內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

ránfàng

hēzhōu

xìnì

fùgài

qīxī

xíjī

hèsè

wénzhāng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，在橫線上填入意思相同但說法不同的四字詞語。

例：全校運(yùn)動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。

面對這場突如其來的山火，家鄉(xiāng)兒女迅速投入到滅火救援中：消防戰(zhàn)士同心協(xié)力，武警官兵_______，專業(yè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)_______，物資志愿者_(dá)________，一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的背影共同鑄就一道滅火長城。2）.根據(jù)提示寫句子。

（1）中華文化源遠(yuǎn)流長。先賢教導(dǎo)我們，創(chuàng)新才是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂?！吨芤住罚焊F則變，變則通，________?！抖Y記》：________，________，又日新。

（2）中華文學(xué)博大精深。詩歌《長歌行》中的“少壯不努力，__________！”告誡我們要珍惜時(shí)間；蘇軾在宋詞中振臂呼喊：“____________？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。”表達(dá)了他雖處困境但老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神。

（3）中華智慧包羅萬象?！秾W(xué)弈》中“使弈秋誨二人弈，其一人_________，惟弈秋之為聽”，教我們學(xué)會專注。科學(xué)領(lǐng)域的許多偶然機(jī)遇只會給那些善于獨(dú)立思考的人，溫籍作家葉永烈用“_________________”的觀點(diǎn)告訴我們這個(gè)道理?！癬_________，__________”則告訴我們了解事物要親身實(shí)踐，近距離觀察。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）【詩詞如歌】“誰道人生無再少？____________！____________。”這是蘇軾呼喚青春的人生之歌；“____________，____________?！边@是王安石在《泊船瓜洲》中表達(dá)的鄉(xiāng)愁之歌；“____________，____________。”這是葉紹翁在《游園不值》中贊美的春日之歌。

（2）【讀書立志】于謙如此贊美石灰的堅(jiān)貞不屈：“粉骨碎身渾不怕，____________?！崩钯R用“何當(dāng)金絡(luò)腦，__________。”表達(dá)保衛(wèi)國家的雄心壯志。

（3）【時(shí)光匆匆】朱自清感嘆：“過去的日子如_______，被微風(fēng)吹散了，如_______，被初陽蒸融了?！毙蜗笊鷦拥乇磉_(dá)了時(shí)間的易逝，啟迪我們要珍惜時(shí)間。

（4）【恭勤不倦】跟老師交談過后，我深受啟發(fā)，這是我讀的書中沒有的，這真是“__________，__________”，以后我要多和有學(xué)問有修養(yǎng)的人交流。4）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

六年的小學(xué)生活zhǎyǎn_______間就過去了。臨近畢業(yè)，校園里的一切都顯得fènwài_______難忘，難忘qīngcuì_______的下課鈴聲，難忘失敗后kuānwèi_______我的同學(xué)，更難忘xīshēng_______休息時(shí)間輔導(dǎo)我的老師……同學(xué)們，為了我們的mùbiāo_______，讓我們整理好行囊，勇往直前吧！5）.我會用古詩詞填空。

（1）小學(xué)六年，我學(xué)過的描寫兒童的古詩詞有很多，如：“________，________?！睂懗隽藘和断s前的專注；“__________，__________。”寫出了兒童垂釣時(shí)怕魚兒被嚇走時(shí)的擔(dān)心；“__________，__________。”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真；“_________，_________。”寫出兒童臥剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)。

（2）花草無語，文人有意，花草能折射出人的精神魅力。小草里有白居易的進(jìn)取力量：“________，________?！甭浠ɡ镉旋徸哉涞姆瞰I(xiàn)精神：“__________，__________?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面每組中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A．今乃掉尾而斗掉落B．湯湯乎若流水赴湯蹈火C．尾搐入兩股間懸梁刺股D．善哉乎鼓琴能歌善舞2）.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．這個(gè)天然溶洞中的石鐘乳形狀各異，美不勝收，真是巧奪天工?。．這篇文章雖然篇幅短小，語言質(zhì)樸，卻如黃鐘大呂一般震撼人心。C．這幅字筆走龍蛇，剛勁有力。D．只有平時(shí)注意積累和觀察，寫文章時(shí)才能妙筆生花。3）.漢語很巧妙、精準(zhǔn)——寫說話不用“說”，而是用更貼切的詞語表達(dá)。下面表達(dá)“說”的加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．她小聲地嚷道：“考了98分，媽媽還不滿意？”B．“這朵花太漂亮啦！”她發(fā)出了由衷地贊嘆。C．“對不起！”他一邊扶起碰倒的同學(xué)，一邊道歉，“實(shí)在對不起！”D．“我下次再和你們一起踢球吧，今天的作業(yè)還沒完成呢?！彼裱灾x絕了伙伴的邀請。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.鋼琴前面坐著一個(gè)姑娘。（擴(kuò)句）

________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將搭配合適的詞語用線連起來。

拿起

戰(zhàn)爭

演講

和平統(tǒng)一

陷入

忠告

發(fā)動

靜默

記住

武器

出身

頭頭是道

國家

無人能比

手藝

名門望族2）.把相同意思的詞語，連一連。

摘得桂冠

堅(jiān)持不懈

五湖四海

一葉知秋

鍥而不舍

天壤之別

司空見慣

習(xí)以為常

截然不同

拔得頭籌

見微知著

世界各地評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()一條小溪從田邊流過。

()湖面上碧波蕩漾，白鵝浮游。

()小湖那邊新建的住宅群，隱藏在濃密的樹林里。

()我的眼前是一片金色的油菜田。

()溪流盡頭是一個(gè)平靜的小湖。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)村前有條小河，河上有座小橋。

(

)我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。

(

)我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。

(

)人們來來往往，十分方便。

(

)小橋是用一塊長的條石鋪成的。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對的打“√”錯(cuò)的打“×”

1．警報(bào)—報(bào)警

感情—情感

兒女—女兒這三組詞的意思一樣。

(

)

2．《牛郎織女》是一篇童話故事。

(

)

3．《家》《春》《秋》是巴金的“激流三部曲”。

(

)

4．“好香的菜——聽到風(fēng)聲了嗎？”句子中的破擇號表示意思的遞進(jìn)。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀：品讀下面這首小令，完成后面的練習(xí)。

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。（白樸《天凈沙·秋》）1．這首散曲的作者是元代散曲家__________，全曲描寫了_______種景物，曲中“_____________________”一句使全曲靜中有動。

2．對《天凈沙·秋》賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．這首散曲中，作者非常巧妙地把“心中之景”與當(dāng)時(shí)真實(shí)的環(huán)境放在一起，產(chǎn)生強(qiáng)烈的對比效果。B．此曲與《天凈沙·秋思》無論寫法還是構(gòu)成的意境，都有相似之處。C．全曲僅二十八字，卻寫出了秋景的蕭瑟，表達(dá)了詩人孤寂、愁苦的心情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.“情以物遷，辭以情發(fā)?！庇H愛的同學(xué)們，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，菁菁校園中，已印刻下你們的成長與足跡：或珍藏同學(xué)風(fēng)霜雨雪的相伴，或感恩師長陽光雨露的呵護(hù)，這里有歡樂、有溫馨、有成功、有自豪……在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，你們逐漸長大！請回憶小學(xué)生活中，值得你銘記在心的難忘瞬間，寫一篇記敘文，題目自擬。

要求：①把事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體，表達(dá)出真情實(shí)感。②書寫工整、字?jǐn)?shù)不少于400。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名和人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。國潮中的傳承[材料一]近年來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化日益成為年輕人追捧的風(fēng)尚，國潮文創(chuàng)產(chǎn)品不斷“出圈”，文物雪糕打造“舌尖上的博物館”，年輕人紛紛嘗鮮；考古盲盒讓人人都能成為考古人，深受年輕人追捧；《唐宮夜宴》《只此青綠》采用創(chuàng)意古典舞的形式，符合年輕人的審美；年輕人最集中的游戲陣地也被國潮席卷，造型、布景、音樂都追求更經(jīng)典、更中國的元素……[材料二]①何謂“國潮”？“國”，即中國——中國文化、中國符號、中國元素；至于“潮”，《中國之潮——國潮研究報(bào)告》認(rèn)為，從商品角度來說，“潮”可以解釋為“潮流”，中國品牌正在進(jìn)行品類創(chuàng)新、產(chǎn)品出新和品牌革新，在市場中掀起集體潮流。從消費(fèi)者角度來看，“潮”可以理解為“風(fēng)潮”，消費(fèi)者對于新國貨開始認(rèn)同，并爭相追逐。②報(bào)告認(rèn)為，國潮文創(chuàng)產(chǎn)品需要包含三個(gè)元素。第一，要有中國特色。無論是來源于中華文化，還是帶有中國特色技術(shù)的標(biāo)簽，這是國潮產(chǎn)品區(qū)別于其他產(chǎn)品的基礎(chǔ)因素，也是核心。第二，國潮要符合國人審美和技術(shù)趨勢，尤其關(guān)注年輕一代的需求。第三，國潮要有世界視野，展現(xiàn)中國自信。它的流行不光靠情懷，更要靠硬實(shí)力，成為國民引以為豪的新名片。國貨是“中國制造”，國潮則是“中國創(chuàng)造”或“中國智造”，國貨經(jīng)過創(chuàng)新和升級，才能成為國潮。[材料三]什么是“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”？顧名思義，它是指非物質(zhì)存在，世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。走在成都的寬窄巷子，舞臺上正在表演川劇變臉；一群身著練功服的老人正在悠閑地打著太極拳。溫婉的繡娘正在繡著蜀繡；具有四川特色的蜀錦陳列展出……這些畫面中，“川劇”“太極拳”“蜀繡”“蜀錦”都是“非遺”項(xiàng)目。如今，非遺正引領(lǐng)著新國潮，成為文化生活重要的組成部分。1．根據(jù)材料內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①中華傳統(tǒng)文化對當(dāng)代年輕人沒有吸引力了。_____

②學(xué)校開展“非遺”進(jìn)校園的活動，我可以為大家表演太極拳。_____

③國貨要成為國潮，應(yīng)該從“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”或“中國智造”。_____

2．[材料一]表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？請用簡練的語言概括。

__________________

3．根據(jù)材料內(nèi)容完成填空。

“國潮”的“潮”，可以從兩個(gè)角度來理解。一是從_________角度理解，指創(chuàng)新的中國品牌在市場中掀起___________；二是從消費(fèi)者角度來理解，指消費(fèi)者_(dá)_____________。

4．一起逛逛國潮商店，選一個(gè)你喜愛的產(chǎn)品，結(jié)合材料內(nèi)容說說它成為國潮文創(chuàng)產(chǎn)品的理由。（至少從兩個(gè)方面逐條說明）A．變臉版“蓉寶”B．蜀錦筆記本C．三星堆青銅面具雪糕

D．虎生肖手機(jī)殼我喜愛的是_____（填序號）。它成為國潮文創(chuàng)產(chǎn)品，是因?yàn)椋篲___________________

5．社區(qū)將舉辦“國潮文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽”，聯(lián)系生活，你想設(shè)計(jì)什么呢？請簡要說明設(shè)計(jì)理由。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列詞語中加點(diǎn)字的正確解釋。

①目標(biāo)_____

A．標(biāo)志，記號

B．標(biāo)準(zhǔn)，指標(biāo)

C．事物的枝節(jié)或表面

D．用文字或其他事物表明

②泰然自若_____

A．極，最

B．善，好

C．姓

D．安寧，平安2）.將下列選項(xiàng)填到對應(yīng)句子后面的橫線上。

借代雙關(guān)比喻引用

（1）水是眼波橫，山是眉峰聚。_______

（2）正