2023-2024學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)同樂主力學(xué)校九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試題及答案

試題PAGE1試題同樂主力學(xué)校2023～2024學(xué)年第一學(xué)期階段性學(xué)情檢測九年級化學(xué)（2023.10）一、選擇題（1～8每題1.5分，9～12每題2分，共20分）1.下列不屬于化學(xué)研究范疇的是A.納米銅的性質(zhì) B.水的組成C.單晶硅的結(jié)構(gòu) D.無人機(jī)的研發(fā)2.2022年北京冬奧舉世矚目。下列冬奧會中的現(xiàn)象與化學(xué)變化有關(guān)的是A.越野滑雪 B.引燃圣火C.轉(zhuǎn)動(dòng)冰壺 D.短道滑冰3.正確的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列操作正確的是A.取用固體 B.聞氣體氣味C.給試管中液體加熱 D.引燃酒精燈4.下列有關(guān)膠頭滴管的使用正確的是A.取液時(shí)擠入空氣 B.橫放在桌面C.滴加液體 D.滴瓶上滴管用水沖洗5.下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A.少量的酒精灑在桌面上燃燒起來，應(yīng)立即用水撲滅B.實(shí)驗(yàn)后的廢液，應(yīng)直接倒入下水道，并用水沖洗C.為了便于觀察，給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)對著自己D.給試管中的藥品加熱，必須先預(yù)熱，后集中加熱6.下列有關(guān)加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.組裝儀器 B.檢查氣密性C.加熱固體 D.氧氣驗(yàn)滿7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（）A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光B.硫氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體8.下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是A. B.C. D.9.下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物分類正確的是A.空氣糖水B.稀有氣體、氯酸鉀C.冰水混合物、液氧D.礦泉冰、高錳酸鉀加熱分解后剩余固體10.對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

ABCD實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)收集滿A.A B.B C.C D.D11.興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，將“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲）改進(jìn)（如圖乙）。下列說法不正確的是A.乙裝置中活塞在整個(gè)過程中的移動(dòng)是先向右后向左B.實(shí)驗(yàn)裝置乙比裝置甲更環(huán)保、得到的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，若藥品用量過少，均會導(dǎo)致所得結(jié)果偏小D.甲乙裝置在測定氧氣含量前都不用檢查氣密性12.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，下列表示變化過程的圖像中正確的是A B. C. D.二、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每空1分，共15分）13.請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)膬x器名稱填空。（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______；（2）加熱試管里的藥品應(yīng)使用______；（3）用酒精燈加熱時(shí)需要墊上陶土網(wǎng)的儀器是______；（4）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是______；（5）吸取和滴加少量液體試劑的儀器是______；（6）經(jīng)常用來收集氣體儀器是______。14.某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，連接好裝置后，必須首先進(jìn)行的操作是______。（2）用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，目的是______；該反應(yīng)的文字表達(dá)式______；若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是______，其驗(yàn)滿的方法是______。（3）實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______，其中二氧化錳起______作用；寫出該反應(yīng)的表達(dá)式：______。（4）若用F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從______端進(jìn)入。三、科學(xué)探究題（共2小題，每空1分，共15分）15.同學(xué)們在做“對蠟燭及其燃燒的探究”實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭剛熄滅時(shí)，有一縷白煙冒出，這些白煙到底是什么物質(zhì)呢？同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)中對這一問題進(jìn)行探究?！咎岢霾孪搿客瑢W(xué)們經(jīng)過討論，提出了以下猜想：猜想1：白煙是二氧化碳；猜想2：白煙是水蒸氣；猜想3：白煙是石蠟蒸氣遇冷凝結(jié)成的固體小顆粒?！静殚嗁Y料】①煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的；②石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，很容易液化或汽化。【實(shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：實(shí)驗(yàn)1：吹滅蠟燭，立即用一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙（如圖甲所示），觀察到澄清石灰水變渾濁。同學(xué)們得出結(jié)論：猜想________成立。實(shí)驗(yàn)2：吹滅蠟燭，立即用一只干冷的燒杯罩住白煙（如圖乙所示），燒杯內(nèi)沒有出現(xiàn)________，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)。同學(xué)們得出結(jié)論：猜想2不成立。實(shí)驗(yàn)3：吹滅蠟燭，立即用火柴去點(diǎn)燃白煙（如圖丙所示，注意火柴不能與燭芯接觸），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為猜想________提供了證據(jù)，同時(shí)可證明其他猜想不成立，原因________。【反思與評價(jià)】Ⅰ.實(shí)驗(yàn)1中確實(shí)看到石灰水變渾濁，但同學(xué)們得出的結(jié)論不正確，原因是________。Ⅱ.煙的狀態(tài)為________（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”），故不可能是二氧化碳和水蒸氣。Ⅲ．蠟燭熄滅后產(chǎn)生白煙這一過程屬于________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化?！就卣固嵘繉⑷贾南灎T放入密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測得密閉容器中氧氣的含量變化如下圖所示，下列說法正確的是________。A.蠟燭燃燒前密閉容器內(nèi)的氣體全部是氧氣B.蠟燭熄滅是因?yàn)槿萜鲀?nèi)的氧氣全部被消耗C.蠟燭熄滅后容器內(nèi)的氣體并不全部是二氧化碳D.蠟燭熄滅的原因是容器內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒16.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究?！緦?shí)驗(yàn)活動(dòng)一】甲、乙兩位同學(xué)用如圖1所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。已知集氣瓶中空氣體積為（已扣除瓶塞和瓶中水所占體積）。Ⅰ、他們的實(shí)驗(yàn)過程如下：①______。②用彈簧夾夾住橡膠管后，將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入集氣瓶中，并將導(dǎo)管伸入裝有水的量筒中。③過一段時(shí)間后，打開彈簧夾，等到水不再進(jìn)入集氣瓶時(shí)，從量筒中取出導(dǎo)管記錄量筒中剩余水的體積。④甲同學(xué)記錄量筒中水的體積為，乙同學(xué)記錄量筒中水的體積為。Ⅱ、仔細(xì)閱讀以上實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題：（1）將上述實(shí)驗(yàn)過程的第一步補(bǔ)充完整__________。（2）瓶底裝少量水的目的是______。（3）甲同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______，乙同學(xué)測出的氧氣的含量偏______（填“大”或“小”）。（4）導(dǎo)致甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果原因可能是______。①紅磷的量不足②實(shí)驗(yàn)過程中，沒夾緊彈簧夾③裝置未完全冷卻就打開彈簧央④點(diǎn)燃紅磷后，燃燒匙伸入集氣瓶中太慢【實(shí)驗(yàn)與交流】在老師的指導(dǎo)下，甲乙兩位同學(xué)又重復(fù)幾次該實(shí)驗(yàn)，測出了比較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。甲同學(xué)提出在不改變其他條件的情況下，能否用木炭代替紅磷做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?？?）乙同學(xué)認(rèn)為不行，原因是______。【拓展延伸】甲乙兩位同學(xué)查閱資料知道紅色的銅絲也能跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體，根據(jù)此反應(yīng)原理，他們猜想能否用銅絲準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量呢？于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二，裝置如圖2?！緦?shí)驗(yàn)活動(dòng)二】在由兩個(gè)注射器和玻璃管組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有空氣，然后給裝有銅絲的下班管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的黑色固體較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱，冷至室溫，讀出殘留的注射器里氣體的體積，算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21％。仔細(xì)閱讀以上實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題：（6）從保護(hù)環(huán)境角度考慮，與用紅磷燃燒的方法相比，用加熱銅絲測空氣中氧氣含量的主要優(yōu)點(diǎn)是______。同樂主力學(xué)校2023～2024學(xué)年第一學(xué)期階段性學(xué)情檢測九年級化學(xué)（2023.10）一、選擇題（1～8每題1.5分，9～12每題2分，共20分）1.下列不屬于化學(xué)研究范疇的是A.納米銅的性質(zhì) B.水的組成C.單晶硅的結(jié)構(gòu) D.無人機(jī)的研發(fā)【答案】D【解析】【分析】化學(xué)是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué)?！驹斀狻緼、納米銅的性質(zhì)，屬于研究物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇；B、水的組成，屬于研究物質(zhì)的組成，屬于化學(xué)研究的范疇；C、單晶硅的結(jié)構(gòu)，屬于研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，屬于化學(xué)研究的范疇；D、無人機(jī)的研發(fā)，屬于信息技術(shù)領(lǐng)域研究的范疇，不屬于化學(xué)研究的范疇。故選D。2.2022年北京冬奧舉世矚目。下列冬奧會中的現(xiàn)象與化學(xué)變化有關(guān)的是A.越野滑雪 B.引燃圣火C.轉(zhuǎn)動(dòng)冰壺 D.短道滑冰【答案】B【解析】【詳解】A、越野滑雪過程中沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化；B、引燃圣火過程中有物質(zhì)的燃燒，燃燒過程中有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化；C、轉(zhuǎn)動(dòng)冰壺過程中沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化；D、短道滑冰過程中沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化；故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成。3.正確的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列操作正確的是A.取用固體 B.聞氣體氣味C.給試管中液體加熱 D.引燃酒精燈【答案】B【解析】【詳解】A、取用固體藥品時(shí)可以用藥匙，或者用鑷子夾取，具體的操作是：先把容器橫放，把塊狀藥品或金屬顆粒放入容器口，再把容器慢慢得豎立起來，使藥品滑到容器底部，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、聞氣體氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，故選項(xiàng)B正確；C、給試管中的液體加熱時(shí)，液體的量不能超過試管容積的三分之一，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、用火柴點(diǎn)燃酒精燈，不能用燃著的酒精燈，否則會導(dǎo)致酒精泄漏發(fā)生火災(zāi)，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選：B。4.下列有關(guān)膠頭滴管的使用正確的是A.取液時(shí)擠入空氣 B.橫放在桌面C.滴加液體 D.滴瓶上滴管用水沖洗【答案】C【解析】【詳解】A、取液時(shí)，應(yīng)在瓶外將膠頭中的空氣排空，然后伸入藥品中吸取藥品，防止藥品和空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；B、取液后的膠頭滴管不能平放或倒置，防止液體倒流，沾污或腐蝕橡膠膠帽，不符合題意；C、膠頭滴管加液時(shí)，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方，圖中操作正確，符合題意；D、滴瓶上的滴管是專用的，用完直接放回滴瓶即可，無需用水沖洗，不符合題意。故選C。5.下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A.少量的酒精灑在桌面上燃燒起來，應(yīng)立即用水撲滅B.實(shí)驗(yàn)后的廢液，應(yīng)直接倒入下水道，并用水沖洗C.為了便于觀察，給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)對著自己D.給試管中的藥品加熱，必須先預(yù)熱，后集中加熱【答案】D【解析】【詳解】A、若灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用濕抹布撲滅，不能用水撲滅，操作不正確；B、實(shí)驗(yàn)后的廢液，應(yīng)直接倒入廢液缸中，以防造成試劑污染，操作不正確；C、加熱液體時(shí)，試管口不能對著他人或自己，防止液體濺出傷人，操作不正確；D、給試管中的藥品加熱，必須先預(yù)熱，后集中加熱，防止試管破裂，操作正確；故選：D。6.下列有關(guān)加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.組裝儀器 B.檢查氣密性C.加熱固體 D.氧氣驗(yàn)滿【答案】B【解析】【詳解】A、組裝儀器時(shí)，應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口，切不可把試管放在桌上，手拿塞子，再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器，圖中操作錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；B、檢查氣密性：將導(dǎo)管置于水中，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，故B正確；C、給試管中的固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流，炸裂試管，故C錯(cuò)誤；D、氧氣具有助燃性，氧氣驗(yàn)滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿，不能伸入集氣瓶內(nèi)，故D錯(cuò)誤。故選：B。7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（）A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】B【解析】【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。

B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意。

C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。

故選：B。【點(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。8.下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】化合反應(yīng)是指多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，氧化反應(yīng)是指與氧發(fā)生的反應(yīng)?！驹斀狻緼、該反應(yīng)為多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，該反應(yīng)為與氧發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，該選項(xiàng)符合題意；B、該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，且該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)，該選項(xiàng)不符合題意；C、該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，且該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)，該選項(xiàng)不符合題意；D、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均有兩種，不屬于化合反應(yīng)，且該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)，該選項(xiàng)不符合題意。故選A。9.下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物分類正確的是A.空氣糖水B.稀有氣體、氯酸鉀C冰水混合物、液氧D.礦泉冰、高錳酸鉀加熱分解后剩余固體【答案】B【解析】【詳解】A、空氣是由氮?dú)狻⒀鯕獾然旌隙?，屬于混合物；糖水是由糖、水混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、稀有氣體是由氖氣、氦氣等混合而成，屬于混合物；氯酸鉀由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；C、冰是固態(tài)的水，冰水混合物由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；液氧是液態(tài)氧氣，由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不符合題意；D、礦泉水是由水、可溶性礦物質(zhì)等混合而成，屬于混合物；高錳酸鉀加熱分解后剩余的固體是錳酸鉀、二氧化錳，屬于混合物，不符合題意。故選B。10.對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

ABCD實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)收集滿A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫會污染空氣，可用水吸收二氧化硫防止污染空氣。集氣瓶中的水的作用是吸收二氧化硫，錯(cuò)誤；B、紅磷燃燒消耗氧氣，量筒中的水在大氣壓作用下進(jìn)入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積與消耗氧氣的體積相同，所以量筒中的水得作用是通過水體積的變化得出O2體積，正確；C、鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，集氣瓶中的水的作用是防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底，正確；D、氫氣難溶于水，可用排水法收集。集氣瓶中的水將空氣排空，避免與氫氣混合。觀察到集氣瓶中的水排干凈則收集滿氫氣。集氣瓶中的水的作用是將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，便于觀察氫氣集滿，正確。故選：A。11.興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，將“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲）改進(jìn)（如圖乙）。下列說法不正確的是A.乙裝置中活塞在整個(gè)過程中的移動(dòng)是先向右后向左B.實(shí)驗(yàn)裝置乙比裝置甲更環(huán)保、得到的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，若藥品用量過少，均會導(dǎo)致所得結(jié)果偏小D.甲乙裝置測定氧氣含量前都不用檢查氣密性【答案】D【解析】【詳解】A、白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，白磷燃燒放出大量的熱，使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大；注射器的活塞先向右移動(dòng)；反應(yīng)后氧氣被消耗，冷卻至室溫后，壓強(qiáng)減小，注射器的活塞后向左移動(dòng)，說法正確；B、裝置乙防止了甲中的紅磷伸入集氣瓶中時(shí)空氣受熱膨脹外逸，能防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中，故實(shí)驗(yàn)裝置乙比裝置甲更環(huán)保，得到的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，說法正確；C、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，若藥品用量過少，均不能完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，均會導(dǎo)致所得結(jié)果偏小，說法正確；D、甲乙裝置在測定氧氣含量時(shí)都通過磷消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)的氣壓降低，再通過水的體積變化或活塞移動(dòng)距離來表示消耗的氧氣體積，反應(yīng)前都需檢查裝置氣密性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，說法錯(cuò)誤。故選D。12.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，下列表示變化過程的圖像中正確的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】A、氯酸鉀在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，固體的質(zhì)量減少，而二氧化錳是催化劑，其質(zhì)量不變，所以固體中二氧化錳的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)不正確；B、氯酸鉀在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，二氧化錳是催化劑，其質(zhì)量不變，所以固體中二氧化錳的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)不正確；C、加熱一段時(shí)間后，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后，氧氣質(zhì)量不再增大，故選項(xiàng)不正確；D、一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，固體的質(zhì)量減少，反應(yīng)結(jié)束時(shí)剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，質(zhì)量不再變化，故選項(xiàng)正確。故選D。二、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每空1分，共15分）13.請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)膬x器名稱填空。（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______；（2）加熱試管里的藥品應(yīng)使用______；（3）用酒精燈加熱時(shí)需要墊上陶土網(wǎng)儀器是______；（4）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是______；（5）吸取和滴加少量液體試劑的儀器是______；（6）經(jīng)常用來收集氣體的儀器是______。【答案】（1）試管（2）酒精燈

（3）燒杯（4）藥匙（5）膠頭滴管（6）集氣瓶【解析】【小問1詳解】可直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；【小問2詳解】加熱試管里的藥品應(yīng)使用酒精燈；【小問3詳解】燒杯底面積較大，用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)；【小問4詳解】藥匙用于取粉末狀固體藥品；【小問5詳解】膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體試劑；【小問6詳解】排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是集氣瓶。14.某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，連接好裝置后，必須首先進(jìn)行的操作是______。（2）用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，目的是______；該反應(yīng)的文字表達(dá)式______；若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是______，其驗(yàn)滿的方法是______。（3）實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______，其中二氧化錳起______作用；寫出該反應(yīng)的表達(dá)式：______。（4）若用F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從______端進(jìn)入?！敬鸢浮浚?）檢查裝置氣密性（2）①.防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管②.③.D④.把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿（3）①.A②.催化③.（4）a【解析】小問1詳解】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，連接好裝置后，必須首先進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性，避免裝置漏氣使制取的氣體不純，故填：檢查裝置氣密性；【小問2詳解】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，在試管口放團(tuán)棉花的目的是防止固體粉末狀物質(zhì)隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，故填：防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，采用向上排空氣法收集氣體較干燥，選擇的收集裝置為：D；氧氣具有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃，若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；【小問3詳解】實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，屬于固液常溫型，選擇的發(fā)生裝置為：A；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，起的作用是：催化作用；表達(dá)式為：；【小問4詳解】氧氣密度比空氣大，若用F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從長管a進(jìn)入，故填：a。三、科學(xué)探究題（共2小題，每空1分，共15分）15.同學(xué)們在做“對蠟燭及其燃燒的探究”實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭剛熄滅時(shí)，有一縷白煙冒出，這些白煙到底是什么物質(zhì)呢？同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)中對這一問題進(jìn)行探究?！咎岢霾孪搿客瑢W(xué)們經(jīng)過討論，提出了以下猜想：猜想1：白煙是二氧化碳；猜想2：白煙是水蒸氣；猜想3：白煙是石蠟蒸氣遇冷凝結(jié)成的固體小顆粒?！静殚嗁Y料】①煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的；②石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，很容易液化或汽化。【實(shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：實(shí)驗(yàn)1：吹滅蠟燭，立即用一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙（如圖甲所示），觀察到澄清石灰水變渾濁。同學(xué)們得出結(jié)論：猜想________成立。實(shí)驗(yàn)2：吹滅蠟燭，立即用一只干冷的燒杯罩住白煙（如圖乙所示），燒杯內(nèi)沒有出現(xiàn)________，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)。同學(xué)們得出結(jié)論：猜想2不成立。實(shí)驗(yàn)3：吹滅蠟燭，立即用火柴去點(diǎn)燃白煙（如圖丙所示，注意火柴不能與燭芯接觸），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為猜想________提供了證據(jù)，同時(shí)可證明其他猜想不成立，原因是________。【反思與評價(jià)】Ⅰ.實(shí)驗(yàn)1中確實(shí)看到石灰水變渾濁，但同學(xué)們得出的結(jié)論不正確，原因是________。Ⅱ.煙的狀態(tài)為________（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”），故不可能是二氧化碳和水蒸氣。Ⅲ．蠟燭熄滅后產(chǎn)生白煙這一過程屬于________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化?！就卣固嵘繉⑷贾南灎T放入密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測得密閉容器中氧氣的含量變化如下圖所示，下列說法正確的是________。A.蠟燭燃燒前密閉容器內(nèi)的氣體全部是氧氣B.蠟燭熄滅是因?yàn)槿萜鲀?nèi)的氧氣全部被消耗C.蠟燭熄滅后容器內(nèi)的氣體并不全部是二氧化碳D.蠟燭熄滅的原因是容器內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒【答案】①.1②.水霧（或水珠、水滴）③.3④.石蠟具有可燃性，而二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性（合理即可）⑤.無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來蠟燭燃燒產(chǎn)生的還是蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的（合理即可）⑥.固態(tài)⑦.物理⑧.CD【解析】【詳解】實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)1：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以觀察到澄清石灰水變渾濁。同學(xué)們得出結(jié)論：猜想1成立。實(shí)驗(yàn)2：水蒸氣遇冷會凝結(jié)成小水滴，所以使用干冷燒杯檢驗(yàn)是否是水蒸氣，沒有出現(xiàn)水霧，說明不是水蒸氣，猜想2不成立。實(shí)驗(yàn)3：石蠟具有可燃性，而二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性。所以白煙具有可燃性，這猜想3提供了證據(jù)，同時(shí)可證明其他猜想不成立。反思與評價(jià):Ⅰ.石蠟燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，二氧化碳逸散開需要一定的時(shí)間，所以無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來蠟燭燃燒產(chǎn)生的還是蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的，所以同學(xué)們得出的結(jié)論不正確。Ⅱ.煙的狀態(tài)為固態(tài)，二氧化碳和水蒸氣都是氣態(tài)，所以不可能是二氧化碳和水蒸氣。Ⅲ．蠟燭熄滅后產(chǎn)生白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的固體小顆粒，是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。拓展提升：A.蠟燭燃燒前密閉容器內(nèi)的氣體氧氣體積分?jǐn)?shù)為21%，不全部是氧氣，錯(cuò)誤；B.蠟燭熄滅時(shí)氧氣體積分?jǐn)?shù)在15%以上，沒有被全部被消耗，錯(cuò)誤；C.蠟燭熄滅后容器內(nèi)的氣體除了二氧化碳外一定還有剩余的氧氣，正確；D.蠟燭熄滅時(shí)氧氣體積分?jǐn)?shù)在15%以上，沒有被全部被消耗。氧氣能支持燃燒，所以蠟燭熄滅的原因是容器內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒，正確；故選CD。16.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究。【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一】甲、乙兩位同學(xué)用如圖1所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。已知集氣瓶中空氣體積為（已扣除瓶塞和瓶中水所占體積）。Ⅰ、他們的實(shí)驗(yàn)過程如下：①______。②用彈簧夾夾住橡膠管后，將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入集氣瓶中，并將導(dǎo)管伸入裝有水的量筒中。③過一段時(shí)間后，打開彈簧夾，等到水不再進(jìn)入集氣瓶時(shí)，從量筒中取出導(dǎo)管記錄量筒中剩余水的體積。④甲同學(xué)記錄量筒中水的體積為，乙同學(xué)記錄量筒中水的體積為。Ⅱ、仔細(xì)閱讀以上實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題：（1）將上述實(shí)驗(yàn)過程的第一步補(bǔ)充完整__________。（2）瓶底裝少量水的目的是______。（3）甲同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______，乙同學(xué)測出的氧氣的含量偏______（填“大”或“小”）。（4）導(dǎo)致甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是______。①紅磷的量不足