第21課《莊子二則》知識(shí)清單 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

5《莊子》二則知識(shí)清單一、文學(xué)常識(shí)莊子（約前369—前286），名周，宋國(guó)蒙（今河南商丘東北）人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物?！肚f子》一書(shū)是莊子及其后學(xué)的著作。二、文言文對(duì)照翻譯北冥有魚(yú)《莊子·逍遙游》教材原文參考譯文北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。北海有一條魚(yú)，它的名字叫鯤。鯤體積巨大，不知道有幾千里；鯤變化為鳥(niǎo)，它的名字叫鵬。鵬的脊背，不知道有幾千里；當(dāng)它用力鼓動(dòng)翅膀而飛的時(shí)候，它展開(kāi)的雙翅就像懸掛在天空的云。這只鵬鳥(niǎo)啊，海水運(yùn)動(dòng)時(shí)將要飛到南海去。南海是個(gè)天然形成的水池?！洱R諧》是一部專(zhuān)門(mén)記載怪異事物的書(shū)?！洱R諧》這本書(shū)上記載說(shuō)：“鵬鳥(niǎo)遷徙到南海時(shí)，翅膀拍打水面（激起的波濤浪花）達(dá)三千里，（它）乘著旋風(fēng)盤(pán)旋飛翔至九萬(wàn)里的高空，憑借著六月的大風(fēng)離開(kāi)?！鄙揭爸械撵F氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？大鵬從天空往下看，也不過(guò)像人在地面上看天一樣罷了。1）作品主旨文章借鯤鵬奮飛必須憑借海水運(yùn)動(dòng)和強(qiáng)大的風(fēng)力，霧氣、塵埃要靠氣息“相吹”的事例，來(lái)說(shuō)明萬(wàn)物皆有所依憑的道理。2）文言知識(shí)字詞梳理1.重點(diǎn)注釋①北冥(北海)有魚(yú)，其名為鯤(大魚(yú)名)②怒(振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀)而飛，其(它的)翼(翅膀)若垂(懸掛)天之云③是(這)鳥(niǎo)也，海運(yùn)(海水運(yùn)動(dòng))則將徙于(到)南冥(南海)④《齊諧》者，志(記載)怪(怪異的事物)者也⑤鵬之徙于南冥也，水擊(擊水，拍打水面)三千里⑥摶(盤(pán)旋飛翔)扶搖(旋風(fēng))而上者九萬(wàn)里⑦去(離開(kāi))以六月息(氣息，這里指風(fēng))者也⑧其遠(yuǎn)而無(wú)所至極(盡頭)邪(呢)⑨其視下也，亦(也)若是(這樣)則已矣2.詞類(lèi)活用形容詞作名詞：志怪者也(怪異的事物)3.通假字北冥有魚(yú)(同“溟”，海)4.一詞多義之：其翼若垂天之云（結(jié)構(gòu)助詞，的）；鵬之徙于南冥也（助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性）息：去以六月息者也(氣息，這里指風(fēng))；望峰息心(平息)；未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也(嘆息)其：其名為鯤(它的)；其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪(表示選擇)；其視下也（它，代大鵬）莊子與惠子游于濠梁之上《莊子·秋水》教材原文參考譯文莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也?！被葑釉唬骸白臃囚~(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我，我知之濠上也?！鼻f子與惠施在濠水的橋上游玩。莊子說(shuō)：“鰷魚(yú)在河水中游得多么悠閑自得，這是魚(yú)的快樂(lè)啊?！被菔┱f(shuō)：“你不是魚(yú)，怎么知道魚(yú)的快樂(lè)？”莊子說(shuō)：“你不是我，怎么知道我不知道魚(yú)的快樂(lè)？”惠施說(shuō)：“我不是你，固然不知道你；你本來(lái)就不是魚(yú)，你不知道魚(yú)的快樂(lè)，是完全可以肯定的了！”莊子說(shuō)：“請(qǐng)追溯話(huà)題本源。你說(shuō)‘你哪兒知道魚(yú)快樂(lè)’的話(huà)，說(shuō)明你已經(jīng)知道我知道魚(yú)快樂(lè)而在問(wèn)我，我是在濠水的橋上知道的啊?！?）作品主旨《莊子與惠子游于濠梁之上》寫(xiě)了莊子和惠施在濠水的橋上游玩，并就莊子能否知道“魚(yú)之樂(lè)”的問(wèn)題進(jìn)行了辯論，展現(xiàn)了兩人不同的認(rèn)知態(tài)度，同時(shí)也表現(xiàn)了他們思維的敏捷，體現(xiàn)了莊子追求“物我合一”“精神上的絕對(duì)自由”。2）文言知識(shí)字詞梳理1.重點(diǎn)注釋①固(固然)不知子(你)矣②子固(本來(lái))非魚(yú)也③請(qǐng)循(追溯)其本(本源)④我知之(指“魚(yú)之樂(lè)”)濠上也2.古今異義子非魚(yú)古義：你今義：專(zhuān)指兒子安知魚(yú)之樂(lè)古義：怎么；哪里今義：平安，安全