《綜合表現(xiàn)漆畫(huà)》課程教學(xué)大綱

《綜合表現(xiàn)漆畫(huà)》課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：18220061英文名稱(chēng)：ConprehensivePerfomance（LacquerPainting）學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)60學(xué)時(shí)，其中理論4學(xué)時(shí)，實(shí)踐56學(xué)時(shí)先修課程：《工藝基礎(chǔ)》課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)方向課授課對(duì)象：美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《綜合表現(xiàn)（漆畫(huà)）》是美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合方向開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)方向課程，也是第5學(xué)期《工藝基礎(chǔ)》課程漆藝模塊的延續(xù)和深入。本課程以中國(guó)三大傳統(tǒng)創(chuàng)作媒介之一的大漆為切入點(diǎn)展開(kāi)綜合藝術(shù)的創(chuàng)作研究與創(chuàng)作表現(xiàn)。在先修課程對(duì)漆藝基本髹飾技法和繪畫(huà)基礎(chǔ)理論掌握的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)進(jìn)行比較研究，開(kāi)闊藝術(shù)視野，以傳統(tǒng)工藝語(yǔ)言為切入點(diǎn)，掌握漆畫(huà)制作的工藝流程并運(yùn)用到個(gè)人創(chuàng)作中，進(jìn)而建立個(gè)人漆畫(huà)創(chuàng)作語(yǔ)言，繼承中國(guó)漆藝優(yōu)秀傳統(tǒng)并將之進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)；同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮實(shí)驗(yàn)精神力求創(chuàng)新，增加對(duì)新興材料和設(shè)備的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的美術(shù)理論水平、美術(shù)研究能力和創(chuàng)作實(shí)踐能力得到綜合全面的發(fā)展，并在今后的美術(shù)教育工作中進(jìn)行有關(guān)方向的課程設(shè)計(jì)與資源開(kāi)發(fā)。課程目標(biāo)1：知識(shí)目標(biāo)。能夠概述中外現(xiàn)當(dāng)代漆平面作品的發(fā)展歷程與審美特征，能夠歸納漆畫(huà)創(chuàng)作的觀(guān)念形態(tài)、敘事本體、語(yǔ)言形態(tài)、構(gòu)圖樣式、構(gòu)圖形式、髹飾手法、意境風(fēng)格等核心概念及原理規(guī)律，能夠說(shuō)明綜合藝術(shù)創(chuàng)作中的多元表達(dá)方法與一般規(guī)律。課程目標(biāo)2：能力目標(biāo)。能夠應(yīng)用大漆及相關(guān)材料，實(shí)施多種髹漆技法與漆畫(huà)制作流程，能夠開(kāi)展漆畫(huà)藝術(shù)的獨(dú)立創(chuàng)作。能夠熟練運(yùn)用漆畫(huà)本體藝術(shù)語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)作，并實(shí)現(xiàn)從一般繪畫(huà)創(chuàng)作向漆畫(huà)創(chuàng)作的轉(zhuǎn)化。課程目標(biāo)3：綜合目標(biāo)。提升審美素養(yǎng)，拓寬專(zhuān)業(yè)技能和藝術(shù)表現(xiàn)范疇；具有鑒賞、研究、分析漆畫(huà)藝術(shù)的能力和綜合藝術(shù)的表現(xiàn)能力，厘清漆藝與其它學(xué)科的關(guān)系；能夠?qū)嵤┢岙?huà)藝術(shù)的基本教學(xué)方法，豐富美術(shù)教學(xué)形式。課程目標(biāo)4:價(jià)值目標(biāo)。學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí)，提升藝術(shù)創(chuàng)作的基本方法與研究能力，在漆畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程中綜合運(yùn)用美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能進(jìn)行反思、分析與創(chuàng)新。

二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)3-1.學(xué)科知識(shí)：掌握美術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本原理，能描述中外美術(shù)史相關(guān)知識(shí)，理解美術(shù)學(xué)科知識(shí)體系的基本思想與方法。了解學(xué)習(xí)科學(xué)的知識(shí)和理論。課程目標(biāo)10.2指標(biāo)點(diǎn)3-2.美術(shù)技能：具備全面的中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)技能。能夠結(jié)合美術(shù)的題材與風(fēng)格等特征進(jìn)行創(chuàng)作，具有一定的美術(shù)表現(xiàn)力。課程目標(biāo)20.4指標(biāo)點(diǎn)3-3.學(xué)科聯(lián)系：了解美術(shù)與姊妹藝術(shù)、其他學(xué)科、社會(huì)實(shí)踐、相關(guān)文化的聯(lián)系。理解美術(shù)在社會(huì)生活中的實(shí)踐價(jià)值，能夠進(jìn)行文化理解與文化傳承。課程目標(biāo)30.3指標(biāo)點(diǎn)3-4.審美創(chuàng)意：具備一定的美術(shù)審美能力，能夠進(jìn)行審美判斷、賞析。具備美術(shù)創(chuàng)作能力，能夠自主進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐。能夠運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作與設(shè)計(jì)。課程目標(biāo)40.1三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1理論講授1.介紹中外優(yōu)秀平面漆藝創(chuàng)作的觀(guān)念形態(tài)、創(chuàng)作邏輯、語(yǔ)言形態(tài)、構(gòu)圖樣式、構(gòu)圖形式、髹飾手法、意境風(fēng)格等核心概念及原理規(guī)律。要求學(xué)生立足全球化的文化背景視野，創(chuàng)作出符合新時(shí)代中國(guó)人審美追求的作品。2.講授漆畫(huà)繪制程序，分析漆畫(huà)繪制程序?qū)嵗?，要求學(xué)生掌握漆畫(huà)的底層繪制程序、中層繪制程序、總體控制程序、上層繪制程序、完成繪制程序。重點(diǎn)：平面漆藝創(chuàng)作的觀(guān)念形態(tài)、創(chuàng)作邏輯、語(yǔ)言形態(tài)等核心概念及原理規(guī)律難點(diǎn)：漆畫(huà)的繪制程序及全球化視閾下的漆畫(huà)創(chuàng)作4集中講授、課堂討論、案例分析1、22方案研究1.要求學(xué)生以圖文并茂的方式梳理自身創(chuàng)作脈絡(luò)與創(chuàng)作方案（不少于3套），以開(kāi)放創(chuàng)新的視野重新審視傳統(tǒng)資源，認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展的關(guān)系，從現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)的理論體系及方法論角度引領(lǐng)學(xué)生探索研究傳承與創(chuàng)新的問(wèn)題。2.根據(jù)學(xué)生的創(chuàng)作方案?jìng)€(gè)別輔導(dǎo)、集體講評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地作多種嘗試，制定可行計(jì)劃。重點(diǎn)：以開(kāi)放創(chuàng)新的視野，立足傳統(tǒng)資源，梳理創(chuàng)作方案難點(diǎn)：基于現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)理論體系及方法論研究創(chuàng)作16實(shí)踐教學(xué)、課堂討論、個(gè)別輔導(dǎo)、集中講評(píng)2、3、43漆畫(huà)繪制根據(jù)課程前期敲定的方案完成漆畫(huà)作品繪制實(shí)踐，根據(jù)方案?jìng)€(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地作多種嘗試，在實(shí)踐中去體驗(yàn)漆性，同時(shí)檢查制作的方法步驟是否正確，階段性集中講評(píng)。重點(diǎn)：漆畫(huà)繪制的程序規(guī)范與漆材料的研究探索難點(diǎn)：漆藝媒介語(yǔ)言、繪畫(huà)語(yǔ)言與個(gè)人創(chuàng)作的有機(jī)結(jié)合40實(shí)踐教學(xué)、課堂討論、個(gè)別輔導(dǎo)、集中講評(píng)1、2、3、4合計(jì)60如有實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)需再按以下格式繼續(xù)填寫(xiě)序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類(lèi)型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1方案研究要求學(xué)生通過(guò)閱覽相關(guān)文獻(xiàn)資料、分析經(jīng)典作品，并從包括美術(shù)史在內(nèi)的哲學(xué)、文學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)等多學(xué)科當(dāng)中吸取營(yíng)養(yǎng)，以圖文并茂的方式梳理自己的方案和線(xiàn)索，制定可行計(jì)劃，數(shù)量不少于3套。同時(shí)進(jìn)行漆藝材料、技法、表現(xiàn)語(yǔ)言的試板小樣，數(shù)量不少4張。16設(shè)計(jì)2、3、42漆畫(huà)繪制敲定方案后正式進(jìn)行漆畫(huà)繪制，內(nèi)容包括：底層繪制程序、中層繪制程序、總體控制程序、上層繪制程序、完成繪制程序。要求能夠體現(xiàn)出漆畫(huà)的基本要素：構(gòu)圖、色彩、形體和主題內(nèi)容；漆藝語(yǔ)言運(yùn)用妥善，技法的跟畫(huà)面的關(guān)系協(xié)調(diào)并具有一定的藝術(shù)性。40設(shè)計(jì)1、2、3、4合計(jì)56

四、課程教學(xué)方法集中講授、案例分析、操作示范、課堂討論、互動(dòng)交流、集中講評(píng)五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核推行多元評(píng)價(jià)，對(duì)本課程所采用的評(píng)價(jià)和考核方式作具體說(shuō)明，若采用多種考核方法請(qǐng)分別列出考核評(píng)價(jià)的方法、內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)、成績(jī)占比等，考核方法、內(nèi)容應(yīng)突出“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向”。（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)（創(chuàng)作方案（包含圖文并貌的PPT并含試板小樣）、課程報(bào)告一份）、期末考核（漆平面創(chuàng)作1件（組），尺寸不小于60cm）構(gòu)成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績(jī)占60%、平時(shí)作業(yè)成績(jī)占40%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）合計(jì)1創(chuàng)作方案201000302課程報(bào)告00010104漆平面創(chuàng)作04020060課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值20403010100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.創(chuàng)作方案與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀(guān)測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分創(chuàng)作方案按時(shí)完成。內(nèi)容詳實(shí)、圖文并茂，排版得當(dāng)，符合課程教學(xué)內(nèi)容，圖片與文字描述相對(duì)應(yīng)。創(chuàng)作方案不少于3套，并輔以效果試板小樣。能明確體現(xiàn)后期漆畫(huà)繪制的課程目標(biāo)、對(duì)傳統(tǒng)漆工藝的創(chuàng)造性應(yīng)用及開(kāi)放創(chuàng)新的藝術(shù)表現(xiàn)力。按時(shí)完成，內(nèi)容完整，圖文并茂，排版得當(dāng)，符合課程教學(xué)內(nèi)容。創(chuàng)作方案不少于3套，并輔以效果試板小樣。能體現(xiàn)后期漆畫(huà)繪制的課程目標(biāo)、對(duì)傳統(tǒng)漆工藝的創(chuàng)造性運(yùn)用以及一定的藝術(shù)表現(xiàn)力。延時(shí)完成，內(nèi)容基本符合課程教學(xué)內(nèi)容。創(chuàng)作方案數(shù)量不足，缺少效果試板小樣。能部分體現(xiàn)后期漆畫(huà)繪制的課程目標(biāo)、對(duì)傳統(tǒng)漆工藝的運(yùn)用以及一定的藝術(shù)表現(xiàn)力。不交和補(bǔ)交，內(nèi)容與課程教學(xué)內(nèi)容不符。無(wú)創(chuàng)作方案或數(shù)量不足，缺少效果試板小樣。不能體現(xiàn)后期漆畫(huà)繪制的課程目標(biāo)、對(duì)傳統(tǒng)漆工藝的運(yùn)用以及一定的藝術(shù)表現(xiàn)力。2.課程報(bào)告與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀(guān)測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課程報(bào)告課程報(bào)告記錄有制作進(jìn)程，包括：時(shí)間進(jìn)度、制作步驟、以及學(xué)習(xí)心得、困難等。試板小樣不少于5張，能體現(xiàn)對(duì)漆藝創(chuàng)作中的材料物性與原理的系統(tǒng)理解，并與創(chuàng)作方案有機(jī)結(jié)合。課程報(bào)告記錄有制作進(jìn)程，包括：時(shí)間進(jìn)度、制作步驟、以及學(xué)習(xí)心得、困難等。試板小樣不少于5張，能體現(xiàn)對(duì)漆藝創(chuàng)作中的材料物性與原理的較好理解，并與創(chuàng)作方案結(jié)合。課程報(bào)告部分記錄有制作進(jìn)程，缺圖或圖文不符，試板小樣數(shù)量不足，部分體現(xiàn)了對(duì)漆藝創(chuàng)作中的材料物性與原理的部分理解。課程報(bào)告無(wú)制作進(jìn)程記錄，無(wú)圖或圖文不符。無(wú)試板小樣或數(shù)量不足，對(duì)漆藝創(chuàng)作知識(shí)點(diǎn)的理解、掌握有偏差。3.漆平面作品與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀(guān)測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分漆平面作品學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能很好地按教學(xué)要求完成作業(yè)，熟練掌握漆畫(huà)的材料使用技巧，能很好的兼顧材料語(yǔ)言和繪畫(huà)語(yǔ)言。能體現(xiàn)較好的藝術(shù)性，作品整體感強(qiáng)，具有高尚的情感追求。作業(yè)形式考究、生動(dòng)，制作工藝到位。在教師輔導(dǎo)下能獨(dú)立完成作業(yè)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能較好地按教學(xué)要求完成作業(yè)，掌握漆畫(huà)的材料使用技巧，能兼顧材料語(yǔ)言和繪畫(huà)語(yǔ)言。作品整體感較好，藝術(shù)品味好，形式感較好，有一定的表現(xiàn)力。在教師輔導(dǎo)下能獨(dú)立完成作業(yè)。基本能按教學(xué)要求完成作業(yè)，創(chuàng)作主題表象、庸俗，基本掌握漆畫(huà)的制作方法。不能按教學(xué)要求完成作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度較差，不能掌握漆畫(huà)的制作方法。六、教材與參考書(shū)（一）推薦教材1．《當(dāng)代漆畫(huà)技法教程》，湯志義編著，杭州，中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社，2021年9月版；2．《中國(guó)傳統(tǒng)工藝全集——漆藝》，喬十光主編，鄭州，大象出版社出版社，2004年8月版