廣東省深圳市龍華區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷_第1頁
廣東省深圳市龍華區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷_第2頁
廣東省深圳市龍華區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷_第3頁
廣東省深圳市龍華區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷_第4頁
廣東省深圳市龍華區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

廣東省深圳市龍華區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷姓名:__________班級(jí):__________考號(hào):__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、數(shù)的認(rèn)識(shí)與數(shù)的計(jì)算題。1.用你喜歡的方法計(jì)算,要寫出計(jì)算過程。8(9(2.解方程。(1)x+150%x=75(2)60%x﹣45%x=22.5二、知識(shí)理解與運(yùn)用選擇題。下列各題四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上最合適答案前的字母。(每題2分,共10分)3.照相地點(diǎn)距離建筑物最近的是()A. B.C. D.4.如圖是妙想家某月的各項(xiàng)支出情況統(tǒng)計(jì)圖。已知文化教育支出是1100元,則伙食水電的支出是()A.5000元 B.1050元 C.2250元 D.600元5.在“雙十一”預(yù)售期前,網(wǎng)上電商老板把某款空調(diào)的原價(jià)提高10%,到了預(yù)售期,又把這款空調(diào)的價(jià)格降低10%,那么現(xiàn)價(jià)和原價(jià)相比()A.不變 B.提高了 C.降低了 D.不確定6.四只螞蟻耗時(shí)1分鐘,分別沿著長方形、正方形、圓和等邊三角形走一圈,誰走的速度更快?()

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁7.《莊子?天下篇》中“一尺之棰,日取其半,萬世不竭?!钡囊馑际牵阂怀唛L的木棒,永遠(yuǎn)也截不完。如果按照這種截取方法,下列說法正確的是()A.第2天截取的木棒長度與原來的木棒總長度的比是1:2。B.第2天截取的木棒長度與原來的木棒總長度的比是4:1。C.第3天截取的木棒長度與原來的木棒總長度的比是8:1。D.第3天截取的木棒長度與第2天截取的木棒長度的比是1:2。三、知識(shí)理解與運(yùn)用填空題。請(qǐng)?jiān)谙铝懈黝}的橫線上填出合適的答案。(每題3分,共24分)8.小明從家去圖書館看書,如圖是他與家距離變化的情況。小明家到圖書館的距離是千米,小明在圖書館停留了分,返回時(shí)每分行千米。9.六(1)班的男生比女生多112,這個(gè)班有50人,六(1)班的男生人數(shù)有10.成人體內(nèi)血液約是體重的113,兒童體內(nèi)血液約是體重的112,血液中約含有122511.淘氣和笑笑站在路燈下(如圖),他們離路燈的遠(yuǎn)近不同,但影子幾乎一樣長,身高高一些。12.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):乒乓球從高處自由落下,每次反彈高度和落下高度之比大約是2:5,如果從10m的高處落下,連續(xù)2次反彈后的高度大約是米。13.一次比賽中,有8名運(yùn)動(dòng)員,每兩人握一次手次.14.經(jīng)過一晝夜,時(shí)針和分針轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)之比是。15.如圖,在一個(gè)半徑為6米的圓形花壇周圍鋪一條水泥路(陰影部分),已知大圓直徑為20米,這條水泥路的面積是平方米。四、問題解決與數(shù)學(xué)表達(dá)題。請(qǐng)認(rèn)真思考,綜合運(yùn)用你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),按要求靈活解答下列各題。(共48分)16.學(xué)校的閱讀角準(zhǔn)備補(bǔ)充一些書籍,其中科普類書籍購買了240本,文學(xué)類書籍的數(shù)量比科普類多2517.為更好落實(shí)“課后服務(wù)”,學(xué)校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),如圖是六(2)班全體同學(xué)參加各種社團(tuán)活動(dòng)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖。

(1)六(2)班一共有多少人?(2)請(qǐng)補(bǔ)充完成上面的條形統(tǒng)計(jì)圖。(3)參加籃球隊(duì)的人數(shù)比足球隊(duì)的人數(shù)少百分之幾?(百分?jǐn)?shù)保留一位小數(shù))18.周末小明一家五口到書城看書,在閱讀消費(fèi)區(qū),他們準(zhǔn)備給家里五個(gè)人每人買一杯200ml的飲料。小明為家人選中了如圖這款飲料,現(xiàn)商家有三種銷售方式:①買4瓶200ml的飲料,免費(fèi)送1瓶200ml的同款飲料;②一律打九折出售;③買滿80元優(yōu)惠15%。三種銷售方式,只能選擇一種,你認(rèn)為哪一種購買方式比較劃算?通過計(jì)算說明。19.在新聞中,我們經(jīng)常能看見“同比增長”和“環(huán)比增長”這樣的詞。請(qǐng)閱讀下面的內(nèi)容,并回答問題。同比:在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中,當(dāng)年某一時(shí)間的數(shù)據(jù)與上年同一時(shí)間的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,就是同比。比如,某市今年6月某款新能源汽車的銷售量同比增長36.1%,就是相對(duì)于去年6月這款新能源汽車的銷售量來說.環(huán)比:在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中,將本期數(shù)據(jù)與上期數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,就是環(huán)比,比如,手機(jī)店今年10月某款智能手機(jī)的銷售量環(huán)比增長25.8%,就是相對(duì)于今年9月這款智能手機(jī)銷售量而言。(1)某超市今年4月的營業(yè)額是30萬元,去年4月的營業(yè)額是25萬元,那么同比增長率為多少?(2)如果這個(gè)超市今年4月的營業(yè)額環(huán)比增長率為25%,那么今年3月的營業(yè)額是多少萬元?20.《九章算術(shù)》是我國大約2000年前的一部數(shù)學(xué)專著,它的內(nèi)容十分豐富,全書采用問題集的形式。其間,第一章《方田》中的“田畝面積計(jì)算”問題中,記錄了這樣一道題:“今有圓田,周三十步,徑十步,問:為田幾何?”

意思是:有一塊圓形的田地,測(cè)得它的周長是三十步,直徑是十步,這塊圓田的面積是多少呢?(1)請(qǐng)你根據(jù)當(dāng)時(shí)測(cè)量的數(shù)據(jù),計(jì)算出上述的圓周率是多少?按照這個(gè)圓周率計(jì)算,這塊田的面積是多少?(2)一千多年前,唐代有位數(shù)學(xué)家在這道題旁加了一條注解:今依密率,合徑九步十一分之六。意思是:按照今天更精確的圓周率,田的直徑應(yīng)該是96按照這位數(shù)學(xué)家的注解,計(jì)算出當(dāng)時(shí)的圓周率是多少?(得數(shù)保留兩位小數(shù))(3)《九章算術(shù)》中提到:“半周半徑相乘得積步?!闭f說你對(duì)這句話的理解,請(qǐng)寫下你的想法。(積步:面積)(4)在解決了上面的數(shù)學(xué)問題后,你有什么想說的?

答案解析部分1.【答案】解:813+76÷136

=813+76×613

=813+713

=1513

(16-18)÷56

=124÷56

=124×65

=120

911×87-911×17

=911×(87-17)

=911×1【解析】【分析】觀察算式可知,算式中有除法和加法,先算除法,后算加法;

觀察算式可知,算式中有小括號(hào),先算小括號(hào)里面的減法,再計(jì)算小括號(hào)外面的除法;

觀察數(shù)據(jù)可知,此題應(yīng)用乘法分配律簡(jiǎn)算;

觀察算式可知,算式中有小括號(hào),先同時(shí)計(jì)算兩個(gè)小括號(hào)里面的,再計(jì)算小括號(hào)外面的。2.【答案】(1)解:2.5x=75

2.5x÷2.5=75÷2.5

x=30(2)解:0.15x=22.5

0.15x÷0.15=22.5÷0.15

x=150【解析】【分析】(1)觀察方程可知,先求出左邊一共有幾個(gè)x,再利用等式的性質(zhì)2,等式的兩邊同時(shí)除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),等式仍然成立;

(2)觀察方程可知,先求出左邊還剩幾個(gè)x,再利用等式的性質(zhì)2,等式的兩邊同時(shí)除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),等式仍然成立。3.【答案】D【解析】【解答】解:由遠(yuǎn)到近排列為:、、、,照相地點(diǎn)距離建筑物最近的是

故答案為:D。

【分析】距離建筑物越遠(yuǎn),照出的圖片中建筑物越小,距離建筑物越近,照出的圖片中建筑物越大。4.【答案】C【解析】【解答】解:1100÷22%=5000(元)

5000×45%=2250(元)

故答案為:C。

【分析】觀察統(tǒng)計(jì)圖可知,文化教育支出占總支出的22%,伙食水電支出占總支出的45%,已知文化教育支出是1100元,文化教育支出÷文化教育支出占總支出的百分比=總支出;總支出×伙食水電支出占總支出的百分比=伙食水電的支出。5.【答案】C【解析】【解答】解:設(shè)原價(jià)是“1”,

1×(1+10%)×(1-10%)

=1×1.1×0.9

=0.99

0.99<1,價(jià)錢降低了。

故答案為:C。

【分析】此題主要考查了百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,設(shè)原價(jià)是“1”,原價(jià)×(1+10%)=提價(jià)后的錢數(shù),把提價(jià)后的錢數(shù)看作單位“1”,提價(jià)后的錢數(shù)×(1-10%)=降低后的現(xiàn)價(jià),最后對(duì)比即可。6.【答案】B【解析】【解答】解:甲:(3+0.5)×2

=3.5×2

=7(cm)

乙:2×4=8(cm)

丙:3.14×2=6.28(cm)

丁:2×3=6(cm)

8>7>6.28>6,乙走的速度最快。

故答案為:B。

【分析】長方形的周長=(長+寬)×2,正方形的周長=邊長×4,圓的周長C=πd,等邊三角形的周長=邊長×3,分別求出四只螞蟻1分鐘走的路程,再對(duì)比,走的最遠(yuǎn)的速度最快。7.【答案】D【解析】【解答】解:第1天截取的長度與原來木棒的長度比是12:1=1:2;

第2天截取的長度與原來木棒的長度比(12×12):1=1:4;

第3天截取的長度與原來木棒的長度比(12×12×12):1=1:8;

第3天截取的長度與第2天截取的長度比是(12×12×12):(12×12)=18:14=1:2

故答案為:D。

【分析】根據(jù)題意可知,第1天截取的是原來長度的一半,也就是12,第2天截取的是第1天的一半,也就是8.【答案】4;70;0.2【解析】【解答】解:觀察圖可知,小明30分鐘后到達(dá)圖書館,小明家到圖書館的距離是4千米,

100-30=70(分)

4÷(120-100)

=4÷20

=0.2(千米)

故答案為:4;70;0.2。

【分析】此題主要考查了用圖像表示變化情況,根據(jù)圖像可知,從小明家出發(fā)到學(xué)校走了30分鐘,走了4千米,圖中與時(shí)間軸平行的部分表示路程沒有增加,也就是小明在圖書館的時(shí)間段,用減法計(jì)算;返回的路程÷返回的時(shí)間=返回的速度。9.【答案】26【解析】【解答】解:設(shè)女生為x,則男生為(1+112)x,

x+(1+112)x=50

2512x=50

2512x÷2512=50÷2512

x=24

50-24=26(人)10.【答案】2.88【解析】【解答】解:78×113=6(千克)

6×1225=2.88(千克)

故答案為:2.88。11.【答案】笑笑【解析】【解答】解:觀察圖可知,兩人的影子幾乎一樣長,則笑笑的身高高一些。

故答案為:笑笑。

【分析】影子的長短變化與光線源有關(guān),光線源高則影子短,光線源矮則影子長,兩人的影子一樣長,離光線源近的人身高高一些。12.【答案】1.6【解析】【解答】解:10×25=4(米)

4×25=1.6(米)

故答案為:1.6。

【分析】根據(jù)條件“乒乓球從高處自由落下,每次反彈高度和落下高度之比大約是2:5”可知,第一次反彈后的高度是落下高度的2513.【答案】28【解析】【解答】解:8×(8-1)÷2

=8×7÷2

=56÷2

=28(次)

故答案為:28。

【分析】本題屬于握手問題,握手次數(shù)總和的計(jì)算方法:握手次數(shù)=人數(shù)×(人數(shù)-1)÷2,握手次數(shù)的公式要記住,并靈活運(yùn)用。14.【答案】1:12【解析】【解答】解:2:24=(2÷2):(24÷2)=1:12

故答案為:1:12。

【分析】根據(jù)對(duì)鐘面的認(rèn)識(shí):經(jīng)過一晝夜,時(shí)針轉(zhuǎn)兩圈,分針走24圈,然后求出時(shí)針和分針轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)之比。15.【答案】200.96【解析】【解答】解:20÷2=10(m)

3.14×(102-62)

=3.14×(100-36)

=3.14×64

=200.96(平方米)

故答案為:200.96。

【分析】觀察圖可知,水泥路是一個(gè)圓環(huán),圓環(huán)的面積S=π(R2-r2),據(jù)此列式解答。16.【答案】解:240×(1+25)

=240×75

=336(本)【解析】【分析】根據(jù)條件可知,把科普類的數(shù)量看作單位“1”,科普類的數(shù)量×(1+2517.【答案】(1)解:15÷30%=50(人)

答:六(2)班一共有50人。(2)(3)解:(15-9)÷15

=6÷15

=40.0%

答:參加籃球隊(duì)的人數(shù)比足球隊(duì)的人數(shù)少40.0%。【解析】【分析】(1)觀察條形統(tǒng)計(jì)圖可知,參加足球社團(tuán)的人數(shù)有15人,觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖可知,參加足球社團(tuán)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30%,參加足球社團(tuán)的人數(shù)÷參加足球社團(tuán)的占總?cè)藬?shù)的百分比=六(2)班的總?cè)藬?shù);

(2)總?cè)藬?shù)-其他4種社團(tuán)的總?cè)藬?shù)=參加繪畫的人數(shù),然后將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)觀察條形統(tǒng)計(jì)圖可知,參加籃球隊(duì)的有9人,參加足球隊(duì)的有15人,(參加足球隊(duì)的人數(shù)-參加籃球隊(duì)的人數(shù))÷參加足球隊(duì)的人數(shù)=參加籃球隊(duì)的人數(shù)比足球隊(duì)的人數(shù)少百分之幾,得數(shù)的百分?jǐn)?shù)保留一位小數(shù)。18.【答案】解:方案①:4+1=5(瓶)

20×4=80(元)

方案②:20×5×90%

=100×90%

=90(元)

方案③:20×5×(1-15%)

=20×5×85%

=100×85%

=85(元)

80<85<90

答:方案①的購買方式比較劃算。【解析】【分析】方案①買4瓶送1瓶,全家5個(gè)人,只需要付4瓶的錢數(shù),單價(jià)×數(shù)量=總價(jià);

方案②每瓶的單價(jià)×購買的數(shù)量×折扣=應(yīng)付的錢數(shù);

方案③把原來的價(jià)錢看作單位“1”,每瓶的單價(jià)×購買的數(shù)量×(1-優(yōu)惠的百分比)=實(shí)際付的錢數(shù);

最后對(duì)比三種方案的錢數(shù),哪種最少,就選那種最劃算。19.【答案】(1)解:(30-25)÷25

=5÷25

=20%

答:同比增長率為20%。(2)解:30÷(1+25%)

=30÷1.25

=24(萬元)

答:今年3月的營業(yè)額是24萬元。【解析】【分析】(1)(今年4月的營業(yè)額-去年4月的營業(yè)額)÷去年4月的營業(yè)額=同比增長率;

(2)把今年3月的營業(yè)額看作單位“1”,今年4月的營業(yè)額÷(1+環(huán)比增長率25%)=今年3月的營業(yè)額。20.【答案】(1)解:30÷10=3

3×(10÷2)2

=3×25

=75(平方步)

答:圓周率是3,這塊田的面積是75平方步。(2)解:30÷9611

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論