專題03 新民主主義的開始與國共關(guān)系 專題通關(guān)卷

專題03新民主主義的開始與國共關(guān)系專題通關(guān)卷考試時間：60分鐘；滿分：100分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第Ⅰ卷一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)圖是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下圖可以用來學(xué)習(xí)五四運(yùn)動的（

）A．背景 B．過程 C．結(jié)果 D．影響2．下側(cè)漫畫所反映的史事與哪一重大歷史事件密切相關(guān)（

）漫畫：山東（日本分得和平大蛋糕的一角）A．護(hù)國戰(zhàn)爭的爆發(fā) B．新文化運(yùn)動興起C．五四運(yùn)動的爆發(fā) D．黃埔軍校的建立3．五四運(yùn)動作為新民主主義革命的開端，最主要的依據(jù)是（

）A．李大釗等先進(jìn)知識分子起了領(lǐng)導(dǎo)作用B．無產(chǎn)階級登上政治舞臺并發(fā)揮主力軍作用C．提出了“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”的主張D．運(yùn)動席卷全國，得到社會各階層人士的廣泛擁護(hù)4．如下圖所示，通過“上海商人罷市游行”“北京高師被捕學(xué)生回校時受到熱烈歡迎”等圖片信息，可以得出的主題是（

）A．一二·九運(yùn)動 B．華北事變 C．五四運(yùn)動 D．公車上書5．20世紀(jì)初期《北京學(xué)界全體宣言》：“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊……中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！”該材料最能體現(xiàn)（

）A．反對封建軍閥的斗爭性 B．各階層抵制侵略的一致性C．各族各界參與的廣泛性 D．徹底反帝反封建的革命性6．書籍、報(bào)刊是輿論宣傳的陣地，下表中對應(yīng)正確的是（

）A．宣傳資產(chǎn)階級民族民主革命思想B．宣揚(yáng)平均地權(quán)C．宣傳維新變法思想D．宣傳馬克思主義A．宣傳資產(chǎn)階級民主革命思想 B．宣揚(yáng)平均地權(quán)C．宣傳維新變法思想 D．宣傳馬克思主義7．某校歷史興趣小組搜集了一組圖片進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，該小組探究的主題是徐州地區(qū)（

）A．共產(chǎn)主義運(yùn)動 B．近代化早期探索 C．人民反帝斗爭 D．資產(chǎn)階級民主革命8．如圖為某同學(xué)制作的單元知識結(jié)構(gòu)圖。據(jù)此可知，該單元主題是（

）A．中國開始淪為半殖民地半封建社會B．近代化的早期探索和民族危機(jī)的加劇C．資產(chǎn)階級民主革命和中華民國的建立D．新民主主義革命的開始9．如果給下列年代尺擬定一個主題，下面最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．中國政府的自救與嘗試 B．近代思想解放的歷程C．中國人民的抗?fàn)幣c探索 D．新民主主義革命的歷史10．1919年3月，李大釗發(fā)表《現(xiàn)代青年活動的方向》，提出“尊勞主義”，呼吁青年探尋勞動者苦痛悲慘的根源和解救勞動者痛苦的辦法，號召青年“盡管拿你的光明去照澈大千的黑暗”?？梢?，李大釗是在號召青年（

）A．推動宣傳維新救國思想 B．融入勞工中以啟發(fā)民眾C．壯大中國共產(chǎn)黨的力量 D．號召工人進(jìn)行武裝斗爭11．“有些學(xué)校不是一個普通的教書有人的地方。孫中山創(chuàng)立一個學(xué)校，說到“我們要用這個學(xué)校內(nèi)學(xué)生做根本，成立革命軍，我們的事業(yè)使可以成功。”這所學(xué)校是（

）A．北京大學(xué) B．清華大學(xué) C．中山大學(xué) D．黃埔軍校12．“葉挺率領(lǐng)的先鋒第四軍獨(dú)立團(tuán)經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，終于擊潰敵軍，連克丁泗橋和賀勝橋，并一鼓作氣，將國民革命軍的旗幟插上武昌城頭，吳佩孚主力被基本消滅?！边@段描述發(fā)生在（

）A．辛亥革命期間 B．北伐戰(zhàn)爭期間C．抗日戰(zhàn)爭期間 D．解放戰(zhàn)爭期間13．下圖所示是1926年廣東地區(qū)的國民黨黨員職業(yè)構(gòu)成情況圖，這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（

）A．辛亥革命的影響 B．黃埔軍校的建立C．國共合作的推動 D．土地革命的推動14．下面是中華民國十五年廣東陸豐縣農(nóng)民協(xié)會減租證。該史料最適合用于研究的史事是（

）A．北伐戰(zhàn)爭 B．南昌起義 C．秋收起義 D．抗日戰(zhàn)爭15．下表是二愣愣同學(xué)整理出的一位歷史人物的部分經(jīng)歷。據(jù)此可知，這位歷史人物是（

）1894年1905年1912年1913年1924年創(chuàng)辦興中會建立同盟會就任中華民國臨時大總統(tǒng)發(fā)動二次革命創(chuàng)辦黃埔軍校A．孫中山 B．李大釗 C．陳獨(dú)秀 D．袁世凱16．毛澤東在總結(jié)1927—1930年各地農(nóng)民武裝斗爭經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想。要了解這一重要思想，可以查閱（

）A．《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》 B．《論持久戰(zhàn)》C．《論反對日本帝國主義的策略》 D．《論聯(lián)合政府》17．某校學(xué)生研學(xué)期間，考察了以下歷史遺址（紀(jì)念館）。其考察的主題是（

）秋收起義紀(jì)念館

井岡山革命博物館

瑞金臨時中央政府大禮堂A．中國共產(chǎn)黨對革命道路的探索B．五四運(yùn)動是新民主主義革命的開端C．國民大革命的蓬勃開展D．中華人民共和國的成立和鞏固18．南昌起義誕生的人民軍隊(duì)，“不同于以往歷朝歷代的軍隊(duì)，不同于當(dāng)時新舊軍閥的軍隊(duì)，甚至也不同于現(xiàn)在諸如美國的所謂現(xiàn)代國家的軍隊(duì)。它是一支新型的人民軍隊(duì)?！辈牧现械摹靶滦汀笔侵福?/p>

）A．中國共產(chǎn)黨獨(dú)立創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo) B．肩負(fù)著進(jìn)行北伐戰(zhàn)爭的任務(wù)C．擁有現(xiàn)代化的先進(jìn)武器裝備 D．它是國共第一次合作的成果19．1926年11月，共產(chǎn)黨員中工人黨員占比達(dá)60%。1928年6月，全黨黨員發(fā)展到130194人，其中工人黨員占10．9%，農(nóng)民成分占76．6%。1930年9月，工人占比降至1．6%。這一變化反映了中國共產(chǎn)黨（

）A．正在失去工人階級的擁護(hù)B．實(shí)行減租減息贏得農(nóng)民支持C．走上農(nóng)村包圍城市的道路D．領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)運(yùn)動正蓬勃發(fā)展20．下表是近代中國各階層人士對中國道路的探索歷程。根據(jù)下表結(jié)合所學(xué)知識，由此可知（

）事件道路內(nèi)涵太平天國運(yùn)動農(nóng)民革命道路農(nóng)民階級希望建立絕對平均主義的理性社會戊戌變法日本式的道路資產(chǎn)階級維新派通過改良走君主立憲制道路辛亥革命美國式的道路資產(chǎn)階級革命派通過革命建立資產(chǎn)階級共和國南昌起義俄國式的道路走中心城市革命的道路創(chuàng)建井岡山根據(jù)地井岡山道路農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)A．總結(jié)歷史教訓(xùn)有利于找到適合本國國情的道路B．道路的探索是一個由低級到高級的發(fā)展過程C．每一條道路的探索都加速了中國近代化的進(jìn)程D．民族矛盾激化是中國道路得以發(fā)展的共同前提21．線索圖示有利于學(xué)生掌握歷史事件發(fā)展過程。觀察如圖的線索圖，能從圖中提取到的有效信息有（

）①中央紅軍出發(fā)時間

②遵義會議是轉(zhuǎn)折點(diǎn)③長征中的重大事件

④紅軍三大主力會師的時間A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③22．下表所示為紅軍長征時期的四支部隊(duì)“擴(kuò)紅”人數(shù)統(tǒng)計(jì)（注：這四支部隊(duì)出發(fā)時總?cè)藬?shù)約20萬）?！皵U(kuò)紅”可以用于說明（

）部隊(duì)紅一方面軍紅二方面軍紅四方面軍紅二十五軍總數(shù)“擴(kuò)紅”人數(shù)1．38萬1．6萬1．62余萬0．2萬4．8余萬A．長征壯大了革命的力量 B．中共找到革命正確道路C．農(nóng)民成為紅軍的主力軍 D．長征擴(kuò)大了中共的影響23．在“重走長征路·憶崢嶸歲月”的研學(xué)活動中，某同學(xué)制作了以下路線圖（部分）。下列與圖中①②③④處對應(yīng)正確的是（

）A．①渡過金沙江 B．②遵義會議C．③四渡赤水 D．④會寧會師24．這一革命壯舉"宣告了國民黨反動派消滅中國共產(chǎn)黨和紅軍的圖謀徹底失敗，宣告了中國共產(chǎn)黨和紅軍肩負(fù)著民族希望勝利實(shí)現(xiàn)了北上抗日的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移”。該壯舉"是指（

）A．北伐取得了基本勝利 B．秋收起義取得了勝利C．井岡山根據(jù)地的建立 D．紅軍長征的勝利完成25．某歷史學(xué)習(xí)小組正在排演《尋路·探路》的主題歷史劇，其中第四幕的內(nèi)容應(yīng)該是（

）第一幕：合作之路斷1927年4月四一二反革命政變第二幕：武裝之路始1927年8月南昌起義第三幕：農(nóng)村之路興1928年4月井岡山會師第四幕：反“剿”之路挫1934年10月A．紅軍長征，被迫戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移B．遵義會議，糾正“左”的錯誤C．四渡赤水，打亂“追剿”計(jì)劃D．會寧會師，革命轉(zhuǎn)危為安第Ⅱ卷二、非選擇題（本題共3小題，共50分）26．歷史學(xué)習(xí)的方法有很多，請你跟隨小明同學(xué)一起完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。（14分）【史料研讀】材料一6月3日大逮捕之后，學(xué)生的愛國斗爭一度面臨夭折的危險，工人階級和其他民眾走到斗爭前臺，局面就立即改觀。就如上海學(xué)聯(lián)在告同胞書中指出：“學(xué)生罷課半月，政府不惟不理……工界罷工不及五日，曹、章、陸去。”——摘編自羅荔、戴平安《五四運(yùn)動中的青年學(xué)生和工人階級》（1）根據(jù)材料一，分析扭轉(zhuǎn)五四運(yùn)動“一度面臨夭折的危險”局面的關(guān)鍵因素是什么。結(jié)合所學(xué)知識，寫出五四運(yùn)動實(shí)現(xiàn)了怎樣的直接目標(biāo)。（6分）【文物解史】材料二共產(chǎn)黨早期組織創(chuàng)辦的工人刊物——摘編自統(tǒng)編歷史教科書《中國歷史·八年級上冊》（2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識，分析共產(chǎn)黨早期組織創(chuàng)辦的工人刊物的積極影響。（4分）【遺址研史】材料三浙江嘉興南湖紅船（復(fù)制品）紅船，見證了中國歷史上開天辟地的大事變，成為中國革命源頭的象征。紅船，一直接受著人們特別是共產(chǎn)黨人的瞻仰。……“紅船精神”一直激勵和鼓舞著我們黨堅(jiān)持站在歷史的高度，走在時代的前列，勇當(dāng)能手，引領(lǐng)航向，不斷取得革命、建設(shè)和改革的一個又一個勝利?！幾粤?xí)近平《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時代前列》（3）根據(jù)材料三及所學(xué)知識，談?wù)劇凹t船精神”的內(nèi)涵。（4分）27．近代中國民主法治建設(shè)是一個逐漸發(fā)展的過程。某校八年級（1）班同學(xué)開展了一場相關(guān)主題探究活動，請你參與。（18分）材料一政治事件帶來一時的政治變革，文明事件則引發(fā)長久的文明動蕩，直接改變?nèi)诵摹鳛檎问录奈煳熳兎ǎ墙裰髡芜\(yùn)動的一個環(huán)節(jié)（開端）。但是作為文明事件的戊戌變法，卻是中國傳統(tǒng)的士大夫們，立根于傳統(tǒng)吸納西方思想。圖A公車上書（1895年）【革命推動，民主發(fā)展】材料二圖B孫中山早年的革命活動1911年10月10日夜，武昌城內(nèi)響起了激烈的槍炮聲。次日凌晨，革命黨人起義成功。隨后，其他各省紛紛響應(yīng)，清政府的通知迅速土崩瓦解，在中國延續(xù)了兩千多年的君主專制政體也壽終正寢。摘編自統(tǒng)編版義務(wù)教育教科書《中國歷史》八年級上冊【民主幻象，專制復(fù)萌】材料三袁世凱擔(dān)任臨時大總統(tǒng)后，違背誓言，破壞責(zé)任內(nèi)閣制，建立起獨(dú)裁統(tǒng)治。1913年，袁世凱的親信涉嫌策劃刺殺了準(zhǔn)備組閣的宋教仁。隨后，在1914年，袁世凱頒布《中華民國約法》，將責(zé)任內(nèi)閣制改為總統(tǒng)制，進(jìn)一步加強(qiáng)個人權(quán)力。1915年末，袁世凱宣布成立“中華帝國”，計(jì)劃在1916年元旦登基稱帝?！幾越y(tǒng)編版義務(wù)教育教科書《中國歷史》八年級上冊【思潮涌動，民主洗禮】材料四采取共和體制而帶來的政治面貌，并不足以革新國家；還需要有一些更基本的東西來喚醒國家和人民。德先生”和“賽先生”成為那個時代的口頭禪……舊道德、舊習(xí)俗、舊文學(xué)、舊的社會關(guān)系都受到貶義性的攻擊，新文化運(yùn)動有時被描述為“中國的文藝復(fù)興”?！幾訹美]徐中約《中國近代史：1600—2000中國的奮斗）圖D《青年雜志》封面（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出引起材料一圖A事件的直接原因。根據(jù)材料一，指出戊戌變法對近代政治與文明的影響。（4分）（2）根據(jù)材料二圖B，概括孫中山早年革命活動的主要方式。材料二中的起義是哪次革命的開端?結(jié)合所學(xué)知識，簡述這一革命對近代民主政治建設(shè)的意義。（6分）（3）根據(jù)材料三圖C，指出《中華民國臨時約法》的歷史地位。根據(jù)材料三，概括袁世凱破壞民主共和的表現(xiàn)。（6分）（4）材料四圖D雜志是誰創(chuàng)辦的?根據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識，簡述新文化運(yùn)動在當(dāng)時產(chǎn)生的積極作用。請用一句話為本次探究活動擬定一個主題名稱。（要求：主題鮮明、語言凝練）（2分）28．閱讀材料，完成下列要求。（18分）材料一打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥，除軍閥。努力國民革命，努力國民革命，齊奮斗，齊奮斗?！秶窀锩琛罚?）根據(jù)材料一中的這首歌有助于我們了解哪一時期的歷史？這一時期開始的標(biāo)志是什么？（4分）材料二1927年，八七會議上毛澤東提出“政權(quán)是由槍桿子中取得”的著名論斷?！烤幇娉踔袣v史八年級《中國歷史