2025年中考物理復習資料專題06 質量與密度（知識梳理 典例 練習）（學生版）

專題06質量與密度一、思維導圖二、新課標要求1.2.2知道質量的含義。會測量固體和液體的質量。1.2.31.2.4了解關于物質屬性的研究對生產(chǎn)生活和科技進步的影響。三、知識梳理與典例一、質量1.定義：物體所含叫做質量。常用符號表示。2.單位：（1）國際主單位：，符號kg；常用單位：（t）、（g）、（mg）。（2）單位換算：1t=kg1g=kg1mg=g=kg3.質量是物體本身的一種屬性物體的質量不隨它的、、和而改變，是物體本身的一種。4.質量的測量工具（1）生活中測量質量的常用工具：桿秤、磅秤、案秤、電子秤、臺秤等。（2）學校實驗室、工廠化驗室及科研中常用的測量工具：托盤天平和天平。二、天平的使用1.天平的主要構造：分度盤、橫梁、標尺、游碼、指針、平衡螺母、托盤等。每架天平都配有一盒配套的。2.天平的使用步驟（1）把天平放在上；（2）用鑷子把游碼撥到橫梁標尺左端的“”刻線處；（3）調節(jié)橫梁兩端的，使指針指在分度盤的刻度線處（左偏右調，右偏左調）；（4）把被測物體放在盤里，用鑷子向盤里加減砝碼（加砝碼先大后?。?。如果最小砝碼放進右盤后，天平橫梁仍不平衡，可調節(jié)在橫梁標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。（5）天平平衡時，盤中砝碼的總質量加上游碼在標尺上所對的刻度值，就等于被測物體的質量。（6）把物體取下，用鑷子把砝碼放回砝碼盒內(nèi)，把游碼撥回零刻度線處。3.使用天平的注意事項（1）每架天平都有自己的“稱量”和“感量”?！胺Q量”即能測量的質量，“感量”就是能測量的質量，即橫梁標尺上1小格表示的質量數(shù)。被測物體的質量超過天平的“稱量”會損壞天平；小于物體的“感量”，將無法測出質量。（2）已調好的天平，當位置移動后應重新調節(jié)橫梁平衡。（3）向右盤中加減砝碼時，要用，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；（4）保持天平干燥、清潔，潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的托盤中，應使用燒杯或者白紙間接稱量?！纠}1】在下列有關質量的敘述中，正確的是（）A．宇航員在飛船中能游離于艙內(nèi)，因為宇航員在航行中質量變小了B．1kg的鐵比1kg的松木的質量大C．鐵水鑄成鑄件時，形狀和狀態(tài)都發(fā)生了變化，所以鐵的質量也變了D．兩個相同的杯子中裝有不等的水，一杯水比半杯水的質量大【例題2】如圖甲所示，用天平測物體質量時，操作的錯誤是_____；圖乙中所測得的質量____。三、密度1.同種物質的質量與體積的關系同種物質的質量跟體積成比，質量跟體積的比值是一個。不同物質，這個比值一般，說明這個比值反映的是物質的某種特性，通過比較質量跟體積的比值可以分辨不同的。2.密度（1）定義：物理學中，某種物質組成的物體的與它的之比叫做這種物質的密度。（2）公式：（3）變形公式：求質量；求體積。（4）單位③單位換算：1g/cm3=kg/m3（5）密度的物理意義表示物體單位體積的質量。如水的密度為1.0×103kg/m3，表示。（6）對密度概念的理解①每種物質都有它確定的密度。同種物質，密度一般是不變的，與物體的質量、體積、形狀、運動狀態(tài)等（選填“有關”或“無關”）。②密度與物質的種類有關，不同物質的密度一般是的（選填“相同”或“不同”）。③密度與物質的溫度和狀態(tài)有關物質在發(fā)生溫度變化（如熱脹冷縮）或發(fā)生物態(tài)變化（如水結冰）時，體積會發(fā)生改變，因為質量，所以物質的密度會（均選填“改變”或“不變”）。（7）關于固體、液體、氣體的密度值（分析密度表）①通過密度表可發(fā)現(xiàn)，物質的密度值都是有條件的。如“常溫常壓”、“0℃，標準大氣壓”等，若這些條件改變，密度也會有所變化。②通常情況下，不同物質的密度是不同的。大部分的密度較大，液體的密度次之，的密度最小。但也有例外，如水銀的密度為13.6×103kg/m3，比許多固體的密度都大，油類的密度一般比水的密度??；是密度最小的氣體等。③密度相同的不一定是同種物質，如常溫常壓下冰和蠟的密度相同，煤油和酒精的密度相同?！纠}3】如圖是a、b兩種物質的質量和體積的關系圖像，則下列說法正確的是（）A．a(chǎn)的密度是1kg/m3B．兩者的密度關系ρb<ρaC．a(chǎn)、b兩物質的密度都與質量成正比D．若將a的質量減半，它的密度也變?yōu)樵瓉淼囊话?/p>

【例題4】如表給出了部分物質在常溫、常壓下的密度，根據(jù)表格中的信息，下列說法正確的是（）物質物質酒精水干松木密度（kg/m3）0.8×1031.0×1030.5×103物質冰銅鉛密度（kg/m3）0.9×1038.9×10311.3×103A．固體的密度都比液體的密度大B．相同質量的實心銅球和鉛球，銅球更小些C．能裝下1kg酒精的塑料瓶，裝不下1kg水D．同種物質的密度不一定相同四、量筒1.量筒的標度（1）量筒的用途：量筒是測量體積的儀器，也可用排水法測量形狀不規(guī)則的的體積。（2）量筒上的標度①單位：量筒上的標度單位是（mL）。1毫升（mL）=厘米3（cm3）②量筒的最大測量值（量程）最上面的刻度線指示的數(shù)值即為量程。如下圖所示，量筒的量程為mL。③量筒的分度值量筒上相鄰兩條刻度線之間的體積數(shù)為量筒的分度值。如下圖所示，量筒的分度值為mL。2.量筒的使用方法（1）選：在測量前應根據(jù)被測物體的體積（一次性完成測量比較好）和測量精度的要求來選擇合適的量筒，使用前首先要觀察量筒的單位標度、量程和。（2）放：使用量筒測量體積時應將量筒放在上。（3）讀：量筒內(nèi)的液面大多數(shù)是凹液面，如水、酒精等形成的液面；也有的液面是凸液面，如水銀面。讀數(shù)時，視線一定要與液體凹液面的部或凸液面的部保持相平（圖乙正確）。俯視或仰視的讀數(shù)均不準確，若俯視，讀數(shù)會偏（圖甲所示）；若仰視，讀數(shù)會偏（圖丙所示）。圖中，液體的體積為cm3。（4）使用量筒的注意事項①被測液體的體積不能超過。②在測量范圍內(nèi)，應選擇分度值較的量筒，目的是提高，減小測量誤差。③不能對量筒加熱，也不能用量筒測量高溫以及有腐蝕性的液體。3.用量筒測量小石塊體積的方法（排水法）（2）將待測小石塊用細線拴住，輕輕地于量筒內(nèi)的水中；（3）正確讀出水面上升后的總體積V2（右圖）；（4）計算被測石塊的體積V＝（5）“適量”意思是指：水量不能過，以免放入物體后有水溢出；水要物體?！纠}5】如圖所示，甲、乙兩個量筒的分度值分別是2cm3和1cm3，用它們來測量等質量煤油的體積，某同學的讀數(shù)分別是13.6cm3和13.7cm3。則下列分析正確的是（）A．甲量筒的分度值是1cm3B．兩次讀數(shù)不同是因為煤油體積不同C．兩量筒的分度值不同，不影響誤差大小D．乙量筒的分度值小，因此精確度更高五、密度與溫度1.物質密度與溫度的關系（1）氣體密度與溫度的關系一定質量的氣體，其密度受溫度的影響較大。當其溫度升高時，密度；當其溫度降低時，密度。（2）熱脹冷縮自然界中的絕大多數(shù)物質都有溫度升高時體積變大，溫度降低時體積變小的性質，物質的這種性質可簡稱為“”。在我們常見的物質中，的熱脹冷縮最顯著，它的密度受溫度的影響也最大。一般固體、液體的熱脹冷縮不像氣體那樣明顯，因而密度受溫度的影響比較小。2.風的形成風就是的流動，風的形成是溫度引起空氣的熱脹冷縮所致。當氣體受熱膨脹時，體積，根據(jù)密度公式ρ=m/V可知密度，所以熱空氣會上升。熱空氣上升后，溫度低的就從四面八方流過來，從而形成風。地面附近的風總是從低溫地區(qū)吹向高溫地區(qū)。3.冬天自來水管被凍裂的原因4.水的反常膨脹現(xiàn)象（1）水的熱膨脹規(guī)律分析圖3所示圖像可知，4℃以上的水是，而0℃～4℃的水是，把這種現(xiàn)象稱為反常膨脹。（2）水的密度與溫度的關系分析圖3所示圖像，水在溫度4℃時體積最小，由ρ=m/V可知，其密度。溫度高于4℃時，隨著水溫的升高，密度越來越；溫度低于4℃時，隨著溫度的降低，水的密度也越來越（如圖4所示）。結論：在溫度為℃時，水的密度最大。（3）與水的反常膨脹有關的現(xiàn)象①水在4℃時的密度最大，下沉到水底。如圖5所示：水的反常膨脹使得水從上到下結冰。在寒冷的冬天，水面冰封了，但較深湖底的水卻有可能保持℃的水溫，利于生物存活。②各種飲料都含有水分，由于水在4℃時的密度最大，體積最小，所以儲存或運輸在溫度為4℃時最安全的。六、密度與物質鑒別1.鑒別物質的種類（1）鑒別原理：物質的密度是物質的特性，同種物質密度是相同的，不同物質的密度一般是不同的。例如，鑒別奧運“金牌”是否純金制作的，只要根據(jù)測出了金牌的密度，再與密度表中金的密度進行比較，如果計算值和理論值吻合，說明是純金制作的，否則就不是。（2）鑒別方法評估用測密度的方法鑒別金牌，這種鑒別方法（是/不是）絕對可靠。因為一些不同物質的密度可能相同。例如酒精和煤油都是液體，它們的密度都是0.8×103kg/m3，所以這種鑒別方法不是絕對可靠的。要準確的鑒別物質，既要看密度，還要看顏色、氣味、硬度等。2.密度在社會生活中的其他應用（1）根據(jù)密度，鑒別物品優(yōu)劣。例如農(nóng)業(yè)用鹽水選種，把種子放到鹽水里，飽滿的種子因為密度大而沉到鹽水底，癟殼和雜草的種子因為密度小而浮在鹽水表面。（2）根據(jù)密度大小選擇合適的材料根據(jù)m=ρV可知，在體積相同時，密度越小，質量越，密度越大，質量越。①航空器材中，常采用高強度、低密度的合金、玻璃鋼等復合材料，可以減輕自身的重力。②堅若磐石的機床底座則需要用堅固、密度大的材料制成，可以增加，從而增大重力。③拍攝影視劇中房屋倒塌砸傷人的特技鏡頭時，要求道具的質量要小，人們常選用密度很的泡沫塑料做道具?！纠}6】（多選題）物理知識與生活聯(lián)系非常緊密，下列關于密度的一些說法正確的是（）A．1kg的水和1kg的冰的密度相同B．可以利用密度來鑒別物質，因為不同物質的密度一定不同C．為減輕質量，航空器材常采用強度高、密度小的合金或新型合成材料D．發(fā)生火災時，受困人員常采取彎腰甚至爬行的姿勢撤離，是因為含有有害物質的空氣溫度較高，密度較小，大量聚集在房間的上方【例題7】細心的小明發(fā)現(xiàn)寒冷的冬天室外的自來水表常常被凍裂，如圖所示，是什么原因呢？小明設想用一個水桶裝滿水后，然后將其放在寒冷的室外。若桶內(nèi)裝滿水后，水的質量為7.2kg，（ρ冰=0.9×103kg/m3）請你先幫他做個計算：（1）質量為7.2kg的水的體積是多少？（2）質量為7.2kg的水，全部結為冰時，冰的體積是多少？（3）現(xiàn)在你能幫他找出這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因了嗎？四、實驗專題一、探究同種物質的質量與體積的關系1.提出問題體積相同的木塊、鋁塊和鐵塊，它們的質量并不相同。鐵塊質量最大，鋁塊較小，木塊最小。而同一種物質，體積越大，質量越大。如果體積增大到原來的2倍，質量也會增加到原來的2倍嗎？也就是說，同種物質的質量與它的體積成正比嗎？2.實驗設計（1）取幾個不同體積的長方體鋁塊，用天平分別測量出它們的質量，用刻度尺分別測量長、寬、高，計算出它們的體積。（2）取幾個不同體積的長方體銅塊，用天平分別測量出它們的質量，用刻度尺分別測量長、寬、高，計算出它們的體積。（3）通過比較、分析，尋找這些數(shù)據(jù)中包含的規(guī)律。①比較不同的鋁塊，他們的質量跟體積有什么關系？不同的鋁塊有什么相同點？②比較不同的銅塊，他們的質量跟體積有什么關系？不同的銅塊有什么相同點？3.進行實驗（1）調節(jié)天平平衡；（2）用天平分別稱量不同體積的鋁塊（銅塊）的質量，記入表格；（3）測量鋁塊（銅塊）的邊長，計算他們的體積，記入表格。（4）實驗數(shù)據(jù)。物質物質鋁塊質量m/g體積V/cm3鋁A2710B5420C8130物質鋁塊質量m/g體積V/cm3銅D8910E17820F267304.分析論證（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析①從測量數(shù)據(jù)上看，會得到：同種物質的體積增加了多少倍，它的質量也增加了相同的倍數(shù)，即同種物質的質量與它的體積成。②分別計算每個鋁塊、銅塊質量與體積的比值，可得出：物質相同，質量跟體積的比值m/V；物質不同，質量跟體積的比值m/V。即：質量跟體積的比值m/V與物質的有關。（2）用圖象來處理數(shù)據(jù)（以鋁為例）①畫出鋁塊的m-V圖像以體積V為橫坐標，以質量m為縱坐標，在坐標系中再加上一個m=0，V=0的點，根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出鋁塊的m-V圖像。（3）實驗結論同種物質的質量與體積成正比，質量與體積的比值m/V是一個。對于不同物質，這個比值一般不同，說明這個比值反映的是物質的某種。通過比較質量跟體積的比值可以分辨不同的物質，它反映了物質的一種性質，在物理學中就用密度表示物質的這種性質。物體的質量與它的體積之比叫做這種物質的。二、用天平測量固體和液體的質量1.用天平稱出橡皮、鉛筆的質量（1）調節(jié)天平平衡；（2）把被測物體放左盤，用鑷子往右盤加減砝碼，并移動游碼，使天平平衡；（3）讀出并記錄數(shù)據(jù)。物體物體質量m/g橡皮鉛筆2.用天平稱出水的質量（1）調節(jié)天平平衡；（2）測量空燒杯質量m0；（3）將水倒入空燒杯，測量總質量m總；（4）計算出燒杯中水的質量m=。（5）想一想小華做實驗需要22.5g的水，你如何才能做到兩次測量之差剛好是所需要的水的質量呢？方法：先稱量出空燒杯的質量m1，則所需要的水與燒杯的總質量就為m1+22.5g。在稱量總質量前，可以在右盤中加入一個20g的砝碼，游碼移到標尺上2.5g刻度值處；然后在左盤容器中逐漸加水至天平橫梁恢復平衡為止。（注意：當天平接近平衡時，改用膠頭滴管進行吸取或添加少量的水）.三、測量固體的密度1.實驗原理：2.實驗器材：天平、量筒、小石塊、細線、水。3.設計并進行實驗（1）用天平測量出小石塊的質量m。（2）在量筒中放入適量的水，讀出量筒中水的體積為V1。（3）用細線吊著小石塊浸沒到量筒的水中，讀出小石塊和水的總體積為V2。（4）實驗數(shù)據(jù)記錄石塊的石塊的質量m/g量筒內(nèi)水的體積V1/cm3量筒內(nèi)石塊和水的總體積V2/cm3石塊的體積V/cm3石塊的密度ρ/g·cm-3（5）利用密度公式計算小石塊的密度為ρ=。4.交流討論（1）能不能先測量小石塊的體積，然后測量它的質量？【分析】不能。因為把小石塊從水中取出時沾有一些水，再測量它的質量時會變大，根據(jù)密度公式ρ=m/V可知，密度值會偏。（2）測量小石塊的體積時，能不能先測量小石塊和水的總體積，再測量水的體積？【分析】測量小石塊的體積時，不能先測量小石塊和水的總體積，因為小石塊從水中取出時沾有一些水，再測量水的體積會偏小，導致密度測量值偏。四、測量液體的密度1.實驗原理：2.實驗器材：（帶砝碼）、、燒杯、鹽水。3.設計并進行實驗（1）在燒杯中倒入適量的鹽水，測量燒杯和鹽水的總質量m1。（2）將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)鹽水的體積V。（3）測量燒杯和剩余鹽水的總質量m2。（4）實驗數(shù)據(jù)記錄表格：燒杯和鹽水的總質量燒杯和鹽水的總質量m1/g燒杯和剩余鹽水的質量m2/g量筒中鹽水的質量m/g量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度ρ/g·cm-3（5）根據(jù)公式計算鹽水的密度ρ=4.討論交流小明所用的實驗方案如下，請你進行評估。（1）用天平測量出空燒杯的質量m。（2）向燒杯中倒入一部分鹽水，測量燒杯和鹽水的總質量m1。（3）將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，讀出示數(shù)為V。（4）根據(jù)公式計算鹽水的密度ρ=【評估】步驟（3）中，把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中時，由于燒杯內(nèi)壁會有殘留鹽水，導致體積V偏，根據(jù)密度公式ρ=m/V可知，會使測量的密度ρ偏。【提示】量筒是測量液體體積的工具，（能/不能）放在天平上測量質量。五、特殊方法測密度1.測量密度比水小的物體的密度（1）方法：配重法①用調好的天平測出石蠟的質量為m；②向量筒內(nèi)倒入適量的水；③用細線將小鐵塊和石蠟拴住（木塊上，鐵塊下），先將小鐵塊浸沒量筒水中，讀出液面對應刻度為V1；④再將它們共同浸沒在量筒水中，讀出液面對應刻度為V2；⑤石蠟密度的表達式：ρ=。（2）提示：①測量密度比水小的物體的密度也可以用“針壓法”，即用細針將物體壓入水中測其體積。②對于浸在水中易溶化或吸水的物質,可在外面涂保護膜。2.有天平無砝碼測量石塊的密度（等質量替代法）（1）實驗步驟①在量筒中盛足量的水，記下量筒內(nèi)水的體積V1（甲圖）.②先調節(jié)天平平衡，再將兩個相同的燒杯放在天平左右盤上，將小石頭輕輕放入左盤燒杯中，將甲中量筒內(nèi)的水緩慢向右盤燒杯中倒入直至天平平衡，記下量筒內(nèi)剩余水的體積V2（乙、丙圖）.③將小石頭放入丙中量筒內(nèi)，記下量筒內(nèi)水的體積V3，如圖丁所示。（2）數(shù)據(jù)處理①由乙可知，此時小石頭的質量等于燒杯內(nèi)水的質量，即m=ρ水(V1-V2)②由圖丙、丁可知小石頭的體積V=V3-V2③小石頭的密度ρρ3.有天平無量筒測量石塊的密度（1）實驗器材：天平、小燒杯、水、鹽水、橡皮筋（或記號筆）（2）實驗步驟：①在燒杯中放入適量的水，用細線拴住小石塊，將小石塊浸沒水中，在水面到達的位置上作標記，用天平測出水、石塊和燒杯總質量m1.②將小石塊從水中取出，用天平測出剩余水和燒杯的總質量m2.③向燒杯中加水到標記處，再用天平測出此時水和燒杯的總質量m3.mm1m2m3（3）數(shù)據(jù)處理小石塊的質量m石=；向燒杯中加水到標記處，所加的水的體積等于小石子體積，則所加水的質量為m加水=；所加水的體積為V加水=；小石子的體積V石＝V加水小石子的密度

ρ4.有天平無量筒測量液體的密度（1）實驗器材：天平、兩個完全相同的燒杯、水、液體。（2）實驗步驟：①用已調好的天平測出空燒杯的質量，記為m0.②向一個燒杯倒入適量液體，用天平測出液體和燒杯的總質量，記為m1.③向另一個相同燒杯中倒入與液體等深度的水（如圖），用天平測出水和燒杯的總質量，記為m2.（3）數(shù)據(jù)處理由題意可知，液體的質量m=與液體等深度的水的質量m水=倒入燒杯的液體的體積與水的體積相同液體的密度ρ【例題8】小明同學學習了密度的測量后，想用天平和量筒測量石塊的密度。（1）把天平放在水平桌面上，調節(jié)天平橫梁在水平位置平衡，如圖甲所示，請你指出小明同學調節(jié)天平橫梁平衡的過程中遺漏的操作步驟：；（2）完成遺漏的操作步驟后，發(fā)現(xiàn)無論怎么調節(jié)平衡螺母，橫梁都無法水平平衡。于是聰明的小明在側托盤下粘了一小塊橡皮泥，重新把天平調節(jié)平衡了；（3）由于操作匆忙，小明同學將石塊放在右盤，砝碼放在左盤，調節(jié)游碼天平再次平衡時左盤砝碼和游碼如圖乙所示，由圖丙可知石塊的體積。則石塊的密度是g/cm3；（4）本次驗中，由于小明在托盤下粘了橡皮泥，則所測石塊的密度與真實密度相比。

【例題9】小剛同學想測量一塊不規(guī)則礦石的密度。請把以下空格補充完整。（1）用調節(jié)好的天平測量礦石的質量，所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖甲所示，則礦石的質量為g；（2）他發(fā)現(xiàn)礦石放不進量筒，改用如圖乙所示的方法測礦石的體積；A．往燒杯中加入適量的水，把礦石淹沒，在水面到達的位置上作標記，然后取出礦石；B．先往量筒裝入200mL的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達標記處，量筒里剩余水的體積如圖所示，用密度公式計算出礦石的密度ρ為g/cm3；（3）小明不小心把量筒摔破了，于是老師又給小明一只燒杯，請完成以下的實驗步驟；①用調節(jié)好的天平測出礦石的質量m1；②將適量的水倒入燒杯并稱出質量為m2；③將礦石輕輕放入燒杯內(nèi)，標記下此時水面的位置；④將礦石取出后，加水至標記處，稱出此時燒杯和水的總質量為m3；⑤由此可得到礦石的密度表達式為（水的密度用ρ水表示）；⑥由于礦石吸入部分水，所測得的密度值（大于/小于/等于）礦石密度真實值；⑦若此實驗中礦石拿出后帶走了一部分水，此過程對實驗結果（有/無）影響?！纠}10】為測量某液體的密度，物理老師將體積都為V的水和待測液體倒入相同的兩個燒杯中，分別放在已經(jīng)調平的天平兩端，左邊是水，現(xiàn)象如圖所示。

（1）為了讓橫梁恢復平衡，應向盤加砝碼；若加上最小砝碼后，指針偏右，接下來的操作是；（2）天平再次平衡時，所加質量（含游碼讀數(shù)）為M加，則待測液體密度的表達式為：。（水的密度用ρ水五、綜合練習1．下列關于質量的說法正確的是（）A．1千克鐵比1千克的棉花質量大B．1千克冰熔化成水，質量變小C．用粉筆在黑板上寫字，手中粉筆體積變小了，但質量不變D．宇航員把一塊石頭從月球帶到地球，這塊石頭的質量不變2．學習了“質量”一節(jié)后，小華產(chǎn)生了這樣的一個疑問：物體的質量與其形狀是否有關呢？為此，愛動腦筋的小華設計了一個實驗來探究這個問題。他選用一塊橡皮泥作為研究物體，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱出其質量，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。橡皮泥的形狀橡皮泥的形狀長方體圓柱體球體碎塊橡皮泥的質量/g23232323（1）小華實驗時選用橡皮泥作為實驗的材料，你認為選用這種材料對他的實驗操作的好處是_______________。（2）由小華的實驗，你得出的結論是_____________________。（3）小華所列的表格中，并沒有也不可能將橡皮泥的形狀都列出，但仍然能由此得出結論，這種研究問題得出結論的方法叫做（）A．類比法B．綜合法C．歸納法D．等效法3．用量筒一次測量100g的酒精，酒精的密度是0.8×103kg/m3，最適合選擇是（）A．量程100mL，分度值1mL B．量程200mL，分度值1mLC．量程250mL，分度值2mL D．量程500mL，分度值5mL4.課外科技活動中，小麗等同學將一定質量的水放在一個加蓋的量筒中，探究水的體積隨溫度變化的情況，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出V-t圖像（如圖所示），請你根據(jù)圖像中的信息回答問題。（1）用簡潔的語言描述“水的體積隨溫度變化的情況”；（2）在0℃~4℃間溫度升高，水的密度，超過4℃之后，溫度上升，水的密度（選填“變大”、“變小”或“不變）；（3）在0℃~4℃范圍內(nèi)，水具有（選填“熱脹冷縮”或“熱縮冷脹”）的性質。5．小明在用天平測物體質量的實驗中，先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況。（1）他應采取的措施是；（2）天平調節(jié)平衡后，小明按如圖乙所示的方法來稱量物體的質量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤”。小華所說的兩個錯誤是：①