第4課《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白1標(biāo)題解說(shuō)左遷:古尊右卑左，左遷即貶官。

這首詩(shī)是作者為好友王昌齡貶官而作的抒發(fā)感憤、寄以慰藉的好詩(shī)。3作者簡(jiǎn)介李白（701-762)，唐代大詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士，隴西成紀(jì)人（今甘肅天水），是我國(guó)文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩(shī)人，被稱為“詩(shī)仙”，與杜甫合稱“李杜”。詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想象奇特，語(yǔ)言流暢；音律和諧多變。名篇有《蜀道難》《行路難》《夢(mèng)游天姥吟留別》《望廬山瀑布》《望天門山》《靜夜思》等。有《李太白集》。王昌齡是盛唐詩(shī)壇上一位以寫邊塞題材為主的著名詩(shī)人。他特別擅長(zhǎng)寫七絕。天寶初年，李白在長(zhǎng)安供奉翰林時(shí)，與他便有密切的交往。王昌齡一生遭遇坎坷，他的性格與李白的傲岸不羈有著相似之處。據(jù)說(shuō)李白從天寶三年離京漫游，到揚(yáng)州時(shí)，聽(tīng)到王昌齡被貶龍標(biāo)尉這個(gè)不幸的消息，便題詩(shī)抒懷，遙寄給遠(yuǎn)方的友人。2背景簡(jiǎn)介4朗讀詩(shī)歌聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄[唐]李白

楊花/落盡/子規(guī)/啼，

聞道/龍標(biāo)/過(guò)/五溪。

我寄/愁心/與/明月，

隨君/直到/夜郎/西。5整體感知（1）根據(jù)注釋，理解詩(shī)歌大意，體會(huì)詩(shī)的意境。（2）大意楊花落盡，子規(guī)鳥兒不住地在啼，聽(tīng)說(shuō)你遭貶了，被貶到龍標(biāo)去，一路上要經(jīng)過(guò)辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著君子你一直走到那夜郎以西！6小組討論(1)首句以描寫“楊花”“子規(guī)”兩樣景物起筆，從全詩(shī)看，有什么用意?

(2)“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運(yùn)用了什么修辭？抒發(fā)了什么情感？子歸的故事

“子規(guī)啼”有“子規(guī)啼血”的典故。傳說(shuō)為蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鳴，聲音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。

相傳，古代有一位蜀國(guó)的國(guó)王杜宇，很愛(ài)他的百姓。死后，他的靈魂變?yōu)橐恢欢霹N鳥。每年春季，杜鵑鳥飛來(lái)喚醒老百姓“快快布谷!快快布谷!”嘴巴啼得流出了血，滴滴鮮血灑在地上，竟然不斷擴(kuò)大慢慢的染紅了整片山坡，花吸收了之后就變成了杜鵑花。這就是成語(yǔ)“子規(guī)啼血”的來(lái)歷。在春夏之際，杜鵑鳥會(huì)徹夜不停地啼鳴，它那凄涼哀怨的悲啼，常激起人們的多種情思，加上杜鵑的口腔上皮和舌頭都是紅色的，古人誤以為它“啼”得滿嘴流血，因而引出許多關(guān)于“杜鵑啼血”、“啼血深怨”的傳說(shuō)。6合作研討(1)首句“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”一句里寫了哪些景物？有什么作用？景物：楊花、子規(guī)鳥作用：楊花落盡，子規(guī)啼叫，一是取其季節(jié)意義，點(diǎn)明暮春時(shí)節(jié)；二是取其形象意義，給讀者以畫面感;三是取其象征意義，暗喻征人前途命運(yùn)未卜，借用來(lái)關(guān)懷跋山涉水、遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的友人。6合作研討(1)首句“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”一句里寫了哪些景物？有什么作用？景物：楊花、子歸鳥作用：楊花落盡，子歸啼叫，既點(diǎn)明暮春時(shí)節(jié)，又含有飄零之感、離別之恨。渲染了悲涼氣氛，烘托詩(shī)人內(nèi)心的憂傷、痛苦，為下文抒情做鋪墊。6合作學(xué)習(xí)(2)“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運(yùn)用了什么修辭？抒發(fā)了什么情感？運(yùn)用了擬人的修辭，詩(shī)人通過(guò)豐富的想象將月亮人格化，讓明月捎去對(duì)朋友的牽掛，表現(xiàn)了詩(shī)人的憂愁和無(wú)奈，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)朋友的牽掛、同情、擔(dān)憂和關(guān)切之情。課