《AIGC與電商營銷技能實(shí)戰(zhàn)（慕課版）》 教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGEPAGE1《AIGC與電商營銷技能實(shí)戰(zhàn)》教學(xué)大綱課程信息課程名稱：AIGC與電商營銷技能實(shí)戰(zhàn)課程類別：專業(yè)核心課開課單位：課程性質(zhì)：必修適用專業(yè)：電子商務(wù)類、市場營銷類、新媒體類等相關(guān)專業(yè)計(jì)劃學(xué)時(shí)：48計(jì)劃學(xué)分：3選用教材：《AIGC與電商營銷技能實(shí)戰(zhàn)（慕課版）》，金佳林任丹丹梁蓓主編，2024年；人民郵電出版社出版教材課程負(fù)責(zé)人：二、課程介紹隨著AI技術(shù)的飛速發(fā)展，AIGC已成為助力電商營銷領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展的新引擎，推動(dòng)著行業(yè)的創(chuàng)新與變革。本課程深入剖析了AIGC如何以數(shù)據(jù)為驅(qū)動(dòng)，以創(chuàng)意為核心，為電商營銷實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化、高效化、個(gè)性化的轉(zhuǎn)變賦能。本課程共分為9章，分別為認(rèn)識(shí)AIGC、AIGC高效使用技巧、AIGC+內(nèi)容調(diào)研、AIGC+內(nèi)容生成與傳播、AIGC+短視頻創(chuàng)作、AIGC+直播電商、AIGC+智能營銷、AIGC+學(xué)習(xí)、工作與生活，以及AIGC應(yīng)用案例。三、教學(xué)方法和教學(xué)手段本課程的教學(xué)方法和教學(xué)手段是多元化的，旨在全面提升學(xué)生AIGC技術(shù)在電商營銷領(lǐng)域中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力。（一）教學(xué)方法1．融合式學(xué)習(xí)法理論授課與課堂實(shí)訓(xùn)相結(jié)合：先通過理論授課講解AIGC技術(shù)基礎(chǔ)、電商營銷策略等，然后以案例代入實(shí)訓(xùn)，組織課堂實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，讓學(xué)生在指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)訓(xùn)任務(wù)的實(shí)施。跨學(xué)科融合：融合信息技術(shù)、市場營銷、消費(fèi)者行為學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，使學(xué)生在處理復(fù)雜電商營銷問題時(shí)能夠綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)。2．案例教學(xué)法通過分析和討論優(yōu)秀的電商營銷案例，幫助學(xué)生理解和掌握設(shè)計(jì)AIGC技術(shù)在電商營銷中的應(yīng)用。實(shí)施方法：教師選擇具有代表性的案例，引導(dǎo)學(xué)生從策略、工具、方法等方面進(jìn)行分析和討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。3．情境模擬法通過模擬真實(shí)的電商營銷情境，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這種方法能夠提高學(xué)生的應(yīng)變能力和解決問題的能力。實(shí)施方法：教師設(shè)計(jì)模擬電商營銷情境，學(xué)生根據(jù)情境要求進(jìn)行策劃和實(shí)施。4．互動(dòng)討論法實(shí)施方法：教師提出討論話題，學(xué)生分組或全班進(jìn)行討論，教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)、分享經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。（二）教學(xué)手段1．多媒體教學(xué)實(shí)施方式：教師制作多媒體課件，通過投影儀等設(shè)備展示給學(xué)生觀看，同時(shí)結(jié)合講解和討論。2．增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)3．在線教學(xué)資源利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供豐富的在線教學(xué)資源（如課程視頻、教學(xué)案例等），供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和參考。實(shí)施方式：教師提供在線教學(xué)資源的鏈接或下載地址，學(xué)生根據(jù)需要進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和資料查找。4．校企合作與企業(yè)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)和就業(yè)渠道，同時(shí)引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目作為教學(xué)案例。實(shí)施方式：學(xué)校與企業(yè)簽訂合作協(xié)議，企業(yè)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位和項(xiàng)目支持，學(xué)校根據(jù)企業(yè)需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。5．評(píng)價(jià)反饋機(jī)制建立科學(xué)的評(píng)價(jià)反饋機(jī)制，對(duì)學(xué)生應(yīng)用AIGC進(jìn)行電商營銷的技能進(jìn)行全面、客觀的評(píng)價(jià)和反饋。實(shí)施方式：采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)；通過課堂討論、效果展示等形式進(jìn)行反饋和交流。四、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點(diǎn)關(guān)鍵詞學(xué)時(shí)類型1?AIGC概述?AIGC營銷?AIGC人才發(fā)展3理論2?AIGC常用工具?提示詞的運(yùn)用?高效提問的技巧6理論+實(shí)踐3獲取工具；AIGC；獲取熱點(diǎn)信息；分析熱點(diǎn)信息；整理熱點(diǎn)信息；分析市場規(guī)模；分析競爭對(duì)手；預(yù)測市場趨勢；分析市場定位；選題策劃；要點(diǎn)；構(gòu)建選題思路；設(shè)計(jì)選題模板；獲取電商數(shù)據(jù)；處理電商數(shù)據(jù)；用戶分析6理論+實(shí)踐48理論+實(shí)踐5?短視頻概述?短視頻內(nèi)容策劃?短視頻素材的準(zhǔn)備?短視頻的剪輯6理論+實(shí)踐6?直播電商概述?直播電商活動(dòng)策劃?直播腳本與話術(shù)的設(shè)計(jì)?直播場景設(shè)計(jì)?數(shù)字人主播應(yīng)用?直播電商數(shù)據(jù)分析6理論+實(shí)踐77理論+實(shí)踐8?AIGC輔助學(xué)習(xí)?AIGC輔助工作?AIGC輔助日常生活3理論+實(shí)踐9?數(shù)字人應(yīng)用案例?圖像生成應(yīng)用案例?視頻制作應(yīng)用案例?智能客服工具應(yīng)用案例3理論+實(shí)踐五、考核要求及成績評(píng)定序號(hào)成績類別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注1期末成績期末考試大作業(yè)50百分制，60分為及格2平時(shí)成績實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練9次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時(shí)表現(xiàn)出勤情況10兩次未參加課程則無法獲得學(xué)分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關(guān)信息。平時(shí)對(duì)學(xué)生的考核內(nèi)容包括出勤情況、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)完成情況等方面，占期末總評(píng)的50%。期末考試成績占期末總評(píng)的50%。六、學(xué)生學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)方法建議1．理論與實(shí)踐結(jié)合在學(xué)習(xí)AIGC技術(shù)和電商營銷技能的同時(shí)，積極參與實(shí)踐操作。學(xué)生可以通過模擬項(xiàng)目、真實(shí)案例分析或與企業(yè)合作等方式，將所學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)際情境中。這不僅有助于加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，還能提升解決實(shí)際問題的能力。2．多維度學(xué)習(xí)資源整合利用線上線下的多元化學(xué)習(xí)資源，如在線課程、專業(yè)書籍、行業(yè)報(bào)告、社交媒體平臺(tái)等，來拓寬視野和深化理解。關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)趨勢，積極參與相關(guān)論壇、研討會(huì)等活動(dòng)，與同行交流心得，以獲取最新的信息和靈感。3．團(tuán)隊(duì)合作與項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)組建學(xué)習(xí)小組或團(tuán)隊(duì)，共同完成課程項(xiàng)目或挑戰(zhàn)。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，可以學(xué)習(xí)如何分工合作、溝通協(xié)調(diào)，以及整合各方資源。同時(shí)，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)方式能夠讓學(xué)生在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而更全面地掌握AIGC與電商營銷的技能。學(xué)生課外閱讀參考資料《AIGC助力營銷全案解析》，崔文竹編著，2024年；清華大學(xué)出版社出版。七、課程改革與建設(shè)在課程改革方面，隨著AIGC技術(shù)的迅猛發(fā)展和電商營銷手段的創(chuàng)新與變革，高校需要緊跟時(shí)代步伐，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行不斷改革。課程改革應(yīng)聚焦于教學(xué)內(nèi)容的更新與拓展，確保學(xué)生能夠掌握最前沿的AIGC技術(shù)和電商營銷理念。同時(shí)，教學(xué)方法也需要不斷創(chuàng)新，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。此外，課程評(píng)價(jià)體系的改革也是重要一環(huán)，應(yīng)建立多元化、全方位的評(píng)價(jià)機(jī)制，全面評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握、技能提升和創(chuàng)新能力。在課程建設(shè)方面，高校應(yīng)注重課程的系統(tǒng)性和實(shí)用性。課程建設(shè)應(yīng)涵蓋AIGC技術(shù)的基本原理、應(yīng)用技能，以及在電商營銷領(lǐng)域中的實(shí)際應(yīng)用場景，形成完整的知識(shí)體系。同時(shí)，課程應(yīng)與實(shí)際產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，通過引入真實(shí)案例、校企合作等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。此外，高校還應(yīng)加強(qiáng)課程資源建設(shè)，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。制訂人簽字教研室主任簽字院部負(fù)責(zé)人簽字修訂時(shí)間年月日《AIGC與電商營銷技能實(shí)戰(zhàn)》課程標(biāo)準(zhǔn)使用專業(yè)修讀學(xué)期制訂時(shí)間2024年12月課程代碼課程學(xué)時(shí)48（含實(shí)訓(xùn)）課程學(xué)分3課程類型理論+實(shí)踐課程性質(zhì)專業(yè)必修課課程類別專業(yè)核心課對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證或內(nèi)容執(zhí)筆人合作者審核人課程定位本課程是一門依照高等教育培養(yǎng)目標(biāo)與電商營銷崗位需求設(shè)置的專業(yè)核心課，主要面向高等院校電子商務(wù)類、市場營銷類、新媒體類等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。本課程緊跟AIGC與電商營銷領(lǐng)域的最新發(fā)展趨勢，專注于培養(yǎng)具備AIGC技術(shù)應(yīng)用能力和電商營銷實(shí)戰(zhàn)技能的高素質(zhì)人才，通過融合前沿技術(shù)、經(jīng)典案例與實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，旨在使學(xué)生掌握電商營銷的核心策略與技巧，同時(shí)激發(fā)創(chuàng)新思維，以適應(yīng)電商行業(yè)快速發(fā)展的需求。課程設(shè)計(jì)思路（一）設(shè)計(jì)理念本課程以實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”，通過模擬真實(shí)工作場景和案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握AIGC與電商營銷的核心技能；鼓勵(lì)學(xué)生在掌握基本技能的基礎(chǔ)上，融合創(chuàng)新思維，探索AIGC與電商營銷相結(jié)合的新模式、新策略，以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的快速變化。（二）課程設(shè)計(jì)思路1．教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)本課程以AIGC與電商營銷為核心，圍繞電商營銷人員的工作需求，系統(tǒng)介紹了AIGC技術(shù)在電商營銷中的應(yīng)用，如內(nèi)容調(diào)研、內(nèi)容生成與傳播、短視頻創(chuàng)作、直播電商、智能營銷等。同時(shí)，結(jié)合電商營銷的最新策略與實(shí)戰(zhàn)案例，讓學(xué)生全面掌握電商營銷的核心技能。通過理論與實(shí)戰(zhàn)的結(jié)合，提升學(xué)生的電商營銷實(shí)戰(zhàn)能力和職業(yè)素養(yǎng)。2．教學(xué)模式設(shè)計(jì)本課程采取“目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，學(xué)做合一”的教學(xué)模式，以AIGC與電商營銷技能實(shí)戰(zhàn)為教學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)整個(gè)教學(xué)過程，以案例為載體培養(yǎng)電商營銷崗位所需的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。依托完善的實(shí)訓(xùn)條件，讓學(xué)生在進(jìn)行課程實(shí)訓(xùn)時(shí)，完成真實(shí)的設(shè)計(jì)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)做合一。通過與電子商務(wù)企業(yè)等建立校企合作關(guān)系，為教學(xué)提供項(xiàng)目資源，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的實(shí)戰(zhàn)化，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和成就感。3．教學(xué)方法設(shè)計(jì)本課程采用講授法、案例法、實(shí)踐法、啟發(fā)法、互動(dòng)法等教學(xué)方法，改變單純的課堂教學(xué)模式，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的中心，教師為學(xué)習(xí)的組織者和工作過程的引導(dǎo)者。在實(shí)訓(xùn)階段，可以承接合作電子商務(wù)企業(yè)的營銷任務(wù)，根據(jù)任務(wù)安排學(xué)生組成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，分配不同的職責(zé)，進(jìn)行協(xié)作式學(xué)習(xí)，共同完成相關(guān)任務(wù)。教師課前下達(dá)任務(wù)書，陳述性知識(shí)由學(xué)生自主學(xué)習(xí)獲得，課堂教學(xué)組織以工作過程為引導(dǎo)，并最終形成學(xué)習(xí)成果。以班級(jí)為單位共同觀摩評(píng)價(jià)，還可引入企業(yè)導(dǎo)師參與課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)和成果評(píng)價(jià)。4．教學(xué)過程設(shè)計(jì)教師通過多元化教學(xué)，將所需掌握的知識(shí)點(diǎn)融入電商營銷實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，使學(xué)生能夠更真實(shí)地體驗(yàn)和參與到項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)流程中。通過案例觀摩+教師指導(dǎo)+學(xué)生實(shí)踐，使學(xué)生能夠更快地掌握相關(guān)技能。通過啟發(fā)引導(dǎo)的授課方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，促進(jìn)學(xué)生對(duì)核心技能的掌握和實(shí)訓(xùn)任務(wù)的實(shí)施。課程學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)本課程旨在使學(xué)生全面掌握AIGC技術(shù)的基本原理與應(yīng)用方法，深入理解電商營銷的策略、工具與趨勢，通過實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目演練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AIGC開展電商營銷活動(dòng)的能力，同時(shí)強(qiáng)化數(shù)據(jù)分析與用戶洞察技能，以適應(yīng)快速變化的市場需求，成為具備創(chuàng)新思維和實(shí)戰(zhàn)能力的AIGC與電商營銷復(fù)合型人才。（二）具體目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)（1）初步了解AIGC的場景應(yīng)用與商業(yè)模式、AIGC營銷和AIGC人才發(fā)展。（2）掌握提示詞的寫法和優(yōu)化方法，以及使用提示詞進(jìn)行高效提問的技巧。（3）掌握利用AIGC進(jìn)行熱點(diǎn)信息獲取與跟蹤、市場調(diào)研與分析、選題創(chuàng)意策劃、電商數(shù)據(jù)處理與用戶分析的方法。（4）掌握利用AIGC輔助營銷文案寫作、數(shù)據(jù)圖表創(chuàng)作、圖像創(chuàng)作、音頻創(chuàng)作、內(nèi)容傳播的方法。（6）掌握直播電商活動(dòng)策劃、直播腳本與話術(shù)設(shè)計(jì)、直播場景設(shè)計(jì)的方法。（7）掌握利用AIGC進(jìn)行品牌策劃、商業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)廣告創(chuàng)作、營銷活動(dòng)策劃和場景營銷的方法。（8）掌握利用AIGC輔助學(xué)習(xí)、工作和日常生活的方法。2．職業(yè)能力目標(biāo)（1）能夠根據(jù)需要撰寫和優(yōu)化提示詞，使用提示詞進(jìn)行高效提問。（2）能夠利用AIGC獲取、跟蹤熱點(diǎn)信息，進(jìn)行市場調(diào)研與分析，構(gòu)建選題思路和設(shè)計(jì)選題模板，進(jìn)行電商數(shù)據(jù)處理和用戶分析。（3）能夠利用AIGC寫作營銷文案，創(chuàng)作數(shù)據(jù)圖表、圖像和音頻，優(yōu)化圖文表現(xiàn)、分析傳播數(shù)據(jù)。（4）能夠利用AIGC進(jìn)行短視頻內(nèi)容策劃，生成視頻素材，剪輯短視頻。（5）能夠利用AIGC設(shè)計(jì)直播腳本與話術(shù)，以及直播間背景圖。（6）能夠利用AIGC進(jìn)行品牌策劃、商業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)廣告創(chuàng)作、營銷活動(dòng)策劃和場景營銷。。3．職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)（1）掌握AIGC技術(shù)前沿，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與實(shí)際問題解決能力。（2）強(qiáng)化數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策意識(shí)，精準(zhǔn)分析電商數(shù)據(jù)制定營銷策略。（3）提升跨領(lǐng)域協(xié)作溝通能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與項(xiàng)目推進(jìn)效率。（4）樹立倫理責(zé)任與法律意識(shí)，確保AIGC內(nèi)容創(chuàng)作與應(yīng)用合法合規(guī)。（5）培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，緊跟AIGC與電商營銷領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)。（6）以用戶為中心，優(yōu)化用戶體驗(yàn)，建立并維護(hù)良好的客戶關(guān)系。課程整體設(shè)計(jì)本課程主要教學(xué)內(nèi)容分成9個(gè)章節(jié)進(jìn)行組織教學(xué)，含實(shí)訓(xùn)共48學(xué)時(shí)。1．知識(shí)模塊順序及對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí)序號(hào)教學(xué)內(nèi)容要求課時(shí)分配課堂學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)合計(jì)1認(rèn)識(shí)AIGC熟悉2132AIGC高效使用技巧掌握3363AIGC+內(nèi)容調(diào)研掌握3364AIGC+內(nèi)容生成與傳播掌握4485AIGC+短視頻創(chuàng)作掌握3366AIGC+直播電商掌握3367AIGC+智能營銷掌握4378AIGC+學(xué)習(xí)、工作與生活掌握2139AIGC應(yīng)用案例熟悉213總計(jì)2622482．課程教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法（1）教學(xué)重點(diǎn)：AIGC高效使用技巧；AIGC+內(nèi)容調(diào)研；AIGC+內(nèi)容生成與傳播；AIGC+短視頻創(chuàng)作；AIGC+直播電商；AIGC+智能營銷。（2）教學(xué)難點(diǎn)：本課程教學(xué)的難點(diǎn)在于是否能夠結(jié)合實(shí)訓(xùn)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟所學(xué)技能。（3）解決方案：可以通過強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)課程來解決，通過實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、校企合作等方式來解決。課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計(jì)第1章認(rèn)識(shí)AIGC學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)AIGC概述能夠闡述AIGC的場景應(yīng)用和商業(yè)模式1AIGC營銷1AIGC人才發(fā)展1本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)3第2章AIGC高效使用技巧學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)AIGC常用工具1提示詞的運(yùn)用2高效提問的技巧3本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)6第3章AIGC+內(nèi)容調(diào)研學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)熱點(diǎn)信息獲取與跟蹤12選題創(chuàng)意策劃1.5電商數(shù)據(jù)處理與用戶分析1.5本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)6第4章AIGC+內(nèi)容生成與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)AIGC輔助營銷文案寫作2AIGC輔助數(shù)據(jù)圖表創(chuàng)作121.51.5本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)8第5章AIGC+短視頻創(chuàng)作學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)短視頻概述1短視頻內(nèi)容策劃2短視頻素材的準(zhǔn)備1短視頻的剪輯2本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)6第6章AIGC+直播電商學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)直播電商概述1直播電商活動(dòng)策劃1直播腳本與話術(shù)的設(shè)計(jì)話術(shù)1直播場景設(shè)計(jì)1數(shù)字人主播應(yīng)用1直播電商數(shù)據(jù)分析1本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)6第7章AIGC+智能營銷學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)1AIGC+商業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)1.51.51.510.5本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)7第8章AIGC+學(xué)習(xí)、工作與生活學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)AIGC輔助工作、AIGC輔助日常生活組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)AIGC輔助學(xué)習(xí)輔助學(xué)習(xí)1AIGC輔助工作輔助工作1.5AIGC輔助日常生活輔助日常生活0.53第9章AIGC應(yīng)用案例學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)1圖像生成應(yīng)用案例10.50.5本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)3教學(xué)實(shí)施1．教材選用建議《AIGC與電商營銷技能實(shí)戰(zhàn)（慕課版）》（書號(hào)：978-7-115-65776-3），金佳林任丹丹梁蓓主編，人民郵電出版社，2024年12月出版。2．教學(xué)方法建議本課程教學(xué)的關(guān)鍵是知識(shí)擴(kuò)展和業(yè)務(wù)仿真。教學(xué)不以學(xué)生掌握“應(yīng)知”內(nèi)容為目標(biāo)，而以在應(yīng)知基礎(chǔ)上達(dá)到“應(yīng)會(huì)”為目標(biāo)。在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過實(shí)訓(xùn)教學(xué)、以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。本課程立足于實(shí)際能力培養(yǎng)，應(yīng)用現(xiàn)實(shí)的平臺(tái)和工具開展教學(xué)，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。課程以學(xué)生為中心，工作過程為線索，工作任務(wù)為載體，組織課程內(nèi)容和課程教學(xué)，明確學(xué)習(xí)方向，以便于教學(xué)中的啟發(fā)與引導(dǎo)。讓學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中來構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)和各項(xiàng)職業(yè)