教師評優(yōu)申請書

優(yōu)秀教師評優(yōu)申請書優(yōu)秀教師評優(yōu)申請書「篇一」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我是來自09工業(yè)設(shè)計②班的xxx，現(xiàn)申請校二等獎學(xué)金，望各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請。我自09年9月入校以來，學(xué)習(xí)較為努力，沒事時經(jīng)常上圖書館看書，學(xué)習(xí)同時，我也注意自身的全面發(fā)展，積極參加校、院以及班級組織的活動，第一學(xué)期參加的活動有無線電測向大賽、電子制作大賽、“我的大學(xué)我的路”征文……在課余時間，我也去找過兼職，一來可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，二來可以學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西。在班上，我雖然不是班干，但是我有一個我自己覺得自豪的職務(wù)——508寢室長。這是個別人不想干的職務(wù)，但是我接受了，并且我把它做好了。在過去的一學(xué)期里，我們508寢室在各項方面都取得了很大的成績，特別是衛(wèi)生，得到了校文明寢室，拿到了流動紅旗，還得到了一個A和一個B。就連修抽屜的叔叔到我們寢室都說我們寢室最干凈。如果這次我申請到了獎學(xué)金，我想把它全部用來交學(xué)費(fèi)，如果有需要，我也可以將它拿出來幫助那些需要幫助的人，讓一個人的快樂變成許多人的快樂。同時，我會將獲得獎學(xué)金的快樂轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動力，拼搏出一個更好的明天！如果這次我沒申請到獎學(xué)金，就說明我的努力還不夠，我將繼續(xù)努力，為下一次做好準(zhǔn)備。申請人：20xx年xx月xx日優(yōu)秀教師評優(yōu)申請書「篇二」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：我?guī)е鴮逃臒嶂?，信心滿滿地登上了三尺講臺，并且一直熱衷于到現(xiàn)在。教師職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，我深愛這份崇高的職業(yè)。有人說“教師職業(yè)，是一份良心事業(yè)”，我覺得這句話不僅實(shí)在，而且道出了我們做教師的真諦，做為一名教師，我們不僅肩負(fù)著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任,而且擔(dān)負(fù)著每一位學(xué)生家長的眷眷之心。因此，我要用我的愛心、良心和責(zé)任心對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)每一個學(xué)生，只有這樣才無愧于我的良心。當(dāng)然，我也知道自己有很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)方法還不夠新穎等。若未被通過，我不會氣餒，并且向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上;若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，力爭做得更好。此致敬禮！申請人：xx20xx年6月10日優(yōu)秀教師評優(yōu)申請書「篇三」在我看來，初中的生活應(yīng)該是五彩繽紛的，伴著飛揚(yáng)的青春閃閃發(fā)亮。初中的生活會灑滿陽光，照在額頭微微浸濕的汗水上。會有快樂、悲傷、決心、彷徨。但這一切的一切都會被我們珍藏。我進(jìn)入了初中，帶著不適，我努力地適應(yīng)著新的生活。經(jīng)過了艱苦磨礪，我終于有了自己的收獲：思想上，我懂得了許多。我仿佛看到了自己的成長，我找到了自己的努力方向，并且明白了自己的肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。也許還邁著搖擺的步子，但我確確實(shí)實(shí)正在慢慢獨(dú)立起來。有些踉蹌、有些狼狽我都不會畏懼，我知道自己有必須要達(dá)成的目標(biāo)，有必須要用自己的雙手保護(hù)的家人。一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到自己身上還有一些幼稚的地方，為了真正的長大，我必須要繼續(xù)磨練自己，提高自己的心理素質(zhì)。生活上，我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學(xué)，與同學(xué)們友好相處。運(yùn)動會上，同學(xué)跑完800米后暈倒在地上，我立刻沖上前去攙扶她去了醫(yī)務(wù)室；平日的生活中，同學(xué)肚子痛，我不顧一切的到處為她接熱水、借暖水袋。當(dāng)有人向我訴說煩惱時，我認(rèn)真的聆聽，然后給他一些好的建議，勸他樂觀的面對。對待同學(xué)關(guān)系，我一直十分坦誠。我喜歡和同學(xué)同進(jìn)退，喜歡融入集體中。為了班級，我做了許多事情。犧牲自己的休息時間為班級畫板報、制作光榮榜……凡是班級內(nèi)的活動，幾乎都能看到我的身影。小到平日的課程表、值日檢查，大到運(yùn)動會、合唱節(jié)……我樂此不疲的活躍在各種場合之間，盡著自己的努力，寫著自己的傳奇。學(xué)習(xí)上，我一直都保持著優(yōu)秀的成績。幾次考試在班級里始終位列前三名。平時的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，做好自己應(yīng)該做的，為以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。充分利用時間，將自己全身心投入到了學(xué)習(xí)中。我還不滿足于自己的現(xiàn)狀，我明白自己還有提升的空間。在以后的日子里，我會定一個合適的目標(biāo)，并堅持不斷的努力。工作上，我擔(dān)任了班長的職務(wù)。從班級走出來為更多的同學(xué)服務(wù)。從最基本的一名部員做起，一步步踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作。積極配合執(zhí)行岡開展各項活動，在這期間使我學(xué)到了許多的東西，更好的去與部門干部相處，分配工作，和諧工作，慢慢的去開展自己舞臺，策劃更多的活動。我出色的完成了許多任務(wù)，取得了老師、同學(xué)的信任。在以后的日子里，我會繼續(xù)努力，為了讓自己的未來飛得更高、更遠(yuǎn)，以嚴(yán)格的要求來克制自己，不管是評上與否，我都會發(fā)揚(yáng)永不言敗的精神，為班級，為學(xué)校，為社會做出杰出的貢獻(xiàn)！優(yōu)秀教師評優(yōu)申請書「篇四」尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好！我是xx，回顧自我的成長歷程，我深深地感謝同學(xué)和老師給予我的幫忙和支持，因為你們，我才擁有競選三好生的優(yōu)勢：首先，我連續(xù)兩年被評選為三好生，連續(xù)三年被評為禮貌學(xué)生；在20xx年這個學(xué)期我又先后獲得了第九屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽的書法二等獎，并獲得同名大型畫集第xx卷的入選資格；同時榮獲鼓號隊優(yōu)秀獎，古詩考級二級成功過關(guān)，日常行為習(xí)慣訓(xùn)練榮獲禮貌標(biāo)兵獎，第二屆科技月活動中魔方大玩家獲得競速獎，第二屆青少年科技航海模型競賽中榮獲小學(xué)組紙膜。項目二等獎；中小學(xué)建筑模型競賽中獲西花廳模型項目二等獎；在首屆全國中小學(xué)生硬筆書寫大賽中，榮獲紀(jì)念獎。我熱愛學(xué)習(xí)，熱愛群眾，遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守小學(xué)生守則，誠實(shí)守信，樂于助人，上課認(rèn)真聽講，用心回答問題，應(yīng)對一系列的學(xué)習(xí)任務(wù)，我并不感覺累，我感到快樂，因為學(xué)習(xí)是一種樂趣，是一種幸福，學(xué)習(xí)不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。因此，我的學(xué)習(xí)成績會不斷提高，在學(xué)校，我是老師的小幫手，同學(xué)的好朋友，在家里，我是父母好孩子。雖然我有以上許多優(yōu)點(diǎn)，但是我身上也存在不足，在以后的路上我會加倍努力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉不足。爭當(dāng)“三好生”是我多年努力的目標(biāo)和追求。這天，我站在對手如林的講臺上，競爭“三好生”。從一年級到此刻，雖然這已經(jīng)是第5次了，但每一次的競選我都十分的重視。老師、同學(xué)們，請相信我、支持我吧！我必須奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，德、智、體全面發(fā)展，以此來回報大家對我的信任！請相信我，我期望競選成功，請大家把手中那寶貴的一票投給我吧！我自信：我能行！多謝大家！優(yōu)秀教師評優(yōu)申請書「篇五」尊敬的領(lǐng)導(dǎo):一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。備好課認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣采取相應(yīng)的預(yù)防措施，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、在課堂上我做到"四抓好"。(1)、抓好"三基"教學(xué)。就是抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)、基本技能和基本思維方法的培養(yǎng)。(2)、抓好"兩個過程"教學(xué)。即通過看書、思考、討論、操作、答問、質(zhì)疑、總結(jié)等講清知識的發(fā)生過程;通過多形式的題目練習(xí)，組織好知識的運(yùn)用過程，把集中思維、發(fā)散思維與創(chuàng)新思維綜合起來。(3)抓好練習(xí)題的設(shè)計。所有練習(xí)應(yīng)體現(xiàn)因材施教、分層施教的分類教學(xué)原則，選題訓(xùn)練要多形式，既有學(xué)生人人都要完成的必做題，又有供部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生選做的參考題。(4)、抓好思維方法的培養(yǎng)。善于引導(dǎo)學(xué)生觀察、對比、操作主動探求，要把單一思維訓(xùn)練與綜合思維訓(xùn)練相結(jié)合，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)積極提問，認(rèn)真答問的良好習(xí)慣。3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友