專題18 《一路星光向未來》《滿意的答卷》《風(fēng)雨中我昂首向前》《我一直在追尋》《一路好景致》_第1頁
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文檔簡介

閱讀下面文字,按要求寫作。星光不問趕路人,時(shí)光不負(fù)拼搏者。歷史長河,群星璀璨,彪炳青史?;羧ゲ〗üΥ竽?,封狼居胥;范仲淹進(jìn)退之間,天下為念。歲月如流,星河依舊,強(qiáng)國為民。孫家棟探月工程,叩問蒼穹;袁隆平超級水稻,天下食安?;赝?dāng)下,星光熠熠,其華灼灼。戰(zhàn)“疫”路上,逆行者負(fù)重前行,光芒萬丈。生活中每個(gè)人都是奮斗筑夢的“追星人”。他們或以夢為馬,篤行不息;或見賢思齊,奮發(fā)有為。一起向未來出發(fā)。上述文字,引發(fā)了你怎樣的思考和感悟?請以“一路星光向未來”為題,寫一篇文章。要求:①可以寫自己追夢追“星”的成長經(jīng)歷,可以講述身邊追夢追“星”的故事,也可以發(fā)表對“追光?筑夢600一路星光向未來尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天的演講,我想讓大家先來猜猜她是誰?她是中國首個(gè)進(jìn)駐空間站的女航天員,中國首次駐留時(shí)間最長的女航天員,還是中國首個(gè)出艙的女航天員。她是誰?王亞平。在追夢飛天的路上,她一次次挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)極限。星辰大海,永不止步,一路星光向未來。初三的我們,也應(yīng)如此。我們將用青春的激情,去編織我們的夢,讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo),在追逐重點(diǎn)高中夢想的舞臺上一顯身手。同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí),努力再努力,才能最終走向成功。常言道,“一分耕耘,一分收獲?!敝挥行燎诘馗冻觯覀儾艜斋@成功的碩果。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,屬于腳踏實(shí)地的人,屬于堅(jiān)持不懈的人,屬于勇于探索的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。中國古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。除了勤奮,我們還要自信。自信是成功的一半。如果說每個(gè)人都有巨大的潛能,那么自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做,永不服輸,就一定能走向成功。同學(xué)們,讓我們帶著自信出發(fā),大聲地對自己說:“我一定行!”第1頁共7頁.初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁;初三,我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;初三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去書寫明年中考的輝煌。人們常說:人生能有幾回搏?此時(shí)不搏更待何時(shí)?我們正處在青春花季,我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。因?yàn)槟贻p是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄!同學(xué)們,讓我們手握星輝,執(zhí)筆為劍,全力以赴,奔向未來的星辰大海!謝謝大家!閱讀下面文字,按要求寫作?!拔鹜蛱斓目嚯y輝煌,無愧今天的使命擔(dān)當(dāng),不負(fù)明天的偉大夢想”,多年來,中國人民創(chuàng)造了催人奮進(jìn)的偉大成就,寫就了一幅幅壯闊恢宏《答卷》。請自擬一個(gè)包含詞語“答卷”的題口,寫一篇文章。要求:①文體不限,詩歌除外;②中心突出,內(nèi)容允實(shí);③不少于600字;④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。滿意的答卷太陽還是那么熱,街依舊那么臟,過往行人們的衣著看起來很是破舊……此時(shí),世間的一切在我眼中都是那么的不如意。那次,我為什么要多看一眼呢?”我忍不住再一次自責(zé)。那天,我走在大街上,突然看到遠(yuǎn)處的體育場有一伙人在打球。我是一個(gè)球類愛好者,對這類運(yùn)動總是抱有一定的好奇??伤自捳f得好:“好奇心最容易害死貓。這不,我就好奇地看了一眼,就一眼,于是,我就成了那只貓。貼面禮”了車道上;還沒等我反應(yīng)過來,一輛車飛駛而過,那個(gè)球瞬間就被壓成了個(gè)餅。遠(yuǎn)處跑來一幫人,指責(zé)我剛才為什么不攔住球,然后不依不饒地讓我賠償。我把好話說盡,他們才答應(yīng)給我三天期限買一個(gè)新的球還給他們?;丶液?,我沒敢告訴爸爸媽媽。吃過晚飯就躲到了自己的小屋,躺在床上發(fā)呆。思忖片刻,最后決定這又不是我的錯(cuò)。他們憑什么讓我賠?不賠了!還是因?yàn)閯e的什么事?我停在原地,不敢向前邁一步。第三天,放學(xué)回家,我又來到這里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從路邊第2頁共7頁.望過去,卻發(fā)現(xiàn)那群玩球的男孩子又出現(xiàn)了,正在閑聊著什么。一看到他們的身影我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,假裝沒看見時(shí)間一分一秒地過去了,或許過上幾個(gè)月,他們就會徹底忘了這件事吧,我想。雖然時(shí)間終會消磨一切,但我可能永遠(yuǎn)都無法解脫了。如果我真的這樣做了,這張心靈的考卷就可能會考不及格了,想著想著,我決定正視自己的錯(cuò)誤?;氐郊?,我將這件事情的來龍去脈一五一十地告訴了爸爸媽媽。爸爸摸了摸我的頭說:“傻孩子,前兩天就發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)不對勁兒,原來是因?yàn)檫@件事情啊。你做得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò),走,我們陪你到商店里買球去!”兩天后,我在爸爸的陪同下,把球交給了那幫男孩子。走在大街上,太陽是那么溫暖,大街是那么干凈,人們穿得是那么整潔,就連街邊傳來的狗叫聲都那么富有節(jié)奏感。我的心結(jié)終于解開了,為心靈交上了一份滿意的答卷。?生活中難免遭受風(fēng)風(fēng)雨雨,你是選擇勇敢應(yīng)對,還是知難而退?閱讀下面文字,按要求寫作。請以“風(fēng)雨中,我_____”為題寫一篇作文。要求:①先將題目補(bǔ)充完整再作文;②立意自定;③除詩歌外,文體自選,且600字以上。風(fēng)雨中,我昂首向前小草只有經(jīng)受住了風(fēng)雨的打擊才會更加蔥翠,人只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮才會長大?!}記又是一個(gè)秋天,一個(gè)蕭瑟的秋天,一個(gè)多雨的秋天,這樣的秋天猛然間將我拉回了那一個(gè)淫雨霏霏的日子?!敖裉煳覀冞M(jìn)行測試。”老師的聲音響徹教室。“滴答滴答”,手表的秒針疾速地響著,一圈又一圈,從不停歇。窗外,黃豆般大的雨點(diǎn)打在玻璃上,風(fēng)在怒吼著。我環(huán)顧四周,看著在奮筆疾書的同學(xué)們和桌上散發(fā)著濃濃墨香的試卷,我茫然中頓覺不知所措……我驚異于老師的閱卷速度。成績已經(jīng)出來了,老師在臺上宣讀著滿分同學(xué)的名字。終于輪到我了,我的試卷帶著一種刺骨的寒冷,像雪花一般從天而降,右上角鮮紅的阿拉伯?dāng)?shù)字讓我不寒而栗。聽著周圍的歡聲笑語,我感覺自己掉進(jìn)了冰冷的深淵,只想趕快逃離。放學(xué)后,我獨(dú)自撐著傘緩緩向家移去。黑色的云,黑色的天空,就連風(fēng)都是黑色的,雨依舊下著,路旁一第3頁共7頁.棵小樹在風(fēng)雨中搖搖晃晃。突然間,一叢刺眼的新綠映入眼簾,我好奇地走過去,原來是一株小草,它的葉片上積滿了水珠,葉尖已經(jīng)垂到了地面,很明顯它早已不堪重負(fù),似乎再增加一點(diǎn)重量都足以讓它倒下??善觳凰烊嗽?,一滴雨正好落了下來,這株小草居然沒倒,依然堅(jiān)強(qiáng)地支撐著,我似乎感受到了小草咬緊牙關(guān),與風(fēng)雨搏斗的意志力。也許我就是這株小草,在生活的泥潭里奮力地掙扎。暴風(fēng)雨一次又一次向弱小的我打來,讓我不堪重負(fù),在我手足無措時(shí),小草卻告訴了我,只有堅(jiān)強(qiáng)起來,直面并應(yīng)對一次次挫折,才會逐漸成長起來。漸漸地,風(fēng)停了,雨住了,太陽綻放出了最美的笑臉,草上的露珠折射出了最美的彩虹,我的人生旅途上多了一個(gè)昂首前行的身影。閱讀下面文字,按要求寫作。生活中,我們總在追尋,追尋自然的奧秘,追尋世間的真情,追尋民族的文化,追尋成功的真諦……請以“我一直在追尋”為題目,寫一篇文章。要求:①選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感;②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名,否則扣分;③不得抄襲;④不少于600字。(如寫作詩歌不要少于20行)”我一直在追尋“爺爺,這是什么?”爺爺輕聲笑笑,滿眼愉悅,“這是水墨!寫字的墨!”他一把將我抱起來,握住我的手在紙上落下一個(gè)“”字?!皩O子,好的墨,和人一樣,有‘’性?!蹦菚r(shí),我開始追尋水墨。水墨在我眼里,我在爺爺懷里,爺爺在追著陽光的書房里,如一幅水墨畫。幾年后,學(xué)寫毛筆字。老師的筆在紙上一橫,一折,一勾,一提,一個(gè)個(gè)端莊美麗的字便落在紙上。我拿我又嘗試了一遍,可字還是像雨中的蓮葉,要落到池里去。老師嘆了口氣,我心里又不甘又委屈。我偏過頭,又看見了硯中的墨,它安安靜靜地看著我。一時(shí)間,我竟無語凝噎。這時(shí),墨仿佛一位溫婉的女子,她若會說話,應(yīng)當(dāng)會輕言輕語地告訴我不要著急吧?想到這兒,我又一次拿起筆,字站得越來越正。老師笑了笑,我也笑了笑。而那攤墨,仍在那兒不言不語。第4頁共7頁.人們須專注地完成一件事,這大概就是人的凝性。而這,是筆下的墨,是硯中的墨教會我的。覺就走到書桌前,紙素白,墨青黑,撩撥起我的怒火。筆在紙上肆意地游走,一橫寫到尾也不知收筆,每一筆畫被我寫得像刀似的。心里的火越燒越旺,我終于哭了出來,趴在桌子上。許久,我抬起頭,擦擦眼淚,紙上的墨又一次落入眼底。古人筆走龍蛇的書法被人們交口稱贊,卻從未聽說有人稱贊構(gòu)成筆畫的墨。我們倆是惺惺相惜。轉(zhuǎn)念卻想到,雖然不被重視,青墨何曾言過不平?與墨相比,我是不是有點(diǎn)狹隘?追尋水墨,墨教會我要靜心,要專注,要曠達(dá)。墨者,君子也。每一次喜怒哀樂都有墨的陪伴,得知己如此,我復(fù)何求?閱讀下面文字,按要求寫作。景致在山水之間,這是大自然的杰作。最致在生活深處,這是人與人碰撞的火花。因?yàn)榱粜?,我們就有了一些關(guān)于景致的記錄和感悟。請以“一路好景致”為題,寫一篇文章!600勿透露考生個(gè)人信息。一路好景致相約一段美好的時(shí)光,享受一路走來的快樂?!肽钅銈?,那些曾給予過我溫暖的人。不知不覺中,相互扶持著,我們已經(jīng)走過600多個(gè)日日夜夜。一路走來,有苦惱也有歡樂。我們曾經(jīng)為一個(gè)問題爭得面紅耳赤,也曾圍在一起抱團(tuán)取暖。時(shí)光真的似流水,不經(jīng)意間,日子就這樣悄悄流走了。今天,我又將收拾好自己的行囊,匆匆上路??墒牵沁^去的風(fēng)景,那燦爛的笑臉,甚至是那些與你們一起走過的如黛青山,滿溪桃花……都裝進(jìn)背包,一路走來,不禁心暖。累了,便坐在綴滿星光的夜晚,想起你們,我都會帶著笑或者沉默,淺淺地睡眠,沉沉的夢幻,醒來你們?nèi)栽诒税?,而我,已?jīng)淚流滿面。第5頁共7頁.懷念我們每天一起去小賣部買零食的慌張。懷念每天晚上教室里的咖啡香摻雜著奶香。懷念課堂上老師那陶醉般地講解。懷念那高高的書本后一張張明媚的笑臉。懷念過去的一切,那玻璃般美好的日子,像一個(gè)龐大的夢境,將我幸福地裹藏。曾在一篇文章里看過這樣一句話,“物較人情長”,很久之后才懂它的意思是人情容易疏遠(yuǎn)。我知道最后的最后,我們都會慢慢遺忘,但至少現(xiàn)在這一刻,我很感謝你們賜予我這美好的時(shí)光,美麗的風(fēng)景。也許,很多年后,當(dāng)你聽到一首歌還會想起這段時(shí)光,還會想起彼此的你我,就像那首歌詞唱到的一般:“我不是一定要你回來,只是當(dāng)我又把回憶翻開,除了你之外的空白,還有誰能來教我愛?!睍r(shí)光,將我們定格在這一段風(fēng)景中,那些被時(shí)間隔開的承諾,那些被擱淺在時(shí)光洪流里的回憶,永遠(yuǎn)都珍藏著一份愛。將這片風(fēng)景,連同這片風(fēng)景中的人,一起打包,珍藏在心底最溫柔的地方,那就是愛。閱讀下面文字,按要求寫作。歲月無聲,懂得,讓你我的平淡生活彌足珍貴、絢爛芬芳……花開花落,是自然懂得四季,守望相助,是我們懂得彼此。原來,因?yàn)槎?,我們的?nèi)心才會如此豐盈,感受一切的幸福。請以“懂得”為題目,完成寫作。要求:1.不少于600字;2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。懂得樹葉落盡的季節(jié),我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑并準(zhǔn)備把種子放入的時(shí)刻,爸爸說:“現(xiàn)在種下去是不會發(fā)芽的,等到春天再種吧!”我沒有理會,固執(zhí)地把種子放入并用泥土蓋好。在爸爸無奈的目光中,我站起身,并在松軟的泥土直踩了幾腳。別人都在春天播種嗎?為什么我要和他們一樣?有沒有人曾試過在深秋的午后,開一處幽靜的地方,種上一粒種子?那會是一種心情,一種與春風(fēng)拂面時(shí)播種截然不同的心情!誰說埋下一粒種子,就一定要待它長出苗來?我只是想:那片春夏熱鬧過的土地,也許此時(shí)已很孤寂了吧!那么,將一粒種子種下去和它作伴,不是更好嗎?第6頁共7頁.人們總是在給予的同時(shí)期待著,索要著,他們付出了就一定要求回報(bào),他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情,而忽略了播種那一刻的心情。大地是需要一粒種子埋入它的體內(nèi),只屬于它自己。我懂——因?yàn)槲乙彩枪录诺?。只是,誰來懂我?走了很遠(yuǎn)后回頭,發(fā)現(xiàn)爸爸還站在原處,呆呆地。我明白自己剛才的態(tài)度深深地傷害了爸爸,可他卻沒有責(zé)怪。只是想刻意地去忘記,忘記昨天、明天、后天,忘記自己,忘記一入冬后的不久,我已淡忘了那一粒被我固執(zhí)埋沒的種孔子。直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭,爸爸催我去澆水。澆水?我一臉迷惘。爸爸笑著說:“你去年秋天不是種了一粒種子嗎?是

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