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文檔簡介

家長會二時間:20xx.11.19班高把握高二關(guān)鍵年

跨越學(xué)習(xí)分水嶺把握高二關(guān)鍵年

跨越學(xué)習(xí)分水嶺目錄CONTENTS班級介紹01班級團(tuán)隊02成績分析03展望未來0401班級介紹:富有激情與活力、溫暖的班集體本班共xx人,男生xx人,女生xx人,為物化地組合班級。班訓(xùn):樂學(xué)會學(xué),努力拼搏。身心健康,積極樂觀。班級目標(biāo):德育目標(biāo):周獲紅旗班

爭作優(yōu)秀班集體成績目標(biāo):期末考試總評全級同類班級第一名班級團(tuán)隊:02語文:

數(shù)學(xué):

英語:優(yōu)秀的教師隊伍

班級團(tuán)隊:02優(yōu)秀的教師隊伍物理:

化學(xué):

地理:02優(yōu)秀的教師隊伍優(yōu)秀的家長朋友優(yōu)秀的班干部班級團(tuán)隊:集優(yōu)秀于一身高級教師、骨干教師教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、方式新穎,受學(xué)生喜愛耐心、關(guān)心、愛心關(guān)愛孩子成長,鼓勵教育及時發(fā)現(xiàn)溝通孩子變化支持、理解學(xué)校工作組織管理能力強(qiáng)引領(lǐng)示范,以身作則認(rèn)真負(fù)責(zé)、落實到位03期中考試成績分析(全年級物化地組合班級有4個)科目語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)地理平均分99.570.198.653.882.284.2排名121211

上課專注度較高

各科高分人數(shù)多

團(tuán)結(jié)互助精神佳主動性有待增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率需提高組內(nèi)幫扶需精準(zhǔn)

優(yōu):改:總分成績優(yōu)秀生語文前五數(shù)學(xué)前五英語前五物理前五單科成績優(yōu)秀生化學(xué)前五地理前五總分進(jìn)步優(yōu)秀生期中聯(lián)考開學(xué)考語文前五數(shù)學(xué)前五英語前五物理前五單科進(jìn)步優(yōu)秀生化學(xué)前五地理前五優(yōu)秀學(xué)生代表分享交流學(xué)生現(xiàn)狀分析高二學(xué)習(xí)特點:承上啟下

力量積蓄高二知識占高考分值的60%高三重在全面復(fù)習(xí)高二的學(xué)習(xí)高度決定了高考的高度;高二學(xué)習(xí)的深度決定了高三沖刺的高度進(jìn)度快

內(nèi)容多難度大

任務(wù)重高二階段知識的攝入量最大,倘若疏漏這一階段將會損失嚴(yán)重,進(jìn)入高三沒有時間補(bǔ)救高二最容易迷失方向也是最容易成功的階段,許多學(xué)生心理上會比高一輕松,需盡快調(diào)整,防止迷失方向高二是培優(yōu)輔差的最佳時期家長容易出現(xiàn)的誤區(qū):管理方式不到位誤區(qū)1:放松對孩子的管理

認(rèn)為孩子已經(jīng)高二了,不用管也管不住了;在學(xué)習(xí)方面不知道如何指導(dǎo)學(xué)生,因而不管是在學(xué)習(xí)或者是生活方面都比較放松,把所有期望寄托在老師的管理上。誤區(qū)2:片面強(qiáng)調(diào)成績(結(jié)果),忽視成績背后的過程性因素

看到孩子成績時,一昧地批評指責(zé)容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生反感、反抗心理,不愿意與家長溝通交流。結(jié)果:家長覺得孩子不重視學(xué)習(xí);孩子覺得家長不理解自己、不關(guān)心自己家校共建,攜手并進(jìn)面對成績:合理定位,溫暖而不灼傷一個意識:過程論,非結(jié)果論。先關(guān)注孩子,再關(guān)注成績;先關(guān)注學(xué)習(xí)狀態(tài),再關(guān)注考試分?jǐn)?shù);理性看待成績變化,和孩子一起解決問題,始終做孩子堅強(qiáng)的后盾。和孩子談心需提前準(zhǔn)備充分,盡可能達(dá)到預(yù)期效果;溝通過程中就事論事,不翻舊賬不攀比;站在孩子的角度理解他,尊重他,即指出問題又給足面子。做一個積極的家長:始終相信孩子的未來是光明的,多表揚(yáng)、多鼓勵、多督促、多關(guān)心!課外班科學(xué)選擇、合理分配時間、不過分依賴,重心在校內(nèi)!在課堂!04苦在當(dāng)下

贏在未來

一棵樹的成長主要看夏季,高二就像高中三年時

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