高爐煤氣除塵課程設(shè)計

高爐煤氣除塵課程設(shè)計一、課程目標

知識目標：

1.學(xué)生能夠理解高爐煤氣除塵的基本原理，掌握高爐煤氣中粉塵的特點及其對環(huán)境的影響。

2.學(xué)生能夠掌握高爐煤氣除塵的主要方法及其工作原理，如重力除塵、旋風(fēng)除塵、布袋除塵等。

3.學(xué)生能夠了解高爐煤氣除塵設(shè)備的選擇和運行維護要點。

技能目標：

1.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，分析高爐煤氣中粉塵的特性和選擇合適的除塵方法。

2.學(xué)生能夠設(shè)計簡單的高爐煤氣除塵系統(tǒng)，并進行初步的設(shè)備選型和參數(shù)計算。

3.學(xué)生能夠運用實驗操作技能，進行高爐煤氣除塵效果的檢測與評估。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.學(xué)生能夠認識到高爐煤氣除塵在環(huán)境保護和資源利用方面的重要性，增強環(huán)保意識。

2.學(xué)生能夠培養(yǎng)對工業(yè)生產(chǎn)過程中廢氣處理的責(zé)任感，形成良好的工程倫理觀念。

3.學(xué)生能夠通過團隊合作，培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)能力和解決實際問題的能力。

課程性質(zhì)分析：本課程為工業(yè)生產(chǎn)與環(huán)境工程領(lǐng)域的一門實踐性課程，旨在使學(xué)生掌握高爐煤氣除塵的基本理論和技術(shù)，提高解決實際工程問題的能力。

學(xué)生特點分析：高中生具有一定的物理、化學(xué)基礎(chǔ)，對工業(yè)生產(chǎn)過程有一定了解，但對高爐煤氣除塵的專業(yè)知識相對陌生。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點，通過理論講解、案例分析、實驗操作等形式，使學(xué)生在掌握知識的同時，提高實踐操作能力和解決問題的能力。將課程目標分解為具體的學(xué)習(xí)成果，以便后續(xù)教學(xué)設(shè)計和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.高爐煤氣除塵原理及意義

-煤氣中粉塵的特性

-除塵的基本原理

-高爐煤氣除塵在環(huán)境保護和資源利用方面的作用

2.高爐煤氣除塵技術(shù)

-重力除塵技術(shù)

-旋風(fēng)除塵技術(shù)

-布袋除塵技術(shù)

-濕式除塵技術(shù)

3.除塵設(shè)備的選擇與運行維護

-除塵設(shè)備的類型及適用場合

-設(shè)備選型原則及計算方法

-設(shè)備運行維護要點及故障處理

4.高爐煤氣除塵系統(tǒng)設(shè)計

-系統(tǒng)設(shè)計原則及步驟

-系統(tǒng)設(shè)備配置及參數(shù)計算

-系統(tǒng)運行調(diào)試及優(yōu)化

5.實驗操作與檢測評估

-實驗原理及方法

-實驗操作步驟及注意事項

-除塵效果的檢測與評估方法

教學(xué)內(nèi)容安排與進度：

第一周：高爐煤氣除塵原理及意義

第二周：重力除塵技術(shù)及旋風(fēng)除塵技術(shù)

第三周：布袋除塵技術(shù)及濕式除塵技術(shù)

第四周：除塵設(shè)備的選擇與運行維護

第五周：高爐煤氣除塵系統(tǒng)設(shè)計

第六周：實驗操作與檢測評估

教材章節(jié)關(guān)聯(lián)：

《環(huán)境工程》第四章：大氣污染控制工程

《工業(yè)除塵技術(shù)》第二章：除塵器及其選擇

《高爐煤氣凈化技術(shù)》第三章：煤氣除塵與凈化設(shè)備

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過生動的語言、形象的表達，系統(tǒng)講解高爐煤氣除塵的基本原理、技術(shù)和應(yīng)用。結(jié)合課本內(nèi)容，注重理論與實踐相結(jié)合，使學(xué)生掌握扎實的專業(yè)知識。

2.討論法：針對課程中的重點和難點，組織學(xué)生進行小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團隊協(xié)作精神。例如，在學(xué)習(xí)除塵設(shè)備選擇與運行維護時，讓學(xué)生分析不同設(shè)備的優(yōu)缺點及適用場合。

3.案例分析法：通過引入實際工程案例，讓學(xué)生分析高爐煤氣除塵系統(tǒng)設(shè)計中的問題，并提出解決方案。這種方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的實際問題解決能力和決策能力。

4.實驗法：組織學(xué)生進行高爐煤氣除塵實驗，讓學(xué)生親自動手操作，掌握實驗方法，培養(yǎng)實驗技能。同時，通過實驗結(jié)果的檢測與評估，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力和實踐能力。

5.觀察學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生參觀高爐煤氣除塵現(xiàn)場，了解實際工程應(yīng)用，增強學(xué)生對課程內(nèi)容的直觀認識。

6.互動式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生進行互動提問、答疑，鼓勵學(xué)生積極參與課堂，提高課堂氛圍。

7.任務(wù)驅(qū)動法：將課程內(nèi)容分解為若干個任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，掌握知識和技能。例如，在學(xué)習(xí)除塵系統(tǒng)設(shè)計時，讓學(xué)生分組完成一個具體的除塵系統(tǒng)設(shè)計任務(wù)。

8.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生進行小組合作，共同完成課程任務(wù)，提高學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。

9.創(chuàng)新思維訓(xùn)練：引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。

10.持續(xù)反饋與評價：在教學(xué)過程中，教師給予學(xué)生及時、具體的反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進度，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程設(shè)計以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評的30%

-課堂參與度：鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論、提問，評估學(xué)生在課堂上的活躍程度。

-小組合作：評估學(xué)生在小組合作中的貢獻，如團隊合作、溝通協(xié)調(diào)能力等。

-課堂筆記：檢查學(xué)生的課堂筆記，評估學(xué)生對課程內(nèi)容的關(guān)注度和理解程度。

2.作業(yè)：占總評的20%

-課后作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，評估學(xué)生對知識點的掌握和應(yīng)用能力。

-報告撰寫：要求學(xué)生撰寫課程相關(guān)報告，如案例分析報告、實驗報告等，評估學(xué)生的寫作能力和對知識的深入理解。

3.考試：占總評的50%

-期中考試：考察學(xué)生對課程前半部分知識的掌握程度，形式可以為閉卷考試或開卷考試。

-期末考試：全面考察學(xué)生對整個課程知識的掌握程度，形式可以為閉卷考試或開卷考試。

-實驗操作考核：評估學(xué)生在實驗過程中的操作技能、實驗結(jié)果分析能力等。

4.附加評估：

-創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生提出創(chuàng)新性想法，對具有創(chuàng)新意識的學(xué)生給予額外加分。

-課堂展示：組織學(xué)生進行課堂展示，評估學(xué)生的表達能力和對知識的掌握程度。

5.評估原則：

-客觀公正：確保評估標準的一致性和公正性，使每個學(xué)生都能在公平的環(huán)境中展示自己的能力。

-全面覆蓋：評估方式應(yīng)涵蓋課程目標的各個方面，以全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-反饋與改進：及時向?qū)W生提供評估結(jié)果和反饋，幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)點和不足，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，同時考慮學(xué)生的實際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進度：

-課程共計6周，每周安排一次理論課和一次實驗課。

-理論課按照教學(xué)內(nèi)容逐步推進，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握每個知識點。

-實驗課與理論課同步進行，使學(xué)生能夠及時將理論知識應(yīng)用到實踐中。

2.教學(xué)時間：

-理論課安排在每周一和周三下午，每次課時長為2小時。

-實驗課安排在每周五下午，每次課時長為3小時。

-考慮到學(xué)生的作息時間，課程安排避免在學(xué)生疲勞時段進行。

3.教學(xué)地點：

-理論課在教室進行，教室應(yīng)配備多媒體設(shè)備，便于教師展示課件和案例。

-實驗課在學(xué)校實驗室進行，實驗室需配備完善的實驗設(shè)備和儀器。

4.特殊安排：

-對于課程中的重點和難點內(nèi)容，將安排專題輔導(dǎo)課，幫助學(xué)生深入理解。

-針對學(xué)生興趣和需求，將組織一次課外參觀活動，實地了解高爐煤氣除塵的工業(yè)應(yīng)用。

-在課程末期，安排一次課程總結(jié)和復(fù)習(xí)課，為學(xué)生提供全面復(fù)習(xí)和答疑的機會。

5.考試與評估時間：

-期中考試安排在第四周周五，為期一周的