全國粵教清華版初中信息技術(shù)九年級上冊第3單元第11課《時(shí)光如梭-時(shí)間函數(shù)和格式函數(shù)》說課稿

全國粵教清華版初中信息技術(shù)九年級上冊第3單元第11課《時(shí)光如梭——時(shí)間函數(shù)和格式函數(shù)》說課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：全國粵教清華版初中信息技術(shù)九年級上冊第3單元第11課《時(shí)光如梭——時(shí)間函數(shù)和格式函數(shù)》

2.教學(xué)年級和班級：九年級

3.授課時(shí)間：[具體上課日期和時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握時(shí)間函數(shù)和格式函數(shù)的應(yīng)用，通過實(shí)際操作讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用這些函數(shù)處理與時(shí)間相關(guān)的信息，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和計(jì)算思維。通過學(xué)習(xí)時(shí)間函數(shù)和格式函數(shù)，學(xué)生將提升信息處理能力，能夠有效地組織和分析時(shí)間數(shù)據(jù)，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，通過自主探索和小組合作，學(xué)生將發(fā)展合作交流能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)適應(yīng)信息時(shí)代需求的綜合素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的Excel操作，包括單元格的基本操作、公式的簡單運(yùn)用，以及基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)處理方法。此外，學(xué)生對時(shí)間的概念有一定的理解，能夠識別和理解年月日等時(shí)間單位。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

九年級的學(xué)生對信息技術(shù)課程具有濃厚興趣，尤其是涉及到實(shí)際操作和解決問題的內(nèi)容。他們在邏輯思維和動手操作方面具備一定能力，喜歡通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)和探索。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生善于獨(dú)立思考，有的學(xué)生更傾向于小組合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能會在理解時(shí)間函數(shù)的具體用法和格式函數(shù)的設(shè)置上遇到困難，尤其是涉及到較為復(fù)雜的函數(shù)嵌套時(shí)。此外，對于如何在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用這些函數(shù)來處理時(shí)間數(shù)據(jù)，學(xué)生可能會感到挑戰(zhàn)，需要通過實(shí)例分析和實(shí)踐操作來克服。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備全國粵教清華版初中信息技術(shù)九年級上冊教材，以便于學(xué)生跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備時(shí)間函數(shù)和格式函數(shù)的教學(xué)PPT，以及相關(guān)的教學(xué)案例文檔，以便于直觀展示和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，每臺電腦都安裝有MicrosoftExcel軟件，確保軟件版本兼容，滿足教學(xué)需求。

4.教室布置：將學(xué)生分成小組，每組一臺電腦，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：向?qū)W生展示一個(gè)包含時(shí)間數(shù)據(jù)的Excel表格，如班級同學(xué)的生日表，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“我們?nèi)绾慰焖儆?jì)算出每個(gè)同學(xué)的年齡？”

-提出問題：讓學(xué)生思考并討論，如何在Excel中處理與時(shí)間相關(guān)的數(shù)據(jù)。

-激發(fā)興趣：告知學(xué)生本節(jié)課將學(xué)習(xí)時(shí)間函數(shù)和格式函數(shù)，幫助他們解決這類問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（用時(shí)20分鐘）

-講解時(shí)間函數(shù)：介紹常用的Excel時(shí)間函數(shù)，如NOW()、TODAY()、YEAR()、MONTH()、DAY()等，通過實(shí)際案例演示這些函數(shù)的使用方法。

-講解格式函數(shù)：介紹如何使用Excel的格式化功能來改變?nèi)掌诤蜁r(shí)間的顯示格式，如自定義日期格式，通過實(shí)際操作展示格式化效果。

-互動環(huán)節(jié)：在講解過程中，不斷提問學(xué)生，檢查他們對知識點(diǎn)的理解程度，鼓勵學(xué)生提問和分享自己的發(fā)現(xiàn)。

3.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-練習(xí)任務(wù)：發(fā)放一個(gè)包含時(shí)間數(shù)據(jù)的Excel練習(xí)文件，要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的時(shí)間函數(shù)和格式函數(shù)完成指定任務(wù)，如計(jì)算日期差、提取年月日等。

-小組討論：學(xué)生以小組形式討論并完成練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，提供必要的幫助。

-展示結(jié)果：隨機(jī)邀請幾組學(xué)生展示他們的練習(xí)成果，并讓其他同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。

4.課堂提問與總結(jié)（用時(shí)5分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：教師提出幾個(gè)關(guān)于時(shí)間函數(shù)和格式函數(shù)的問題，讓學(xué)生思考并回答，以檢驗(yàn)他們對知識的掌握程度。

-總結(jié)反饋：教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)時(shí)間函數(shù)和格式函數(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，并對學(xué)生的表現(xiàn)給予反饋。

5.創(chuàng)新環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-情境創(chuàng)設(shè)：提供一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的問題，如“如何計(jì)算項(xiàng)目工期？”要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計(jì)一個(gè)基于Excel的時(shí)間管理方案。

-小組合作：學(xué)生分組討論并設(shè)計(jì)解決方案，教師提供必要的引導(dǎo)和支持。

-展示分享：每組學(xué)生分享他們的設(shè)計(jì)方案，其他同學(xué)和教師給予評價(jià)和建議。

整個(gè)教學(xué)過程注重師生互動，通過講解、練習(xí)、討論等多種方式，幫助學(xué)生理解和掌握時(shí)間函數(shù)和格式函數(shù)的應(yīng)用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和計(jì)算思維。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-時(shí)間函數(shù)的高級應(yīng)用：介紹如WEEKNUM()、WORKDAY()、EOMONTH()等更為復(fù)雜的時(shí)間函數(shù)，這些函數(shù)可以幫助學(xué)生處理更加復(fù)雜的時(shí)間計(jì)算問題。

-數(shù)據(jù)分析案例：提供包含時(shí)間序列數(shù)據(jù)的Excel表格案例，如股票價(jià)格走勢、氣溫變化等，讓學(xué)生通過實(shí)際數(shù)據(jù)來練習(xí)時(shí)間函數(shù)的應(yīng)用。

-時(shí)間管理工具：介紹如何利用Excel的時(shí)間函數(shù)和圖表功能來制作個(gè)人時(shí)間管理表、項(xiàng)目管理甘特圖等實(shí)用工具。

2.拓展建議：

-深入學(xué)習(xí)時(shí)間函數(shù)：鼓勵學(xué)生自行查找和學(xué)習(xí)更多的時(shí)間函數(shù)，理解其功能和適用場景，通過實(shí)際操作加深理解。

-實(shí)際案例練習(xí)：讓學(xué)生尋找或創(chuàng)造實(shí)際生活中的時(shí)間數(shù)據(jù)案例，如家庭支出記錄、學(xué)習(xí)計(jì)劃表等，運(yùn)用時(shí)間函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理。

-小組研究項(xiàng)目：組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，選擇一個(gè)與時(shí)間管理相關(guān)的主題，如“如何利用Excel優(yōu)化個(gè)人時(shí)間管理？”讓學(xué)生通過調(diào)研、分析、設(shè)計(jì)解決方案，并最終形成報(bào)告或演示文稿。

-課堂外的實(shí)踐：鼓勵學(xué)生在日常生活中使用Excel記錄時(shí)間數(shù)據(jù)，如記錄運(yùn)動時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間等，通過實(shí)際應(yīng)用來鞏固所學(xué)知識。

-創(chuàng)新應(yīng)用挑戰(zhàn)：提出一些創(chuàng)新性的挑戰(zhàn)，如設(shè)計(jì)一個(gè)基于Excel的自動化時(shí)間跟蹤系統(tǒng)，或者開發(fā)一個(gè)時(shí)間管理小游戲，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，運(yùn)用和拓展所學(xué)的時(shí)間函數(shù)和格式函數(shù)知識。

-定期分享和反饋：鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)，定期組織分享會，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互提供反饋和建議。板書設(shè)計(jì)①時(shí)間函數(shù)

-NOW()：當(dāng)前日期和時(shí)間

-TODAY()：當(dāng)前日期

-YEAR()：提取年份

-MONTH()：提取月份

-DAY()：提取日

②時(shí)