懷化師范高等專科學(xué)?！犊蒲袑懽鳌?023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁懷化師范高等?？茖W(xué)校

《科研寫作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在研究音樂對人類情緒的調(diào)節(jié)作用時，以下哪種研究手段能夠?qū)崟r監(jiān)測生理指標(biāo)的變化？（）A.腦電圖（EEG）記錄，觀察大腦神經(jīng)活動的變化B.皮膚電反應(yīng)測量，反映自主神經(jīng)系統(tǒng)的興奮程度C.心率和血壓監(jiān)測，了解心血管系統(tǒng)的反應(yīng)D.以上多種生理指標(biāo)的綜合監(jiān)測2、在科研中，引用他人的研究成果是常見的。以下關(guān)于引用的規(guī)范，正確的是：（）A.可以隨意篡改他人的研究成果來支持自己的觀點B.正確引用他人成果，并在參考文獻(xiàn)中列出詳細(xì)信息C.不需要引用他人成果，全部自己原創(chuàng)D.只引用知名學(xué)者的成果，忽略其他普通研究者的工作3、文獻(xiàn)綜述是科研過程中的重要環(huán)節(jié)，它有助于了解研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)研究空白和確定研究方向。當(dāng)進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時，以下哪種做法是不正確的？（）A.廣泛收集相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)，包括學(xué)術(shù)期刊、研究報告、會議論文等B.對收集到的文獻(xiàn)進(jìn)行批判性分析，評估其研究方法、結(jié)論和局限性C.僅僅羅列和堆砌前人的研究成果，而不進(jìn)行綜合和評價D.按照一定的邏輯框架組織文獻(xiàn)綜述，清晰地展示研究的發(fā)展脈絡(luò)和趨勢4、在學(xué)術(shù)研究中，引用二手資料時需要謹(jǐn)慎。以下關(guān)于二手資料引用的描述，哪一項是正確的？（）A.二手資料經(jīng)過多次引用和傳播，其準(zhǔn)確性和可靠性無需再考證B.引用二手資料時，應(yīng)該盡量追溯到原始資料進(jìn)行核實和引用C.二手資料的引用可以替代自己對原始數(shù)據(jù)的收集和分析D.只要二手資料來源權(quán)威，就可以放心引用，無需考慮其時效性5、在進(jìn)行一項關(guān)于歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)的研究時，需要綜合運用多種研究方法。以下哪種方法對于了解歷史文化遺產(chǎn)的社會價值最為有效？（）A.文獻(xiàn)研究，查閱歷史資料和相關(guān)研究文獻(xiàn)B.實地考察，對遺產(chǎn)進(jìn)行現(xiàn)場觀察和測量C.問卷調(diào)查，收集公眾對遺產(chǎn)保護(hù)的看法D.案例分析，深入研究個別成功的保護(hù)案例6、在生物學(xué)研究中，要研究某一物種的生態(tài)適應(yīng)性和進(jìn)化歷程。以下哪種研究方法能夠提供長期的、宏觀的視角？（）A.化石研究，分析該物種的化石記錄來了解其演化歷史B.基因測序，研究物種的基因序列變化來推斷進(jìn)化關(guān)系C.野外觀察，長期觀察物種在自然環(huán)境中的生存和繁衍D.生態(tài)模型構(gòu)建，模擬物種在生態(tài)系統(tǒng)中的地位和作用7、在探究某一科學(xué)理論的發(fā)展歷程時，以下哪種研究方式能夠更清晰地展現(xiàn)其演進(jìn)的邏輯和動力？（）A.梳理該理論的關(guān)鍵文獻(xiàn)B.分析該領(lǐng)域的實驗數(shù)據(jù)C.采訪該領(lǐng)域的權(quán)威科學(xué)家D.比較不同時期對該理論的解釋8、在開展一項跨學(xué)科的研究項目時，需要整合來自不同學(xué)科的理論和方法。如果研究涉及心理學(xué)、社會學(xué)和生物學(xué)等多個領(lǐng)域，以下哪種策略最有助于實現(xiàn)學(xué)科之間的有效融合？（）A.以一個學(xué)科的理論和方法為主，其他學(xué)科作為補(bǔ)充B.讓不同學(xué)科的研究人員分別進(jìn)行獨立研究，最后整合結(jié)果C.建立一個統(tǒng)一的理論框架，將各學(xué)科的觀點和方法納入其中D.放棄學(xué)科的界限，完全采用一種全新的綜合方法9、在語言學(xué)對雙語教育效果的研究中，假設(shè)研究對象所處的語言環(huán)境差異較大，這會對研究結(jié)論產(chǎn)生什么影響？（）A.能夠更全面地了解雙語教育在不同環(huán)境下的適應(yīng)性B.可能導(dǎo)致研究結(jié)論的不一致性和復(fù)雜性，難以得出明確的結(jié)論C.有助于發(fā)現(xiàn)語言環(huán)境對雙語教育的關(guān)鍵影響因素D.不會對研究產(chǎn)生太大影響，只要教育方法相同10、研究假設(shè)是對研究問題的一種預(yù)期性回答，它為研究提供了方向和框架。當(dāng)提出研究假設(shè)時，應(yīng)該遵循哪些原則？（）A.假設(shè)應(yīng)該基于直覺和猜測，無需依據(jù)理論和前人研究B.假設(shè)應(yīng)該具體、明確、可檢驗，并且與研究問題緊密相關(guān)C.假設(shè)越多越好，以涵蓋各種可能的情況D.假設(shè)應(yīng)該盡量模糊，以便在研究過程中有更多的靈活性11、在研究一種新的教學(xué)方法對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響時，以下哪種研究設(shè)計能夠最有效地控制其他因素的干擾，準(zhǔn)確評估該教學(xué)方法的效果？（）A.前測后測設(shè)計，在教學(xué)前后分別對學(xué)生進(jìn)行測試B.隨機(jī)對照試驗，將學(xué)生隨機(jī)分為實驗組和對照組，分別采用不同教學(xué)方法C.案例研究，詳細(xì)分析個別班級采用新教學(xué)方法后的成績變化D.縱向研究，跟蹤同一批學(xué)生在不同學(xué)期采用新教學(xué)方法后的成績進(jìn)展12、在歷史學(xué)研究中，史料的考證和辨?zhèn)问侵匾墓ぷ?。假設(shè)發(fā)現(xiàn)了一份關(guān)于古代某一事件的文獻(xiàn)記載，以下哪種方法更能判斷其真實性和可靠性？（）A.與同時期的其他文獻(xiàn)進(jìn)行對比和印證B.依據(jù)作者的身份和背景進(jìn)行判斷C.從文字風(fēng)格和語言習(xí)慣上進(jìn)行分析D.以上方法綜合運用13、在研究方案的制定過程中，需要考慮研究的可行性。以下關(guān)于研究可行性的判斷依據(jù)，正確的是：（）A.只考慮研究方法的科學(xué)性，不考慮實際操作的難度B.研究所需的資源（如時間、資金、設(shè)備）能夠得到保障C.不考慮研究對象的配合程度，認(rèn)為可以強(qiáng)制參與D.可行性只在研究開始前考慮，過程中不需要關(guān)注14、在進(jìn)行實驗研究時，實驗組和對照組的設(shè)置是重要的設(shè)計環(huán)節(jié)。以下關(guān)于實驗組和對照組的描述，哪一項是不正確的？（）A.實驗組是接受實驗處理或干預(yù)的組，對照組則不接受處理或接受常規(guī)處理B.實驗組和對照組在實驗前應(yīng)具有相似的特征和條件，以保證實驗結(jié)果的可比性C.對照組的設(shè)置是為了排除其他因素的干擾，更準(zhǔn)確地評估實驗處理的效果D.實驗組和對照組的樣本量可以不同，只要實驗組的樣本量足夠大即可15、在心理學(xué)實驗中，為了控制實驗中的額外變量，研究者通常會采用以下哪種方法？（）A.隨機(jī)分組B.匹配被試C.拉丁方設(shè)計D.以上都是16、在研究經(jīng)費的使用上，需要遵循一定的原則和規(guī)定。以下哪種行為是不符合要求的？（）A.按照預(yù)算合理安排經(jīng)費，確保各項研究支出得到保障B.嚴(yán)格記錄經(jīng)費的使用明細(xì)，便于審計和監(jiān)督C.私自挪用部分經(jīng)費用于個人消費D.對經(jīng)費的使用效果進(jìn)行評估，提高經(jīng)費的使用效益17、在教育研究中，研究問題的界定需要清晰明確。假設(shè)要研究某種新的教學(xué)方法對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響，以下哪種對研究問題的表述更具可操作性和研究價值？（）A.探究新教學(xué)方法是否能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績B.比較新教學(xué)方法與傳統(tǒng)教學(xué)方法在提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績方面的差異C.分析新教學(xué)方法如何全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)D.研究新教學(xué)方法對所有學(xué)科學(xué)習(xí)成績的普遍影響18、在歷史學(xué)對某一歷史人物評價的研究中，如果只依據(jù)單一的史料來源，而不進(jìn)行多方考證，會造成什么影響？（）A.能夠快速形成對歷史人物的初步評價B.可能導(dǎo)致對歷史人物的評價片面、不準(zhǔn)確，缺乏客觀性C.有助于從特定角度深入挖掘歷史人物的某一方面特點D.不會對研究產(chǎn)生顯著影響，只要史料具有權(quán)威性19、在社會學(xué)研究中，研究人員想要了解某個社區(qū)居民的生活滿意度。如果抽樣方法不科學(xué)，導(dǎo)致樣本不能很好地代表總體，那么以下哪種說法是正確的？（）A.研究結(jié)果仍然能夠反映該社區(qū)居民的真實生活滿意度B.可能得出錯誤的結(jié)論，無法準(zhǔn)確了解居民的生活滿意度狀況C.有助于發(fā)現(xiàn)社區(qū)中的特殊群體的需求，為個性化服務(wù)提供依據(jù)D.可以降低研究成本，提高研究的可行性20、在一項關(guān)于消費者行為的研究中，研究人員通過在線調(diào)查收集數(shù)據(jù)。但由于網(wǎng)絡(luò)的局限性，部分潛在受訪者無法參與調(diào)查。這會對研究結(jié)果造成什么影響？（）A.研究結(jié)果能夠全面反映消費者的行為特征B.可能導(dǎo)致研究結(jié)果存在偏差，不能代表所有消費者的情況C.有助于聚焦特定網(wǎng)絡(luò)用戶的消費行為，使研究更有針對性D.不會對研究產(chǎn)生實質(zhì)性影響，只要樣本數(shù)量足夠大21、在研究過程中，可能需要進(jìn)行樣本量的重新估算。假設(shè)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的變異性比預(yù)期大，以下哪種做法最為合理？（）A.維持原樣本量，繼續(xù)進(jìn)行實驗B.立即停止實驗，重新設(shè)計C.增加樣本量，以提高統(tǒng)計效力D.減少樣本量，以節(jié)省資源22、在一項關(guān)于某種新型教育方法對學(xué)生學(xué)習(xí)成績影響的研究中，如果要確保研究結(jié)果能夠推廣到更大的學(xué)生群體，應(yīng)該優(yōu)先選擇以下哪種研究設(shè)計？（）A.個案研究B.小規(guī)模試點研究C.大規(guī)模隨機(jī)對照試驗D.自然觀察研究23、在數(shù)據(jù)分析中，選擇合適的統(tǒng)計方法對于得出正確的結(jié)論至關(guān)重要。假設(shè)您收集了一組關(guān)于不同年齡段人群對某種新產(chǎn)品接受程度的數(shù)據(jù)，想要了解年齡與接受程度之間的關(guān)系。以下哪種統(tǒng)計方法最適合？（）A.描述性統(tǒng)計，計算均值、中位數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差等，描述數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度B.相關(guān)分析，計算相關(guān)系數(shù)，判斷年齡與接受程度之間的線性相關(guān)程度C.方差分析，比較不同年齡段人群接受程度的均值是否有顯著差異D.回歸分析，建立年齡與接受程度之間的預(yù)測模型24、在研究設(shè)計中，混雜因素會影響研究結(jié)果的準(zhǔn)確性。以下關(guān)于混雜因素的控制方法，正確的是：（）A.不考慮混雜因素，直接進(jìn)行研究B.在數(shù)據(jù)分析階段通過統(tǒng)計方法控制混雜因素C.在研究設(shè)計階段通過隨機(jī)分組、匹配等方法控制混雜因素D.混雜因素?zé)o法控制，只能接受其對研究結(jié)果的影響25、在研究選題的創(chuàng)新性方面，需要關(guān)注前沿問題和未被充分研究的領(lǐng)域。假設(shè)你對教育領(lǐng)域感興趣，以下哪個研究選題更具有創(chuàng)新性？（）A.探究傳統(tǒng)教學(xué)方法對學(xué)生成績的影響B(tài).研究在線教育在疫情期間的應(yīng)用效果C.分析新興教育技術(shù)對特殊教育學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的影響D.考察不同國家教育制度的比較26、在教育學(xué)研究中，研究倫理問題不容忽視。假設(shè)要對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行研究，以下哪種做法可能違反研究倫理？（）A.在研究前獲得學(xué)生和家長的知情同意B.對學(xué)生的個人信息進(jìn)行嚴(yán)格保密C.為了獲取更真實的數(shù)據(jù)，對學(xué)生進(jìn)行隱瞞式觀察D.在研究結(jié)束后向?qū)W生和家長反饋研究結(jié)果27、在研究設(shè)計中，如果要探究變量之間的長期關(guān)系，以下哪種研究方法比較合適？（）A.橫向研究B.縱向研究C.案例研究D.實驗研究28、在研究過程中，如果需要對研究對象進(jìn)行長期跟蹤觀察，以下哪種記錄方式最為有效？（）A.定期撰寫詳細(xì)的觀察報告B.拍攝視頻和照片C.簡單記錄關(guān)鍵事件和數(shù)據(jù)D.依靠記憶，在研究結(jié)束時進(jìn)行總結(jié)29、在研究歷史上的人口遷移現(xiàn)象時，以下哪種研究途徑能夠更清晰地呈現(xiàn)其規(guī)模、方向和原因？（）A.分析人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)B.研究相關(guān)的歷史文獻(xiàn)和地圖C.考察移民遺址和遺跡D.以上方法結(jié)合運用30、在文化研究中，研究者試圖分析一部流行小說對青少年價值觀的影響。如果在研究中僅僅依賴讀者的自我報告和主觀感受，而沒有進(jìn)行客觀的行為觀察和深入的文本分析，可能會導(dǎo)致什么樣的結(jié)果？（）A.全面準(zhǔn)確地把握小說對青少年價值觀的塑造作用B.高估或低估小說對青少年價值觀的實際影響C.為青少年讀物的創(chuàng)作提供有益的指導(dǎo)D.深入理解青少年的閱讀心理和需求二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在研究中，如何進(jìn)行研究方法的可靠性和有效性檢驗。請論述可靠性和有效性的概念、類型（如內(nèi)部可靠性、外部有效性等）以及常用的檢驗方法（如重測信度、內(nèi)容效度等）。同時，探討如何在研究設(shè)計和實施過程中提高研究方法的可靠性和有效性。2、（本題5分）探討在農(nóng)學(xué)研究中，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)研究的方法和策略。以農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)或農(nóng)業(yè)景觀生態(tài)為例，闡述如何監(jiān)測生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、評估生態(tài)服務(wù)價值和制定生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，以及農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)研究對保障糧食安全和生態(tài)平衡的重要性。3、（本題5分）分析在藝術(shù)學(xué)研究中，藝術(shù)批評方法的多樣性和應(yīng)用。以對不同藝術(shù)形式（如音樂、舞蹈、戲劇等）的作品評論為例，說明如何從審美、文化、社會等多個角度進(jìn)行藝術(shù)批評，以及藝術(shù)批評對藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞的影響。4、（本題5分）論述在材料科學(xué)研究中，材料性能測試方法的選擇和應(yīng)用。以某種新型材料（如納米材料、高分子材料等）的力學(xué)性能、熱性能或電學(xué)性能測試為例，說明如何根據(jù)材料的特點和應(yīng)用需求選擇合適的測試設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)，以及如何解讀測試結(jié)果。5、（本題5分）在研究過程中，如何處理和應(yīng)對意外的研究發(fā)現(xiàn)和結(jié)果。請論述當(dāng)研究結(jié)果與預(yù)期不符或出現(xiàn)意外情況時，研究者應(yīng)采取的態(tài)度和方法，包括重新審視研究設(shè)計、數(shù)據(jù)收集和分析過程，以及如何從意外發(fā)現(xiàn)中尋找新的研究思路和方向。三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）闡述如何在科研中進(jìn)行研究問題的細(xì)化和分解。包括將宏觀問題轉(zhuǎn)化為具體可操作的子問題、確定問題的優(yōu)先級和邏輯關(guān)系等方面，并舉例說明如何通過問題細(xì)化提高研究的針對性和效率。2、（本題5分）在研究中，如果發(fā)現(xiàn)研究結(jié)果與預(yù)期不符，應(yīng)該如何分析和處理？請從研究設(shè)計、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析等方面探討可能的原因，并說明相應(yīng)的改進(jìn)措施。3、（本題5分）在研究中，如何提高問卷的回復(fù)率？請從問卷設(shè)計、調(diào)查方式選擇、激勵措施等方面提出有效的方法。4、（本題5分）在科研中，如何撰寫引人入勝的研究引言？請從研究背景的闡述、問題的提出、研究意義的強(qiáng)調(diào)等方面進(jìn)行說明，并舉例闡述如何吸引讀者的興趣。5、（本題5分）闡述如何撰寫清晰、準(zhǔn)確、有邏輯的科研論文摘要。包