【解析】2024年高考語(yǔ)文第-輪復(fù)習(xí)字形分辨-音形相近 基礎(chǔ)練習(xí)

【精品解析】備戰(zhàn)2024年高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)字形分

辨——音形相近基礎(chǔ)練習(xí)

備戰(zhàn)2024年高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)：字形分辨一一音形相近基礎(chǔ)

練習(xí)

一、單選題

1.（2023高一下?安丘期末）下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組

是（）

A.浩浩蕩蕩盤根錯(cuò)節(jié)觸E驚心傲然不屈

B.毛骨悚然喜氣洋洋無(wú)動(dòng)于中披星戴月

C.博覽群書咬文嚼字好高鷲遠(yuǎn)殘羹冷灸

D.文過(guò)飾非園滿成功迥然不同禮上往來(lái)

2.下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.狹隘卷幟跋涉視而不見(jiàn)

B.消譴戕害慰籍望洋興嘆

C.麻痹魅麗共鳴一勞永逸

D.糾葛閑瑕時(shí)髦孜孜不倦

3.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.搖籃漫山遍野遴選遐思邇想

B.蔽塞計(jì)日程功料峭輕手?jǐn)z胞

C.豐姿孽根禍種稗益功虧一簧

0.消受精疲力盡凜冽嬌揉造作

4.下列各組詞語(yǔ)中，字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.蒼皇樺頭狠毒無(wú)比殘缺不全

B.蹤跡波濤奮不顧身慢不經(jīng)心

C.精采倒霉蜂擁而至胡思亂想

D.理睬舵柄目瞪口呆遍體鱗傷

5.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A.惦念憑空戈壁攤戛然而止

B.赍發(fā)痙攣唱雙簧鼎鼎大名

C.玳瑁迤遍飴拳道雷厲風(fēng)行

D.訖今和米烏篷船量身定制

6.下面一段文字中加點(diǎn)詞有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

同為豪放詞派的代表，蘇軾把氣吞海岳的豪情融匯在盛衰榮辱、

興亡成敗的刀兵速戰(zhàn)之中；把英雄和美人統(tǒng)貫在風(fēng)光之內(nèi)；把強(qiáng)大與

弱小、智慧和力量的較量擺放在墻櫓灰煙之間；辛棄疾把抗金復(fù)國(guó)的

壯志融匯在金戈鐵馬、氣吞萬(wàn)里的恢宏氣勢(shì)之中，把時(shí)光流逝、歲月

不居的感慨安放在斜陽(yáng)草樹、尋常巷陌之間，把戰(zhàn)爭(zhēng)烽火和茍且偷安

的對(duì)照擺放在百姓的歌舞升平之中。

A.廛戰(zhàn)B.墻櫓C.巷陌D.烽火

7.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A.淡淡的夕照、荒涼的曠野熔成一氣，讓人全身心地投入對(duì)歷

史、對(duì)歲月、對(duì)民族的巨大驚悸。

B.也許水流對(duì)自己的馴順有點(diǎn)惱怒了，突然灑起野來(lái)，猛地翻

卷咆哮，但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順。

C.在李冰看來(lái)，政治的含義是浚理，是消災(zāi)，是滋潤(rùn)，是濡養(yǎng),

它要實(shí)施的事兒，既具體又質(zhì)樸。

D.儺戲本來(lái)都以神話開頭的，有了一個(gè)李冰，神話走向?qū)嶋H,

幽深的精神天國(guó)一下子貼近了大地，貼近了滄生。

8.（2022高一上?寧河期末）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

（）

A.倉(cāng)桑惦記磕頭卷帙身臨其境

B.安詳嘻戲混沌自栩心馳神往

C.荒僻典籍蕭索枯燥冠冕堂皇

D.渺茫螺絲坐落須叟禍國(guó)泱民

9.（2023高二下?湖南會(huì)考）下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.彌望落寞交涉安之若素

B.脆弱帷幕吞噬殘羹冷灸

C.漂泊模糊欺侮徇私舞弊

D.蘊(yùn)藉脈搏磐石卑躬屈膝

10.（2023?湖南會(huì)考）下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.賣弄希疏嚓亮澄清一泄千里

B.靜默應(yīng)和周旋醇酒淅淅瀝瀝

C.蓑笠嫩綠撫摸寬敞迫不及待

D.潤(rùn)濕眨眼蠕動(dòng)淤泥花枝招展

11.，下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.石礫撕裂慰藉自然賜予

B.陰蔽迅疾婉轉(zhuǎn)一躍而上

C.催殘鄙棄倦怠瞻前顧后

D.晶瑩才霖?zé)霟嵘钌接墓?/p>

12.，下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字，書寫全部正確的一項(xiàng)是（）

A.摹擬薄膜和顏悅色熙熙攘攘

B.嗜好謚號(hào)全神貫注吮癰舔痔

C.彈劾隔閡賅下之圍體貼入微

D.竣工疏浚全力以赴座無(wú)虛席

13..(2022高二下?貴州會(huì)考）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)布錯(cuò)別字的一項(xiàng)

是（)

A.寥廓黯然嗷嗷待哺

B.掂記翱翔獨(dú)占螯頭

C.豆豉岡位穿流不息

D.佳獎(jiǎng)花壇貌和神離

14..(2021高一上?興慶月考）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

()

A.九州沙洲食野之蘋萍水相逢B.風(fēng)姿豐采歌聲緲茫渺

小低微

C.湊合和奏樹色陰陰蔭庇子孫D.約略邀請(qǐng)不加藻飾心

浮氣燥

15.（2021高一上?長(zhǎng)治期中）下列詞語(yǔ)中字形完全正確的一項(xiàng)

是（）

A.廖廓揮斥薈萃酣暢淋漓

B.吐哺壬戌冠冕并行不背

C.蹉步辨別尷尬鍥而不舍

D.鏤刻筋骨弩馬用心躁也

16.（2021高一上?濟(jì)南月考）下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正

確的一項(xiàng)是（）

A.倒金字塔形的“421”家庭結(jié)構(gòu)使得居家養(yǎng)老陷入困境，社會(huì)

養(yǎng)老服務(wù)體系又不夠完善，以致中國(guó)養(yǎng)老問(wèn)題日趨嚴(yán)重。

B.最近幾年來(lái)，許多中國(guó)人對(duì)食用野生動(dòng)物極度狂熱，尤其對(duì)

珍貴的飛禽情有獨(dú)鐘，這導(dǎo)致國(guó)內(nèi)哀鴻遍野。

C.龍是中國(guó)的標(biāo)志，然而，這一形象往往讓對(duì)中國(guó)歷史文化了

解不多的外國(guó)人產(chǎn)生一些不可理喻的聯(lián)想。

D.聞立鵬教授是聞一多先生的小兒子，他最近在一次訪談中指

出，父親一生危言危行，對(duì)自己人格的養(yǎng)成起到重要作用。

17.（2021高二下?湖州期末）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

是（）

A.中國(guó)文化，從來(lái)都不是固步自封的。它如海納百川般吐故納

新，穩(wěn)穩(wěn)地承載著中國(guó)人的文化特征與生命基因，綿延不絕，生生不

息，在新時(shí)代正煥發(fā)出嶄新的光彩。

B.閑暇時(shí)，總喜歡這樣，輕捻心中那抹歲月的暖，湎懷過(guò)往。

最愛(ài)在一米陽(yáng)光的溫馨里，撿拾一枚落紅的楓葉，藏于心里，于是,

那絲絲縷縷切入肌族的柔暖，熨帖心靈！

C.“史上最熱五一小長(zhǎng)假”并非空穴來(lái)風(fēng)。“五一”假期首日火車

票開始發(fā)售時(shí)，很多車次放票不到10分鐘就已售磬，用火爆一詞形

容真是再恰當(dāng)不過(guò)了。

D.三月的新芽，迎來(lái)四月的嫩綠，三月的清香，換來(lái)四月的濃

郁。柳枝婀娜，山杏疊翠，處處芳菲浸染。海棠陣陣的幽香在氤魚的

霧氣中彌曼開來(lái)。

18.（2021高一下?貴溪月考）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

()

A.遠(yuǎn)離塵囂才俊倍出了然于胸青山綠水

B.飽經(jīng)憂患連篇累讀茅塞頓開嚴(yán)懲不怠

C.鋌而走險(xiǎn)高潮疊起葦編三絕同仇敵性

D.攝人心魂鳩占鵲巢姐紫嫣紅栽贓陷害

19.（2019高一上?武威月考）下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

A.幽壁婉然抱復(fù)淋漓盡致B.寂寞玲瓏縹渺失魂落破

C.朦朧倔強(qiáng)諦聽(tīng)俯仰天地D.雋永宿命柔合卒然去世

20.（2019高一上代春月考）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)字的一項(xiàng)是（）

A.淬火笙蕭遏止刎頸之交

B.哀婉輾轉(zhuǎn)嗔目激濁揚(yáng)清

C.徜徉空暇箕踞睚眥必報(bào)

D.忤視戍守目眩張惶失措

21.（2019高一上?莆田月考）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

是（）

A.揮斥方遒衣衫襤縷桂子蘭孫暴戾恣睢

B.哀鴻遍野暴殄天物厝火積薪蒼海遺珠

C.稗官野史否極泰來(lái)為虎作保未雨綢繆

D.板上走丸偃旗息鼓方興未艾切齒拊心

22.（2020高一下?諸暨期中）下列語(yǔ)句中，沒(méi)槍出現(xiàn)錯(cuò)別字的

一項(xiàng)是（）

A.楊師傅微微地喘息著，面頰臘黃，嘴唇蒼白干燥，唯有深沉

的眸子依然明亮。

B.這條消息的瀏覽量超過(guò)了七千人次，網(wǎng)友跟帖呼吁要理性愛(ài)

國(guó)，摒棄狹隘心理C

C.在山體滑坡救援現(xiàn)場(chǎng)，搜救人員鎖定了一處人體生命體癥信

號(hào)。

D.各方面要通過(guò)充分的表達(dá)、協(xié)商乃至搏弈來(lái)解決公用事業(yè)改

革問(wèn)題。

23.（2019高一下?牡丹江期中）下列各組中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

)

A.斟茶放誕監(jiān)生孽根禍胎間或一輪

B.詫異朱拓偏僻咀嚼賞鑒波濤洶涌

C.煙靄寒暄括噪鍥而不舍難以捉摸

D.反饋渣滓調(diào)劑豐富多彩冰雪消融

24.（2019高二上?浙江月考）下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

（）

A.經(jīng)過(guò)十余年的雕琢，湘湖渡假區(qū)綻放新姿，成為更具生命力

和競(jìng)爭(zhēng)力的生態(tài)新區(qū)。

B.隨著絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的崛起，曾經(jīng)風(fēng)糜唐宋的“胡戲”再次

成為絲路文化里的盛宴。

C.40年砥礪奮進(jìn)，我們黨引領(lǐng)全國(guó)人民繪就了一幅波瀾壯闊、

氣勢(shì)恢宏的歷史畫卷。

D.杭州至黃山的高鐵線經(jīng)過(guò)眾多游覽圣地，是一條穿梭于山水

西廊間的黃金旅游線。

25.（2018高一上?湖州月考）下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

（）

A.南京大屠殺是一場(chǎng)噩夢(mèng)，慘絕人寰，無(wú)數(shù)罹難者的名字被一

撇一捺地寫在紀(jì)念館中，每一個(gè)名字記錄的不僅僅是生命，更是歷史,

是沉甸甸的湎懷和敬畏。

B.17歲青年李某年少氣盛亂講意氣，為朋友之事，在某溜冰場(chǎng)

伙同其他人員致王某重傷，被法院判處有期徒刑3年，緩刑4年。

C.在20世紀(jì)90年代，汪國(guó)真清新凝練的詩(shī)歌風(fēng)靡全國(guó)，使當(dāng)

時(shí)年輕人的心靈感到熨貼和溫暖。

D.她遞過(guò)來(lái)的那一瓢水如同甘霖，滋潤(rùn)了我的心田，此后我面

對(duì)任何磨礪都沒(méi)皺過(guò)一下眉頭，我決心像她那樣去幫助別人。

26.（2018高一上?金華月考）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組

是（)

A.彌漫截癱甘之如飴旁征博引

B.祭壇緣份變幻莫測(cè)眾說(shuō)紛蕓

C.安詳妥帖千姿百態(tài)賞心悅目

D.車轍憧憬燦爛奪目眾口礫金

27.（2018高一上嗑華月考）填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是（）

①她艱難的命運(yùn)、的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)，隨光陰流轉(zhuǎn)，

在我的印象中愈加鮮明深刻。

②我的手依依不舍地?fù)崦_馬及后期的逼真的大理石雕刻，我

的手撫摸遍了米開朗琪羅的感人的英勇的摩西石雕像，我感知到羅丹

的力量，我敬畏哥特人對(duì)于木刻的O

③那個(gè)人東張西望，神色慌張，十分可疑，很可能就是

那個(gè)____________一不定而久未抓到的犯罪嫌疑人李某。

A.堅(jiān)韌虔誠(chéng)形跡行跡

B.堅(jiān)忍虔誠(chéng)形跡行跡

C.堅(jiān)忍真誠(chéng)行跡形跡

D.堅(jiān)韌真誠(chéng)行跡形跡

28..(2018高一上-扶余期中）下列各組詞語(yǔ)中，字形全都正確

的一項(xiàng)是（)

A.撰寫寥落嬉笑八史、、史小、<壤>vx.

B.緋紅弄堂和靄長(zhǎng)歌當(dāng)哭

C.躊躇譬如碟血隕身不恤

D.租賃誣蔑震撼陰謀詭計(jì)

-、-填空題

29..(2022高二下?惠陽(yáng)競(jìng)賽）字詞辨析。

正是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。改為

三、題目

30.（2020高一上?南昌月考）書寫題。請(qǐng)抄寫下列文段內(nèi)容,

要求：書寫工整，筆畫正確，結(jié)構(gòu)勻稱，卷面整潔。

臣聞地廣者粟多，國(guó)大者人眾，兵強(qiáng)則土勇。是以太山不讓土壤，

故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其

德。是以地?zé)o四方，民無(wú)異國(guó)，四時(shí)充美，鬼神降福，此五帝三王之

所以無(wú)敵也。今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退

而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。

答案解析部分

1.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】B.“無(wú)動(dòng)于中”寫作“無(wú)動(dòng)于衷”；

C.“殘羹冷灸”寫作“殘羹冷炙”；

D.“園滿成功”寫作“圓滿成功”，“禮上往來(lái)”寫作"禮尚往

來(lái)”。

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

據(jù)義別形形隨義定，是漢字的基本特點(diǎn)，要辨析字形正誤，一切當(dāng)從

字的意義下手、考慮。

2.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A.“卷幟”的“幟”應(yīng)寫作"帙工

B.“消譴”的“譴”應(yīng)寫作“遣”，“慰籍”的“籍”應(yīng)寫作“藉二

C.“魅麗”的“麗”應(yīng)寫作“力

D.“閑瑕”的“瑕”應(yīng)寫作“暇工

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)中常用字字形的能力，平時(shí)

要多加積累，學(xué)會(huì)識(shí)別形似字、音近字，根據(jù)字形、意義來(lái)準(zhǔn)確記憶

和辨析，堅(jiān)持向字典學(xué)習(xí)漢字，要養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。

結(jié)構(gòu)推“形”：

有些詞語(yǔ)尤其是四字詞語(yǔ)，結(jié)構(gòu)特殊，內(nèi)部相對(duì)應(yīng)的字前后有一

定的互證聯(lián)系，或者相反相對(duì)，或者相互比照，意義一致，這就可以

通過(guò)一個(gè)字來(lái)推及另一個(gè)字，從結(jié)構(gòu)上記準(zhǔn)這類詞。

如“提心吊膽”，“提"與"吊”對(duì)應(yīng)意義相同，若寫作“提心掉

膽"，就解釋不通了。至于將“廢寢忘食”誤寫為“廢寢望食”，就很

可笑了。

3.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】B.蔽塞-閉塞，輕手?jǐn)z腳-輕手躡腳；C.稗

益-裨益；D.嬌揉造作-矯揉造作。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

這類題要求我們平時(shí)要多積累識(shí)記常用字的字形，準(zhǔn)確書寫，同時(shí)結(jié)

合字意和詞語(yǔ)意思記住字形，尤其是形聲字，根據(jù)形旁表義聲旁表音

來(lái)記住字形。

4.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A.“蒼皇”中的“蒼二應(yīng)改為“倉(cāng)”；

B.“慢不經(jīng)心”中的“慢”，應(yīng)改為“漫、

C.“精采”中的“采二應(yīng)改為“彩”；

D.正確;

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

據(jù)義別形形隨義定，是漢字的基本特點(diǎn)，要辨析字形正誤，一切當(dāng)從

字的意義下手、考慮。在這里，我想提供兩個(gè)據(jù)義別形的技巧：①字

形結(jié)構(gòu)分析法。漢字當(dāng)中，有若干是形聲字、會(huì)意字、指事字等，它

們的表意性很強(qiáng)。剖析字形特點(diǎn)，或者說(shuō)是剖析漢字的造字方法，推

知漢字的意義，從而為我們辨析別字提供了有利的條件。②詞語(yǔ)

結(jié)構(gòu)分析法?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中有不少聯(lián)合式的詞語(yǔ)，對(duì)這類詞，可根據(jù)前

后位置的關(guān)系，推知相對(duì)應(yīng)的字詞的詞義，從而幫助我們辨析字形。

5.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A.“戈壁攤”中“攤”應(yīng)寫作“灘。

B.正確；

C.“飴拳道”中“飴”應(yīng)寫作“跆”；

D.“訖今”中“訖”應(yīng)寫作“迄、

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)漢字字形的書寫能力。解答此類題目，

需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累，注意對(duì)形似字、生僻字的寫法,

做到書寫規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。

形近字的區(qū)分：在平時(shí)學(xué)習(xí)中要觀察偏旁，有些可以通過(guò)詞語(yǔ)的

意思來(lái)記憶。平時(shí)學(xué)習(xí)中，要注意區(qū)分形近字的偏旁、意義和讀音本

題考查漢字的正確書寫能力。漢字中有很多形近字、同音字，這是都

是使用中經(jīng)?；煜淖?，要正確書寫這些漢字，就要做到平時(shí)多留心,

書寫時(shí)仔細(xì)體會(huì)它們的差別。

6.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】B.“墻櫓”寫作“情櫓，橘與船槳。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

能力層級(jí)為識(shí)記A.字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ),

有時(shí)會(huì)考核三字的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ)，從分類看主要考核音近字或形近

字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運(yùn)用的方法主要有

對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。

7.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A.“熔成”改為“融成”；

B.“灑起野來(lái)”改為“撒起野來(lái)”；

D.“滄生”改為“蒼生”。

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

能力層級(jí)為識(shí)記A.字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ),

有時(shí)會(huì)考核三字的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ)，從分類看主要考核音近字或形近

字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運(yùn)用的方法主要有

對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。

全部正確同音字的類型：

1.音同形似，即讀音相同，形狀也相似。

例如:“松弛”的“弛”與“奔馳”的“馳”，讀音完全相同,形

狀相近而意義不同，極易用錯(cuò)。還有“品嘗”的“嘗”與“賠償”的

“償”、“嚓亮”的“嚓”與“撩撥”的“撩，都屬這類情況。

2.音同形異，即讀音相同，形狀不同。

例如：“貢品”與“供品”、“法制”與“法治”，這幾組詞由于讀

音相同，在實(shí)際運(yùn)用中極易張冠李戴，導(dǎo)致失誤。

8.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A.“倉(cāng)桑”寫作“滄?！?；

B.“嘻戲”寫作“嬉戲”，“自栩”寫作“自詡”；C無(wú)誤

D.“須叟”寫作“須臾”，“禍國(guó)泱夫”寫作“禍國(guó)殃民”；

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

據(jù)義別形，形隨義定，是漢字的基本特點(diǎn)，要辨析字形正誤，一切當(dāng)

從字的意義下手、考慮。在這里，我想提供兩個(gè)據(jù)義別形的技巧：①

字形結(jié)構(gòu)分析法。漢字當(dāng)中，有若干是形聲字、會(huì)意字、指事字等，

它們的表意性很強(qiáng)。剖析字形特點(diǎn)，或者說(shuō)是剖析漢字的造字方法，

推知漢字的意義，從而為我們辨析別字提供了有利的條件。②詞語(yǔ)結(jié)

構(gòu)分析法。現(xiàn)代漢語(yǔ)中有不少聯(lián)合式的詞語(yǔ)，對(duì)這類詞，可根據(jù)前后

位置的關(guān)系，推知相對(duì)應(yīng)的字詞的詞義，從而幫助我們辨析字形。

9.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】

本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字形的能力。

B.“殘羹冷灸”中的“灸”書寫錯(cuò)誤，應(yīng)寫作“炙二

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】

本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字形的能力。要做到正確地讀

寫詞語(yǔ)，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨

明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語(yǔ)，豐富自己

的詞匯量。并且在積累的過(guò)程中，要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，這樣在讀寫的過(guò)

程中就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了。

10.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A.“希疏”的"?！睂懽鳌跋　?，“一泄千里”

的“泄”寫作“瀉”；

故答案為:Ao

【點(diǎn)評(píng)】此題考查準(zhǔn)確識(shí)記字形的能力。對(duì)字形的考查主要針

對(duì)同音異形字、形似字等，平時(shí)要注意區(qū)分，可以根據(jù)漢字的詞義來(lái)

記憶字形。

11.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A.慰籍應(yīng)寫作“慰藉”；

B.陰蔽應(yīng)寫作“蔭蔽”；

C.催殘應(yīng)寫作“摧殘"；I）無(wú)誤

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。作答此

題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷字的字音、

字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除

選項(xiàng)，得出正確答案。

12.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A.“薄膜”中“簿”應(yīng)寫作“薄&

B.“吮癰舔痔”中“舔”應(yīng)寫作“舐”；

C.“賅下之圍”中“賅”應(yīng)寫作“垓”；

D.正確。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)漢字字形的書寫能力。解答此類題目，

需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累，注意對(duì)形似字、生僻字的寫法,

做到書寫規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。

形近字的區(qū)分：在平時(shí)學(xué)習(xí)中要觀察偏旁，有些可以通過(guò)詞語(yǔ)的

意思來(lái)記憶。平時(shí)學(xué)習(xí)中，要注意區(qū)分形近字的偏旁、意義和讀音本

題考查漢字的正確書寫能力。漢字中有很多形近字、同音字，這是都

是使用中經(jīng)常混淆的字，要正確書寫這些漢字，就要做到平時(shí)多留心,

書寫時(shí)仔細(xì)體會(huì)它們的差別。

13.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A項(xiàng)無(wú)誤。B項(xiàng)，“掂記”的“掂”應(yīng)改為“惦

?！蔼?dú)占螯頭”的“螯”應(yīng)改為“鰲C項(xiàng)，“岡位”的“岡”應(yīng)改為

“崗”「穿流不息”的“穿”應(yīng)改為“川二D項(xiàng)，“佳獎(jiǎng)”的

“佳”應(yīng)改為“嘉”；“貌和神離”的“和”應(yīng)改為“合

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析字形的能力。解答此類題目，在學(xué)習(xí)

中多積累，多寫，多讀，做題時(shí)需要結(jié)合詞意，結(jié)合前后語(yǔ)境作答,

不用的字形的詞詞意不用，所形容的內(nèi)容也不同，多讀可以培養(yǎng)語(yǔ)感,

利于做題。

14.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A.正確。

B.錯(cuò)誤?！案杪暰樏！钡摹熬?、”應(yīng)改為“渺二

C.錯(cuò)誤?！昂妥唷钡摹昂汀睉?yīng)改為“合

D.錯(cuò)誤。“心浮氣燥〃的“燥”應(yīng)改為“躁二

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

能力層級(jí)為識(shí)記A.字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ),

有時(shí)會(huì)考核三字的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ)，從分類看主要考核音近字或形近

字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運(yùn)用的方法主要有

對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。

15.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A.“廖廓”的“廖”應(yīng)為“寥&

B.“并行不背”的“背”應(yīng)為“?！保?/p>

C無(wú)誤；

D.“弩馬”的“弩”應(yīng)為“弩。

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字，注意區(qū)

分形近字。我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中要讀準(zhǔn)字音，寫準(zhǔn)漢字，養(yǎng)成

良好的習(xí)慣，并注意積累常見(jiàn)的易混淆字和易讀錯(cuò)的字。

16.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】題干要求選擇下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正

確的一項(xiàng)：

A.“以致”，用在下半句話的開頭，表示下文中所說(shuō)的結(jié)果（多指

不好的結(jié)果），是由于上半句談到的原因造成的。此處語(yǔ)境是指中國(guó)

養(yǎng)老問(wèn)題在程度上的延伸，而不是導(dǎo)致不好的結(jié)果，所以應(yīng)該用詞語(yǔ)

“以至"以至”，表示在時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸；用在

下半句話的開頭，表示由于前半句話所說(shuō)的動(dòng)作、情況的程度很深而

形成的結(jié)果。

B.“哀鴻遍野”，形容到處都是呻吟呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民的悲

慘景象。句中指“珍貴的飛禽"，屬于望文生義，使用不當(dāng)。

C.“不可理喻，不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通

情理。不能修飾“聯(lián)想”，搭配不當(dāng)。

D.危言危行”，說(shuō)正直的話，做正直的事。句中用來(lái)形容父親的

人品，是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語(yǔ)和成語(yǔ)的理解和正確運(yùn)用。要理解詞語(yǔ)

的基本義、引申義和比喻義；辨析詞語(yǔ)的感彩和語(yǔ)體色彩；辨析常見(jiàn)

的同義詞、多義詞、反義詞在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同意義；聯(lián)系生活

和自己的積累，推想句子中格關(guān)生詞和新生詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的恰當(dāng)意義。

17.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】題干要求選擇下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)：

B.“湎懷”應(yīng)寫作“緬懷”；

C.“售磬”應(yīng)寫作“售罄”；

D.“彌曼”應(yīng)寫作“彌漫”；

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)漢字字形的書寫能力。解答此類題目，

需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累，注意對(duì)形似字、生僻字的寫法，

做到書寫規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。

形近字的區(qū)分：在平時(shí)學(xué)習(xí)中要觀察偏旁，有些可以通過(guò)詞語(yǔ)的

意思來(lái)記憶。平時(shí)學(xué)習(xí)中，要注意區(qū)分形近字的偏旁、意義和讀音本

題考查漢字的正確書寫能力。漢字中有很多形近字、同音字，這是都

是使用中經(jīng)常混淆的字，要正確書寫這些漢字，就要做到平時(shí)多留心，

書寫時(shí)仔細(xì)體會(huì)它們的差別。

18.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A.“才俊倍出”的“倍”應(yīng)寫作“輩”；B."連

篇累讀”的“讀”應(yīng)寫作“牘”「嚴(yán)懲不怠”的“怠”應(yīng)寫作“貸”；

C.“高潮疊起”的“疊”應(yīng)寫作“迭”；“葦編三絕”的“葦"應(yīng)寫作"韋二

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記漢字字形的能力。要做到正確地讀寫

詞語(yǔ)，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辯明

字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語(yǔ)，豐富自己的

詞匯量。并且在積累的過(guò)程中，要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，這樣在讀寫的過(guò)程

中就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了。

19.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】本題考查漢字字形的辨析和修改。該題對(duì)于基

礎(chǔ)知識(shí)掌握的扎實(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)這樣的題并不難，平時(shí)要注意識(shí)記和辨

析。

A項(xiàng)，“幽壁”的“壁”應(yīng)為“僻“婉然”的“婉”應(yīng)為“宛

“抱復(fù)”“的復(fù)”應(yīng)為“負(fù)二

B項(xiàng)，“縹渺”的“渺”應(yīng)為“緲”；“失魂落破”的“破”應(yīng)為“魄

U

O

D項(xiàng)，“柔合”的“柔”應(yīng)為“糅”；“卒然去世”的“卒”應(yīng)為“猝

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】字形題方法指點(diǎn)：1、對(duì)讀音相同或相近的字要辨明其

義?？忌挥袑?duì)字的含義有了正確的理解，做到了解形、音、義，才

能準(zhǔn)確辨別錯(cuò)別字。2、要學(xué)會(huì)對(duì)字形進(jìn)行分析、比較。如果對(duì)形聲

字的形旁表示的意義分析、理解得比較好，就能準(zhǔn)確判斷出詞語(yǔ)的書

寫正誤與否。3.了解成語(yǔ)典故。成語(yǔ)形成之初往往與某個(gè)典故相關(guān)聯(lián),

因此要記準(zhǔn)記牢成語(yǔ)中的字形，就必須追本溯源，這樣才不會(huì)混淆。

如“破釜沉舟”比喻下定決心，不顧一切干到底。而根據(jù)《史記?項(xiàng)

羽本紀(jì)》的記載：項(xiàng)羽與秦兵打仗，過(guò)河后沉掉渡船，打破鐵鍋，只

帶上三天的干糧以示決一死戰(zhàn)，不勝利不再回來(lái)。因此，只能用表示

“鍋”的意思的“釜”字。

20.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】本題主要考查字形辨析的能力。此類試題解答

時(shí)，辨析字形當(dāng)然要從字音和字義上下功夫。形近字雖然字形相近,

但卻有細(xì)微的區(qū)別，這細(xì)微處就是辨析的關(guān)鍵。有些形近但讀音不同

的字，可以通過(guò)讀音的不同加以辨析。相連字形的考核主要考核形近

字和音近字，試題的內(nèi)容有兩字詞語(yǔ)，三字熟語(yǔ)和成語(yǔ)。A項(xiàng)，“笙

蕭”應(yīng)為“笙簫”;B項(xiàng)，“嗔目”應(yīng)為“瞋目為D項(xiàng)，“張惶失措”應(yīng)

為“張皇失措工

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字字音和識(shí)記并正確

書寫規(guī)范漢字的能力。解答此題關(guān)鍵在于平時(shí)學(xué)習(xí)中扎實(shí)的積累，對(duì)

一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。對(duì)于課文中出現(xiàn)的生僻

字、易誤讀的字，要善于歸納，分類整理，加強(qiáng)記憶。

21.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】本題考查學(xué)生字形辨析能力。字形題從表象上

看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ)，有時(shí)會(huì)考核三字的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ),

從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可

以以音定形。運(yùn)用的方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。題干

要求選出“下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)，

A項(xiàng)，“衣衫襤縷”應(yīng)為“衣衫襤褸，意思是“襤褸：破爛。衣

服破破爛爛”；

B項(xiàng)，“蒼海遺珠”應(yīng)為“滄海遺珠”，意思是“大海里的珍珠被

采珠人所遺漏。比喻埋沒(méi)人才或被埋沒(méi)的人才”；

D項(xiàng)，“板上走丸”應(yīng)為“阪上走丸”，意思是“泥丸在斜坡上滾

轉(zhuǎn)。比喻形勢(shì)發(fā)展迅速或工作進(jìn)行順利

故選C。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題重點(diǎn)在于辨別容易混淆的同音字和形近字。如果懷

疑某個(gè)是別字，可以寫出幾個(gè)同音字來(lái)比較，可以寫出幾個(gè)形似字來(lái)

比較。通過(guò)分析形聲字的形旁來(lái)推導(dǎo)這個(gè)字的含意，再放到這個(gè)詞語(yǔ)

中去判定是否相符c對(duì)于獨(dú)體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的

形聲字可以通過(guò)分析詞語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)確定它是不是本別字，還可以

通過(guò)對(duì)整個(gè)詞語(yǔ)的理解，來(lái)尋找不合語(yǔ)境的別字。

22.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的辨識(shí)能力，需要考生平

時(shí)注意對(duì)一些字形進(jìn)行仔細(xì)識(shí)記，也可總結(jié)一些易讀錯(cuò)的字形進(jìn)行強(qiáng)

化識(shí)記；答題時(shí)可以根據(jù)詞義來(lái)辨別，也可以根據(jù)詞性來(lái)辨別"項(xiàng)，

臘黃，應(yīng)寫作“蠟黃"；C項(xiàng)，體癥，應(yīng)寫作“體征”；D項(xiàng)，搏弈，

應(yīng)寫作“博弈"。故選B。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題重點(diǎn)在于辨別容易混淆的同音字和形近字。如果懷

疑某個(gè)是別字，可以寫出幾個(gè)同音字來(lái)比較，可以寫出幾個(gè)形似字來(lái)

比較。通過(guò)分析形聲字的形旁來(lái)推導(dǎo)這個(gè)字的含意，再放到這個(gè)詞語(yǔ)

中去判定是否相符,對(duì)于獨(dú)體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的

形聲字可以通過(guò)分析詞語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)確定它是不是本別字，還可以

通過(guò)對(duì)整個(gè)詞語(yǔ)的理解，來(lái)尋找不合語(yǔ)境的別字。

23.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】C項(xiàng)，括噪一一聒噪。故選C。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析字形的能力。一般而言，字形題考查的常

見(jiàn)類型有以下五種：音近（同）形似而誤、音同而誤、形近而誤、同

義異形詞、義近致誤。解答此類題目方法，一般有以下幾種：①審音

法，即通過(guò)正確的朗讀，發(fā)現(xiàn)書寫錯(cuò)誤；②辨義法，即通過(guò)理解、分

析詞語(yǔ)的意義來(lái)辨析字形；③定形法，即通過(guò)形旁確定字形；④結(jié)構(gòu)

辨析法，即借助詞語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞義對(duì)應(yīng)來(lái)判斷字形。

24.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A項(xiàng)，“渡假區(qū)”應(yīng)為“度假區(qū)”。

B項(xiàng)，“風(fēng)糜”應(yīng)為“風(fēng)靡

C項(xiàng)，正確。

D項(xiàng)，“圣地”應(yīng)為“勝地”。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題重點(diǎn)在于辨別容易混淆的同音字和形近字。如果懷

疑某個(gè)是別字，可以寫出幾個(gè)同音字來(lái)比較，可以寫出幾個(gè)形似字來(lái)

比較。通過(guò)分析形聲字的形旁來(lái)推導(dǎo)這個(gè)字的含意，再放到這個(gè)詞語(yǔ)

中去判定是否相符°對(duì)于獨(dú)體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的

形聲字可以通過(guò)分析詞語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)確定它是不是本別字，還可以

通過(guò)對(duì)整個(gè)詞語(yǔ)的理解，來(lái)尋找不合語(yǔ)境的別字。

25.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A項(xiàng)，湎懷一一緬懷。

B項(xiàng)，意氣——義氣。

C項(xiàng)，凝練一一凝煉，熨貼一一熨帖。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】字義決定著漢字的正確使用。在一定的語(yǔ)境或詞語(yǔ)中往

往形成特定的語(yǔ)境氛圍，需要意義響應(yīng)的字“對(duì)號(hào)入座工因此，明

了字義是明辨字形正誤的基礎(chǔ)。緬懷：對(duì)逝世人的遙念、追思。湎

懷：對(duì)沉迷于灑色的懷戀。所以不亂用。

26.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】B項(xiàng)，緣份（分）眾說(shuō)紛蕓（紜）；C項(xiàng)，妥

帖（貼）；D項(xiàng)，眾口錦金。故本題選A項(xiàng)。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和正確書寫能力，

答題時(shí)應(yīng)注意地要做到正確讀寫詞語(yǔ)，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、

義三方面入手，辨明字形，弄清字義，多積累詞語(yǔ)豐富自己的詞匯量。

27.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】堅(jiān)忍：（在艱苦困難的情況下）堅(jiān)持而不動(dòng)搖；

堅(jiān)韌：堅(jiān)固有韌性。語(yǔ)境中有“艱難的命運(yùn)”，所以應(yīng)選用“堅(jiān)忍二

虔誠(chéng)：恭敬而有誠(chéng)意（多指宗教信仰）；真誠(chéng)：真實(shí)誠(chéng)懇，沒(méi)有一點(diǎn)虛

假；語(yǔ)境說(shuō)的是“我感知到羅丹的力量，我敬畏哥特人對(duì)于木刻”的

那份恭敬和誠(chéng)意。使用選用“虔誠(chéng)”。形跡：①舉動(dòng)和神色，如形跡

可疑。②痕跡、跡象，如，不留形跡。③禮貌，如：不拘形跡。行跡：

行動(dòng)的蹤跡。如行跡無(wú)定。句③第一處強(qiáng)調(diào)他“神色慌張”，如形跡

可疑。后一空是說(shuō)“犯罪嫌疑人李某“行動(dòng)的蹤跡不定，所以“久未

抓到二故本題選B項(xiàng)。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語(yǔ)的正確使用。要注意分析相近詞語(yǔ)的意思，

詞語(yǔ)是否符合邏輯和符合語(yǔ)境。要求學(xué)生平時(shí)注意多積累。

28.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】此題考核識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字形的

能力，字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ)，有時(shí)會(huì)考核三

字的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ)，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注

意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運(yùn)用的方法主要有對(duì)舉、組詞、

讀音、形旁辨形。題中A項(xiàng)，熙熙嚷嚷一一熙熙攘攘；B項(xiàng)，和靄一

一和藹；C項(xiàng)，碟血喋血，隕身不恤殞身不恤。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析字形的能力。解答此類題目，主要靠平時(shí)

的積累，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)的歸納積累，形成知識(shí)庫(kù)，

長(zhǎng)期堅(jiān)持積累自然豐厚，水平自然提高。另外不可死記硬背，現(xiàn)代漢

語(yǔ)多是形聲字，要把音形意理解后巧妙地結(jié)合起來(lái)記憶，方能記得長(zhǎng)

久，更能活學(xué)活用C

29.【答案】正；最

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】此題考查學(xué)生辨析漢字字形的能力。

“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，意思是這是一年中最美

的季節(jié)，遠(yuǎn)勝過(guò)綠柳滿城的春末。

故答案為：正；最

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生辨析漢字字形的能力。這類題目，音同、

音近和形近易混淆字是考查的重點(diǎn)。這就需要要注意平時(shí)多積累，還

要掌握做題的技巧C

30.【答案】臣聞地廣者粟多，國(guó)大者人眾，兵強(qiáng)則土勇。是以

太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻

眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無(wú)異國(guó)，四時(shí)充美，鬼神降福，

此五帝三王之所以無(wú)敵也。今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯,

使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”

者也。

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】本題考查規(guī)范書寫的能力。

學(xué)生抄寫時(shí)一方面要注意字體美觀、認(rèn)真、工整，不要出現(xiàn)涂抹；

一方面要注意正確抄寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不要出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤；最重要

的時(shí)不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“粟”“黔”“藉寇”“赍”等字。

故答案為：臣聞地廣者粟多，國(guó)大者人眾，兵強(qiáng)則土勇。是以

太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻

眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無(wú)異國(guó)，四時(shí)充美，鬼神降福，

此五帝三王之所以無(wú)敵也。今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯，

使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”

者也。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生書寫識(shí)記的基本能力。平時(shí)學(xué)習(xí)中一是要

認(rèn)真背誦考綱規(guī)定的篇目，二是對(duì)考綱沒(méi)有涉及的名篇名句也要有所

積累，三是要注重正確書寫，注意一些易錯(cuò)的字。

1/1備戰(zhàn)2024年高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)：字形分辨一一音形相

近基礎(chǔ)練習(xí)

一、單選題

1.（2023高一下?安丘期末）下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組

是（）

A.浩浩蕩蕩盤根錯(cuò)節(jié)觸巨驚心傲然不屈

B.毛骨悚然喜氣洋洋無(wú)動(dòng)于中披星戴月

C.博覽群書咬文嚼字好高鷲遠(yuǎn)殘羹冷灸

D.文過(guò)飾非園滿成功迥然不同禮上往來(lái)

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】B.“無(wú)動(dòng)于中”寫作“無(wú)動(dòng)于衷”；

C.“殘羹冷灸”寫作“殘羹冷炙”；

D.“園滿成功”寫作“圓滿成功”，“禮上往來(lái)”寫作“禮尚往來(lái)

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

據(jù)義別形形隨義定，是漢字的基本特點(diǎn)，要辨析字形正誤，一切當(dāng)從

字的意義下手、考慮。

2.下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.狹隘卷幟跋涉視而不見(jiàn)

B.消譴戕害慰籍望洋興嘆

C.麻痹魅麗共嗚一勞永逸

D.糾葛閑瑕時(shí)髦孜孜不倦

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A.“卷幟'的“幟”應(yīng)寫作“帙二

B.“消譴”的"譴”應(yīng)寫作“遣”，“慰籍”的“籍”應(yīng)寫作“藉的

C.“魅麗”的“麗”應(yīng)寫作“力”3

D.“閑瑕”的“瑕”應(yīng)寫作“暇

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)中常用字字形的能力，平時(shí)

要多加積累，學(xué)會(huì)識(shí)別形似字、音近字，杈據(jù)字形、意義來(lái)準(zhǔn)確記憶

和辨析，堅(jiān)持向字典學(xué)習(xí)漢字,要養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。

結(jié)構(gòu)推“形”：

有些詞語(yǔ)尤其是四字詞語(yǔ),結(jié)構(gòu)特殊，內(nèi)部相對(duì)應(yīng)的字前后有一

定的互證聯(lián)系，或者相反相對(duì),或者相互比照，意義一致，這就可以

通過(guò)一個(gè)字來(lái)推及另一個(gè)字，從結(jié)構(gòu)上記準(zhǔn)這類詞。

如“提心吊膽二“提”與“吊”對(duì)應(yīng)意義相同，若寫作“提心掉

膽”，就解釋不通了。至于將“廢寢忘食”誤寫為“廢寢望食”，就很

可笑了。

3.下列各組話語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.搖籃漫山遍野遴選遐思邇想

B.蔽塞計(jì)日程功料峭輕手?jǐn)z腳

C.豐姿孽根禍種稗益功虧一簧

D.消受精疲力盡凜冽嬌揉造作

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】B.蔽塞-閉塞，輕手?jǐn)z腳-輕手躡腳；C.稗

益-裨益；D.嬌揉造作-矯揉造作。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

這類題要求我們平時(shí)要多積累識(shí)記常用字的字形，準(zhǔn)確書寫，同時(shí)結(jié)

合字意和詞語(yǔ)意思記住字形，尤其是形聲字，根據(jù)形旁表義聲旁表音

來(lái)記住字形。

4.下列各組詞語(yǔ)中，字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.蒼皇梯頭狠毒無(wú)比殘缺不全

B.蹤跡波濤奮不顧身慢不經(jīng)心

C.精采倒霉蜂擁而至胡思亂想

D.理睬舵柄目瞪口呆遍體鱗傷

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A.“蒼皇”中的“蒼”,應(yīng)改為“倉(cāng)”；

B.“慢不經(jīng)心”中的“慢”，應(yīng)改為“漫”；

C.“精采”中的“采二應(yīng)改為“彩。

D.正確；

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

據(jù)義別形形隨義定，是漢字的基本特點(diǎn)，要辨析字形正誤，一切當(dāng)從

字的意義下手、考慮。在這里，我想提供兩個(gè)據(jù)義別形的技巧：①字

形結(jié)構(gòu)分析法。漢字當(dāng)中，有若干是形聲字、會(huì)意字、指事字等，它

們的表意性很強(qiáng)。剖析字形特點(diǎn)，或者說(shuō)是剖析漢字的造字方法，推

知漢字的意義，從而為我們辨析別字提供了有利的條件。②詞語(yǔ)

結(jié)構(gòu)分析法?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中有不少聯(lián)合式的詞語(yǔ)，對(duì)這類詞，可根據(jù)前

后位置的關(guān)系，推知相對(duì)應(yīng)的字詞的詞義，從而幫助我們辨析字形。

5.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A.惦念憑空戈壁攤戛然而止

B.赍發(fā)痙攣唱雙簧鼎鼎大名

C.玳瑁迤遍飴拳道雷厲風(fēng)行

D.訖今粒米烏篷船量身定制

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A.“戈壁攤”中“攤”應(yīng)寫作“灘”；

B.正確；

C.“飴拳道”中“飴”應(yīng)寫作“跆”；

D.，，訖今”中“訖”應(yīng)寫作“迄，

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)漢字字形的書寫能力。解答此類題目，

需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累，注意對(duì)形似字、生僻字的寫法,

做到書寫規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。

形近字的區(qū)分：在平時(shí)學(xué)習(xí)中要觀察偏旁，有些可以通過(guò)詞語(yǔ)的

意思來(lái)記憶。平時(shí)學(xué)習(xí)中，要注意區(qū)分形近字的偏旁、意義和讀音本

題考查漢字的正確書寫能力。漢字中有很多形近字、同音字，這是都

是使用中經(jīng)常混淆的字，要正確書寫這些漢字，就要做到平時(shí)多留心,

書寫時(shí)仔細(xì)體會(huì)它們的差別。

6.下面一段文字中加點(diǎn)詞有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

同為豪放詞派的代表，蘇軾把氣吞海岳的豪情融匯在盛衰榮辱、

興亡成敗的刀兵麋戰(zhàn)之中；把英雄和美人統(tǒng)貫在風(fēng)光之內(nèi)；把強(qiáng)大與

弱小、智慧和力量的較量擺放在墻櫓灰煙之間；辛棄疾把抗金復(fù)國(guó)的

壯志融匯在金戈鐵馬、氣吞萬(wàn)里的恢宏氣勢(shì)之中，把時(shí)光流逝、歲月

不居的感慨安放在斜陽(yáng)草樹、尋常巷陌之間，把戰(zhàn)爭(zhēng)烽火和茍且偷安

的對(duì)照擺放在百姓的歌舞升平之中。

A.廛戰(zhàn)B.墻櫓C.巷陌D.烽火

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】B.“墻櫓”寫作“橘櫓”，橘與船槳。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

能力層級(jí)為識(shí)記A.字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ),

有時(shí)會(huì)考核三字的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ)，從分類看主要考核音近字或形近

字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運(yùn)用的方法主要有

對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。

7.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A.淡淡的夕照、荒涼的曠野熔成一氣，讓人全身心地投入對(duì)歷

史、對(duì)歲月、對(duì)民族的巨大驚悸。

B.也許水流對(duì)自己的馴順有點(diǎn)惱怒了，突然灑起野來(lái)，猛地翻

卷咆哮，但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順。

C.在李冰看來(lái)，政治的含義是浚理，是消災(zāi)，是滋潤(rùn)，是濡養(yǎng)，

它要實(shí)施的事兒，既具體又質(zhì)樸。

D.儺戲本來(lái)都以神話開頭的，有了一個(gè)李冰，神話走向?qū)嶋H，

幽深的精神天國(guó)一下子貼近了大地，貼近了滄生。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A.“熔成”改為“融成”；

B.“灑起野來(lái)”改為“撒起野來(lái)”；

D.“滄生”改為“蒼生

故答案為:Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

能力層級(jí)為識(shí)記A.字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ),

有時(shí)會(huì)考核三字的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ)，從分類看主要考核音近字或形近

字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運(yùn)用的方法主要有

對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。

全部正確同音字的類型：

1.音同形似，即讀音相同，形狀也相似。

例如：“松弛”的“弛”與“奔馳”的“馳二讀音完全相同，形狀

相近而意義不同，極易用錯(cuò)。還有“品嘗”的“嘗”與“賠償”的“償”、

“噴亮”的“嗓”與“撩撥”的“撩”，都屬這類情況。

2.音同形異，即讀音相同，形狀不同。

例如：“貢品”與“供品”、“法制”與“法治”,這幾組詞由于讀音

相同，在實(shí)際運(yùn)用中極易張冠李戴，導(dǎo)致失誤。

8.（2022高一上-寧河期末）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

（）

A.倉(cāng)桑惦記磕頭卷帙身臨其境

B.安詳嘻戲混沌自栩心馳神往

C.荒僻典籍蕭索枯燥冠冕堂皇

D.渺茫螺絲坐落須叟禍國(guó)泱民

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A.“倉(cāng)桑”寫作“滄?！?

B.“嘻戲”寫作“嬉戲”，“自栩”寫作“自詡”；C無(wú)誤

D.“須叟”寫作“須臾”，“禍國(guó)泱民”寫作“禍國(guó)殃民

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

據(jù)義別形，形隨義定，是漢字的基本特點(diǎn)，要辨析字形正誤，一切當(dāng)

從字的意義下手、考慮。在這里，我想提供兩個(gè)據(jù)義別形的技巧：①

字形結(jié)構(gòu)分析法。漢字當(dāng)中，有若干是形聲字、會(huì)意字、指事字等，

它們的表意性很強(qiáng)。剖析字形特點(diǎn)，或者說(shuō)是剖析漢字的造字方法，

推知漢字的意義，從而為我們辨析別字提供了有利的條件。②詞語(yǔ)結(jié)

構(gòu)分析法?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中有不少聯(lián)合式的詞語(yǔ)，對(duì)這類詞，可根據(jù)前后

位置的關(guān)系，推知相對(duì)應(yīng)的字詞的詞義，從而幫助我們辨析字形。

9.（2023高二下?湖南會(huì)考）下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.彌望落寞交涉安之若素

B.脆弱帷幕吞噬殘羹冷灸

C.漂泊模糊欺侮徇私舞弊

D.蘊(yùn)藉脈搏磐石卑躬屈膝

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形分辨

【解析】【分析】

本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字形的能力。

B.“殘羹冷灸”中的“灸”書寫錯(cuò)誤，應(yīng)寫作“炙二

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】

本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字形的能力。要做到正確地讀

寫詞語(yǔ)，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨

明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語(yǔ)，豐富自己

的詞匯量。并且在積累的過(guò)程中，要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，這樣在讀寫的過(guò)

程中就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了。

10.（2023?被南會(huì)考）下列詞語(yǔ)中布錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.賣弄希疏嚓亮澄清一泄千里

B.靜默應(yīng)和周旋醇酒淅淅瀝瀝

C.蓑笠