小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意手工故事征文

小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意手工故事征文TOC\o"1-2"\h\u24428第一章環(huán)保手工制作概述 1175351.1環(huán)保手工制作的意義 1185331.2環(huán)保手工制作的材料選擇 24355第二章環(huán)保紙藝 2125842.1紙杯燈籠的制作 2158582.2折紙飛機(jī)的環(huán)保設(shè)計(jì) 3323452.3紙盒收納盒的制作 315748第三章環(huán)保布藝 384023.1廢布料環(huán)保背包的制作 3283253.2布貼畫的創(chuàng)意制作 4203243.3布藝玩偶的制作 431283第四章環(huán)保塑料藝 4203744.1塑料瓶制作的環(huán)?；ㄆ?4223164.2塑料桶環(huán)保座椅的制作 4198704.3塑料袋環(huán)保圍裙的制作 55463第五章環(huán)保木藝 512575.1木頭相框的制作 5189925.2木制環(huán)保玩具的制作 5178805.3木頭環(huán)保筆筒的制作 56676第六章環(huán)保金屬藝 627406.1鐵絲環(huán)保裝飾品的制作 6266346.2鋁罐環(huán)保燭臺(tái)的制作 673876.3廢舊金屬環(huán)保掛件的制作 618587第七章環(huán)保陶瓷藝 753007.1陶瓷花盆的制作 7308647.2陶瓷環(huán)保杯的制作 745937.3陶瓷環(huán)保掛件的制作 724221第八章環(huán)保創(chuàng)意手工的推廣與應(yīng)用 8141128.1環(huán)保手工制作的推廣策略 859358.2環(huán)保手工制作在學(xué)校教育中的應(yīng)用 827278.3環(huán)保手工制作在社區(qū)活動(dòng)中的應(yīng)用 8，第一章環(huán)保手工制作概述1.1環(huán)保手工制作的意義全球環(huán)境污染問題的日益嚴(yán)重，環(huán)保已成為人類共同關(guān)注的話題。環(huán)保手工制作作為一種新型的創(chuàng)意活動(dòng)，旨在引導(dǎo)小學(xué)生關(guān)注生態(tài)環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。環(huán)保手工制作不僅有助于小學(xué)生鍛煉動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，還能讓他們?cè)谥谱鬟^程中體驗(yàn)到環(huán)保的樂趣，進(jìn)而將環(huán)保理念融入日常生活。1.2環(huán)保手工制作的材料選擇環(huán)保手工制作材料的選用，以下是一些常見的環(huán)保材料：（1）廢舊物品：如廢紙、廢塑料、廢布料等。這些材料經(jīng)過創(chuàng)意設(shè)計(jì)和巧妙搭配，可以變成各種實(shí)用且美觀的手工制品。（2）自然材料：如樹枝、樹葉、石頭、貝殼等。這些材料來源于大自然，具有獨(dú)特的紋理和質(zhì)感，適合制作各種自然風(fēng)格的手工制品。（3）環(huán)保材料：如無毒、無害、可降解的紙張、布料、木材等。這些材料在制作過程中不會(huì)產(chǎn)生污染，且可循環(huán)利用。（4）創(chuàng)意材料：如彩色紙、貼紙、線材、珠子等。這些材料可以豐富手工制品的色彩和形狀，提高作品的觀賞性。（5）安全材料：在選用材料時(shí)，要保證其安全性，避免使用有毒、有害、易燃、易爆等物質(zhì)。同時(shí)要注意材料的衛(wèi)生和清潔，以免影響小學(xué)生健康。在選擇環(huán)保手工制作材料時(shí)，應(yīng)根據(jù)作品的用途、風(fēng)格和制作方法來合理搭配，充分發(fā)揮各種材料的特點(diǎn)，創(chuàng)造出獨(dú)具特色的手工制品。同時(shí)注重材料的環(huán)保性，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，培養(yǎng)小學(xué)生節(jié)約資源的意識(shí)。第二章環(huán)保紙藝2.1紙杯燈籠的制作紙杯燈籠是一種既簡(jiǎn)單又實(shí)用的環(huán)保紙藝。制作紙杯燈籠的過程不僅能夠鍛煉小學(xué)生的動(dòng)手能力，還能讓他們深刻理解到環(huán)保的重要性。以下是制作紙杯燈籠的步驟：（1）準(zhǔn)備材料：廢棄的紙杯、剪刀、膠水、彩紙、蠟燭。（2）將紙杯底部剪掉，使其成為圓柱形。（3）在彩紙上剪出喜歡的圖案，如花朵、星星等。（4）將剪好的彩紙貼在紙杯內(nèi)部。（5）將蠟燭放入紙杯底部，點(diǎn)燃蠟燭。（6）將制作好的紙杯燈籠放在合適的位置，欣賞其獨(dú)特的光影效果。2.2折紙飛機(jī)的環(huán)保設(shè)計(jì)折紙飛機(jī)是小學(xué)生喜愛的一項(xiàng)活動(dòng)。環(huán)保設(shè)計(jì)的折紙飛機(jī)不僅能夠減少浪費(fèi)，還能讓小學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。以下是折紙飛機(jī)的環(huán)保設(shè)計(jì)要點(diǎn)：（1）選擇環(huán)保材料：使用廢棄的紙張、雜志等作為制作飛機(jī)的材料。（2）優(yōu)化設(shè)計(jì)：在設(shè)計(jì)飛機(jī)時(shí)，充分考慮飛行功能和穩(wěn)定性，避免浪費(fèi)材料。（3）二次利用：將廢棄的飛機(jī)拆解，重新利用紙張制作其他物品。2.3紙盒收納盒的制作紙盒收納盒是一種實(shí)用的環(huán)保紙藝作品。制作紙盒收納盒的過程可以讓小學(xué)生學(xué)會(huì)整理收納，提高生活自理能力。以下是制作紙盒收納盒的步驟：（1）準(zhǔn)備材料：廢棄的紙盒、剪刀、膠水、彩紙、貼紙等。（2）將紙盒清洗干凈，晾干。（3）在彩紙上剪出喜歡的圖案，如花朵、動(dòng)物等。（4）將剪好的彩紙貼在紙盒外部，使其更加美觀。（5）將貼好彩紙的紙盒放入另一個(gè)紙盒內(nèi)部，起到固定作用。（6）在紙盒收納盒內(nèi)部放入貼紙，標(biāo)注收納物品的名稱，方便識(shí)別。（7）將制作好的紙盒收納盒放在書桌、床頭等合適的位置，整理收納物品。第三章環(huán)保布藝3.1廢布料環(huán)保背包的制作環(huán)保意識(shí)的提升使得許多家庭開始關(guān)注廢物的再利用。廢布料作為其中一種常見的可回收材料，制作成環(huán)保背包不僅能夠減少資源浪費(fèi)，還能培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力。以下是廢布料環(huán)保背包的制作步驟：準(zhǔn)備廢布料、剪刀、針線、拉鏈等基本材料。選擇布料時(shí)，可根據(jù)個(gè)人喜好和廢布料的特性進(jìn)行搭配。將剪裁好的布料進(jìn)行縫合。首先縫合前后片，再將兩側(cè)片和底部與前后片連接。在縫合過程中，要保持線跡整齊、均勻。安裝拉鏈。將拉鏈與背包前片和后片的上端縫合，使背包可以開合。至此，一個(gè)廢布料環(huán)保背包就制作完成了。3.2布貼畫的創(chuàng)意制作布貼畫是一種以布料為載體的藝術(shù)創(chuàng)作形式，通過剪裁、拼接、粘貼等手法，將布料拼貼成各種圖案。以下是布貼畫的創(chuàng)意制作方法：準(zhǔn)備各種顏色的布料、剪刀、膠水、畫筆等材料。選擇布料時(shí)，可根據(jù)創(chuàng)作主題和畫面需求進(jìn)行搭配。將剪裁好的布料用膠水粘貼到紙上。在粘貼過程中，要保持布料的平整和圖案的完整性。用畫筆在布貼畫上添加細(xì)節(jié)，使畫面更加生動(dòng)。完成后，將布貼畫裝裱起來，即可欣賞。3.3布藝玩偶的制作布藝玩偶是一種以布料為主要材料的手工制品，具有很高的觀賞和實(shí)用價(jià)值。以下是布藝玩偶的制作方法：準(zhǔn)備布料、剪刀、針線、填充物（如棉花、泡沫等）、珠子、紐扣等材料。選擇布料時(shí)，可根據(jù)玩偶的特點(diǎn)和用途進(jìn)行搭配。將剪裁好的布料進(jìn)行縫合。首先縫合玩偶的身體部分，再將四肢、頭部等與身體連接。在縫合過程中，要保持線跡整齊、均勻。接著，將填充物填充到玩偶的各個(gè)部分，使其飽滿且富有彈性。為玩偶添加細(xì)節(jié)，如眼睛、鼻子、嘴巴等。可用珠子、紐扣等材料制作，使玩偶更具生動(dòng)感。完成后，一個(gè)布藝玩偶就制作完成了。第四章環(huán)保塑料藝4.1塑料瓶制作的環(huán)保花瓶塑料瓶在我們的日常生活中無處不在，然而它們對(duì)環(huán)境的污染問題也日益嚴(yán)重。將廢棄的塑料瓶重新利用，制作成環(huán)保花瓶，不僅減少了塑料垃圾，還能為生活增添一份綠意。制作塑料瓶環(huán)保花瓶的方法如下：清洗干凈的塑料瓶，去除瓶蓋；利用剪刀將瓶子剪裁成適當(dāng)?shù)母叨?，剪裁時(shí)要保持瓶口邊緣的整齊；用彩筆或噴漆為瓶子上色，可以根據(jù)個(gè)人喜好選擇顏色和圖案；在瓶子底部放入適量的泥土，插入花卉即可。4.2塑料桶環(huán)保座椅的制作廢棄的塑料桶同樣可以變廢為寶，制作成環(huán)保座椅。這樣的座椅不僅實(shí)用，還能起到裝飾作用。制作塑料桶環(huán)保座椅的步驟如下：將廢棄的塑料桶清洗干凈；用尺子測(cè)量塑料桶的尺寸，剪裁出合適大小的塑料布，將塑料布包裹在塑料桶外部，并用膠帶固定；在塑料布上繪制喜歡的圖案，增加美觀性；將塑料桶翻轉(zhuǎn)過來，放入海綿和布料，制作成座墊，將座墊放入塑料桶內(nèi)，一個(gè)環(huán)保座椅就制作完成了。4.3塑料袋環(huán)保圍裙的制作塑料袋是生活中常見的包裝材料，然而它們的使用壽命短暫，對(duì)環(huán)境造成了很大壓力。將廢棄的塑料袋制作成環(huán)保圍裙，既能減少塑料垃圾，又能為生活帶來便捷。制作塑料袋環(huán)保圍裙的方法如下：收集一定數(shù)量的廢棄塑料袋，清洗干凈；將塑料袋剪裁成適當(dāng)大小的布料，拼接成圍裙的形狀；用針線將剪裁好的塑料布縫合在一起，注意留出圍裙的開口；在圍裙上繪制喜歡的圖案，增加美觀性。這樣，一個(gè)實(shí)用的環(huán)保圍裙就制作完成了。第五章環(huán)保木藝5.1木頭相框的制作在環(huán)保木藝的世界里，我們首先來摸索木頭相框的制作。選擇合適的木材是關(guān)鍵，可以是家中廢棄的樹枝，也可以是回收的木棍。將木材進(jìn)行切割，制作成相框的基本框架。接著，用砂紙打磨木材表面，使其光滑平整。將喜歡的照片放入相框，一個(gè)充滿環(huán)保理念的木頭相框就制作完成了。5.2木制環(huán)保玩具的制作木制環(huán)保玩具的制作同樣簡(jiǎn)單而有趣。選擇質(zhì)地堅(jiān)硬、無毒無害的木材，如椴木、橡木等。根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙，將木材切割成各種形狀，再經(jīng)過打磨、拋光等工藝，使其表面光滑。涂上無毒的顏料，一個(gè)充滿童趣的木制環(huán)保玩具就誕生了。5.3木頭環(huán)保筆筒的制作木頭環(huán)保筆筒的制作，既實(shí)用又環(huán)保。我們可以利用家中的廢棄木材，如木棍、木板等。將木材切割成筆筒的基本形狀，再用砂紙打磨表面，使其光滑平整。接著，用環(huán)保膠水將切割好的木材拼接在一起，形成一個(gè)筆筒的雛形。涂上一層清漆，保護(hù)筆筒表面，防止變形和開裂。這樣，一個(gè)環(huán)保、實(shí)用的木頭筆筒就制作完成了。第六章環(huán)保金屬藝6.1鐵絲環(huán)保裝飾品的制作在這個(gè)充滿創(chuàng)意的環(huán)保時(shí)代，小學(xué)生們也積極參與到環(huán)保手工制作的行列中。鐵絲作為一種常見的金屬材料，因其易彎曲、可塑性強(qiáng)，成為了制作環(huán)保裝飾品的理想選擇。準(zhǔn)備好所需的工具和材料：鐵絲、剪刀、鉗子、彩漆、裝飾物（如小珠子、彩帶等）。制作鐵絲裝飾品的過程如下：（1）設(shè)計(jì)圖案：在紙上畫出你想要的裝飾品圖案，如心形、花朵等。（2）剪裁鐵絲：根據(jù)圖案，剪裁出相應(yīng)長(zhǎng)度的鐵絲。（3）彎曲造型：使用鉗子將鐵絲彎曲成圖案的形狀。（4）固定裝飾物：在鐵絲上穿入小珠子或綁上彩帶，增加裝飾效果。（5）上色：將鐵絲裝飾品涂上彩漆，待干后即可使用。通過這種方式，小學(xué)生們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還能創(chuàng)作出獨(dú)特的環(huán)保裝飾品，為家庭增添一抹綠色。6.2鋁罐環(huán)保燭臺(tái)的制作在日常生活中，廢棄的鋁罐往往被忽視，但它們實(shí)際上是可以轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意環(huán)保手工的好材料。下面，我們來介紹如何用鋁罐制作環(huán)保燭臺(tái)。所需材料包括：廢棄鋁罐、錘子、鉗子、鉆頭、蠟燭。制作步驟如下：（1）清潔鋁罐：將鋁罐內(nèi)外清洗干凈，保證無油污和水分。（2）設(shè)計(jì)形狀：在鋁罐上畫出你想要的燭臺(tái)形狀，如花朵、樹葉等。（3）打孔：使用鉆頭在鋁罐上打孔，孔的大小應(yīng)略大于蠟燭直徑。（4）敲打邊緣：用錘子輕輕敲打鋁罐邊緣，使其形成自然的燭臺(tái)形狀。（5）固定蠟燭：將蠟燭插入孔中，保證蠟燭穩(wěn)定。通過這樣的制作過程，小學(xué)生們不僅能夠提升環(huán)保意識(shí)，還能創(chuàng)作出獨(dú)具特色的鋁罐燭臺(tái)，為夜晚增添溫馨氛圍。6.3廢舊金屬環(huán)保掛件的制作廢舊金屬物品，如舊鑰匙、螺絲釘?shù)龋３１灰暈槔?。但是在小學(xué)生們的巧手中，這些廢舊金屬物品可以煥發(fā)新生，成為環(huán)保掛件。以下是制作廢舊金屬環(huán)保掛件的步驟：（1）收集材料：收集各種廢舊金屬物品，如鑰匙、螺絲釘、螺母等。（2）清洗處理：將收集到的金屬物品清洗干凈，去除油污和銹跡。（3）設(shè)計(jì)形狀：在紙上畫出你想要的掛件形狀，如小動(dòng)物、字母等。（4）焊接組合：使用焊接工具將金屬物品焊接在一起，形成所需的形狀。（5）上色裝飾：在焊接好的掛件上涂上喜歡的顏色，增加美觀性。（6）掛鉤安裝：在掛件的適當(dāng)位置安裝掛鉤，以便懸掛。通過這樣的制作過程，小學(xué)生們不僅能夠提高動(dòng)手能力，還能將廢舊金屬物品轉(zhuǎn)化為實(shí)用的環(huán)保掛件，為生活增添一份環(huán)保與藝術(shù)的美感。第七章環(huán)保陶瓷藝7.1陶瓷花盆的制作在這個(gè)充滿創(chuàng)意的時(shí)代，小學(xué)生們也不甘落后，紛紛動(dòng)手制作起環(huán)保陶瓷花盆。制作陶瓷花盆的過程既鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，也讓他們對(duì)環(huán)保理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)。制作陶瓷花盆首先需要準(zhǔn)備陶土、陶瓷工具、氧化色等材料。在老師的指導(dǎo)下，孩子們將陶土揉捏成花盆的形狀，然后使用陶瓷工具進(jìn)行修整，使其表面光滑。孩子們?yōu)榛ㄅ柰可涎趸尰ㄅ韪邆€(gè)性。將花盆放入陶瓷窯進(jìn)行高溫?zé)疲鋮s后即可使用。7.2陶瓷環(huán)保杯的制作環(huán)保陶瓷杯是另一種深受小學(xué)生喜愛的環(huán)保創(chuàng)意手工。制作陶瓷杯的過程與制作花盆類似，但形狀和功能有所不同。孩子們?cè)谥谱魈沾杀瓡r(shí)，需注意杯口的平滑和杯壁的厚薄。在老師的指導(dǎo)下，他們先將陶土揉捏成杯子的形狀，再使用陶瓷工具進(jìn)行修整。為了使杯子更具環(huán)保特色，孩子們?cè)诒由侠L制了各種環(huán)保圖案，如地球、樹木、動(dòng)物等。經(jīng)過高溫?zé)?，一款款?dú)具創(chuàng)意的陶瓷環(huán)保杯便誕生了。7.3陶瓷環(huán)保掛件的制作陶瓷環(huán)保掛件是小學(xué)生們?yōu)榧彝?、學(xué)校增添綠色氛圍的創(chuàng)意之作。這些掛件既美觀又實(shí)用，深受大家喜愛。制作陶瓷環(huán)保掛件，孩子們需先設(shè)計(jì)出掛件的形狀，如小鳥、蝴蝶、樹葉等。他們用陶土捏出相應(yīng)形狀，并涂上氧化色。在老師的幫助下，孩子們將掛件串成一條鏈子，掛在樹上或室內(nèi)墻壁上，為環(huán)境增添了一抹生機(jī)。通過制作環(huán)保陶瓷藝，小學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了陶瓷制作技巧，還培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)。在這個(gè)過程中，他們體驗(yàn)到了動(dòng)手創(chuàng)作的樂趣，也為我們的生活增添了綠色氛圍。第八章環(huán)保創(chuàng)意手工的推廣與應(yīng)用8.1環(huán)保手工制作的推廣策略環(huán)保手工制作作為一種倡導(dǎo)綠色生活、提高環(huán)保意識(shí)的有效途徑，其推廣策略。以下為幾種可行的推廣策略：充分利用媒體資源進(jìn)行宣傳。通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體平臺(tái)，以新聞報(bào)道、專題節(jié)目、動(dòng)畫片等形式，普及環(huán)保手工制作的知識(shí)和技巧，提高公眾的環(huán)保意識(shí)。舉辦各類環(huán)保手工制作活動(dòng)。例如，組織環(huán)保手