《信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)》大綱

《信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)》大綱一、基本信息信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)4二、實(shí)踐目的和要求目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是本專(zhuān)業(yè)加強(qiáng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)所進(jìn)行的一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)，是信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃中的重要內(nèi)容，是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在完成了各門(mén)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)后進(jìn)行的一項(xiàng)深入企業(yè)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容。其目的是使學(xué)生在企業(yè)的實(shí)際工作環(huán)境下，針對(duì)具體的業(yè)務(wù)實(shí)踐，提高其在實(shí)際應(yīng)用中調(diào)查研究、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力，為其后的畢業(yè)論文撰寫(xiě)和正式走上實(shí)際工作崗位做好準(zhǔn)備。要求：學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)習(xí)單位實(shí)際情況，運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行探索、思考和分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，并能提出解決問(wèn)題的思路和建議，實(shí)際動(dòng)手進(jìn)行一項(xiàng)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，力求掌握企業(yè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)所需全部能力和工具。在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生需要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，在指導(dǎo)下完成系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、程序開(kāi)發(fā)的全過(guò)程，記錄實(shí)習(xí)日志，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。三、教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)具體要求如下：教學(xué)目標(biāo)1：在企業(yè)實(shí)際工作環(huán)境下，了解實(shí)習(xí)企業(yè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的一般流程及規(guī)范，了解開(kāi)發(fā)組織形式，了解相關(guān)開(kāi)發(fā)工具的應(yīng)用情況，了解相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范；教學(xué)目標(biāo)2：運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，通過(guò)調(diào)查研究、科學(xué)分析的方法，完成企業(yè)信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施各項(xiàng)工作，提升和鍛煉自己綜合應(yīng)用能力；教學(xué)目標(biāo)3：掌握企業(yè)信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)踐中常規(guī)書(shū)面溝通方式和寫(xiě)作規(guī)范，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，實(shí)現(xiàn)與他人之間的良好溝通與互動(dòng)；教學(xué)目標(biāo)4：在企業(yè)實(shí)踐過(guò)程中，能夠不斷提高自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新進(jìn)取的意識(shí)，順應(yīng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理發(fā)展的趨勢(shì)，適應(yīng)不同工作崗位的要求。（二）教學(xué)目標(biāo)及其對(duì)畢業(yè)要求的支撐√√6會(huì)8分析和設(shè)計(jì)方法，√√√√人際交往的能力，√9隊(duì)√√√√檔、圖表和多媒體√√√√四、教學(xué)內(nèi)容（一）具體教學(xué)內(nèi)容在實(shí)習(xí)企業(yè)實(shí)際工作環(huán)境下，對(duì)企業(yè)的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)流程、項(xiàng)目組織、管理模式有一個(gè)較為系統(tǒng)和深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)該實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解實(shí)習(xí)企業(yè)的項(xiàng)目工作流程、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)構(gòu)成、項(xiàng)目組織方式、開(kāi)發(fā)工具使用的技巧及特點(diǎn)等；結(jié)合具體開(kāi)發(fā)任務(wù)，了解信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理、開(kāi)發(fā)實(shí)踐，特別是要著重了解規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)階段的報(bào)告撰寫(xiě)。本部分實(shí)踐內(nèi)容可以支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.2和6.1。強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考、理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能理論綜合運(yùn)用于實(shí)際，針對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的具體任務(wù)，將大學(xué)所學(xué)的方法、技能、工具綜合應(yīng)用。通過(guò)該實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一個(gè)更為深入的理解；掌握專(zhuān)業(yè)分析方法、模型和工具，并能借此對(duì)企業(yè)信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)際展開(kāi)各項(xiàng)工作，具備一定的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施及安裝部署能力。本部分實(shí)踐內(nèi)容可以支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2。3.工作適應(yīng)實(shí)踐在實(shí)習(xí)企業(yè)參與到具體項(xiàng)目中，通過(guò)重現(xiàn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程，熟悉行業(yè)規(guī)范，培養(yǎng)相關(guān)工作崗位的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和工作溝通方式，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新進(jìn)取的意識(shí)，以適應(yīng)不同工作崗位的要求。通過(guò)該部分實(shí)踐內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)熟悉信息系統(tǒng)項(xiàng)目工作流程、規(guī)范及方法，掌握所需溝通、協(xié)調(diào)、合作技能。本部分實(shí)踐內(nèi)容可以支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)8.1、8.2、9.1、9.2、10.1、12.1和12.2。（二）時(shí)間分配（周）1（周）1序號(hào)識(shí)33五、實(shí)習(xí)教學(xué)方式1.本實(shí)習(xí)采用校外集中的方式，以班為單位，學(xué)生結(jié)合實(shí)習(xí)單位項(xiàng)目具體情況，在指導(dǎo)下獨(dú)立完成或以小組完成實(shí)習(xí)任務(wù)。2.實(shí)行校內(nèi)指導(dǎo)教師與企業(yè)實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人雙導(dǎo)師制度，校內(nèi)和企業(yè)導(dǎo)師分別從管理和業(yè)務(wù)兩方面指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)。六、實(shí)踐日志、報(bào)告要求1.實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)日志是學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的主要資料依據(jù)，也是檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況的一個(gè)重要方面，學(xué)生必須認(rèn)真填寫(xiě)。2.實(shí)習(xí)報(bào)告在畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)提交書(shū)面的實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容主要是總結(jié)實(shí)習(xí)收獲，對(duì)實(shí)習(xí)期間完成的工作進(jìn)行總結(jié)，包括完成的系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)各項(xiàng)工作，字?jǐn)?shù)不少于3000字。七、考核方法與成績(jī)?cè)u(píng)定考核要點(diǎn)包括實(shí)習(xí)期間遵守企業(yè)勞動(dòng)紀(jì)律情況、出勤情況、實(shí)習(xí)日志質(zhì)量、實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量以及企業(yè)最后出具的實(shí)習(xí)鑒定等方面。成成成比）實(shí)現(xiàn)習(xí)企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制教11教教4實(shí)實(shí)習(xí)2在實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定，具體評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（100-90分）：在實(shí)習(xí)期間能?chē)?yán)格遵守企業(yè)的勞動(dòng)紀(jì)律，全勤，能認(rèn)真完成日志，內(nèi)容翔實(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告能根據(jù)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，有獨(dú)創(chuàng)性，論據(jù)充分，說(shuō)服力強(qiáng)，報(bào)告結(jié)構(gòu)層次合理，文筆流暢，企業(yè)出具的實(shí)習(xí)鑒定為優(yōu)。良好評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（89-80分）：能遵守企業(yè)的勞動(dòng)紀(jì)律，請(qǐng)假累計(jì)不超過(guò)三天，能認(rèn)真完成日志，內(nèi)容較翔實(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告能做到理論與實(shí)際相結(jié)構(gòu)，觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，說(shuō)服力強(qiáng)，報(bào)告結(jié)構(gòu)層次合理，文筆通順，企業(yè)出具的實(shí)習(xí)鑒定為良。中等評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（79-70分）：能遵守企業(yè)的勞動(dòng)紀(jì)律，請(qǐng)假累計(jì)不超過(guò)五天，能比較認(rèn)真地完成日志，內(nèi)容較充實(shí)，報(bào)告論點(diǎn)基本明確，文筆較通順，結(jié)構(gòu)層次較合理，企業(yè)出具的實(shí)習(xí)鑒定為中。及格評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（69-60分）：基本能夠遵守實(shí)習(xí)企業(yè)的勞動(dòng)紀(jì)律，請(qǐng)假累計(jì)不超過(guò)一周，實(shí)習(xí)日志不夠完整，內(nèi)容欠充實(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告論點(diǎn)基本明確，文筆較通順，報(bào)告結(jié)構(gòu)層次不太合理，企業(yè)出具的實(shí)習(xí)鑒定為及格。不及格評(píng)定