2021/6/271崛帝范巡嚷懲鏗鏘

我會讀：2021/6/272帝國主義焦點模范疑惑不解風和日麗燈紅酒綠熱鬧非凡耀武揚威巡警吵嚷得意揚揚懲處抱負胸懷鏗鏘有力喝彩伯父諸生振興中華

我會讀：2021/6/273

1910年東北是帝國主義爭奪的焦點。伯父的一句“中華不振”讓在模范學校讀書的周恩來感到疑惑不解。在一個風和日麗的星期天他來到了燈紅酒綠、熱鬧非凡的外國租界地，看到有人在那里吵嚷。原來是那些耀武揚威的中國巡警不但不懲處得意揚揚的外國肇事者，反而訓斥中國婦女。于是周恩來在心里立下了振興中華的抱負。當校長問到諸生為何讀書時，他鏗鏘有力的話語博得了校長的喝彩。我會讀：2021/6/274

1910年東北是帝國主義爭奪的焦點。伯父的一句“中華不振”讓在模范學校讀書的周恩來感到（）。在一個（）的星期天他來到了（）

、熱鬧非凡的外國租界地，看到有人在那里吵嚷。原來是那些（）的中國巡警不但不懲處（）的外國肇事者，反而訓斥中國婦女。于是周恩來在心里立下了振興中華的抱負。當校長問到諸生為何讀書時，他（）的話語博得了校長的喝彩。我會讀：疑惑不解風和日麗燈紅酒綠得意揚揚鏗鏘有力耀武揚威2021/6/275

他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。

嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。

周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當效周生??！”。我會讀：2021/6/27625為中華崛起而讀書2021/6/277中華不振2021/6/278

他始終忘不了大伯接他時說的話，經常想：“租界地是什么樣的？為什么中國人不能去那兒，而外國人卻可以住那里？這不是中國的土地嗎·····？中華不振2021/6/279

這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。中華不振2021/6/2710

只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意洋洋地站在一旁。中華不振2021/6/2711

這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？2021/6/2712

有一把火曾把恥辱烙在每一個中國人的臉上，同時在每一個中國人的心里烙上了深深的仇恨.這把火騰空燃燒的時候，一個擁有黃河和長江滾滾波濤的民族，一個擁有億萬雙有力的手和億萬雙淚汪汪的眼睛的民族，卻只能握著空拳,眼睜睜看著這座萬園之園化為一片灰燼……2021/6/2713中華不振

這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？2021/6/271425為中華崛起而讀書2021/6/27151912年，在沈陽東關模范學校讀書時的周恩來。

2021/6/27161917年9月，周恩來赴日本求學。后排右一為周恩來。

2021/6/2717在法國勤工儉學時的周恩來。

2021/6/27181924年，周恩來奉命從歐洲回國。擔任黃埔軍校政治部主任。

2021/6/2719抗日戰(zhàn)爭初期的周恩來。

2021/6/2720開國大典上的周恩來與毛澤東2021/6/2721周恩來兼外交部長，會見外國友人。2021/6/2722周恩來：無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家，中國共產黨、中華人民共和國主要領導人之一，中國人民解放軍創(chuàng)建人之一，中華人民共和國總理。2021/6/2723

今日之中國，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

——梁啟超2021/6/2724自選一題，可獨立完成，也可與人合作。

1、我要有感情地朗讀課文，還想和同學合作朗讀對話的部分。