小班第三周周工作計(jì)劃

?小班第三周周工作計(jì)劃一、工作重點(diǎn)1.教育教學(xué)：（1）開展“春天來了”主題活動(dòng)，讓幼兒感受春天的氣息，了解春天的特點(diǎn)。（2）進(jìn)行數(shù)學(xué)認(rèn)知活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的敏感性，提高幼兒的數(shù)學(xué)思維能力。（3）開展語言閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，提高幼兒的語言表達(dá)能力。2.保育保健：（1）加強(qiáng)幼兒的日常護(hù)理，注意觀察幼兒的身體狀況，預(yù)防疾病的發(fā)生。（3）加強(qiáng)幼兒的心理健康教育，關(guān)注幼兒的情感需求，營(yíng)造溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。二、具體工作1.教育教學(xué)：（1）周一：開展“春天來了”主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒戶外尋找春天的足跡，觀察春天的變化。（2）周二：進(jìn)行數(shù)學(xué)認(rèn)知活動(dòng)，通過游戲讓幼兒掌握數(shù)字0-5的認(rèn)識(shí)。（3）周三：開展語言閱讀活動(dòng)，講解幼兒繪本《小豬佩奇》的故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒參與互動(dòng)。（4）周四：進(jìn)行音樂活動(dòng)，教唱幼兒歌曲《春天在哪里》，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。（5）周五：進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，讓幼兒用彩泥制作春天的花朵，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。2.保育保健：（1）周一：加強(qiáng)幼兒的日常護(hù)理，觀察幼兒的身體狀況，及時(shí)了解幼兒的健康需求。（3）周三：加強(qiáng)幼兒的心理健康教育，關(guān)注幼兒的情感需求，與家長(zhǎng)溝通幼兒的表現(xiàn)。（4）周四：組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的運(yùn)動(dòng)鍛煉，提高幼兒的體質(zhì)。（5）周五：開展健康教育活動(dòng)，讓幼兒了解春季常見疾病的預(yù)防方法。三、家園合作1.家長(zhǎng)工作：（1）與家長(zhǎng)保持密切溝通，了解幼兒在家的表現(xiàn)，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。（2）向家長(zhǎng)宣傳本周教育教學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。2.家長(zhǎng)活動(dòng)：（1）周一：開展家長(zhǎng)座談會(huì)，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議。（2）周二：組織家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧。（3）周三：邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩幼兒課堂教學(xué)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。（4）周四：開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，講解幼兒心理健康教育的重要性。（5）周五：組織家長(zhǎng)進(jìn)行育兒經(jīng)驗(yàn)交流，分享彼此的育兒心得。四、注意事項(xiàng)1.加強(qiáng)幼兒的安全教育，確保幼兒在園內(nèi)的安全。2.提高教師的服務(wù)意識(shí)，關(guān)注幼兒的需求，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。3.加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生管理，營(yíng)造整潔、舒適的環(huán)境。4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，促進(jìn)家校共育，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教育教學(xué)：（1）開展“春天來了”主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒戶外尋找春天的足跡，觀察春天的變化，通過實(shí)物觀察、圖片展示、故事講述等多種形式，讓幼兒深入了解春天的特點(diǎn)。（2）進(jìn)行數(shù)學(xué)認(rèn)知活動(dòng)，通過游戲讓幼兒掌握數(shù)字0-5的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維能力。（3）開展語言閱讀活動(dòng)，講解幼兒繪本《小豬佩奇》的故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒參與互動(dòng)，提高幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。（4）進(jìn)行音樂活動(dòng)，教唱幼兒歌曲《春天在哪里》，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，讓幼兒在愉快的氛圍中感受春天的美好。（5）進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，讓幼兒用彩泥制作春天的花朵，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。2.保育保?。海?）加強(qiáng)幼兒的日常護(hù)理，注意觀察幼兒的身體狀況，及時(shí)了解幼兒的健康需求，定期為幼兒測(cè)量身高、體重等指標(biāo)，及時(shí)記錄并反饋給家長(zhǎng)。（3）加強(qiáng)幼兒的心理健康教育，關(guān)注幼兒的情感需求，與家長(zhǎng)溝通幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決幼兒的情感問題，營(yíng)造溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。1.教育教學(xué)：（1）開展“春天來了”主題活動(dòng)，讓幼兒感受春天的氣息，了解春天的特點(diǎn)。（2）進(jìn)行數(shù)學(xué)認(rèn)知活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的敏感性，提高幼兒的數(shù)學(xué)思維能力。（3）開展語言閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，提高幼兒的語言表達(dá)能力。2.保育保?。海?）加強(qiáng)幼兒的日常護(hù)理，注意觀察幼兒的身體狀況，預(yù)防疾病的發(fā)生。（3）加強(qiáng)幼兒的心理健康教育，關(guān)注幼兒的情感需求，營(yíng)造溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。三、注意事項(xiàng)1.加強(qiáng)幼兒的安全教育，確保幼兒在園內(nèi)的安全。2.提高教師的服務(wù)意識(shí)，關(guān)注幼兒的需求，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。3.加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生管理，營(yíng)造整潔、舒適的環(huán)境。4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，促進(jìn)家校共育，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。5.定期進(jìn)行教育教學(xué)評(píng)估，了解幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。6.關(guān)注幼兒的個(gè)性化需求，因材施教，促進(jìn)幼兒的全面