中學(xué)教材、教輔資料征訂管理制度模版（2篇）

中學(xué)教材、教輔資料征訂管理制度模版一、制度目標(biāo)為規(guī)范中學(xué)教材及教輔資料的訂購(gòu)管理工作，明確職責(zé)劃分，確保選用教材與教輔資料的合理性、及時(shí)更新，以及提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教育管理水平，特制訂本制度。二、適用范圍本制度適用于學(xué)校中學(xué)階段教材及教輔資料的訂購(gòu)流程，包括選擇、審核、征求意見、采購(gòu)等相關(guān)環(huán)節(jié)。三、工作程序與內(nèi)容1.教材挑選（1）教師依據(jù)教學(xué)需求，結(jié)合教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，選擇適宜的教材。（2）教師組建教材評(píng)審小組，對(duì)教材進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)審和初步篩選，以保證教材質(zhì)量和教學(xué)導(dǎo)向的一致性。（3）教材評(píng)審小組提出教材訂購(gòu)建議，提交學(xué)校教務(wù)部門審議。2.征求意見（1）學(xué)校教務(wù)部門組織專家對(duì)教材訂購(gòu)建議進(jìn)行意見征求。（2）教務(wù)部門根據(jù)專家意見，對(duì)訂購(gòu)建議進(jìn)行修訂和完善。3.教材采購(gòu)（1）教務(wù)部門依據(jù)教材訂購(gòu)建議，制定教材采購(gòu)計(jì)劃。（2）教務(wù)部門組建教材采購(gòu)評(píng)審小組，遵循公開、公正、公平原則進(jìn)行采購(gòu)評(píng)審和供應(yīng)商選擇。（3）教務(wù)部門與供應(yīng)商簽訂采購(gòu)合同，及時(shí)完成教材的發(fā)貨、驗(yàn)收和入庫(kù)。（4）教務(wù)部門對(duì)入庫(kù)教材進(jìn)行登記和管理，并分發(fā)至各班級(jí)。4.教輔資料選擇與采購(gòu)（1）教師根據(jù)教學(xué)需求，選擇適宜的教輔資料。（2）教師填寫教輔資料訂購(gòu)申請(qǐng)表，經(jīng)教務(wù)部門審核后，提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。（3）審批通過(guò)后，教務(wù)部門負(fù)責(zé)教輔資料的采購(gòu)工作。（4）教務(wù)部門與供應(yīng)商簽訂采購(gòu)合同，完成教輔資料的發(fā)貨、驗(yàn)收和入庫(kù)。（5）教務(wù)部門對(duì)入庫(kù)教輔資料進(jìn)行登記和管理，并分發(fā)至各班級(jí)。四、職責(zé)劃分1.教務(wù)部門負(fù)責(zé)教材和教輔資料的訂購(gòu)管理工作，包括教材選擇、征求意見、采購(gòu)及入庫(kù)管理。2.教師負(fù)責(zé)根據(jù)教學(xué)需求選擇教材和教輔資料，并完成相關(guān)申請(qǐng)表的填寫。3.教材評(píng)審小組由教務(wù)部門組織，負(fù)責(zé)教材的評(píng)審和初步篩選。4.專家由教務(wù)部門組織，負(fù)責(zé)對(duì)教材訂購(gòu)建議進(jìn)行意見征求和審核。5.教輔資料采購(gòu)評(píng)審小組由教務(wù)部門組織，負(fù)責(zé)教輔資料的評(píng)審和供應(yīng)商選擇。五、違規(guī)處理對(duì)于故意違反教材、教輔資料訂購(gòu)管理制度的人員，學(xué)校將依據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)紀(jì)律處分，直至追究法律責(zé)任。六、制度監(jiān)督與評(píng)估教務(wù)部門應(yīng)定期對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)制度進(jìn)行完善和調(diào)整。七、附則本制度由學(xué)校教務(wù)部門負(fù)責(zé)解釋和修訂，并需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審定。具體制度的制定應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。中學(xué)教材、教輔資料征訂管理制度模版（二）一、總則中學(xué)教材、教輔資料的征訂管理制度（以下簡(jiǎn)稱“本制度”）旨在通過(guò)規(guī)范化、科學(xué)化的方式管理中學(xué)教材、教輔資料的征訂工作，以確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。本制度適用于所有中學(xué)的教師、學(xué)生以及相關(guān)教育管理人員。二、征訂流程1.征訂期征訂工作分為兩個(gè)階段，每年____月至____月為教材征訂期，____月至____月為教輔資料征訂期。具體征訂時(shí)間由學(xué)校教務(wù)處根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)校年歷安排。2.征訂范圍征訂范圍涵蓋各學(xué)科的教材、教輔書籍、參考資料、試題集、作業(yè)集、習(xí)題輔導(dǎo)書等。3.征訂方式學(xué)校教務(wù)處將通過(guò)向各班級(jí)和學(xué)科教師發(fā)送征訂通知的方式啟動(dòng)征訂工作，通知中將詳細(xì)列明征訂的具體教材、教輔資料名稱、價(jià)格以及訂購(gòu)渠道。4.征訂準(zhǔn)備（1）教務(wù)處需在征訂開始前確定征訂目錄，并與出版社就訂購(gòu)數(shù)量、價(jià)格等事項(xiàng)進(jìn)行溝通協(xié)商。（2）教務(wù)處將向班級(jí)教師和學(xué)生發(fā)布征訂通知，并提供征訂指南和訂購(gòu)表格。（3）教務(wù)處將建立征訂查詢系統(tǒng)，方便學(xué)生和家長(zhǎng)查詢征訂信息、價(jià)格和訂購(gòu)進(jìn)度。5.征訂程序（1）教務(wù)處將征訂目錄和價(jià)格提供給班級(jí)教師，由班級(jí)教師向?qū)W生和家長(zhǎng)傳達(dá)征訂信息。（2）學(xué)生和家長(zhǎng)根據(jù)征訂目錄選擇所需訂購(gòu)的教材和教輔資料。（3）學(xué)生和家長(zhǎng)填寫訂購(gòu)表格，注明姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式以及訂購(gòu)的教材、教輔資料品名、數(shù)量等信息。（4）班級(jí)教師匯總學(xué)生和家長(zhǎng)的訂購(gòu)表格，并提交至教務(wù)處。（5）教務(wù)處核實(shí)訂購(gòu)信息和數(shù)量后，將訂購(gòu)表格發(fā)送給出版社。（6）出版社根據(jù)訂購(gòu)表格制定出版計(jì)劃和發(fā)貨計(jì)劃。6.征訂審核教務(wù)處將負(fù)責(zé)審核訂購(gòu)表格的準(zhǔn)確性和合規(guī)性，對(duì)于訂購(gòu)數(shù)量超過(guò)教師指定標(biāo)準(zhǔn)的，將進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以避免資源浪費(fèi)和不必要的費(fèi)用。7.訂購(gòu)配送（1）出版社將根據(jù)訂購(gòu)表格的數(shù)量制定發(fā)貨計(jì)劃，并將訂購(gòu)的教材和教輔資料按計(jì)劃發(fā)放至各學(xué)校。（2）教務(wù)處收到貨物后，將及時(shí)通知班級(jí)教師和學(xué)生前來(lái)領(lǐng)取。（3）班級(jí)教師負(fù)責(zé)核對(duì)驗(yàn)收并將教材和教輔資料發(fā)放給學(xué)生。三、征訂管理1.信息公開教務(wù)處將在征訂期間向全校師生公開征訂目錄、價(jià)格和訂購(gòu)渠道的信息，確保信息的透明和公正。2.價(jià)格控制教務(wù)處將根據(jù)市場(chǎng)價(jià)格和教材的實(shí)際需求，與出版社協(xié)商價(jià)格，以爭(zhēng)取最優(yōu)惠的價(jià)格待遇。3.品質(zhì)保證教材和教輔資料的征訂應(yīng)優(yōu)先選擇教育部指定的出版社和書籍，以確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和合規(guī)性