專題14 名著新題（解析版）

專題名著-2023中考復習新題模擬練解析版一．按要求完成閱讀任務。閱讀助讀資料閱讀任務方法（）請根據(jù)下面的回目提示寫字母）檢A．林沖棒打洪第七回花和尚倒拔垂楊柳①第九回柴進門招天下客③第八回②魯智深大鬧野豬林索目錄B．林教頭刺配滄州道第十回林教頭風雪山神廟陸虞候火燒草料場．豹子頭誤入白虎堂D．林沖雪夜上借些與俺，灑家明日便送還你?！保ǎ┱垙聂斶_人物形象的角度為選文寫一段批注文字批注【答案】（12）運用語言描寫和動作描寫的方法，表現(xiàn)了魯達善良豪爽、同情弱者、慷慨大方的性格特征。）本題考查人物形象。要求根據(jù)下面的回目提示補全回目（只填寫字母）。第七到第十回主要記敘林沖的故事：林沖，外號豹子頭，原是東京八十萬禁軍教頭，他初次結識魯智深便引為知己。因其妻看花燈時被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上，而多次被陷害，先是誤入白虎堂，以行刺高太尉的罪名被押入大牢；然后被刺配滄州道，多虧魯智深暗中護送，大鬧野豬林才免一死；之后得到柴進賞識，棒打洪教頭；最后風雪山神廟，殺死陸虞侯；走投無路，只能在柴進的推薦下，上梁山落草?？找?，根據(jù)題干“第七回花和尚倒拔垂楊柳”，可知應填“豹子頭誤入白虎堂；第1頁共19頁.空二，根據(jù)題干“第八回魯智深大鬧野豬林”，可知應填“林教頭刺配滄州道；空三，根據(jù)題干“第九回柴進門招天下客”，可知應填林沖棒打洪教頭；因此，可確定答案：①C②B③A.2“”“灑家今日”“便去身邊摸出五兩來銀子，放在桌上是動作描寫，根據(jù)魯達得知金氏父女的悲慘經(jīng)歷后，便慷慨解囊予以資助，可知，表現(xiàn)了他善良豪爽、同情弱者、慷慨大方的性格特征。二．讀書貴有所得，讀書足以傅彩，足以長才。請你根據(jù)以下兩位同學的讀書交流，補全對話。小明：“《紅星照耀中國》這本書，化解了許多盤旋在斯諾心頭的疑問。斯諾一直想知道中國共產(chǎn)黨人究竟是什么樣的人？共產(chǎn)黨領袖和紅軍將領，他們有什么樣的人格魅力？”小華：“我認為這本書中提及的共產(chǎn)黨領袖和紅軍將領，不僅有偉大崇高的一面，還有著平易近人的一面。比如毛澤東，經(jīng)常不惹眼地坐在群眾大會和紅色劇院的觀眾中間?！薄拔彝庑∪A的觀點。比如紅軍將領_________(人物名字)____________________這個情節(jié)也能表現(xiàn)出他平易近人的一面?！敬鸢浮苦l(xiāng)間散步，平易近人、熱心周到的品格?！驹斀狻勘绢}考查名著人物和情節(jié)識記。從《紅星照耀中國》中，選取除毛澤東以外的一個主要人物，寫出表現(xiàn)此人“平易近人的一面”的情節(jié)即可。下他的帽子；軍隊里任何一個戰(zhàn)士都可以直接向總司令告狀。傷的同志騎。：賀龍，在長征路上，背過許多受傷的部下行軍。三．學校開展品該名著，滋養(yǎng)心靈閱讀成果交流活動，請你參與并完成下列任務。任務要求閱讀成果（真假”真假宋江“________”林外史》中有真假牛布衣”“那個假牛布衣叫__”。節(jié)豐文學常識只是因為有了光我們的大千世界/才顯得絢麗多彩/人間也顯得可愛光給我們以智慧/光給我們以想象/光給我們以熱情/光幫助我們創(chuàng)造出不朽的形象（《光的贊歌》節(jié)選）法增閱讀實效第2頁共19頁.（選段為例，簡要分析其運用意象象征筆法。（涵強閱讀素養(yǎng)為原型寫成的，你同意嗎？簡陳述你的觀點和理由【答案】（1）真假李逵牛浦郎（）“光”的意象贊美“光”的社會意義以及對人類的積極作用。（表現(xiàn)了詩人對于光明、希望、理想、美好生活熱烈的不息的追求和向往。（意思對即可）3）同意，杜少卿他不熱衷功名，反對八股科舉，不愿做官，在他身上蔑視科舉的思想尤為突出。他敢于懷疑權威，對儒家經(jīng)典的解釋者朱熹提出大膽的挑戰(zhàn)。輕視禮教，反對歧視婦女，反對納妾，具有初步的民主主義思想。他仗義疏財，平等愛人，是作者心目中的理想人物。【詳解】（1）本題考查名著情節(jié)的識記?！端疂G傳》第四十三回：假李逵剪逕劫單人，黑旋風沂嶺殺四虎中，講了李鬼冒充李逵被殺的故事。李鬼冒充李逵攔路搶劫，運氣不好遇到真李逵，打不過求就饒說家中上有八十老母下有三歲小兒之類，李逵可憐他給了他些銀子，繼續(xù)趕路的時候卻戲劇性地到了李鬼家里，小兩口合計要毒死李逵拿更多的錢，被李逵察覺就把他倆都殺了。第七十三回：黑旋風喬捉鬼，梁山泊雙獻頭中，講了土匪王江和董海冒充過宋江和柴進的故事。李逵和燕青一道返回，路過四柳村，幫狄太公捉鬼，把狄太公的女兒和奸夫王小二都給殺了。路過劉家莊，劉太過替天行道”莊對質，證明是有人假冒宋江之名強搶民女。李逵找到牛頭山殺了惡賊，救出了劉女，并給宋江負荊請罪。故第一空可填真假李逵”“真假柴進”；《儒林外史》中，牛浦郎原為鄉(xiāng)間的一位少年，識些字，也讀些書，尤其愛讀詩。一個偶然的機會，牛浦郎得到了當時已經(jīng)逝世的一位詩人牛布衣的詩集，就動了歪心思。牛浦郎就想假充牛布衣，攀結權貴，后結識了牛玉圃，將大騙子牛玉圃打發(fā)出門。然后因為遇到真牛布衣的好友馮琢庵，真相告破，牛浦郎被牛“牛浦郎”。2）本題考查詩歌意象的賞析。詩歌中的主要意象“光”，讓世界“顯得絢麗多彩”，人間“顯得可愛”，同時它還“給我們以智慧”“給我們以想象”“給我們以熱情”“幫助我們創(chuàng)造出不朽的形象”，在這首詩中，贊美了“光”對于我們整個人類社會以及世界的積極意義，表明詩人對光明、希望、理想和美好生活的熱烈追求，作者以飽滿的激情歌唱人世間光明的事物，鼓舞人們在歷史新時期里和光一起前進。據(jù)此總結作答即可。3）本題考查名著人物形象的分析?！啊钡?頁共19頁.中有些離經(jīng)叛道。他反對多妻制，認為破壞了人類的自然平衡。他敢于在封建社會那個窒息的時代在光天化日之下拉著妻子的手游山飲酒，思想中具有某些民主主義的成分。他蔑視科舉，瞧不起功名富貴，第三”說：“”名逐利的風氣恰成鮮明的對照。而作者吳敬梓在父親逝世后，決心遠離科舉功名，不論如何貧困潦倒，仍“不愿為五斗米折腰如陶淵明一般對機關算盡的名利場惡心作嘔，在思想上極為清高，不愿向榮利低頭。因而可以說，杜少卿作為吳敬梓描寫的一批真儒名賢之一，體現(xiàn)了作者改造社會的理想，是作者的化身或寓有作者自己的影子。據(jù)此總結作答即可。四．在《紅星照中國》一書中，斯諾對紅軍領導人作出的描述和評價令人印象深刻，閱讀下列人物的描述或評價，選擇其一，為這個人物制作一張讀書卡片。【人物一】他的父親是清朝的一個武官，一天，別的武官請他的父親去赴宴，他的父親把他帶去。做爸爸的吹噓自己的兒子如何勇敢無畏，有個客人想試他一下，在桌子底下開了一槍。結果，他面不改色，連眼睛都沒有眨一下！【人物二】在中國，像其他許多紅軍領袖一樣，他是一個傳奇式的人物。他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩于氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯，個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。讀書卡片：人物姓名最讓我感動的故事或細節(jié)我的感受【答案】人物一：賀龍一把菜刀建蘇區(qū)。賀龍出身貧苦，因此具有堅定的革命意志和反抗精神。人物二：①周恩來②蔣介石懸賞八萬元要周恩來的首級，可是在周恩來的司令部門前，只有一個哨兵。周恩來作為紅軍領導人的簡樸、自信和受人愛戴，帶給我太多的震撼與感動。【詳解】本題考查名著內(nèi)容識記。對于人物一的描述出自《紅星照耀中國》第二章《去紅都的路上》第三節(jié)《賀龍二三事》。根據(jù)【人物一】中的描述“他的父親是清朝的一個武官”“有個客人想試他一下，在桌子底下開了一槍。結果，他面不改色，第4頁共19頁.連眼睛都沒有眨一下”可知，此人物是賀龍；對于人物二的描述出自《紅星照耀中國》第二章《去紅都的路上》第二節(jié)《造反者》。根據(jù)【人物二】中的描述“他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩于氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯，個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物可知，此人物是周恩來。明確人物姓名后，回憶《紅星照耀中國》中的相關情節(jié)，表述最讓自己感動的故事或細節(jié)，再表述自身的感悟即可。示例一：根據(jù)原文據(jù)說，如果賀龍還在二百里外的地方，地主士紳都要聞風逃跑，哪怕有南京軍隊重兵駐守的地方也是如此，因為他以行軍神出鬼沒著稱”可知，賀龍威名遠揚，守護底層人民，我被他堅定的革命意志和反抗的精神打動。示例二：周恩來為了保證蘇維埃，在南方進行了多年的艱苦斗爭；廣州公社失敗后，他轉入地下活動，最“破封鎖”所打動。五．名著閱讀?！把堇[經(jīng)典名著綻放文學魅力”戲劇節(jié)活動中，作為活動的導演，請你完成以下方案。(1)仿照畫線的句子，將下面這段開場白補充完整。文學經(jīng)典具有永恒的魅力，而戲劇把相隔萬里、跨越千年的人和事都凝縮在這一方小小舞臺：重現(xiàn)一個個逼真的形象，《西游記》中大戰(zhàn)紅孩兒的孫悟空，《水滸傳》中______；演繹一個個生動的故事，《朝_____魅力。(2)為了更好地把握戲劇舞臺的人物形象，完成下面的表格。經(jīng)典形象魅力人形象。太與高媽，沒一個男人！難道那最后的五塊錢不是曹先生給①______的么？”我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩個人穿過墳墓，簡·愛站在上帝腳下，彼此平等——本來就如此！”②__________________③______——為人類的解放而斗爭?！币粋€為理想而獻身的鋼鐵戰(zhàn)士形象?！敬鸢浮恐侨∩骄V的吳用（倒拔垂楊柳的魯達）談生活藝術（論人生追求）第5頁共19頁.一個敢于爭取自由平等的女性形象。保爾·柯察金（保爾）【解析】（1）此題考查名著情節(jié)和人物形象的識記，仿寫。根據(jù)題干中畫波浪線的句子的格式，選取名著中情節(jié)對應人物形象的內(nèi)容仿寫即可。示例一：拳打鎮(zhèn)關西的魯達示例二：醉打蔣門神的武松示例一：道藝術真諦示例二：論精神修養(yǎng)2）此題考查名著人物形象與情節(jié)的識記。①根據(jù)人物臺詞中出現(xiàn)的“曾太太、高媽、曹先生”可知，這是選自老舍的《駱駝祥子》，這段祥子的內(nèi)心獨白選自書中第十二章，講的是祥子被孫偵探敲詐,并被趕出了曹家。故主人公是祥子。《簡··福的渴望和對更高精神境界的追求。這本小說的主題是通過孤女坎坷不平的人生經(jīng)歷，成功地塑造了一個不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗爭的女性形象，反映一個平凡心靈的坦誠傾訴的呼號和責難，一個小寫的人成為一個大寫的人的渴望。③根據(jù)題干中對人物形象的概括“一個為理想而獻身的鋼鐵戰(zhàn)士形象”可知，這形容的是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金。六．閱讀《傅雷家書》相關內(nèi)容，完成下面閱讀任務。你素來有兩個習慣：一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌！何況還要使衣服走樣，你所來往的圈子特別是有教育的圈子，一舉一動務須特別留意。對客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習慣，一輩子都有好處。在飯桌上，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤上，叮叮當當?shù)摹?1)《傅雷家書》中傅雷與兒子_____（姓名）論及藝術家的修養(yǎng)時，提到“_____”是第一把藝術的鑰匙，是做人的根本，必須從小培養(yǎng)。(2)下列關于《傅雷家書》的表述有誤的一項是（）何對待生活。人至深，我們能從中學到不少做人的道理。種藝術門類中汲取營養(yǎng)。第6頁共19頁.D．傅雷是一位嚴苛又慈愛的父親，他始終關心兒子在音樂道路上的成長，教導兒子做“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。(3)傅雷在這封信中，從哪些方面對兒子進行了教導？（兩點即可）【答案】(2)C(3)日常生活，文明禮儀，習慣養(yǎng)成?！驹斀狻浚?）本題考查名著內(nèi)容的識記?！陡道准視分?，傅雷給兒子傅聰?shù)男胖袑懙秸嬲\是第一把藝術的鑰匙。知之為知之，不知為不知。真誠‘不懂’，比不真誠的‘不懂，還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是，自作解人。有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己”，因此第一空填“傅聰”，第二空填真誠”。2）本題考查名著內(nèi)容的掌握。．有誤，“傅敏”應為傅聰”；。3）本題考查對選文內(nèi)容的理解。選文第一段中句子“你素來有兩個習慣……這兩件都不合西洋的禮貌”指出，孩子的兩個生活習慣不合西洋禮兒子日常生活中的文明禮儀，并且注意規(guī)矩和習慣養(yǎng)成。選文第二段從日常生活中的吃飯這件小事來教導兒子的文明禮儀。七．根據(jù)下列的人物語言，選出正確的選項（只填字母）。1“不喝就出去！好心好意，不領情怎么著？你個傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你看看！她把酒盅端起來，灌了多半盅。2）解剖實習了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚的聲調(diào)對我說道：“我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒有這回事?！?）他拿手拍拍他寬大的前額，閉閉眼睛，好像在沉思，然后說：“……打鯨魚的人也一樣。鯨科動物，我追逐過許多，我用魚叉叉過很多，我也殺死過好幾條，可是，不論那些鯨魚力量怎樣大，怎樣兇，它們的尾巴也好，它們的長牙也好，決不能弄壞一艘汽船的鋼板?！?_______（）______3_______．衍太太D．尼德?蘭【答案】B．阿龍納斯教授C．藤野先生E.范愛農(nóng)FCD【詳解】考查名著人物。第7頁共19頁.1）根據(jù)“你個傻駱駝！辣不死你”“她把酒盅端起來，灌了多半盅可知，她是虎妞，是祥子的妻子。故選F。（）根據(jù)“仍用了極有抑揚的聲調(diào)對我說道”“現(xiàn)在總算放心了，沒有這回事”可知，他是藤野先生，是魯迅在仙臺學醫(yī)時的老師。故選。3“他寬大的前額”“?加拿大人，一個野性十足的捕鯨手，被人們稱為“捕鯨大王。故選D。致敬經(jīng)典”“深圳文化小分隊”為了向深圳這座奮斗之城、科技之城致敬，特意在本學期所讀名著中選取了一些經(jīng)典人物準備進行設計。在劇本研討會上，請你也參與其中，為他們提出建議。請為“奮斗的榮光”與異想天開兩組表演的資料卡補充相關信息。奮斗的榮光”組《駱駝祥子》大膽、潑辣、爽利勸祥子保重身體為了①________而拼命勤勞、要強、木訥熱情、樸實、有責任帶領互助組艱苦創(chuàng)業(yè)，取_______》梁生寶心、愛思考、能干得成功“異想天開組自制神奇的“鸚鵡螺號完《海底兩萬里》《基地》尼摩船長③_________成海下之旅帶領心理史學家在帝國邊緣建立了基地，以保存人類文明④_____智慧、熱愛科學．為了給⑤_________（作者）的名著《海底兩萬里》制作宣傳海報，他們在網(wǎng)上搜集素材時，發(fā)現(xiàn)很多畫家選擇了同一個情節(jié)。你能根據(jù)這些素材，為他們介紹相關的經(jīng)典情節(jié)嗎？第8頁共19頁.情節(jié)：_____________________________________奮斗的榮光組保留祥子奮斗場景的表演呢？請從祥子墮落的原因這個角度談談你的看法。態(tài)度：________（保留/不保留）；原因：_____________________________________【答案】．創(chuàng)業(yè)史哈利·謝頓/2．儒·凡爾納/凡爾納后雖然戰(zhàn)勝了章魚，但有船員犧牲了。：尼摩船長和大家一起用斧頭與大章魚搏斗，最后勝利了，但犧牲了一個船員。．而且為之付出了辛勤的努力，他的墮落很大程度是黑暗社會對底層勞動人民的多番壓迫造成的，他有自己的無奈與無助，所以可以保留惑，他走向墮落有他自暴自棄的內(nèi)因，所以不建議保留祥子作為奮斗者的表演?！窘馕觥浚绢}考查名著內(nèi)容識記。祥子來自農(nóng)村，在他拉上洋車后，立志買一輛自己的車，做一個獨立的勞動者。為了買車，他從生活中——雖然像他這樣的高等車夫喝點好茶是再平常不過的事了，他把自己當作鐵打的，拼命攢錢。梁生寶，我國作家柳青創(chuàng)作長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》出場人物。梁生寶是先進階級中具有高等覺悟的人，是那個時代需要的理想農(nóng)民形象。他善于在農(nóng)村日常生活中發(fā)現(xiàn)政治意義的覺悟，表現(xiàn)了他高尚的精神境界。在這艱苦奮斗中，他也沒有一絲一毫個人目的，他既不想從集體事業(yè)里撈點高于別人的利益，也不希望別人把他當作領導來恭敬。尼摩船長是《海底兩萬里》中一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。他不是關在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶領少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。哈里·第9頁共19頁.·中的主要角色之一，幾乎貫穿整個系列。．本題考查名著情節(jié)概括?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒2卷章。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。小說中情節(jié)設置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。大戰(zhàn)章魚”“鸚鵡螺號”潛艇來到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳，潛艇動彈不得，在艇頂平臺上，人和章魚展開了激烈的·殺死了章魚。尼摩船長為在人魚大戰(zhàn)中犧牲的艇員而哀傷，鸚鵡螺號繼續(xù)向北航行。．本題考查觀點態(tài)度。注意結合祥子墮落的原因分析，言之有理即可。示例一：不保留。因為祥子的個人性格是促成其悲劇的根本原因。在虎妞死后，小福子一度成為了祥子生吃人的社會”壓榨下，他成為了墮落的末路鬼”，所以不建議保留祥子作為奮斗者的表演。示例二：保留，祥子是貧苦人家出身，從鄉(xiāng)下來到城里謀生，講信用，講義氣，身上有著勞動人民特有的善良、忠厚和樸實的性情特征，對未來的生活，有著執(zhí)著的理想追求。然而他的理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，當他在經(jīng)歷了新車被搶、娶了自己不喜愛的虎妞為妻、賣車安葬難產(chǎn)死去的虎妞以及他深愛的小福子被賣到白房子后自殺等一系列打擊后，祥子喪失了對生活的信心。他的悲劇是整個時代和社會造成的，祥子也有他的迫不得已，所以，可以保留。九．《西游記》名著閱讀，完成下面小題。．下面四幅插圖分別反映子哪個故事情節(jié)？請將序號填寫在對應的括號內(nèi)。功成見真如尸魔戲三藏一調(diào)芭蕉扇心猿遭火敗圖一()圖二()圖三()圖四()．在學習“精讀和“跳讀時，某學習小組列出了以下三個研討主題。請你選擇其中一個主題，幫他們選定合適的閱讀方法，并簡要說明理由。主題一：五莊觀偷吃人參果”探尋師徒四人的性格特點第10頁共19頁.主題二：梳理取經(jīng)路線主題三：孫悟空與牛魔王的愛恨情愁”1．②④③①上的言行表現(xiàn)，并反復研讀，才能使歸納和總結言之有物，從而探尋他們各自不同的性格特點。示例：主題三適合跳讀，通過跳讀可以快速找到孫悟空與牛魔王之間發(fā)生的故事，理清兩人之間的關系變化和情感糾葛?！窘馕觥浚绢}考查故事情節(jié)的概括?？疾閳D文對應，由圖一中的孫悟空拿著金箍棒”“唐僧用雙手阻攔所以應該是②“尸魔戲三藏”；由圖二“參天的大火”“孫悟空④“心猿遭火敗”兒三昧真火的挫?。挥蓤D三“芭蕉扇”能夠聯(lián)系到的是③“一調(diào)芭蕉扇；由圖四“如來坐在那里”的圖像可以知道這個情節(jié)是①“功成見真如”，講的是師徒四人取經(jīng)成功之后見到了如來佛。．本題考查主題閱讀探究和閱讀方法。精讀”指的是即精細深入的閱讀；跳讀”“精讀”是需要細節(jié)和精心的讀書；跳讀”是需要我們泛讀，不需要什么細節(jié)都關注，而是根據(jù)閱讀任務來確定閱讀的關注點?！爸黝}二探尋師徒四人的性格特點主題二梳理取經(jīng)路線可知我們需要大致地了解每個章節(jié)的主要內(nèi)容，所以說應該是“跳讀；“主題三孫悟空與牛魔王的‘愛恨情愁’”這樣的話可可以判斷應該用跳讀”。（十）名著閱讀（8閱讀《昆蟲記》中選段，回答問題?，F(xiàn)在應該概括一下米諾多蒂菲的種種品德了。當嚴冬過去以后，雄性米諾多蒂菲便開始尋覓配偶，找到之后使與之安居地下，從此，它便對自己的妻子忠貞不渝，盡管它經(jīng)常外出，而且也會碰上可以讓它移情別戀的女性，但它始終不忘發(fā)妻。它以一種沒有什么可以使之減退的熱情幫助自己的那位在孩子們獨立之前絕不出門的挖掘女工。整整一個多月，它用它那又口背簍把挖出的土運往潤外，始終任勞任怒，永不被那艱難的攀登嚇倒。它把輕松的耙土工作留給妻子做，自己則干著最重最累的活兒，把土從一條狹窄、高深、垂直的坑道往上推出洞外。隨后，這位運土小工義變成了糧食尋覓者，到處去收集糧食，為孩子們準備吃的東西。為了減輕妻子剝度、分揀、裝料的工作，它又當上了磨雨工。在海明此一定的距離處，它在研碎被太陽曬干曬硬了的糧食，加工成租粉，細粉；面粉不停地紛紛散落在女面包師的面包房內(nèi)。最后，它精疲力場地離開了家，在洞外露天地里凄臨他用去。寶英要不品地盡了自己作為父親的職責，它為了自己的家人過得幸福而做出了無私的本戰(zhàn)。而米諾多帶菲媽媽也一心撲在這個家上，從來出進。古人把這種資潔女子稱為模范媽媽。它把一個個面團揉成圍杜用，把一只只軀分別聲于一個個面團里。從此便守護著自己這些寶貝，直到孩子們長，而獨立離去為止，當套風送爽時節(jié)到來時，模范媽媽終于又回到地面上來，孩子們簇擁為它。孩子們自由自在地四散而去，到羊群常去吃草的地方去檢給糞球，大快朵頸。這時候，一心了張子的范母已無事可做，法然長道。從文字與圖片中提煉關于“米諾多蒂菲”的動物學信息，填寫下面的表格。（4居住方式生殖方式①②③④第11頁共19頁.從語言運用的角度分析，法布爾在這段文字中如何表達了對生命的尊重和贊美。①昆蟲（節(jié)肢類動物蛻螂金甲甲蟲等均可)②以羊糞為食②穴加生活在主中（地下）④卵生（4分，每個1（l）以擬人的手法表現(xiàn)說明的對象米諾多帶非（不“移不別戀”，“挖挪女”，“磨面工”，“女2）運用了大量贊關性的詞話，比如？“鬼員不治“任勞任怨“英勇不壓”“無私的奉獻”貞沽”惠母”等。3(4)4結合語言運用進行分析，理解準瑞，分析清楚，表達有層次即可。）十一．名著閱讀分1..下列表述與原著意思不相符的一項是()A.“名醫(yī)”:這就是中國人的“”名醫(yī)也無從醫(yī)治的。我們”我們”多吃點;還讓“沒有直接批判，但心中是嫌惡她的。在《二十四孝圖》中，魯迅重點剖析“老萊娛親和郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書中所頌揚的孝道的虛偽和殘忍?；顭o?！敝心切憾镜闹R分子請根據(jù)圖片完成下列問題。（61）請根據(jù)圖片內(nèi)容寫出選項對應的名著和作者。：名著《》作者___________B：名著《》作者___________C：名著《》作者_____________：名著《》作者___________2）上面圖片中你最喜歡其中哪個人物？結合圖片反映內(nèi)容或相關情節(jié)闡釋理由。1D．對打著“公理”、“正義”旗號的“正人君子”予以了辛辣的諷刺。2．（A鋼鐵-奧斯特洛夫斯基B水滸傳施耐庵C簡愛-夏洛蒂·勃朗特D儒林外史-吳敬梓2）A保爾，他忍受著身體和精神的巨大痛苦，以自己口述，請人代筆的方式完成小說并出版，他這種面第12頁共19頁.對人生困境，表現(xiàn)出的頑強、執(zhí)著、永不放棄的精神，讓我非常感動。B所為體現(xiàn)了愛憎分明的立場和路見不平拔刀相助的俠義精神。所以我非常喜歡他。C卻敢于向羅切斯特表白，追求獨立完整的愛情。她這種自尊、自重、自立、自強的人格打動了我D王冕-他雖出身貧寒，卻靠自學畫得一手好荷花。并賣畫賺錢補貼家用，孝敬母親。他這種善良孝順、超凡脫俗、高潔正直的品性是我最欣賞的。十二．有同學提出《西游記》很難讀，好多內(nèi)容影響閱讀進度和興趣，該如何閱讀《西游記》呢？請你結合下列語段或整本書閱讀，給他支支招。卻說孫大圣到空中，把腰兒扭了一扭，早來到黑風山上。住了云頭，仔細看，果然是座好山。況正值春光時節(jié)，但見：萬壑爭流，千崖競秀。鳥啼人不見，花落樹猶香。雨過天連青壁潤，風來松卷翠屏張。山草發(fā)，野花開，懸崖峭嶂；薛蘿生，佳木麗，峻嶺平崗。不遇幽人，那尋樵子？澗邊雙鶴飲，石上野猿狂。矗矗堆螺排黛色，巍巍擁翠弄嵐光。那行者正觀山景，忽聽得芳草坡前有人言語。他卻輕步潛蹤，閃在那石崖之下，偷睛觀看?！?jié)選自《孫行者大鬧黑風山觀世音收伏熊羆怪》【答案】參考示例：讀一本書，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以分別采取精讀和跳讀相結合的方法，跳讀可以跳過與閱讀目的無關或自己不感興趣的內(nèi)容，也可以跳過某些不甚精彩的章節(jié)。上述語段中孫悟空“扭了一扭腰”“輕步潛蹤”“”描寫可以精讀品味，而有關景物描寫的這些句子，如果不感興趣，我們可以跳過，從而提高閱讀效率?！驹斀狻勘绢}考查閱讀方法。我們讀一本書，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以分別采取精讀或跳讀的方法。精讀指向細膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想；跳讀則是主動地舍棄、有意地忽略，以求更高的效率。這兩種方法在同一閱讀過程中是可以交替使用的。讀《西游記》這樣的古典小說，就適合“精讀”與“跳讀”并用。例如，“卻說孫大圣到空中，把腰兒扭了一扭，早來到黑風山上”說明悟空動作敏捷，本領高強，就很值得精讀。跳讀可以跳過與閱讀目的無關或自己不感興趣的內(nèi)容，也可以跳過某些不甚精彩的章節(jié)。比如，書中一些描寫人物外貌、“說書人”游離狀態(tài)”少數(shù)降妖伏魔故事，套路雷同，情節(jié)簡單，也可以跳過。十三．閱讀下面的文字，完成下面小題?！跋壬渲槭鞘裁囱?？”“我的好內(nèi)德，”我對他說，“這得看人。對詩人而言，珍珠是大海的淚珠；對東方人來說，珍珠是凝固了的露珠；對女人來說，珍珠是一種橢圓形的首飾，它晶瑩剔透，光彩奪目，她們喜歡把它戴在自己第13頁共19頁.來說，珍珠只不過是雙殼類軟體動物分泌螺鈿質器官的一種病態(tài)分泌物?！保疄闄M線上選擇恰當?shù)膬?nèi)容（）．人類．西方人．博物學家D．生物學家．阿羅納克斯對內(nèi)德問題的回答，我們可以總結出一個什么道理？．結合原著說說阿羅納克斯是個什么樣的人?！敬鸢浮浚瓺．對于同一個事物，從不同的角度出發(fā)就能得出不同的結論，也只有如此，我們才能更加全面地、客觀地了解某一事物。．他的知識是淵博的；他的思想是嚴謹?shù)?，客觀的；他的為人是風趣幽默的?！窘馕觥浚疾閷ξ亩蝺?nèi)容的理解和分析。雙殼類軟體動物分泌螺鈿質器官的一種病態(tài)分泌物”屬于生物學的范疇，因此此處應填“生物學家”；。2．考查對文段內(nèi)容的分析和概括。結合阿羅納克斯說的話“對詩人而言，珍珠是大海的淚珠；對東方人來說，珍珠是凝固了的露珠；對女人來說，珍珠是一種橢圓形的首飾，它晶瑩剔透，光彩奪目，她們喜歡把它戴在自己的手指上、頸項上或耳垂上；對化學家來說，珍珠是帶有點膠質的磷酸鹽和石灰碳酸鹽的混合”可知，阿羅納克斯認為，同樣是珍珠這一事物，對不同的人來說，看法是不一樣的，不同的人意味著不同的角度。因此，結合不同的角度來分析才能全面分析這一事物。據(jù)此可概括出道理：對于同一個事物，從不同的角度出發(fā)就能得出不同的結論，也只有如此，我們才能更加全面地、客觀地了解某一事物。．考查人物形象。聯(lián)系原著可知，阿羅納克斯是個博物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物；他和他那位對分類學入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了詳實的介紹，界、門、綱、三、科、屬、種，說得井井有條，使讀者認識了許多海洋生物；阿羅納克斯還把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來，令讀者大開眼界，知道了什么是太平洋黑流、什么是墨西哥暖流，颶風是……而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時”等可以概括出阿羅納克斯的人物形象：他的知識是淵博的；他的思想是嚴謹?shù)?，客觀的；他的為人是風趣幽默的。十四．完成下面問題。第14頁共19頁.①他怒氣沖沖跑上梁山，沖進山寨，論起板斧將忠義堂前的杏黃旗的旗桿砍倒。又把杏黃旗撕得粉碎。③有人報告宋江，宋江和眾好漢忙來問個究竟。他見了宋江便說：“你快把劉老漢的女兒交出來！”④宋江明白緣由后說：如果劉老漢的女兒不是我搶的怎么辦？他說：便把我的頭割給你！”⑤他領著宋江等人到了劉老漢他們都說不是宋江。⑥后來，經(jīng)燕青打探得知，_________上面連環(huán)畫中他指的是，“”撕碎的杏黃旗是水泊梁山義軍的旗幟，旗幟上面寫的四個字是“”。燕青打探到了什么？該故事的結果如何？【答案】替天行道是牛頭山強盜冒充宋江搶走劉老漢的女兒。李逵與燕青殺死牛頭山強盜，救回了劉老漢的女兒，并向宋江請罪?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。第15頁共19頁.“”“‘你快把劉老漢的女兒交出來！’”等內(nèi)容可知“”是李逵；由名著原文第七十三回‘’李逵那里答應，睜圓怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黃旗，把‘替天行道’四個字扯做粉碎”可知，旗幟上面寫的四個字是：替天行道；根據(jù)名著原文第七十三回“‘太公兩口兒一夜啼哭，他睡不著，巴得天明，起去問他。劉太公說道：‘兩日前梁山泊宋江和一個年紀小的后生，騎著兩匹馬到莊上來，老兒聽得說是替天行道的人，因此叫這十八歲的女兒出來把酒。吃到半夜，兩個把他女兒奪了去。可知，燕青打探到劉老漢的女兒被冒充宋江的牛頭山強盜搶走了；由名著內(nèi)容“‘劉太公，我便是梁山泊宋江，這位兄弟，便是柴進。你的女兒，都是吃假名托姓的騙將去了。你若打聽得出來，報上山寨，我與你做主’”“‘兄弟的不是了！哥哥揀大棍打幾十罷！’”“有一座山，喚做牛頭”“李逵搶將過來，只一斧，劈胸膛砍倒，便把兩顆頭都割下來，拴做一處。李逵性起，砍將入去，泥神也似，都推倒了可知，眾人和劉老漢經(jīng)對證后發(fā)現(xiàn)不是宋江，李逵負荊請罪，去牛頭山殺了強賊，救了劉女，回十五．閱讀下面的語段，結合《朝花夕拾》的閱讀體驗，回答問題。給我讀熟。背不出，就不準去看會。”他說完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，——而且要背出來。父親口中的“看會指的是什么？結合語段談談魯迅對兒童教育的體驗和看法。“看會痛苦的感受。建教育對兒童天性的壓制和摧殘，與孩子平等對話、理解孩子，強迫我們上補習班，像極了本文中的父親”，理解，學會傾聽孩子的想法?！驹斀狻勘绢}考查對名著情節(jié)的把握?？磿睉扇　绊樒渥匀弧钡慕逃结?。對于孩子的教育，一是理解……三是指導……三是解放使之成為一個獨立的人從父母應尊重、理解孩子的角度談論即可?？磿焙捅桓赣H強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受，批判強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。魯迅主“理解孩子”“解放孩子的天性”“順其自然”“父親理解、尊重孩子，學會傾聽孩子的想法，與孩子平等溝通和交流。十六．根據(jù)《艾青詩選》《水滸傳》回答問題。(1)下列說法錯誤的一項是（）第16頁共19頁.．艾青是中國現(xiàn)代偉大詩人。原名蔣正涵，浙江金華人。被稱為“一生追求光明的作家。寒冷在封鎖著中國呀……”出自艾青總是充滿土地的憂郁，多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗。．水泊梁山個英雄好漢，其中天罡星人，地煞星人。托塔天王晁蓋屬于天罡星。D風雪山神廟。(2)以下是某同學整理的《水滸傳》名著閱讀任務單，請你完成相關任務。人物閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)問題與理解第十二回……汴京城楊志賣刀第十三回……青面獸北京斗武第十六回楊志押送金銀擔第十七回……面獸雙奪寶珠寺章回內(nèi)容放在一起閱讀有何意義？關注章回目錄【我的理解】【答案】(1)C(2)長篇章回體小說塑造的人物眾多，他們往往是穿插出現(xiàn)。集中閱讀有關楊志的相關章回內(nèi)容，全面把握該人物形象?！驹斀狻浚?）本題考查文學常識。托塔天王晁蓋不屬于天罡地煞。好漢是在晁蓋死后形成的。。2）本題考查對名著閱讀策略的理解。讀名著，可針對不同的名著特點，選擇不同的閱讀策略?！端疂G傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到“官通民反”題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。它的結構很有特點，作者采取了先分后合的鏈式結構。前四十回采用單線發(fā)展的線形結構形式，每個故事既有相對的獨立性，又被一根貫穿的線串在一起，主線是梁山好漢的綠林起義事業(yè)，沒有主人公，純粹是由一個個英雄的傳記故事。然后百川匯海，逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義。第七十回以后，寫他們歸順朝廷，走向失敗。閱讀《水滸傳》把有關楊志的章回放在一起，采用提取與人物有關的故事情節(jié)的方式閱讀名著，便于幫助讀者更好地梳理楊志的經(jīng)歷，全面把握這個人物形象，從而使讀者對楊志這個人物有一個全面而又鮮明的印象。十七．他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭第17頁共19頁.上永遠剃的發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。．選段中的他是_____（人名）寫的名著_________中的主人公________。．該名著的作者善于寫人，善于調(diào)動各種手法塑造人物。選段主要采用哪種描寫方法刻畫人物？請結合原著，簡要說說他的性格前后發(fā)生了怎樣的變化?！敬鸢?/p>