重慶市綦江縣隆盛中學七年級信息技術《計算機病毒》說課稿 新人教版

重慶市綦江縣隆盛中學七年級信息技術《計算機病毒》說課稿新人教版一、教學內容

本節(jié)課的教學內容是重慶市綦江縣隆盛中學七年級信息技術新人教版教材中的《計算機病毒》章節(jié)。本節(jié)課主要介紹了計算機病毒的定義、特點、傳播途徑、危害以及預防措施。具體內容包括：

1.計算機病毒的定義及分類

2.計算機病毒的主要特點

3.計算機病毒的傳播途徑和方式

4.計算機病毒的危害

5.預防計算機病毒的方法和技巧二、核心素養(yǎng)目標

1.信息意識：培養(yǎng)學生對計算機病毒危害的警覺性，提升信息安全防護意識。

2.計算思維：通過分析計算機病毒的傳播途徑，發(fā)展學生的邏輯思維和問題解決能力。

3.信息倫理：引導學生遵守網絡道德規(guī)范，不制作、傳播計算機病毒。

4.信息素養(yǎng)：使學生掌握預防計算機病毒的基本知識和技能，提高個人信息安全素養(yǎng)。三、學情分析

本節(jié)課面向的是重慶市綦江縣隆盛中學的七年級學生。在知識方面，學生已經具備了一定的計算機操作基礎，了解計算機的基本組成和原理，但對計算機病毒的了解相對有限。在能力方面，學生的邏輯思維和問題解決能力正在逐步發(fā)展，但尚未成熟，需要通過實例和操作來加深理解。

在素質方面，學生具有一定的信息素養(yǎng)，但信息安全意識較弱，對計算機病毒的防范意識不足。在行為習慣上，學生可能存在不規(guī)范的計算機使用行為，如隨意下載不明軟件、點擊不明鏈接等，這些行為增加了感染計算機病毒的風險。

這些學情特點對課程學習的影響主要體現在：學生需要通過生動的案例和實際操作來提高對計算機病毒的認識，同時，教師需要引導學生養(yǎng)成良好的計算機使用習慣，增強信息安全意識，從而有效預防計算機病毒的產生和傳播。四、教學資源

1.軟件資源：殺毒軟件、系統(tǒng)安全工具

2.硬件資源：多媒體計算機、投影儀

3.課程平臺：校園網絡教學平臺

4.信息化資源：計算機病毒案例資料、預防病毒操作視頻

5.教學手段：問題引導、案例講解、互動討論、實操演練五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對計算機病毒的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道計算機病毒是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于計算機病毒的圖片或視頻片段，讓學生初步感受計算機病毒的危害和特點。

簡短介紹計算機病毒的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.計算機病毒基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解計算機病毒的基本概念、類型和傳播途徑。

過程：

講解計算機病毒的定義，包括其主要特征和分類。

詳細介紹計算機病毒的組成部分、感染方式和傳播途徑，使用示意圖幫助學生理解。

3.計算機病毒案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解計算機病毒的特性及其危害。

過程：

選擇幾個典型的計算機病毒案例進行分析，如“熊貓燒香”、“勒索病毒”等。

詳細介紹每個案例的背景、傳播過程、造成的危害以及解決方案。

引導學生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何防范計算機病毒。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與計算機病毒相關的主題進行深入討論，如“計算機病毒的傳播途徑”、“如何防范計算機病毒”等。

小組內討論該主題的現狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對計算機病毒的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調計算機病毒防范的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括計算機病毒的基本概念、類型、傳播途徑、案例分析等。

強調計算機病毒防范在現實生活和學習中的價值和作用，鼓勵學生養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于計算機病毒防范的短文或報告，以鞏固學習效果。六、知識點梳理

1.計算機病毒的定義

計算機病毒是一種惡意程序，它能夠在計算機系統(tǒng)中自我復制和傳播，對計算機系統(tǒng)造成破壞。

2.計算機病毒的類型

-系統(tǒng)病毒：感染計算機操作系統(tǒng)，影響系統(tǒng)正常運行。

-文件病毒：感染計算機中的文件，如文檔、圖片等。

-網絡病毒：通過計算機網絡傳播，感染其他計算機。

-腳本病毒：通過腳本語言編寫，感染網頁或其他腳本文件。

3.計算機病毒的特點

-隱蔽性：病毒不易被察覺，往往在用戶不知情的情況下傳播。

-傳染性：病毒能夠自我復制，通過網絡或存儲介質傳播。

-破壞性：病毒可破壞系統(tǒng)文件、刪除數據、占用系統(tǒng)資源等。

-變異性：病毒能夠不斷變種，逃避殺毒軟件的查殺。

4.計算機病毒的傳播途徑

-網絡下載：下載不明軟件或文件可能攜帶病毒。

-存儲介質：U盤、移動硬盤等存儲介質可能成為病毒傳播的載體。

-郵件附件：病毒可能隱藏在郵件附件中。

-網頁腳本：訪問惡意網頁可能觸發(fā)病毒下載。

5.計算機病毒的危害

-破壞系統(tǒng)文件：可能導致系統(tǒng)崩潰或數據丟失。

-盜取個人信息：病毒可能竊取用戶的賬號密碼、個人隱私等。

-影響網絡速度：病毒占用網絡資源，可能導致網絡速度變慢。

-破壞硬件：某些病毒可能對計算機硬件造成損害。

6.預防計算機病毒的措施

-安裝殺毒軟件：定期更新殺毒軟件，防止病毒感染。

-下載軟件謹慎：只從正規(guī)網站下載軟件，避免下載不明文件。

-使用安全軟件：使用系統(tǒng)安全工具，如防火墻、系統(tǒng)清理工具等。

-定期更新系統(tǒng)：及時更新操作系統(tǒng)和軟件，修補安全漏洞。

-良好的使用習慣：不打開不明郵件附件，不隨意點擊不明鏈接。

7.計算機病毒的清除

-使用殺毒軟件：運行殺毒軟件進行全盤掃描，清除病毒。

-手動刪除：查找病毒文件和注冊表項，手動刪除。

-系統(tǒng)還原：如果病毒無法清除，可嘗試將系統(tǒng)還原到感染之前的狀態(tài)。

8.計算機病毒的案例分析

-熊貓燒香：分析病毒的傳播方式、感染對象和造成的危害。

-勒索病毒：分析病毒的加密方式、勒索過程和防范措施。七、內容邏輯關系

①計算機病毒的定義與特點

-重點知識點：計算機病毒的定義、計算機病毒的特點

-重點詞：惡意程序、自我復制、傳播、破壞性、變異性

-重點句：計算機病毒是一種能夠在計算機系統(tǒng)中自我復制和傳播的惡意程序，具有隱蔽性、傳染性、破壞性和變異性等特點。

②計算機病毒的傳播途徑與危害

-重點知識點：計算機病毒的傳播途徑、計算機病毒的危害

-重點詞：網絡下載、存儲介質、郵件附件、網頁腳本、系統(tǒng)崩潰、數據丟失

-重點句：計算機病毒的傳播途徑包括網絡下載、存儲介質、郵件附件和網頁腳本等，它們可能導致系統(tǒng)崩潰、數據丟失等嚴重危害。

③預防計算機病毒的措施