安徽省淮北市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省淮北市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將活動(dòng)主題“百里不同風(fēng)，千里不同俗”工整地謄寫到田字格中。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

這些年，從“東方紅”“嫦娥”到“天宮”，中國(guó)航天領(lǐng)域始終篤定自力更生，勁力創(chuàng)新之路，從未tuìsuō(

)。2022年11月30日，神十四、神十五順利“太空會(huì)師”的shùnjiān(

)，華夏人民rèxuèfèiténg(

)，這次會(huì)師開啟中國(guó)空間站長(zhǎng)期有人駐留時(shí)代，彰顯了中國(guó)人筑夢(mèng)shénmì(

)太空達(dá)到一個(gè)新高度，必將載入史冊(cè)。2）.經(jīng)典掠影。

（1）【讀書貴有恒】《學(xué)弈》中的兩個(gè)人因_________不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)結(jié)果也不一樣?！捌湟蝗薩________，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有_________，思援弓繳________。”《兩小兒辯日》中爭(zhēng)辯的主要問題是：____________________，你從這篇文章得出的道理是____________________。其實(shí)，科學(xué)精神就在我們身邊，正如《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》中通過列舉___________、___________、睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)這些具體事例告訴我們持之以恒地思考和探索是多么重要。

（2）【時(shí)光有印記】________的散文《匆匆》借時(shí)間的流逝寫出了日子__________的特點(diǎn)，情真意切，不僅表達(dá)了對(duì)過去時(shí)光的_______和_______，更啟發(fā)我們___________3）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）(

)將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人(

)手舞之、身擺之地動(dòng)起來。

（2）古時(shí)候，(

)科學(xué)不發(fā)達(dá)，(

)人們一直向往著“天上的世界”。

（3）故宮建筑群(

)規(guī)模宏大，(

)建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。

（4）火星表面上所謂顏色的四季變化，并(

)植物的生長(zhǎng)和枯萎造成的，(

)風(fēng)把火星表面上的塵土吹來吹去引起的顏色明暗變化。4）.辨析，用“____”畫出每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)誤讀音或漢字，并改正。

（1）分（fèn）外

參（cēn）差

剝削（xiāo）

藏（zàng）戲

改正：______

（2）一律（lǜ）

僻（pì）靜

默寫簿（bù）

浣（wàn）溪沙

改正：_______

（3）寄托哀思

聲淚懼下

死得其所

司空見慣

改正：_______5）.詩(shī)詞山河。

（1）漫步沂河，賞河灘美景：“君看一葉舟，__________?！钡桥R云蒙，看無邊山色，溪水潺潺：“____________，松間沙路凈無泥。”小小村落隱藏山間，春色滿園，宅里宅外杏花悄然綻放：“____________，____________?！?/p>

（2）畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們以詩(shī)會(huì)友，有的借《石灰吟》中的詩(shī)句——“____________，____________”來表達(dá)自己高潔的志向；有的借王維的“____________，____________”來表達(dá)對(duì)同學(xué)的不舍；還有的用詩(shī)句“__________，__________?！眮韯衩阕约合r(shí)奮進(jìn)，珍惜時(shí)間。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.不屬于“五谷”的一項(xiàng)是（）A．稻B．黍C．菽D．糧2）.10.以下符合“柳骨”，即瘦硬挺拔，骨力遒勁這一特點(diǎn)的作品是（）A．B．C．D．3）.下面句中“嚴(yán)”的組詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

局勢(shì)越來越______，雖然李大釗的安全受到了______地威脅，但是他依然______地要求自己，不肯輕易離開北京。在法庭上，他從容鎮(zhèn)定，______。A．嚴(yán)重

嚴(yán)峻

嚴(yán)于律己

義正詞嚴(yán)B．嚴(yán)重

嚴(yán)厲

嚴(yán)肅

嚴(yán)于律己C．嚴(yán)峻

嚴(yán)重

嚴(yán)格

義正詞嚴(yán)D．嚴(yán)峻

嚴(yán)厲

嚴(yán)肅

嚴(yán)于律己評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我咕咚咕咚把水壺里的水喝了個(gè)底朝天，一抹嘴笑了：“我屬駱駝的，喝一頓管三天！”（仿寫句子，寫人物說話時(shí)不用“說”來表達(dá)）

_________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把課文的題目、主人公、主要內(nèi)容用線連起來。

《賣火柴的小女孩》

李大釗

凍死街頭

《十六年前的回憶》

小女孩

勇敢機(jī)智、善待友人

《將相和》

桑

娜

被捕前后的斗爭(zhēng)

《窮人》

藺相如

勤勞善良2）.把左右可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來。

崇高的

理想

寶貴的

友誼

高尚的

品德

可貴的

經(jīng)驗(yàn)

高昂的

情緒

珍貴的

精神評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)中國(guó)的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

(

)這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。

(

)這里還有一個(gè)小故事，也能說明這個(gè)問題。

(

)我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”

(

)哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！

(

)一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。

(

)他請(qǐng)學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。

(

)在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國(guó)專家連聲說：“真了不起！真了不起！我在許多地方做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，從未成功，至多逃出一兩個(gè)人，多數(shù)情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()漸漸地，圓圓的太陽(yáng)只剩下月牙兒那么一塊兒了。

()五點(diǎn)半左右，日食開始了。

()一只無形的“天狗”開始撲向太陽(yáng)。

()可是，每躲一次就被“吃掉”一塊兒。

()最后，太陽(yáng)好像害羞了，很快不見了。

()太陽(yáng)紅著臉，不時(shí)地在云層中躲來躲去，像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說，它以孩子的視角來講述故事，我們感受到了阿廖沙面對(duì)苦難依然保持對(duì)生活的勇氣和信心。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文，完成練習(xí)。

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。1．前一個(gè)“有的人”________的人，他們只是軀殼活著，雖生猶死，生命毫無價(jià)值。后一個(gè)“有的人”指________的人，這種人雖生命不復(fù)存在了，但他們的思想、精神永駐人間。

2．第一個(gè)“活”充滿了作者的________，第二個(gè)“活”充滿了作者_(dá)_______；第一個(gè)“死”充滿了作者的________，第二個(gè)“死”充滿了作者的________。

3．這首詩(shī)是紀(jì)念魯迅的，為什么不直接以紀(jì)念魯迅為題，而取名為“有的人”呢？

_________________________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

小學(xué)生活就像一本五彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著我們成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)難忘的瞬間。打開畫冊(cè)回憶美好，請(qǐng)以“小學(xué)生活

(感動(dòng)、快樂）多”為題目，寫一篇作文。從括號(hào)里的兩個(gè)詞語(yǔ)中選擇其中一個(gè)把題目補(bǔ)充完整，寫時(shí)做到：

1．圍繞中心意思選取不同內(nèi)容，事例典型。

2．表達(dá)真情實(shí)感，重點(diǎn)具體，詳略得當(dāng)。

3．語(yǔ)句通順，書寫規(guī)范、整潔。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《在那顆星子下》一文，完成問題習(xí)題。在那顆星子下（有刪改）舒婷①母校的門口是一條筆直的柏油馬路，兩旁鳳凰木夾蔭。夏天，海風(fēng)捋下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。我的中學(xué)時(shí)代就是籠在這一片紅殷般的花雨夢(mèng)中。②我哭過、惱過，在學(xué)校的合唱隊(duì)領(lǐng)唱過，在惡作劇之后笑得喘不過氣來，等我進(jìn)入中年后回想這種種，卻有一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。③高中時(shí)，我們有那么多學(xué)科，只要把功課表上所有的課程加起來就夠嚇人的，有十一門課。當(dāng)然，包括體育和周會(huì)。僅那個(gè)繃開線的大書包，就把我們勒得跟登山運(yùn)動(dòng)員那樣善于負(fù)重。我私下又加了近十門課；看電影、讀小說、釣魚、上樹……我自己也不知道，究竟是把讀書當(dāng)玩了，還是把玩當(dāng)作讀書。④學(xué)校規(guī)定，除了周末晚上，學(xué)生們不許看電影。老師們要以身作則，所以我每次大搖大擺屢屢犯規(guī)，都沒有被當(dāng)場(chǎng)逮住。⑤英語(yǔ)學(xué)期考試前夕，是星期一晚上，我攛掇了另外三個(gè)女同學(xué)去看當(dāng)時(shí)極轟動(dòng)的《五朵金花》。我們咂著冰棍兒東張西望，一望望見了我們的英語(yǔ)老師。我努力想推測(cè)她看見了我們沒有，因?yàn)樗哪樐敲醇t，紅得那么好看。⑥電影還沒散場(chǎng)，我身邊的三個(gè)座位一個(gè)接一個(gè)空了。我的三個(gè)“同謀犯”或者由于考試的威脅，或者受到良心的譴責(zé)，把決心堅(jiān)持到底的我留在一片惴惴然的黑暗之中。⑦在出口處，我和林老師悄悄對(duì)望了一眼。我撮起嘴唇，學(xué)吹一支電影里的小曲。在那一瞬間，我覺得她一定覺得歉疚。⑧第二天我一覺醒來，天已大亮。老外婆舍不得開電燈。守著一盞捻小了的油燈打瞌睡，卻不忍叫醒我起來早讀。我跌足大呼，只好一路長(zhǎng)跑，幸好離上課時(shí)間還有十分鐘。⑨翻開書，眼前像騎自行車在最擁擠的中山路，腦子立即做出判斷，哪兒人多，哪兒有空檔可以穿行，自然而然有了選擇。我先復(fù)習(xí)狀語(yǔ)、定語(yǔ)、謂語(yǔ)這些最枯燥的難點(diǎn)，然后是背單詞。上課鈴響了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美麗的?！捌鹆ⅲ　薄白?。”趕快，再背一個(gè)。老師講話都沒聽見，全班至少有一半人嘴里像我一樣咕嚕咕嚕。⑩考卷發(fā)下來，我發(fā)瘋似的趕著寫，趁剛才從書上復(fù)印到腦子的字母還新鮮，把它們像活潑的鴨群全攆到紙上去。這期間，林老師在我身旁走動(dòng)的次數(shù)比往常多，停留的時(shí)間似乎格外長(zhǎng)。以致我和她，說不準(zhǔn)誰(shuí)先扛不住，就那樣背過氣去。?成績(jī)發(fā)下來，你猜多少分？滿分120，我竟然考了113分！真的，附加兩題，每題10分，我全做出來了。雖然beautiful這個(gè)單詞還是錯(cuò)了，被狠狠扣了七分，從此我也把這個(gè)叛逃的單詞狠狠地揪住了。?那一天，別提走路時(shí)我的膝蓋抬得有多高。?慢！?過幾天是考后評(píng)卷，我那林老師先把我夸一通，然后要我到黑板示范，只答一題，我便像根木樁戳在講臺(tái)邊不動(dòng)了。她微笑著，驚訝地。仿佛真不明白似的，在五十雙眼睛前面，把我剛剛得了全班第一名的考卷，重新逐條考過。你猜，重打的分?jǐn)?shù)是多少？47分。?放學(xué)后，林老師來教室門口等我，遞給我成績(jī)單，英語(yǔ)一欄上，仍然是叫人不敢正視的“優(yōu)”。?她先說：“你的強(qiáng)記能力，連我也自嘆不如。以前，我在這一方面也是很受我的老師稱贊的?！背聊艘粫?huì)兒，只聽見一群相思鳥在教室外的老榕樹上幸災(zāi)樂禍。她又說：“要是你總是這么糟蹋它，有一天，它也會(huì)疲累的。那時(shí)，你的腦子里還剩了些什么？”?還是那條林蔭道，老師纖細(xì)的手沉甸甸地?cái)R在我瘦小的肩上。她送我到公園那個(gè)拐彎處，我不禁回頭深深望了她一眼。星子正從她的身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星，永遠(yuǎn)閃爍在我記憶的銀河中。1．下列都屬于我高中功課表上課程的是哪一項(xiàng)（

）A．體育

周會(huì)

讀小說B．體育

英語(yǔ)

釣魚C．體育

周會(huì)

英語(yǔ)D．英語(yǔ)

周會(huì)

看電影2．下列對(duì)文章內(nèi)容理解正確的是哪一項(xiàng)（

）A．本文采用順敘的手法，記敘了“我”中學(xué)時(shí)代的一件事，思路清晰。B．電影院入口處，“我”和林老師的偶遇，林老師因沒有以身作則而有些尷尬。C．第?段運(yùn)用心理描寫，表現(xiàn)了“我”因考試成績(jī)優(yōu)異而自鳴得意的心情。D．文中第?段林老師邀請(qǐng)“我”到黑板示范，這一舉動(dòng)是故意而為之。3．“翻開書，眼前像騎自行車在最擁擠的中山路，腦子立即做出判斷，哪兒人多，哪兒有空檔可以穿行，自然而然有了選擇。”對(duì)這句話理解正確的是哪一項(xiàng)（

）A．運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地說明了我對(duì)廈門中山路十分熟悉，能快速找到捷徑。B．運(yùn)用對(duì)比的手法，形象生動(dòng)地說明了我對(duì)廈門中山路十分熟悉，能快速找到捷徑。C．運(yùn)用對(duì)比的手法，寫出了我考試前臨時(shí)抱佛腳的緊張心理，情急之下緊急進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)。D．運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了我考試前能快速進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，抓住復(fù)習(xí)重難點(diǎn)。4．本文記敘了作者讀書時(shí)的一件小事，情節(jié)設(shè)計(jì)一波三折，請(qǐng)將下面結(jié)構(gòu)圖補(bǔ)充完整。5．本文的開頭描寫頗有特色，