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文檔簡介
初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)教材
英語教案
(2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期)
學(xué)校:_______________________
年級(jí):_______________________
任課教師:_______________________
英語教案/初中英語/八年級(jí)英語教案
初中英語教案
文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)
英語教案一lesson22
初二英語Lesson22課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
一.課題:IntheZoo
二.教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)知目標(biāo):
I掌握提建議的幾種典型句型。
2學(xué)習(xí)常見動(dòng)物的幾種名稱,簡略了解其特點(diǎn)。(詳見課文內(nèi)容分解表)
II.技能目標(biāo):
在創(chuàng)設(shè)的情景中,熟練運(yùn)用新句型進(jìn)行模擬交際。
HI.情景目標(biāo):
了解人類的朋友一動(dòng)物,通過生動(dòng)的畫面和逼真的聲音,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,熱愛保
護(hù)野生動(dòng)物和熱愛大自然的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)與協(xié)作精神
初中英語教案
文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)水平描述
四、教學(xué)重點(diǎn)
I.教學(xué)重點(diǎn):
1.提建議的句型:Shallwe/Ido-?Goodidea!/Allright./OKNO,let's-
Let'sdo…
2.有關(guān)動(dòng)物的生詞:animal,tiger,elephant,panda,monkey
II.教學(xué)難點(diǎn):
1,創(chuàng)設(shè)參觀動(dòng)物園的語言交際情景,操練提建議的句型
2.描述動(dòng)物的特征。
五、媒體的設(shè)計(jì):
本課教學(xué)重點(diǎn),落在“提建議”句型的操練和動(dòng)物類司匯的認(rèn)知上。
教學(xué)設(shè)計(jì)的思路遵循學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律,運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)(以電腦多媒體輔助教學(xué)為基本
的教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的語言教學(xué)情景,在尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,面向全體學(xué)生基礎(chǔ)上,
喚醒學(xué)生的主體意識(shí),從而全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)行聽、說、讀、寫操練,使整
個(gè)教學(xué)從知識(shí)的內(nèi)化到外顯呈現(xiàn)出一種動(dòng)態(tài)的、和諧的發(fā)展過程。
在教學(xué)過程中,電腦的軟件融匯了多種傳統(tǒng)電教媒體一一錄音機(jī)、投影儀、錄像機(jī)及電
初中英語教案
文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)
視機(jī)的功能,精簡了教學(xué)工具的使用,操作簡便,使課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)習(xí)氛圍寬松。首
先通過電腦,以文字的形式靜態(tài)地展示對(duì)話范例,為學(xué)生樹立明確的語言模仿對(duì)象;在學(xué)生
初步操練后,仍以文字形式歸納呈現(xiàn)典型句型,促進(jìn)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的把握;接著引人錄音
媒體,檢測學(xué)生對(duì)該句型的初步理解及掌握程度,為下一步的對(duì)話練習(xí)奠定基礎(chǔ),通過借助
媒體,句型教學(xué)做到由易到難,由感性到理性的過渡,更易于被學(xué)生理解和掌握。之后以參
觀動(dòng)物園為主要情景,推出動(dòng)靜結(jié)合,聲像俱佳并配以適當(dāng)文字說明及短句練習(xí)的音像材料,
為學(xué)生的進(jìn)一步交際創(chuàng)設(shè)出生動(dòng)的語言運(yùn)用環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和交際沖動(dòng),提高語
言交際的真實(shí)性、生動(dòng)性。通過媒體的介入,成功地把詞匯教學(xué)融匯到句型教學(xué)之中,使語
言知識(shí)的音、形、意全面完整,形象逼真地展現(xiàn)在學(xué)生面前,在有限的時(shí)間內(nèi)增大了知識(shí)容
量,提高了學(xué)生的識(shí)記效率。同時(shí)在知識(shí)的反饋上,因?yàn)槊襟w的適時(shí)介入,使得反饋與調(diào)整
更及時(shí)更準(zhǔn)確,從而減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),達(dá)到了及時(shí)鞏固的效果。
**媒體組合使用表
六.反饋設(shè)計(jì)
Io口頭練習(xí):(句型)
分層推進(jìn),由機(jī)械模仿仿照課文范例自編對(duì)話在創(chuàng)設(shè)的情景中自然對(duì)話。
II。筆頭練習(xí):(詞匯)
初中英語教案
文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)
A)A)填空:
B)選擇填空:(選項(xiàng)以動(dòng)物圖像來代替單詞)
0趣味練習(xí):(詞匯)
1.1.聽聲音,猜動(dòng)物,學(xué)單詞。
2.2.短時(shí)記憶練習(xí)
七、教案:
TeachingPlan(Lesson22Junior2)
I.Teachingaims:
1.1.Learningthewaysofmakingsuggestions
2.2.Learningthenamesofsomeanimals
3.3.Strengtheningthesenseofenvironmentprotection
II.Teachingkeypointsanddifficultpoints:
1.1.Makingsuggestions:
Shal1we/1do…?Goodidea!
No,let's…!
Let'sdo???!
初中英語教案
文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)
III.Teachingaids:
1.aprojector
2.acomputer
IV.Teachingsteps:
1.1.Dutyreport
2.2.Reviewingthepresentfuturetensebyaskingquestions
3.3.Presentingashortdialogueofmakingsuggestions
4.4.(Ss)Doingadrillfollowingtheteacher,sdialogue
5.5.Presentingthewaysofmakingsuggestions
6.6.(Ss)Readingtheexampleandusingthegivenphrasestomakenewdialogues
ingroups
7.7.(Ss)ListeningtothesoundrecordingofLesson22andansweringsome
questions.
8.8.Explainingthekeyphrasesinthetext.
9.9.(Ss)Visitingthezoo
1)1).Makingsuggestionsaboutinthetext.
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文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)
2)2).Learningsomethingaboutthefollowinganimals:tiger,panda,elephant,
monkey
3)3).GuessingtheEnglishnamesoftheanimalsbysound
10.(Ss)Doingtheexercises
1).Multiplechoice
2).Game:(Ss)rememberandtellwhattheyh
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