四年級釣魚作文_第1頁
四年級釣魚作文_第2頁
四年級釣魚作文_第3頁
四年級釣魚作文_第4頁
四年級釣魚作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

四年級釣魚作文四年級釣魚作文篇1在我小時候。有一天,我和爸爸一起去我家附近的湖邊釣魚。來到湖邊,我十分興奮,立刻準(zhǔn)備好了工具,迫不及待地把魚鉤放進波光粼粼的湖里。于是,爸爸也把魚鉤放進湖里。一段時間過去了,湖面依舊水平如鏡,我的魚竿也沒有一點顫動,我對這次釣魚失去了信心,我失望的說:“很明顯,這湖里根本沒有魚?!卑职制届o的說:“釣魚這事要講耐心,如果釣魚是件很簡單的事,還等我們來?”我不耐煩的盯著湖面入了神。過了一會我的魚竿還是沒有一點反應(yīng),但爸爸已經(jīng)釣了兩條魚了。我更著急了,心想:“為什么魚兒都在老爸那邊?”我差點哭出聲來,,我立即起來收拾工具,準(zhǔn)備要走。爸爸嚴肅的說:“你連釣魚都沒有耐心,那你別指望做什么大事了,以后只會被人嘲笑?!蔽易屑毾胂耄簩ρ剑∥也荒芫瓦@樣放棄!爸爸說的很對!接著,我又開始釣魚,我耐心的等呀等。終于,我的魚竿搖動了。我按照爸爸之前告訴我的釣魚要點,小心翼翼得操縱著魚竿,終于釣了一條小魚。從那一后,我一旦沒有耐心,就會想起這件事,告誡自己:恒心是做成一切的基本條件。四年級釣魚作文篇2爸爸說了好幾次要帶我去釣魚,每次都沒時間,這周終于履行承諾啦!第一次釣魚心里很激動啊,帶著叔叔送的魚竿,心里美滋滋的,我也有了屬于自己的魚竿啦!到了一個魚塘邊,我和爸爸放下工具,拿出一個盆子,調(diào)上香噴噴的魚餌(心想這么香的餌魚一定很愛吃吧!今天可要大豐收啦?。┪覀冊隰~竿上面安裝好魚線和魚鉤,抓了一塊魚餌掛在魚鉤上,然后把魚餌輕輕一甩,趁著魚竿有點彎曲的當(dāng)下把魚餌甩到比較遠的地方放下,這下可以耐心地坐在岸邊等待魚兒上鉤了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著漂,仔細觀察它的一舉一動,突然,魚漂輕輕動了一下,爸爸讓我馬上拉竿,我立刻把魚竿一抬一拉,看到魚鉤上的魚餌已經(jīng)不見蹤影啦,可惡的小魚兒,你們還挺聰明的呢!魚兒沒上鉤我當(dāng)然還要繼續(xù)耐心地等待啦,爸爸讓我不要泄氣,他說釣魚可是一件非常磨練耐性的事情,我繼續(xù)裝魚餌,甩出魚竿,秉住呼吸,生怕魚兒又溜走了……我靜靜地坐了一會兒突然看到魚漂往下沉了,魚竿變得越來越重越來越彎,我牢牢地拉著魚竿,把魚兒往岸邊拉,一邊連忙叫爸爸幫忙,爸爸拿著魚網(wǎng),幫我把魚舀了上來,原來是一條又大又肥的鰱魚,我開心極了,這可是我這么大第一次釣魚,居然有這么大的收獲,真是鼓舞人心!太開心啦!晚飯的時候,吃著自己釣起來的魚,真是格外鮮美!這可是我自己的勞動收獲噢!四年級釣魚作文篇3星期天,爸爸開車帶我到釣魚場釣魚。來到釣魚場,里面人山人海很熱鬧,爸爸叫我去找一個好位置,他去取魚竿。我來到一處有樹的小角落,爸爸夸我位置選得很好,說這兒安靜,魚兒不會被嚇跑,才容易上鉤。爸爸先把魚餌鉤到魚鉤上,然后站直身子,一甩魚竿,魚餌就隨著魚線飛出去,落到水塘里。我靜靜的坐在旁邊看著,爸爸就交給我一個任務(wù),要仔細的看著浮漂,只要浮漂往下沉,就是有魚兒上鉤了,就要立刻把魚竿提起來。我緊張的看著浮漂,不一會兒浮漂就下沉了,我激動的大叫:“爸爸,快快快,魚兒來了”!爸爸一把就把魚竿提起來,一條大魚掛在魚鉤上甩著尾巴。輪到我操作了,激動得我手舞足蹈,爸爸說:“一定要安靜,要沉住氣才能釣到魚,你這樣亂蹦亂跳可不行”。我立刻安靜下來,等爸爸幫我把魚餌上好,我學(xué)著爸爸的樣子,把魚竿一甩,魚餌就落入水塘,我趕忙坐下來不動,心里卻著急的想看看魚兒上鉤沒有,可是等了很久都沒有看到浮漂下沉,我悄悄把魚竿提起來一看,哼,可惡的魚兒居然把魚餌給吃了,我都沒發(fā)現(xiàn)。爸爸安慰我說:“沒關(guān)系,我們再試一次”。這次我不著急了,坐下來靜靜的等著。突然浮漂一沉,我趕忙提起魚竿,哈哈,一條魚兒被鉤在魚鉤上甩著尾巴,我高興得一蹦三尺高?;氐郊?,我都還在念念不忘那種提起魚竿的感覺。四年級釣魚作文篇4到了水庫,我們找了一個有樹蔭的草坪坐下,爸爸把一根小釣魚桿放在我手里,再指著一條蚯蚓說:“把這條蚯蚓勾在小鉤子上,然后把釣魚桿拋進水里就可以了”。因為我是開始我不知道怎樣才表示魚上鉤了,就問爸爸。爸爸說:“如果浮標(biāo)往下沉,就表示魚上鉤了?!闭f著,突然,爸爸的魚鉤浮標(biāo)猛地一沉,哈,一條大魚上鉤了!于是,爸爸把魚竿使勁地往岸上拉,真像一場激烈的拔河比賽,最后爸爸終于把大魚拉上了岸。不一會,我也釣了一條大魚,可我人小,力氣小,怎么也釣不上來,魚還差點把我拉下水,我嚇得大喊大叫。爸爸見了我的狼狽樣快走過來,拿起我的魚竿用力一甩,然后它強我弱、它弱我強的方法慢慢的把魚釣上了岸。我問爸爸是什么道理,爸爸說:用力一甩,先把魚鉤住,然后它強我弱、它弱我強才不會把魚桿線拉斷,才能把魚釣上來。就這樣,我和爸爸釣了大半天,終于釣了大大小小共6條魚。四年級釣魚作文篇5星期天的下午,爸爸說帶我去釣魚,我一蹦三尺高,躍躍欲試。不過今天,我才真正體會到“度日如年”的感覺。剛上車,我就問爸爸;我們要去的地方遠嗎?爸爸說:有點遠,我突然覺得時間過得可真慢,為了打發(fā)在車上的`無聊時光,我只好看著窗外的“大好風(fēng)景”,可看著看著,我就不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。我睡得正香的時候,爸爸叫醒我說:“到了”我二話不說就打開車門,左顧又盼,這地方真是山清水秀,特別適合釣魚。我跟著爸爸來到了池塘邊,想見識見識,只見爸爸拿出釣魚竿,鉤上魚餌,使勁一拋。魚鉤就被拋到了池塘中央,只等魚上鉤了。不一會兒,一條大魚上鉤了。我也學(xué)著爸爸有模有樣的做了起來,我先拿出了釣魚竿,還真有點重,我再鉤住魚餌,用盡全身力氣使勁一拋,可是,不管我怎么拋魚鉤還是在我的面前,不管了,我就在這里釣。我可是個出了名的急性子,過了一會兒,我看見還沒有魚上鉤,急的直跺腳,我打算放棄了可就在這時,爸爸對我說:“心急吃不了熱豆腐”,要有耐心。經(jīng)過我和爸爸的耐心等待之后,我們倆釣到了不少魚,今天我和爸爸滿載而歸。今天,我懂得了一個道理,做事情一定要有耐心,不能半途而廢,腳踏實地才能做得更好。四年級釣魚作文篇6今天,我覺得很無聊,就對爸爸提出我要和他一起去釣魚。爸爸一開始不同意我去,但我說釣好魚后就寫一篇作文,爸爸才同意我去釣魚。到了中午12:00爸爸買了一個饅頭,就和我一起出發(fā)了。走在路上,我仰望天空,天空是那么藍;我欣賞花兒,花兒是那么美麗;我感受微風(fēng),微風(fēng)是那么輕柔。到了河邊,爸爸先上船,在把我拉上船。在船上,爸爸叫我先把線解開,沒想到我沒有把線解開,反而多系了幾個結(jié)。我對爸爸說:“爸爸,我解不開?!蔽以詾榘职謺臀医忾_,但爸爸卻說:“你自己解?!蔽覛饧绷碎_始亂解,沒想的我這一亂解,竟把結(jié)解開了,然后我拿了一小塊饅頭,揉緊,再把魚鉤藏入饅頭之中,把藏有魚鉤的饅頭扔入河里,等待小魚上鉤。我等了半天,魚還沒上鉤,爸爸看了說:“麗娜,如果你釣到一條魚,我給你5元錢好了”我聽的出爸爸的意思是說我不可能釣到魚,但我不信我釣不到魚,就繼續(xù)等,果然皇天不負有心人,我釣到了一條小魚。我對爸爸說:“爸爸,5元錢拿來啊。”……3點到了,我和爸爸一起回家了?;氐郊?,我把小魚放入水桶里,看到小魚在水桶里歡快的游著,我開心極了。四年級釣魚作文篇7我記得小時侯,特別想釣魚,爸爸在我百般訴說下,終于答應(yīng)帶我去釣魚,這一次的釣魚讓我的樂趣的路上多閃爍了一顆耀星。這一天,我跟隨著爸爸去湖泊釣魚。來到湖邊,只現(xiàn)水面像仙人撒的一把碎金在湖里翻滾著。爸爸一邊弄魚餌,一邊教我釣魚。他把魚餌弄到魚鉤上,“嗖”的一聲把線甩到水中。爸爸把魚桿遞給我,我興奮地接過來緊張的注視水面,多么有意思呀!看到一點動靜,我就立刻收線,我還美滋滋的想:呵呵,肯定釣上了一條大魚。卻沒想到釣上來的竟是一團海草。我失落極了,如天突然變天了一樣。爸爸又幫我甩到了水中,過了一陣,水面上開始有動靜了,我盯著水面,好比一塊鐵被磁鐵石吸引住了一樣。突然線開始往下墜,我意識到這次肯定有魚上鉤了,我趕緊叫爸爸立刻收線,真是做夢也沒想到,我竟然釣上了一條大約15厘米長的魚。爸爸把魚鉤從魚嘴里拿出來,放在袋子里,魚在游泳時,總是用軟綿綿的胸鰭劃著水,這像扇子的尾巴不停的擺動著,看見我獲得了勝利果實,我心中無比的高興,這是多么有趣。這次的釣魚經(jīng)歷讓我終生難忘,每當(dāng)回想起往事來,心中總是充滿了無限的樂趣。四年級釣魚作文篇8今天是星期六,我就閑來沒事纏著爸爸讓他帶我去河邊釣魚,爸爸在我不懈的“堅持”下,還是帶我去了。到了小河邊,我望見清澈的河水,聽著小鳥吟唱,嗅見花草清香......我席地而坐,拿出魚竿,釣起了魚。我正面臨著一個嚴峻挑戰(zhàn)——“戰(zhàn)勝”爸爸。時間一分一分過去,我心中很是煩躁,“啪”的一聲扔下了魚竿,氣憤地說:“我不釣了,釣了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論