大學(xué)班級學(xué)風建設(shè)總結(jié)

大學(xué)班級學(xué)風建設(shè)總結(jié)班級學(xué)風的建設(shè)對于我們這個班級來說是非常的重要的，那么你這次有怎樣的一些總結(jié)呢？下面是由小編為大家整理的“大學(xué)班級學(xué)風建設(shè)總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。大學(xué)班級學(xué)風建設(shè)總結(jié)（一）自學(xué)院開展“勵學(xué)、勵知、勵行勵志”優(yōu)良學(xué)風建設(shè)活動以來，我們班更加重視班級學(xué)風建設(shè)，積極完成了學(xué)院布置的任務(wù)，并有針對性地開展了一系列相關(guān)的活動，取得了一定成效。在這次的學(xué)風建設(shè)活動中，班委會積極出謀劃策，為班級學(xué)風建設(shè)辛勤付出；黨員、預(yù)備黨員、積極分子在宿舍學(xué)風建設(shè)和班級學(xué)風建設(shè)中起到了先鋒模范作用；全體同學(xué)也都積極配合學(xué)風建設(shè)活動，在班內(nèi)形成了更加良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這次學(xué)風建設(shè)活動中，我們總結(jié)我們班以及其他班的經(jīng)驗，對班級學(xué)風建設(shè)進行了進一步的思考：班級學(xué)風，是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風氣，它是體現(xiàn)一個班風氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。在一個學(xué)風好的班級里，絕大部分成員都能靜下心來，將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識放在自己心中的主要位置，主動地去學(xué)習(xí)，就會形成一個以學(xué)習(xí)帶動其他各方面發(fā)展，而各方面的發(fā)展又反過來促進學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。但是，在一個學(xué)風差的班級，情況就恰恰相反，在這樣的班級里，多數(shù)同學(xué)平常最“牽掛”的不是學(xué)習(xí)，而是各種雜七雜八，于已、于社會均無太大意義和作用的東西。在這樣的班級，即使是一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也常會由于周圍環(huán)境的干擾，想學(xué)卻學(xué)不進去，長期下去，成績肯定也不盡如人意，更有甚者，還可能被拉下水去，陷入泥潭，難以自拔。最終，整個班級也必將變成一盤散沙，也就不可能取得什么大的成績。鑒于班級風氣對我們班集體及各成員的重大影響，所以我們應(yīng)加大對班級學(xué)風的建設(shè)。下面談?wù)勥M行班風建設(shè)的幾點建議。首先，一定要有好的班委，一個能帶領(lǐng)大家、以學(xué)習(xí)為中心全面發(fā)展的班委，一個認真負責、全心全意為同學(xué)們服務(wù)的班委。因為一個班，只要有了好的班委，才能順利地開展各項工作。所以，選出這樣一個班委便顯得十分關(guān)鍵。這樣的班委一定要由那些工作認真負責、學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)組成。只有這樣的班委，才能樹立較高的威信，才能讓人心服口服，各項工作才能順利開展，學(xué)習(xí)也才會有效率，所以我們應(yīng)該選一個好的班委，把它放在班風建設(shè)的首位。其次，要讓每一位班級成員樹立遠大的理想，確立自己的人生目標，尤其是確立在上大學(xué)期間以學(xué)習(xí)為中心這個目標。只有這樣，我們才不至于在平常的學(xué)習(xí)生活中無所事事、手忙腳亂；不至于走入歧途，浪費過多的時間、精力、金錢于電腦游戲、網(wǎng)上聊天；才不至于上課不聽講，光想睡覺，作業(yè)不做，老想復(fù)制別人的，考試不準備，光想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。因此，讓每位班級成員確立以學(xué)習(xí)為中心的目標，應(yīng)放在班級學(xué)風建設(shè)的重要位置。再次，班級要團結(jié)，班級成員要加強交流，互幫互助。在我們的班級遇到挑戰(zhàn)和困難時，我們一定要團結(jié)起來，共同努力，這樣才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利，我們的班級才會變得越來越強大，否則就如一盤散沙，我們的班級便會變得不堪一擊。平時，同學(xué)之間一定要加強相互交流。有了矛盾要及時化解，同學(xué)之間才不至于形成隔閡。有了困難，大家一定要互幫互助。學(xué)習(xí)上有困難，我們可以采取“一幫一”措施；生活上有困難，我們要多談心，眾人伸手幫扶一把，這樣，即使我們有再多的困難，也是可以戰(zhàn)勝的。通過對班級學(xué)風建設(shè)的思考，我們更加明確了加強班級學(xué)風建設(shè)的方向。雖然我們班總的來說，班級學(xué)風算是很好的，但仍存在一些問題。這就需要我們班委以及全班同學(xué)的共同努力，才能使班里的每位同學(xué)能在大四里達到自己的目標，實現(xiàn)自己的的理想。大學(xué)班級學(xué)風建設(shè)總結(jié)（二）學(xué)風，是讀書之風，是治學(xué)之風，更是做人之風，是一所大學(xué)的氣質(zhì)的靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想，教育質(zhì)量和管理水平的重要條件，學(xué)風是好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風的構(gòu)成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。為了進一步加強學(xué)風建設(shè)，增強全班學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動性，促進同學(xué)們的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高，我們在x月x日舉行了了解你我他，攜手互助，共建學(xué)風的主題班會。一、基本狀況班會主題：了解你我他，攜手互助，共建學(xué)風。舉辦時間：20xx年x月x日。舉辦地點：xx樓xx室。主持人：班長xxx。參加班級：xx全體同學(xué)。二、活動流程1、從班長起各班委進行自我介紹，和大家說明了各自的職責。班長xx負責統(tǒng)籌規(guī)劃班級各項事務(wù)，并提出我們此刻有的主要問題和相關(guān)注意事項。提醒我們就應(yīng)珍惜大學(xué)生活，我們的大學(xué)生活就應(yīng)有目標，積累知識，有夢想。副班長xx負責班級考勤，并強調(diào)了請假流程。團支書xx負責班級黨員發(fā)展和團支部發(fā)放下來的各項任務(wù)。介紹學(xué)生入黨的基本狀況。組織委員xx負責組織班級活動。學(xué)習(xí)委員xx負責作業(yè)的收發(fā)，復(fù)習(xí)資料的發(fā)放，英語四、六級、計算機二級考試報名，以及班級與任課教師間的溝通。體育委員xx負責運動會和各項體育活動，并通知校運會和羽毛球賽的具體狀況。生活委員xx負責班級財務(wù)的管理。文藝委員xx負責組織文藝活動。宣傳委員xx負責班級宣傳。心理委員xx負責幫忙同學(xué)解決心理問題。2、全班同學(xué)輪流做自我介紹。3、主題班會具體資料。由xx同學(xué)介紹學(xué)風建設(shè)的主要活動和檢查項目?；顒又饕莤月下旬的戶外素質(zhì)拓展活動，旨在提高班級凝聚力，使同學(xué)互幫互助，團結(jié)合作，營造和諧班風。重點檢查項目有上課和晚自習(xí)的出勤率和遲到早退狀況，以及宿舍的衛(wèi)生和晚歸。4、輔導(dǎo)員講話。x老師介紹了何為良好學(xué)風，并為大家講解大學(xué)學(xué)習(xí)的基本狀況，為大家?guī)Ыo了許多良好的推薦和經(jīng)驗，使同學(xué)們對自己今后的發(fā)展道路感覺更加清晰了。三、感悟大學(xué)學(xué)風不僅僅包括學(xué)習(xí)知識，還要求學(xué)生全面發(fā)展，大學(xué)是半個社會，越快找到正確地方法對待大學(xué)生活就能夠越快發(fā)展自己。所以，一所大學(xué)原有的學(xué)風對學(xué)生來說很重要，在受其熏陶的過程中，就能夠使我們在自己摸索的路上少走彎路。大學(xué)生活不同于高中生活，在大學(xué)里我們有很多屬于自己的時間，所以我們要擁有很好的自我控制潛力，掌握一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后用這種方式和方法去在工作的過程中去不斷學(xué)習(xí)新知識，立自己于不敗之地。大學(xué)班級學(xué)風建設(shè)總結(jié)（三）對一所大學(xué)來說，一個班級的學(xué)風影響著院系的學(xué)風，同時又進一步影響著學(xué)校的學(xué)風。對我們學(xué)生來說，學(xué)風是指我們在一定的人生觀，學(xué)習(xí)觀和追求目標的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)紀律，學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風可以保證和促進學(xué)生高質(zhì)量地圓滿地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多良好的終身受益的習(xí)慣?？梢哉f優(yōu)良的學(xué)風是造就人才的前提和基礎(chǔ)。作為學(xué)校最基本的單位——班級，其班風直接影響著學(xué)校的風氣。而班風中最直接最明顯的要數(shù)學(xué)風。良好的學(xué)風建設(shè)決定著整個班級的風氣，它可以使每位學(xué)生深受其益。但學(xué)風建設(shè)不當也可使許多學(xué)生深受其害。發(fā)生在身邊的許多事情，有些雖小得不值一提，可它的影響卻那么地讓人深思。良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是潛移默化的。在宿舍一開始注意宿舍衛(wèi)生，誰也不隨便扔垃圾，這也是個人習(xí)慣中微不足道的一個小環(huán)節(jié)，可這就可以使得一個同學(xué)在教室不亂扔垃圾，在餐廳注意衛(wèi)生，在校園內(nèi)同樣可以無意中做出讓人值得借鑒的行為。更不用說在校外還有以后的工作環(huán)境中的表現(xiàn)了。所以說良好的個人習(xí)慣可以造就眾多文明現(xiàn)象。宿舍文明了，最受直接影響的是班級，畢竟班級內(nèi)同學(xué)接觸的最多。學(xué)風中最重要的也是學(xué)習(xí)的風氣。作為學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)，上大學(xué)的最直接的目的是為了進一步深造。為了在學(xué)生中形成競爭機制，學(xué)校也設(shè)立了包括高額獎學(xué)金在內(nèi)的獎學(xué)金制度，這從一定程度上提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。在班級中，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣高，刻苦努力，也就會使個別落后的同學(xué)有危機感，從而帶動落后的同學(xué)共同前進。＂兩手都要抓，兩手都要硬，＂這一政策在學(xué)校中更應(yīng)貫徹執(zhí)行。因為學(xué)校肩負著為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。學(xué)校要從多方面調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生發(fā)展提供方便。在班級中，可以使少部分同學(xué)先得以提高，從而帶動大部分學(xué)生的綜合能力提高，最終達到全班同學(xué)都有較大的發(fā)展，真正實現(xiàn)自己的大學(xué)夢。班風的建設(shè)狀況是學(xué)校學(xué)風建設(shè)的直接體現(xiàn)。良好學(xué)風的形成還有賴于班級中每位同學(xué)的共同努力。經(jīng)過我們的工作，目前全班的學(xué)風建設(shè)取得了一定的成績，自學(xué)風活動開展以來，上課出勤率有明顯提高，全班形成了一種團結(jié)奮進，爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣。總而言之，良好的班風是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。因為學(xué)校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實施的。所以，只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)進步，健康向上的良好班風，學(xué)校的學(xué)風建設(shè)才能上水平，讓我們共同關(guān)注班級學(xué)風建設(shè)。大學(xué)班級學(xué)風建設(shè)總結(jié)（四）學(xué)風是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風的建設(shè)是高校校風建設(shè)的重要資料。優(yōu)良的學(xué)風是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風的重要條件。作為剛剛升入大學(xué)的大一新生，更應(yīng)當有一個優(yōu)良的學(xué)風做保障。為了進一步加強學(xué)風建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，數(shù)學(xué)與信息學(xué)院xx級x班結(jié)合實際，針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中可能會出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情景，特此制定本學(xué)期學(xué)風建設(shè)計劃。一、總體目標進取營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和禮貌行為，促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們到達樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)，早日構(gòu)成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。二、指導(dǎo)思想以營造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，以抓學(xué)生自修晨讀、考風考紀、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學(xué)們的成績?yōu)橹攸c，真正實現(xiàn)同學(xué)們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風氣。三、活動方案1、常規(guī)工作①學(xué)風建設(shè)動員會：全面深入動員，開一班會。②征集活動：可贊揚的優(yōu)良風氣、可批駁班級里的不良現(xiàn)象、可對班風學(xué)風建設(shè)提出建設(shè)性意見。③座談會：學(xué)生與專業(yè)教師座談會。④督導(dǎo)制度：班主任下寢室、下課堂，聽課與任課教師進行充分交流互通信息構(gòu)成合力，督查學(xué)風建設(shè)。⑤設(shè)立班級信息員和負責人：班長為信息員，及時傳遞學(xué)生動態(tài)信息，班委為負責人，負責糾正違紀現(xiàn)象。2、團支部工作①專題組織生活。以團員先進性教育為契機，體現(xiàn)先進性教育成果，促進我校當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學(xué)風”為主題的組織生活。②團員示范月活動。團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學(xué)，在關(guān)鍵時刻充分發(fā)揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優(yōu)秀的班風，并進行調(diào)查反潰。③學(xué)生黨員禮貌督導(dǎo)隊。由班級黨員組成，每一天對晨讀、出勤、晚自習(xí)等情景進行監(jiān)督指導(dǎo)，對學(xué)生中存在的不禮貌現(xiàn)象進行及時的指正。每周對班級的不良現(xiàn)象進行匯總公布。④“模范團員”評選活動。在全班范圍內(nèi)評選身邊的好團員，樹立德智體全方面