期中考試班會上班主任發(fā)言稿(5篇)_第1頁
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期中考試班會上班主任發(fā)言稿(精選5篇)期中考試班會上班主任發(fā)言稿(精選5篇)隨著社會不斷地進步,我們都可能會用到發(fā)言稿,好的發(fā)言稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的期中考試班會上班主任發(fā)言稿(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。期中考試班會上班主任發(fā)言稿1各位領(lǐng)導,各位老師:如果說談工作經(jīng)驗,在各位面前我有些班門弄斧。我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼霭嘀魅喂ぷ鞯?,也順便談?wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚?。今天我要講的題目是:教書育人無怨無悔各位老師,現(xiàn)在我們各個班可能都差不多,優(yōu)生少差生多,問題學生特別突出,危險學生總有那么幾個,他們經(jīng)常違反校紀班規(guī)。針對這些情況,我確定了各個時段的工作重點:即在開學第一個月,我首先要完善班級管理,培養(yǎng)學生良好的行為習慣;一個月后,我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作,投入真情轉(zhuǎn)化問題學生,杜絕班上出現(xiàn)危險學生;每學期末對學生進行目標教育,鼓勵他們向更高更優(yōu)發(fā)展。具體工作主要有以下幾個方面:一、注重德育教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。開學初,我主抓學生的思想品德和日常行為規(guī)范,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,以促進班級凝聚力,形成優(yōu)良的班風。班主任在教育、教學、生活和各項活動中,根據(jù)現(xiàn)行班規(guī),該肯定的就肯定,并給予適當?shù)谋頁P和獎勵;該否定的就否定,并給予適當?shù)呐u和教育,在全班形成一種正氣,使班成員都有感染力和道德上的約束力。合理利用每周五的班會時間,強化學生的紀律觀念,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評,獎懲分明,對每一項班級事務(wù),落實措施,鞏固成果。正是因為明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的學生,培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的學生,培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的學生,我才要幫助學生養(yǎng)成對自己終身有益的好習慣。二、樹立自身形象,做到言傳身教??鬃诱f過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。”班主任,要想做好班級管理工作,就必須要樹立好自身良好的形象。班主任和學生接觸的時間長,在學生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學生的行為,首先規(guī)范自己的行為,在工作中要求學生做到的,自己首先做到,尊重每一個學生的人格。我一直這樣給學生解釋”人才”的含義:“人”在前,“才”在后,一個人,要成才,必須先成人,你的學問再大,如果沒有德,也就是缺德,那他也不可能成為對社會有用的人,所以我們要多做積德的事,不做缺德的事。我們要求學生認真,我們自己要先認真;我們要求學生不要遲到,我們必須早到。這也是我每天早早到校的原因。另外如果老師言行不一,學生就不佩服,老師也容易失去威信,給班級管理帶來不利。所以,班主任工作者一定要特別自尊、自愛、自信、自強,為人師表,讓自己的良好風范增強對學生的吸引力;這樣才能讓學生從情感上接納你,會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果,進而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。三、配備好班干部,完善班級管理。班干部是班主任的得力助手,選拔一支精明能干的班干部隊伍,對班主任做好班級管理起著非常重要的作用。因為班級工作問題繁多,事有巨細,班主任不可能事事過問,面面俱到。而學生已有很強的思想意識和獨立的工作能力。因此,建立一個健全的班委會,并充分發(fā)揮其在班級工作中的作用,是班級管理中重要的環(huán)節(jié)。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長負責,但各項具體工作分工到各個班委。早讀安排人負責、早操由體育委員負責;學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導,大掃除把任務(wù)分工到人,張貼上墻,勞動委員負責檢查。哪里不干凈,找到當事人立即補課。大掃除后及時總結(jié),表揚先進,指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學生不愛勞動,做事一副嬌滴滴的樣子,我問他們,你們將來想做大事嗎?他們說想,那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強的,都能理解。我乘機對他們進行教育:一個人連教室都掃不好,還能干什么事?要想干大事,必須從小事做起,一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事,不能浮躁,何況你們是班干部,對良好班風的形成起著重要作用,己不正,何以正人?學生在我的教育下,轉(zhuǎn)變了態(tài)度,變得熱愛勞動了,每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù)。四、對學生要有愛心,尊重學生人格。學生是班級的成員,是班級的主體。教師首先要對學生有“三心”:有愛心,有耐心,有寬容心,有了這“三心”這樣才能做好班級工作。關(guān)愛學生要從細節(jié)入手,正所謂“于細微處見真情”。如天氣預報有雨,要及時告知學生帶傘;天氣涼了,我就提醒學生及時添加衣服避免感冒等等。人格尊嚴是平等的。作為班主任,我努力做到能像一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要,是學生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”參照自己的自身經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn):當一個學生在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。五、重視主題班會與主題隊會的開展。我十分注重每次主題班會與主題隊會的實效性,使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導以后的言行。我班每周定期舉行一次班隊活動。如:周五的主題班隊活動有講故事,說心得,誦經(jīng)典,辯論賽,創(chuàng)新思維大演練等等。每兩周讓學生辦一期“快樂學習”小報;并且要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來裝入“個人成長記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級讀書活動,優(yōu)化班級文化環(huán)境,豐富學生精神生活,促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。六、重視家校聯(lián)系,開好家長會。蘇霍姆林斯基說:“教育的效果取決于學校和家庭影響的一致性?!庇捎谛W生的自我約束能力差,需要家長和學校的共同努力才能幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。在每學期的新班級家長會上,我都會從真正關(guān)心孩子的角度和家長交流談心。告訴家長要鼓勵和賞識孩子,不能動不動就用一些消極的思想來教育孩子,這樣會使孩子動不動就會為家庭產(chǎn)生一種負擔,尤其是成績不好時,就感到對不起爸爸媽媽等等以至于產(chǎn)生心理負擔,這是一些孩子學習成績下降并導致心理抑郁的重要因素,要鼓勵孩子,給孩子說:“只要你能夠吃好、睡好、鍛煉好,每天快快樂樂的,然后將全部的精力都投入到學習中,只要盡力了就行了。成績的好壞不是關(guān)鍵的,關(guān)鍵的是過程。作為一個班主任,應(yīng)當在了解家長和學生的心理需求的情況下,做好家長和學生之間的溝通工作,使學校教育和家庭教育能夠和諧統(tǒng)一,使學生能夠得到較好的發(fā)展。在對待班主任工作上,我始終堅信用力干只能干出職稱,用心干才會干出優(yōu)秀。我不求每個學生都能成功,但求每個學生都能來嘗試。我不以統(tǒng)一的尺度衡量學生,但以統(tǒng)一的標準要求學生。桃李芬芳,內(nèi)心無悔。以上就是十幾年來,我對班主任工作的一點點認識,講的不好的地方請各位老師多多指教。期中考試班會上班主任發(fā)言稿2各位老師、各位同學:下午好。一轉(zhuǎn)眼,半個學期過去了,班主任工作千絲萬縷、繁瑣、嗦,作為一名新來二中的教師兼班主任,從新學期一開始我就踏踏實實地在自己的崗位上工作,深怕自己不能勝任這個職位,在這里我要感謝各課任老師的協(xié)助,年級領(lǐng)導的悉心指導和同事們對我的幫助。班級管理我采用民主和法制相結(jié)合的方法。我在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時,制定了詳細的班規(guī),并在實踐中根據(jù)具體問題不斷加以修正和完善,讓班級管理有法可依。在整個管理班級的過程中,我有一點最大的體會,就是所有的事情,盡量讓學生自己去做,加以適當?shù)囊龑?,民主的對待學生的同時,充分發(fā)揮他們的自主性。班主任要做好思想工作。思想教育很重要,想讓學生切實按照老師的要求去做,就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了,其它問題也就迎刃而解,充分利用班會對全班進行思想教育,我們班的班會通常先由學生自己總結(jié),然后我再將近期發(fā)現(xiàn)的問題進行教育。作為班主任要先和學生溝通,了解學生的想法,然后再有針對的做全體學生的思想工作。以自己的切身體會,同時舉各種事例進行說明教育,讓學生在思想上有正確的認識。單獨有針對性的做好個別同學的思想工作。盡量不對學生大發(fā)脾氣,有力度的批評是需要的,但不能辱罵,冷靜的心平氣和的思路清晰的談話往往能達到理想的效果。在班級樹立正確的輿論導向,使學生有正確的是非觀。在集體中占優(yōu)勢并為多數(shù)人所贊同的言論和意見就是輿論,它可以肯定或否定集體中個別成員的言行乃至集體的動向。對于班級輿論,班主任必須加以引導。錯誤的輿論對于班風建設(shè)的不良影響是巨大的,學生畢竟思想還不成熟,容易附和盲從。最后在班級學習管理方面,用良好的班風帶學風,抓兩頭帶中間,不放棄任何一個學生。讓學生從思想上正確認識學習文化的重要性,讓學生從心里想學,主動的學,讓每個人都學。以上是我在班主任工作中的一些做法和體會,要做好班主任工作,我還要不斷地學習和探索,愿通過我們的努力,把班主任工作做的更好。謝謝大家期中考試班會上班主任發(fā)言稿3各位領(lǐng)導、各位同仁、同學們:上午好!很高興再次有機會讓我公開表達我的謝意,感謝二班所有的任課教師,正是各位精心教導與嚴格要求,才有二班一次次的進步。放的五位輪值班長,課代表和組長們,你們盡職盡責,幫老師挑起了整個班級;感謝王建平,易剛,作為班級的兩大巨頭,你們有情義敢擔當認真負責,替老師打理班級的方方面面,帶領(lǐng)班級闊步前進。作為班主任,我更感謝二班的所有的同學,每一位。每每和別人說起二班時,我心中充滿了自豪,男同學義氣活潑,女同學內(nèi)秀踏實,雖然大家性格各異,但責任心是共同的,大家都在努力做好自己該做的,大家都以讓班級更優(yōu)秀自豪并為之努力,這種以班級為榮的凝聚力,將是二班不斷前進的動力。相聚是緣分,在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學們異緣,友愛,既是競爭的對手,又是相扶前進的朋友;作為班主任,我愿一直站在大家身后,和我們的班級,班級中的每一個人,一起努力,一起進步,一起從一個勝利走向下一個勝利。二班的同學們,作為語文老師,我想對大家說:我知道學習成績并不是一個學生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來,無論成績好壞,大家都生活中找到一個自己的位置,但我依然想說,盡你所能的去學習吧,人生的路其實是一段段的,你們現(xiàn)在正街在學業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無從得知,那么就著眼眼前,活在當下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂也是痛快的,可是,當我們揮手告別學生生活時,心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時光記過不會再回頭!也許有時,我們覺得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學;也許有時,我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報,那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學也許有時,忽然覺得迷惘,這樣苦學有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學;有時忽然取得了自己意想之外的成績,那就為自己的幸運竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學,沒有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過,也許依然不會有好的收成,但不播種,絕對不會有收成;努力過,也許得不到相應(yīng)的回報,但我們要努力去做。就是這樣,天上不會掉餡餅,生活也沒有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會不期而至!努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時刻,當一個大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說:哦,原來成功就在這!期中考試班會上班主任發(fā)言稿4各位家長:大家好!感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生,還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云:兵馬未動,糧草先行。你們的作用是巨大的。各位家長,時間過得很快,轉(zhuǎn)眼開學已有三個月,高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都知道,他們明年6月份就要參加高考,今天距離高考僅有180天,除去大休、元旦、寒假、清明、五一,連150也天不到!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,在這個關(guān)鍵的時候,我們把各位家長請來,共同關(guān)心、了解和分析他們的學習和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當?shù)膸椭屯苿?,使學校、學生,家庭三方形成合力,爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學。所以,今天我們這次會議的主題就是:“齊心協(xié)力,共創(chuàng)6班新輝煌”下面我就這個主題講以下幾個問題。班級總體情況1、學習氛圍總體特點:與高二相比有了明顯的進步———學習刻苦,競爭勁頭足,所有的學生成績進步明顯。2、成績狀況班級總體成績,總體成績還比較滿意,特別是高分段和班級總平均分。這是學生和老師努力的結(jié)果,更是我們家長支持的結(jié)果。3、學生發(fā)展情況(1)目標明確,刻苦努力,成績優(yōu)秀或上進較快的同學。他們中有很多人晚上學習還要加班加點,課間、飯前飯后等一些點滴時間抓的特別緊。大家都唯恐落后,競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學的成績有了明顯的上升。(2)有目標,學習刻苦,但效果不太明顯的同學。如果我們把山頂比作成功之巔的話,那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,但暫時還沒有看到山頂,這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,其實他們距離成功已經(jīng)很近了。他們有目標,學習刻苦,成績即將達到優(yōu)秀,對于他們,這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任,需要家長更多的和他們交流學習中的困惑,給他們堅持下去的動力,給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師,我們會幫助他們樹立信心,幫他們清楚前進道路上的困難。(3)不滿足于現(xiàn)狀現(xiàn)狀,知道學習但不夠刻苦,成績中等或中等偏上偏上的同學。他們大多數(shù)性格外向,交友、愛好廣泛,能夠真誠待人,學習有動力但不能持久,自制力不強,易受外界因素誘惑,但可塑性較強,溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標,尋找身邊學習的榜樣,找到學習的動機,耐心與他們溝通。同時呢,這些學生也是老師們關(guān)注的重點,對他們的要求也會更為嚴格,希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度。我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者?。?)有學習動機,但目標不夠明確,學習不夠勤奮,成績不太理想的同學。另外,班級還有一些同學,他們的情況是,學習基礎(chǔ)較好,腦子比較靈活,學習有些浮躁,但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打,切不可做過多表揚,他們的成績有很多時候是在吃高一、高二的老本。班級情況就向各位家長匯報這么多,下面,讓我們重點就“高三家長究竟該怎樣幫孩子學習”做一個深入的溝通:高三階段,家長們最關(guān)心的就是孩子的學習成績。然而很多家長卻對孩子的學習感到心有余而力不足。也有不少家長表示,孩子到了高三,學習方面家長已經(jīng)輔導不了了,能做的最多就是做好孩子的后勤部長,除此之外別無其他。那么面對孩子的學習高三的家長們是否真的就束手無策了呢?又究竟是哪些方面的原因?qū)е铝撕⒆訉W習成績的高低?事實上,即便家長們在學習內(nèi)容方面幫不上太多,然而在學習方法上卻大有可為。對于孩子的學習中的諸多細節(jié),還需要家長們給予足夠的關(guān)注。幫助孩子端正學習態(tài)度有人說,高三就是選擇與放棄的一年。這不僅意味著是否要刻苦學習、面對考試、填報志愿。最關(guān)乎孩子們現(xiàn)階段利益的就是,自己曾經(jīng)的那些興趣愛好都要圍繞高考的指揮棒不得不作出取舍,這是很多孩子都極不情愿的事情。但為了高考的成功,那些喜歡籃球、喜歡聽歌、喜歡上網(wǎng)、離不開電視的孩子們也就不得不“忍痛割愛”了。家長課堂:高三的3個“黃金時間”在高三一年的生活當中,有3個“黃金時間”需要大家關(guān)注,這3個“黃金時間”能夠非常有效地提高考生的成績,所以一定要好好把握。第一個“黃金時間”是在高三上學期的9月至11月。這個時期因為剛剛進入高三生活,所以老師一般不會給學生留太多作業(yè)。這樣,第二個“黃金時間”是在高三的寒假,甚至有狀元認為這個時間段是關(guān)系到高考成敗最重要的時段之一。因為這又是一塊完整且獨立的復習時間,學生有比較充裕的個人時間進行協(xié)調(diào)和安排,如果能夠抓住這個時間對弱科進行補習,那將會極大地帶動總成績的提高;同時對單科突進相當有幫助。第三個“黃金時間”是5月至6月,這個時候知識已經(jīng)基本掌握,適當?shù)男睦韷毫δ苡行У卦鰪娪洃浟?,使同學們能夠更深刻地記住較難的公式與定義。指導孩子正確使用復習資料最寶貴的復習資料一:《考試說明》?!犊荚囌f明》其貌不揚,往往會被很多考生忽視,卻是很多優(yōu)秀學生的高考必備“殺手鐗”?!犊荚囌f明》是由高考各學科命題組的專家編制的。每年的高考命題都會以《考試說明》為基準?!犊荚囌f明》明確地告訴考生考什么、怎么考、考多難。并特別指出難題、中檔題和容易題的比例在2:6:2到2:5:3之間。即高考試卷中容易題和中檔題占到了80%,意味著復習時我們應(yīng)放眼中低檔試題,不要死扣高難題。最寶貴的'復習資料二:課本教材。很多考生自進入高三備考階段就把課本丟到九霄云外了。有不少考生會認為課本上的內(nèi)容較淺,高考不太可能從課本上出原題,所以其參考價值不大。這實際上是一個巨大的誤區(qū)。如果說《考試說明》是高考命題的依據(jù),那么課本就是高考命題的依托。因此復習時一個都不能少。最寶貴的復習資料三:高考真題。在眾多復習試卷中,歷年高考真題以其出題范圍準確統(tǒng)一、難易題目分配合理、參考答案標準規(guī)范,成為了最值得研究的試卷。最寶貴的復習資料四:高考筆記。高考筆記的種類基本分為:學科資料本(即上課時的隨堂筆記),好題、錯題本,計劃總結(jié)本。在大休前,我已經(jīng)要求學生將近期的學習資料放在桌面上了,大家可以檢閱一下。需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面1、保證他們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長:讓學生和別人比學習、比努力、比進步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌,也不要迷信各種補品2、要關(guān)注學生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無手機等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。3、在關(guān)注學習的同時,家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,多數(shù)學生在緊張的學習的同時,也承擔著巨大的心理壓力,如升學壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長此以往,學生免疫力低下,精神差,容易生病。4、有部分學生時常以餅乾和方便面為食,導致胃病。再就是感冒等時有發(fā)生,有時一次感冒就要耽誤幾天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強營養(yǎng),如牛奶、水果都比較好。5、正確看待學生的成績。關(guān)心孩子的學習不要只關(guān)注他的成績多少,名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況,但成績出來已是事實,我們應(yīng)該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,以利于下次能有所提高。6、其次孩子回家要督促他學習,少看一些雜書,少玩一些電腦,少看一些電視。7、積極引導您的孩子與老師的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗,工作態(tài)度和作風也比較過硬,認真負責,兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計著每一堂課,批改每一次作業(yè),認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題,我們不怕學生的萬萬次請教,就擔心學生不來問一次。相信我們的老師,當您的孩子說某位老師不好時,你應(yīng)該告訴他,決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法,因為這樣會害了孩子。8、向孩子灌輸終身學習的意識。學習是一種能力!現(xiàn)在的大學不像我們以前一樣,而是越好的大學學習越緊張,越刻苦,而并非有些人說的那樣,上大學就是上了天堂,吃喝玩樂。我就對同學們講過,說那些話的人上的學??隙ú缓?,所以要想過那樣頹廢的生活請上本三!應(yīng)該讓孩子以學習為樂趣,不要總是說:高中苦,忍受這三年,上了大學就好了。這種思想是危險的,我們看到或聽到的那些在大學里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學,或者大學幾年沒有任何進步,找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力,人的一生要不斷的學習,增強自我約束,因為大學里因為玩游戲荒廢學業(yè)的也太多了,到大學里添了很多不良習慣的也太多了。終身學習、終身進步、終身幸福!9、高三不苦。很多家長總是對孩子說,我當初為什么把你送到一中呢?就是因為這管得嚴,雖然苦,但是對你有幫助。一中的生活不苦,只是我們高三要把生活簡單化,一切想學習靠攏,讓你在這一方求學的圣地實現(xiàn)理想。高三也不苦,它很充實,很簡單,是人生中第一次把命運掌握自己的手中,是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想:快樂的高三,充實的高三!我有很多缺點,比如有時缺乏耐心,脾氣比較急躁,訓斥多了一些,親和力不夠,希望您和您的孩子多包涵,我會不斷改進我的工作,提高我的修養(yǎng)。因為我和您有共同的目標,讓這些孩子能實現(xiàn)理想,過上幸福的生活,這也是我最大的幸福!我在這里保證:我不會放棄任何一名學生,我不會辜負你們的信任和支持!最后祝愿各位家長朋友能在高考前的所有日子里,和您的孩子共同努力,創(chuàng)造成功,創(chuàng)造輝煌,創(chuàng)造美好。祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!期中考試班會上班主任發(fā)言稿5各位領(lǐng)導、各位老師、同學們:大家下午好!非常榮幸作為班主任代表發(fā)言,讓我有機會公開表達我的謝意,感謝七3班所有的任課教師,正是各位精心教導與嚴格要求,才有七3班一次次的進步。感謝七3班的各位值日班長,課代表和組長們,你們盡職盡責,幫老師挑起了整個班級;作為班

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